谈谈你的学习方法演讲稿 关于学习方法的演讲稿.docx

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谈谈你的学习方法演讲稿关于学习方法的演讲稿

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　　谈谈你的学习方法演讲稿篇一

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　开学以来，我发现很多同学早晨到校以后，在没有老师的情况下，能够很快进入自主学习的状态，这非常好。

但还有个别同学，还缺乏学习的自主性。

　　那么，什么是自主学习呢?

说通俗点，就是自己学习。

有不少同学不善于自主学习，只能让老师牵着鼻子走。

老师说多少就听多少，要求做什么就只做什么。

不说不督促就不学。

这样的学习态度和学习意识当然不行。

　　历史上，很多成功人士就是自主学习的典范。

大家知道，华罗庚是一位成就非凡贡献很大的数学家。

他上完初中一年级后，因家境贫困交不起学费而失学了。

失学以后，替父母站柜台挣钱维持生计。

但他因喜欢数学，仍然坚持自学数学。

经过自己不懈的努力，他的论文被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学。

来到清华大学以后，老师让他读本科课程，他说，还是让我直接读研究生吧。

他后来被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

　　在华罗庚读研究生期间，他每天起的很早，到教室学习。

可是另一幢实验楼里面也有一个人起得很早。

这个人发现有人比他起得更早，第二天起得更早一些。

结果发现华罗庚比他起得还早。

当时他不知道这个人是华罗庚。

两个人就这么比赛着学习。

这个人就是著名物理学家钱伟长。

钱伟长在中学时属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。

但正是这样一个在文史上极具天赋的学生，却在一夜之间作出了一个大胆的决定：

弃文从理----这个决定缘于1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”，侵占了我国的东北三省，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：

我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。

清华大学教务长吴有训一开始拒绝其转学要求，后被其诚意打动，答应他试读一年。

为了能尽早赶上课程，钱伟长早起晚归，来往于宿舍、教室和图书馆之间，废寝忘食，极度用功，坚持自学。

他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，从此，就迈进了自然科学的大门。

毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之一。

自学成才啊!

　　我们认为，中学时代是培养自主学习能力的关键期，学会如何合理支配时间，高效利用时间，才能真正成为学习的主人。

　　关于如何培养自主学习习惯在这里我提几点建议，供大家参考。

　　一、坚持每节课提前一天认真地做好预习，预习有两点好处，第一，预习本身就是一种自主学习，通过提前看书，或者是做题，掌握基础知识，自己学会的和老师教会的绝对是不一样的。

在预习的过程中把自己不理解的地方记下来，第二天听课时多加注意或请教老师。

　　第二，通过提前预习，第二天听课就是有目的性的，这样听课学习的效果就会大大提高,学得就更加扎实和深刻。

　　二、制定周密详尽的课余学习计划，并不折不扣地执行。

　　人都有惰性，而且每个人的自控能力也不一样，不是每个人都能抵挡住武打言情小说、网络游戏、电视的诱惑，这时就需要有一种有效的机制来约束自己，要主动要求家人对自己进行监督。

每天睡前都要对计划的执行情况进行记录，以此来保证计划的落实。

另外也要克服“身在曹营心在汉”的现象，避免人坐在桌旁，心不在书上。

当然也要注意劳逸结合，计划制定要留一定的时间进行体育锻炼，一切从效果出发，不要打疲劳战。

　　三、提高课堂学习效率。

　　听课注意做好笔记，把重要的内容和不懂的地方记下来。

每学完一部分要及时地做好总结，把书上学来的，老师教的知识内化为自己内心的东西。

另外要经常对自己的学习情况进行总结反思，注意查漏补缺。

对自己的薄弱课程和薄弱项目要学会自己找书看找题做。

这在方法论中叫反馈和调控。

遇到不懂的问题要及时地请教老师，或去查找资料自己解决问题。

　　同学们,“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。

让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。

我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功!

　　谈谈你的学习方法演讲稿篇二

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　进入初三，我们又新增了一门功课----化学。

对于这门学科，我既期待又焦虑。

因为这是新的，我们未曾接触过。

要想在不到一年的时间内认清并学好化学，除了重视之外，还必须掌握科学的学习方法。

通过一个多学期的学习与深化，我已经完全接受了老师良好的教学方式，并建立起较为适合自己的方法。

　　一、勤预习，善笔记

　　课前的预习很重要，并且要有方法，有方向。

除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂之处打上记号，并试着做课本、练习册上的相关练习，这样带着疑、难点进入课堂，听课的效率就会大大提高。

初中化学内容也不少，且知识点较零散，在老师讲课时，必须仔细听，着重围绕重点内容进行，认真做好随堂笔记，并学会归纳，这不仅有利于课后复习，掌握重点，而且可以有效预防上课“走神”，做到这些，就成功了一大半。

　　二、常复习，多记忆

　　课后及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。

复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。

课后复习的方法有复述、默写等。

只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。

现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。

要求掌握的元素符号三十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他的一些原理。

化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记，还要加以区分和比较，要扣准定义里的关键字眼。

常见的化学方程式必须牢记，要会默写。

条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意，化学中的公式犹如记数学公式，要记准，融合贯通，灵活运用。

有人说“化学是理科中的文科”，只要仔细把该记的记下来，化学要得个九十多分就易如反掌了，甚至取得满分也并非难于上青天。

　　三、多练习，找感觉

　　俗话说“好记忆不如烂笔头”。

对于更深的学习就必须做一定量的题目，但要在于精不在于多。

比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透，试着寻找其他的解题方法。

还要做到不懂就问，只有这样，才能更好地巩固所学的知识，并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足，以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。

　　四、重实验，培兴趣

　　化学是一门以实验为基础的学科，要认真细致地观察老师的演示实验，做好每一次分析记录，对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。

另外课本所提到的课后小实验，如叶脉书签的制作。

在化学老师同意的基础上，可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验，当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感，学习的兴趣也就由此而生，有了兴趣还愁化学学不好吗?

　　最后应注意劳逸结合，保持积极乐观的心态，跟随着老师的步伐，和着老师的节奏，找到最适合自己的方法与套路。

　　谈谈你的学习方法演讲稿篇三

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　近在咫尺的下学期便是我即将迎来的八年级生活。

对未知的生活，我满怀着期待的心情。

但为了能在八年级提升自己，我必须为自己订下目标和计划。

　　回想七年级的时光，短短一年的时间为我留下了许多的遗憾。

习惯的松懈，即使在考试前也并不十分紧张，把很多事情都想得很简单，总觉得自己有足够的能力完成。

以至于在某种程度上，我轻敌了。

也是因为这种松懈，让我觉得事情总会完成的，也就毫无紧迫感。

　　在那些仅有的学习时间中，我也存在着很大的问题，那就是漫不经心。

或许我知道自己偶尔的出神会造成什么后果，但这种散漫的心理却总是让我无法集中精神，调动头脑。

有时，真正去思考这个问题，即便因为这种时间多了，我也并不经常复习，以至于我经常把自己以为记住的东西抛在脑后。

　　无论是在什么时候，什么地点，什么课目，我的学习方法确实漏洞百出。

所以，在下学期中我希望可以多多改正。

以前，我不愿将任何休息时间全部投入学习中，今后，我应该更加投入学习，尽量减少娱乐的时间。

以前，我不会有紧迫感，对待学习作业和考试都十分放松。

今后，我要加强自己对学习的看重，给自己施加压力。

从前我总在课堂上漫不经心，对待问题没有刨根问底的精神。

今后，我应该在课堂上更加专心，遇到不明白的问题，一定要到明白为止。

　　另外，在拓展方面也应该多多提升，总而言之，应把学习放在第一位，抓紧时间完成一切。

也许，我列出的这些并不能全部达到，但哪怕多改正一点，我就会多进步一点。

　　谈谈你的学习方法演讲稿篇四

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　这次被选为走读生优秀学生代表，我感到十分荣幸。

下面我将介绍自己在新学期连连取得进步的学习方法。

　　几乎所有老师都曾提到过，上课不好好听讲，下课上补习班补多少节课都不管用。

所以，一天上八节课，要提高效率掌握课上四45分钟的时间。

另外，笔不离手。

我们都没有“最强大脑”，动笔写可增强记忆。

思路要跟着老师走，一心一意投入学习。

捡一根笔的工夫，你可能错过英语的一个知识点，亦或是正确解题的思路。

　　我很重视作业，对于我来说，那是一个查漏补缺的大好时机。

我一般会花较长的时间写作业，好像是把复习和写作业合并了。

我从不以应付老师为目的去完成作业，如果我感到自己的水平还有待提高，即使老师没有布置作业，我也会自己去做一些练习。

　　做题马虎，这似乎是分低的永恒借口。

在历次考试过后，我会专门找出那些实在不该错的题，然后算出分数。

最多的一次竟到了15分。

这是一个多么大的错误，它将激励我，提醒我做完题后要检查。

在之后的考试中，想到那白白浪费的15分，我会感到庆幸，因为这次考试我将十分留心，不会再犯之前同样的错误了，这也是我总是取得进步的原因。

　　作为一个走读生，在家学习的时间相对来说较长一些，因此我会做出合理的时间规划，同时提高自己的抗诱惑能力。

当我在学习过程中有了其他与学习无关的念头时，我马上会同住宿生比较，保证和住宿生有同样的学习时间。

　　期末统考马上来临。

如果地球上没有地球引力，那么我们就无法脚踏实地。

有压力才有动力，有动力才会进取。

合理利用时间，提高学习效率。

冲刺期末，青春无悔。

　　谈谈你的学习方法演讲稿篇五

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在这里来探讨我自己的学习经验及方案。

　　我认为首先，应该端正学习态度。

我相信在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学可以掌握许多知识，考得很好，而有一些同学却不能做到呢?

也许答案有很多，但归根究底还是学习态度的问题，只要学习态度变好了，就可以更好地掌握知识，考出更好的成绩。

　　其次，我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。

兴趣就是最好的老师。

当我们有了浓厚的兴趣，从“要我学”变成“我要学”之后，其作用必定是巨大的。

并且，学习一定要有目的、计划。

拿破仑说过：

“不想当将军的士兵不是好士兵。

”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。

我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。

然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据自己成绩的变化加以适当的调整。

如果执行不了，就请家长来帮忙监督。

当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。

学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。

因此，会不会学习，就表现为会不会反思。

现代学习理论中，在学习中反思中相当重要的地位。

有的同学费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。

可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。

按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。

学习水平下降往往是因为在这方面做的不够。

　　学习最重要的就是课堂，就是上课这四十分钟。

首先我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。

所以我认为抓住课堂是学习的根本，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。

　　还有就是课后复习。

复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。

我们要充分利用复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。

再则，就是要处理好平时与考试的关系。

平时复习，一定要有周密的学习计划，七门功课时间安排合理，注意七门齐头并进，平衡发展。

周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。

　　总而言之，学习需要循序渐进，找到适合自己的一套包括预习、上课、复习的学习方案，使我们的成绩更上一层楼!