实验小学小升初语文毕业考试试题人教版 含答案.docx
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实验小学小升初语文毕业考试试题人教版含答案
实验小学2019年小升初语文毕业考试试题人教版含答案
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
基础检测
积累运用
口语交际
阅读理解
作文
总分
得分
试卷说明:
1、测试时间90分钟,测试题满分120分。
2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)
1、我会看拼音,写汉字。
2、按查字典的要求填空。
“毁”字用()查字法,先查()部,再查()画,第四笔的笔画名称是()。
“毁”字在字典中的解释有①烧掉;②破坏,损害;③诽谤,说别人的坏话;④败坏。
在“毁誉参半”这个成语中应选第()种解释。
“毁约”这个词语中应选第()种解释。
3、先将成语补充完整,再选择成语填空。
雕梁()脍炙()不同()()绕梁
美不()笔走()引人()()窠臼
阳春()独具()古色()()共赏
巧夺()响遏()()生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。
4、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
5、根据代表作品写出作者名。
《阿Q正传》()《搜神记》()
《骆驼样子》()《家》《春》《秋》()
6、选词填空。
希望盼望期望指望愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:
“我的生活没有________了,连狗都不如……”他________爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。
他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的________睡熟了。
但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)
1、读一读,把句子的意思写下来。
1、(伯牙鼓琴,)志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”
__________________________________________________________________________。
2、伯牙所念,钟子期必得之。
__________________________________________________________________________。
2、判断下列说法对错。
(1)我国的澳门曾被英国强占去。
()
(2)“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。
()
(3)“四书五经”中的“四书”是《大学》《孟子》《论语》《诗经》。
()
(4)我国第一部志人小说是《世说新语》。
()
3、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。
同心()力日()月累五彩斑()尺()寸阴
浮想联()画蛇()足棋()对手宾客()门
1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要()保护地球——人类的家园。
2、涓(juan)涓细流汇成大海。
只有(),知识才能不断丰富起来。
4、辨析选择。
1.《新华字典》中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。
它们分别在( )页。
A.258、259、261 B.260、260、260 C.260、261、261 D.259、260、261
2.根据语境依次填写词语最恰当的一项是( )。
(1)服药不当,往往会引起不良________。
(2)孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。
(3)老舍成功的________了骆驼祥子这个典型形象。
(4)他多次到三峡一带________,研究那里的地形地貌。
A.反映原形刻画考察 B.反应原形刻划考查
C.反应原型刻画考察 D.反映原型刻划考查
3.结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项。
( )。
A.为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。
(指绿色的蔬菜果品)
B.为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。
(指方便快捷的途径、优惠政策等)
C.教育厅要求各高校实行阳光招生。
(指公开、公平、公正的招生)
D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。
(指活泼、富有生气的少年)
三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)
1、展开想像写一写。
这是一枚特种邮票,从邮票图案中,我读出了很多:
四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)
1、课外阅读。
时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事,是看着钟表上的秒针一下一下地移动,每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。
再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历,每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。
因为时间即生命。
没有人不爱惜他的生命,但很少有人珍视他的时间。
如果想在有生之年做一点什么事,学一点什么学问,充实自己,帮助别人,使生命有意义,不虚此生,那么就不可浪费光阴。
这道理人人都懂。
可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。
我不打麻将,我不经常听戏、看电影,几年中难得一次,我不长时间看电视,通常只看半个小时,我也不串门子闲聊天。
有人问我:
“那你大部分时间都做了些什么呢?
”我痛自反省,我发现,除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外,我的时间大部分都浪费了,我应该集中精力,读我所未读过的书,我应该利用所有时间,写我所要写的东西。
但是我没有这样做。
我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了,“少壮不努力,老大徒伤悲。
”
③例如我翻译莎士比亚,本来计划于课余之xiá______每年翻译两部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要的原因是懒。
翻译之所以完成,主要的是因为活得相当长久,十分惊险。
翻译完成之后,虽然仍有工作计划,但体力渐衰,有力不从心之感。
假使年轻的时候鞭cè_____自己,如今当有较好较多的表现。
然而悔之晚矣。
④再例如,作为一个中国人,经书不可不读。
我年过三十才知道读书自修的重要。
我批阅,我圈点,但是恒心不足,时作时辍。
五十以学易,可以无打过矣,我如今过八十,还没有接触过《易经》,说来惭愧。
史书也很重要。
我出国留学的时候,我父亲买了一套同文石印的前四史,塞满了我的行筐的一半空间,我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。
直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。
现在我要读的书太多,深感时间有限。
⑤无论做什么事情,健康的身体是基本条件。
我在学校读书的时候,有所谓“强迫运动”,我踢破过几双球鞋,打断过几只球拍。
因此jiǎo_______幸维持下来最低限度的体力。
老来打过几年太极拳,目前则以散步活动筋骨而已。
寄语年轻朋友,千万要持之以恒地从事运动,这不是xī_____戏,不是浪费时间。
健康的身体是做人做事的本钱。
1、再选文中拼音后面横线上填写汉字。
2、为加点的字选择正确的解释。
(1)痛自反省()A、探望B、醒悟C、检查自己的思想行为
(2)课余之暇()A、空闲B、长久C、玉上的斑点
(3)悔之晚矣()A、晚上B、时间靠后的C。
后来的时作时辍
(4)时作时辍()A、休息B、停止C、继续
3、“少壮不努力,老大徒悲伤。
”“徒”是()意思。
这两句出自(),前两句是()你还能写出珍惜时间的名句是()。
4、写出下列词语的近义词。
(3分)
爱惜()充实()假使()惊险()惭愧()鞭策()
5、“我自己就是浪费了很多时间的一个人。
”这句话在结构上起()的作用。
6、作者为什么说自己是个浪费时间的人,他举了几个事例?
请概括写出来。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2、阅读与理解。
理想的风筝(节选)
刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。
只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:
“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉一条腿的。
”教室里腾起一片笑声。
但笑过之后,每个学生心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
1.这段话先从人物的______、语言这两个方面写出了刘老师的特点,然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师______的思想感情。
2.文中画线的句子可以省略吗?
为什么?
(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果?
______________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3、阅读下面文言文,回答问题。
木兰者,古时一民间女子也。
少习骑,长而益精。
值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1、下列各句中划分节奏不正确的一项是()。
A、长而/益精B、其父名/在军书
C、与同里诸少年/皆次当行D、转战驱驰/凡十有二年
2、解释文中加点的词。
(1)少()
(2)市()
(3)数()
3、翻译下列句子。
(4分)
(1)木兰者,古时一民间女子也。
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)男子可为之事女子未必不可为。
____________________________________________________
____________________________________________________
五、作文题(本题共计30分)
1、习作舞台。
材料:
1、下课铃声刚响,我正要走出教室,好友神秘地将我拉到一边……
2、吃过晚饭,全家人都在忙着做各自的事,突然一阵急促的门铃声响起……
要求:
①根据所给的材料选择一个作为作文的开头,通过一件事把故事续写完整,内容具体,语句通顺。
②给作文选一个合适的题目。
③书写整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。
文中不能出现真实的校名和人名。
试题答案
一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分)
1、峥嵘,眷恋,撇嘴,魁梧,侵蚀
揉搓,裤兜,荣誉,追悼,冻僵
2、略
3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
4、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花。
(后两个空答案不唯一)
5、略
6、指望、希望、期望、愿望
二、知识积累运用(本题共计20分,每小题5分)
1、略
2、略
3、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈
同心协力
日积月累
4、1.B 2.C 3.A
三、口语交际表达(本题共计10分,每小题10分)
1、略。
四、阅读与理解(本题共计30分,每小题10分)
1、1、瑕策侥嬉
2、
(1)C
(2)A(3)B(4)B
3、白白地《汉乐府·长歌行》百川东到海,何时复西归
4、珍惜丰富假如危险愧疚激励
5、承上启下
6、①翻译莎士比亚著作用了三十年。
②经书读的少。
③四十年后才读当年出国时带的史书。
7、应该集中精力,读我所未读过的书,我应该利用所有时间,写我所要写的东西。
2、略
3、A
(1)年少时
(2)买(3)多次
(1)花木兰是古代一个民间女子。
(2)男子可以做的事,女子不一定不能做。
五、作文题(本题共计30分)
1、略