学年度初中语文七年级下册二十六 歌词三首苏教版课后练习五十.docx

学年度初中语文七年级下册二十六 歌词三首苏教版课后练习五十.docx

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学年度初中语文七年级下册二十六歌词三首苏教版课后练习五十

2019-2020学年度初中语文七年级下册二十六歌词三首苏教版课后练习五十

第1题【单选题】

给下列加线的字注音或根据拼音写汉字，无误的一项是（）

屏障（）哺育（）发扬滋长（）

澎湃（）wǎn（）转高山之diān（）

体pò（）zhuó（）流一xiè（）万丈

A、zhàngpǔzīpài宛巅魄浊泻

B、zhàngbǔzībài宛巅魄浊泻

C、zhàngbǔzīpài婉巅魄浊泻

D、zhàngbǔzīpài宛巅魄浊泻

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

关于下面列出的词语前后两字的声调读法，说明正确的一项是（）

①子女②友好③野草④水果⑤打扰⑥表演

A、两个字都读第二声

B、两个字都读第三声

C、前一个字读第二声，后一个字读第三声

D、前一个字读第三声，后一个字读轻声

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）

A、黄河/以它英雄的/气魄

B、你是/中华民族/的摇篮

C、像你一样的/伟大/坚强

D、它/表现出/我们民族的精神

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列词语中没有错别字的一项是（）

A、梦萦敦厚烙印摇蓝

B、狂澜险峻滋长宛转

C、浩荡屏嶂发源连环

D、体魄挈机爱抚绽开

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

根据意思写出相应的词语。

①巨大的波浪。

（）

②辗转。

这里指弯弯曲曲地延伸。

（）

③原指水势浩大，漫无边际。

也指声势浩大。

（）

④喂养，通过教育培养。

（）

A、①狂澜②宛转③浩浩荡荡④哺育

B、①哺育②宛转③浩浩荡荡④狂澜

C、①狂澜②浩浩荡荡③宛转④哺育

D、①狂澜②宛转③哺育④浩浩荡荡

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）

A、它／表现出／我们民族的精神

B、我／站在／高山之巅

C、黄河／以它英雄的／气魄

D、像你／一样的伟大／坚强

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

读《我的中国心》，“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

”“虽然”和“依然”在结构上______，在内容上______。

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

阅读诗歌，试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。

?

《黄河颂》

啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强！

这里，

我们向着黄河，

唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！

黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！

黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！

黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。

”你认为谁是新时期具有“黄河精神”的人?

请列举一位，并为他（她）写上一段赞美的话。

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复？

为什么？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读文段，回答问题：

我站在高山之巅,

望黄河滚滚,

奔向东南.

惊涛澎湃,

掀起万丈狂澜;

浊流宛转,

结成九曲连环;

从昆仑山下,

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

“望黄河滚滚”的“望”字，统领诗中哪些内容？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

诗《黄河颂》中从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？

【答案】：

【解析】：

第13题【诗歌鉴赏】

阅读文字，回答问题。

黄河颂啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强！

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。

啊！

黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！

啊！

黄河！

你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

啊！

黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。

诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？

他借黄河表达了怎样的感情？

“它表现出我们的民族精神。

”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？

这首诗歌写道：

“有多少英雄故事，在你身边扮演？

”你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？

请简述其事迹。

“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？

谈谈你的理解。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。

【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。

黄河山东滨州段几近断流

一村民跪求不要再建工厂，还他们草原

黄河受污染，鱼类大量死亡

同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。

同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。

张立人：

黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。

王明远：

保护黄河，珍爱生命。

李倾城：

心系黄河，共建家园。

【文化篇】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

材料一：

1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：

“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二：

现在著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：

“啊！

黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！

”

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

与黄河有关的文化知识积累。

请你写出一个与黄河有关的历史人物故事。

你在课外可曾搜集过与黄河有关的俗语、成语?

请你举出两三个例子来。

黄河流域有许多古战场，你能举出几处吗?

【答案】：

【解析】：