人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案 8.docx
《人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案 8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案 8.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题含答案8
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第二套复习试题（含答案）
阅读《陈太丘与友期》完成下面小题
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
73．解释下列句子中划线的字在文中的意思。
①与友期行___②门外戏___
③下车引之___④入门不顾___
74．翻译句子：
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
75．用“/”给下面句子划分节奏。
（每句只划一处）
①君与家君期日中②日中不至
76．元方的方正之气体现在那四个方面？
77．结合文章内容具体说说友人是一个怎样的人？
【答案】
73．①期：
约定②门外：
在门外③引：
拉④顾：
回头看
74．
（1）过了正午时分，朋友还没有来，陈太丘便独自先走了。
当他走了之后，他的朋友才赶到。
（2）你和我父亲约定时间是正午，正午了你不到达，就是没有信用。
75．①君与家君/期日中
②日中/不至
76．
（1）懂得理的重要；
（2）懂得信的重要；（3）反驳有理有据，落落大方；（4）维护了父亲和自己的尊严。
77．友人的性格：
无理、无信、懂得知错就改，并联系具体内容分析。
【解析】
73．考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。
考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
①句意：
和朋友相约同行。
期：
约定。
②句意：
在门外玩耍。
门外：
在门外。
③句意：
（友人）下车拉元方。
引：
拉。
④句意：
元方头也不回地走进家门。
顾：
回头看。
74．考查文言句子的翻译。
翻译文言句子，要结合重点词语的意思，采用直译为主、意译为辅的方式进行翻译。
①重点词语：
“过中：
过了正午。
舍：
舍弃。
乃：
才。
”句意：
过了正午时分，朋友还没有来，陈太丘便独自先走了。
当他走了之后，他的朋友才赶到。
②重点词语：
“期：
约定。
日中：
正午时分。
”句意：
你和我父亲约定时间是正午，正午了你不到达，就是没有信用。
75．考查文言句子的朗读节奏的划分。
划分句子朗读节奏，需结合句意及相关文言标志词语进行分析。
①句意：
您与我父亲约在正午。
据此可划分节奏为：
君与家君/日中。
②句意：
正午您没到。
据此可划分节奏为：
日中/不至。
76．考查对文章内容的理解和概括。
解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析。
结合内容，从“君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
对子骂父，则是无礼。
”中可知，元方针对对方“无信”“无礼”，由此可看出元方懂得“信”和“礼”的重要性；元方义正而辞严，有理有据、落落大方，逼得对方无言可答；从“元方入门不顾”中可知元方用自己的行为，维护了父亲和自己的尊严。
据此回答即可。
77．考查人物形象的分析。
分析人物形象，需结合文章描写人物的语句及相关故事情节进行分析。
从文中友人和陈太丘约定正午时分，但到了正午时分他还没到，由此可看出他是一个“无信”的人；从友人对着元方骂元方的父亲，由此看出他是一个无理的人；从友人听了元方的话感到惭愧，下来拉元方可看出他是一个知错能改的人。
据此分点概括即可。
【点睛】
在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。
参考译文：
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：
“你的父亲在吗？
”（元方）回答道：
“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”朋友便生气地说道：
“真不是君子啊！
和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：
“您与我父亲约在正午。
正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。
元方头也不回地走进家门。
课内文言文
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
78．解释下列句子中加点的词语。
（1）俄而雪骤（_________）
（2）俄而（____________）
（3）未若柳絮因风起（_________）
79．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”
80．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章第一句交代咏雪的背景，时间、地点、人物、事件全都说到了。
B．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
C．“公大笑乐”是因为对两个答案都表示满意，“笑”前喻，“乐”后喻。
D．作者在最后补充交代谢道韫的身份，这是闲来之笔，可有可无。
【答案】
78．急不久，一会趁；乘。
79．
（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，与子侄们一起谈论文章的义理。
（2）他哥哥的女儿说：
“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
”
80．D
【解析】
78．考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题注意古今异义词，骤：
急。
一词多义词，因：
趁；乘。
79．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。
第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
注意关键词：
内集：
家庭聚会。
儿女：
子侄辈。
讲论文义：
讲解诗文。
未若：
倒不如。
因：
趁；乘。
80．D.“闲来之笔，可有可无。
”错误，最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。
故选D。
【点睛】
译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
”他哥哥的长子谢朗说：
“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
阅读下面两则文言文，回答问题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·咏雪》）
（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（《世说新语·陈太丘与友期行》）
81．解释下面加点词语的意思。
（1）俄而雪骤骤：
（2）撒盐空中差可拟拟：
（3）尊君在不不：
（4）君与家君期日中家君：
82．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）与人期行，相委而去。
83．《咏雪》结尾专门交代了谢道韫的身份，有何用意？
84．《陈太丘与友期行》中友人“下车引之”的用意是什么？
85．上面两文都表达了对睿智儿童的赞许之意，请用自己的话说说文中谢道韫和陈元方的聪慧机智分别表现在哪个方面。
【答案】
81．
（1）急；
（2）相比；（3）同“否”；（4）对人谦称自己的父亲。
82．
（1）谢安（谢太傅）在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人一起讲解讨论文章的义理。
（2）和我（别人）相约同行，却丢下我（别人）走了。
83．暗示谢安赞赏谢道韫的才气。
84．友人意识到自己错了，想得到陈元方的好感。
85．谢道韫所对出的句子，形象贴切，极富美感（谢道韫年少而极富才气）；陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯（陈元方年少而明理善辩）。
【解析】
【分析】
81．本题考查对文言词语的理解。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
注意：
拟，相比；不，通假字，同“否”；家君，谦辞，对人称自己的父亲。
82．本题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
重点词语：
内集，家庭聚会；儿女，子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；期，约定；相，表示动作偏指一方；委，舍弃；去，离开。
83．本题考查对文章内容的理解与分析能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关语句，整体感知文本，把握作者的情感态度，在此基础上，按照题目要求，结合选文内容具体分析。
作者在文中并没有对两个人加以评判，而是在文章最后补充交代了谢道韫的身份、地位，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，这是一个有力的暗示，暗示谢道韫的比喻更好，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。
84．本题考查对文章内容的理解与分析能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义即可。
从“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”“友人惭”可知，友人面对元方有理有据的批评，认识到自己待人无礼，言而无信，所以“下车引之”，这一行为说明友人认识到自己的错误后，想要改正错误，于是下车想要拉陈元方。
85．本题考查学生对文章内容的理解概括能力。
解答此题要结合甲乙两文的内容去理解。
甲文中谢道韫对出句子“未若柳絮因风起”，写出雪花随风飘舞、纷纷扬扬、无边无际的特征，既有意象又有意蕴，这种比喻给人以春天即将到来的感觉，有美感，表现其聪颖；乙文中：
“待君久，不至，已去”，元方没有正面回答友人的问题，而是把父亲的“去”与友人的“不至”联系起来，不仅把父亲为什么走说清楚了，而且为后面批驳友人做了准备；第二句“君与家君期日中，日中不至，则是无信”，抓住友人期而未至是失信，对友人进行反驳；第三句“对子骂父，则是无礼”，在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”。
一步紧逼一步，把友人逼到了无言以对的境地，短短几句，可以看出元方的聪颖仁慧，明理善辩。
【点睛】
参考译文：
【甲】：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
”他哥哥的长子胡儿说：
“在空中撒盐差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：
“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【乙】：
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：
“你的父亲在吗？
”元方回答道：
“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：
“真不是君子啊！
和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：
“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
升级会员 