部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷.docx
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部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷
部编版二年级下册语文第五单元检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用（共8题；共67分）
1.（10分）查字典填空。
（1）“荐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“昏”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
2.（8分）形近字组词
裳________ 稻________ 蜻________ 蜓________
常________ 蹈________ 晴________ 挺________
3.（6分）我是拼音小能手
wánqiáng
zhuóyuè
míngyù
________
________
________
juānzèng
qīnshí
róngjiě
________
________
________
4.（3分）先读一读，再试着写一写。
红扑扑 绿油油 白茫茫
________ ________ ________
5.（4分）选出不是一类的词。
________伯伯 爷爷 妈妈 女孩
________今天 明天 晴天 后天
________元帅 军人 将军 连长
________母亲 老师 医生 工人
6.（19分）句子训练营。
（1）难道你这不是违背人类的真理吗？
（改为陈述句）
（2）人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。
（改为“被”字句）
（3）用“是……还是……”造句。
（4）如果伽利略害怕权威，就不会有两个铁球同时着地的真理。
（仿写句子）
如果花儿害怕________，就不会________。
如果________，就________。
7.（11分）按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。
在“我”心目中，园子——
（1）是快乐的：
“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。
（2）是充满生机的：
园子里的昆虫很多，有________，________，________。
拍一拍手，________，叫一两声，________。
（3）是自由自在的：
倭瓜________，玉米________，蝴蝶________。
8.（6分）（2020五上·洪山期末）把下面的句子补充完整。
（1）王师北定中原日，________。
（2）暖风熏得游人醉，________。
（3）姑苏城外寒山寺，________。
（4）问渠那得清如许？
________。
（5）莫等闲，白了少年头，________。
（6）西塞山前白鹭飞，________。
二、阅读与理解（共2题；共29分）
9.（13分）读文段，完成练习。
街坊劝他说：
“赶紧把羊圈（juàn quān）修一修，堵上那个窟窿吧！
”
他说：
“羊已经丢了，还修羊圈干什么？
”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻（zuānzuàn）进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
（1）给文中划线的字选择正确的读音
羊圈________（juàn quān） 钻________（zuānzuàn）进去
（2）文中画横线的句子的意思是________（填序号）
①羊已经丢了，不用修羊圈了。
②羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。
（3）再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？
养羊人又是怎么做的？
（4）你认为养羊人是怎样一个人？
请写在下面。
10.（16分）阅读下文，回答问题。
美丽的羽毛
小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。
他首先遇到小松鼠，便问：
“这是你丢的羽毛吗？
“小松鼠笑得直不起腰来，说：
“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！
”
小蜗牛接着问：
“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？
”小松鼠摇摇头说：
“这我可就不知道了！
你去问问见多识广的水牛伯伯吧！
”
小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。
水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！
小蜗牛好不容易又爬了回来，说：
“我捡到一根漂亮的羽毛_____您看看，这是哪种鸟儿丢的____”水牛伯伯说：
“这么好看的羽毛，你自己留着吧！
”小蜗牛说：
“不行_____这不是我的东西_____我不能占为己有_____”水牛伯伯笑了，说：
“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！
”
小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！
他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：
“好孩子！
这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！
因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！
”
（1）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。
见多识广：
________。
（2）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。
小蜗牛好不容易又爬了回来，说：
“我捡到一根漂亮的羽毛________您看看，这是哪种鸟儿丢的________”水牛伯伯说：
“这么好看的羽毛，你自己留着吧！
”小蜗牛说：
“不行________这不是我的东西________我不能占为己有________”水牛伯伯笑了，说：
“好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！
”
（3）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了________，接着又去请教________，最后找到了羽毛的主人________。
（4）孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（）
A.羽毛漂亮 B.诚实的品德是最美的
（5）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？
三、思考与表达（共1题；共13分）
11.（13分）（2018一上·诸城月考）照样子写句子。
（1）例：
水多么清澈。
①________多么幸福。
②________多么________。
（2）例：
老公公去地里拔萝卜。
①妈妈去商场________。
②________（谁）去________（哪里）________（做什么）。
（3）例：
雨点儿从云彩里飘落下来。
①________从树上落下来。
②________从________。
（4）例：
我要去没有花没有草的地方。
①小明要去________。
②________要去________。
参考答案
一、基础运用（共8题；共67分）
答案：
1-1、
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1-2、
考点：
解析：
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2-1、
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4-1、
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8-1、
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8-4、
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8-6、
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解析：
二、阅读与理解（共2题；共29分）
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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10-1、
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10-5、
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三、思考与表达（共1题；共13分）
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
考点：
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