初二第一次月考卷.docx
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初二第一次月考卷
初二第一次月考卷
一、选择题
1、如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B．吉他音调的高低只有通过改变弦的长短和粗细才能实现
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D．吉他声具有能量
2、在跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）
A．变大B.变小C.不变D.都有可能
3、敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）
A,锣声通过手掌被人吸收B.手对锣面形成真空，无法传声
C.锣面停止振动D.有声音，但被手遮住，听不到
4、我们平时所说的“女高音”与“引吭高歌”中的高的意思分别是（）
A．
响度大，音调高
B．
音调高，响度大
C．
音调高，音色好
D．
音色好，音调高
5、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）
A．
等于4米/秒
B．
小于5米/秒而大于3米/秒
C．
等于5米/秒
D．
大于5米/秒
6、下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）
A．
离弦之箭
B．
一日千里
C．
姗姗来迟
D．
风驰电掣
7、电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音．衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是（）
A．
音调
B．
响度
C．
音色
D．
速度
8、小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（）
A．
先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．
先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．
先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．
先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
9、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）
A．
男低音比女高音音调高，响度大
B．
男低音比女高音音调低，响度小
C．
男低音比女高音音调低，响度大
D．
男低音比女高音音调高，响度小
10、人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（）
A．
大于34m
B．
大于17m
C．
等于17m
D．
等于34m
11、如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）
A．
B．
C．
D．
12、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（）
A．
孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的
B．
不论选什么作为参照物，乘客都是不动的
C．
司机说乘客没动，是以汽车为参照物的
D．
画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的
13、在语音室中为了保证收听效果的良好，都采用某些特殊材料装贴在室内的墙壁上这种材料的特殊性就在于（）
A．
特别美观适应语音室
B．
颜色使人赏心悦目
C．
有吸音和消音的功能
D．
适合于墙壁粘贴
14、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（）
A．
我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．
人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．
将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D．
宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
二、填空题
15、如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是．
16、在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的相同的条件下比较时间的方法．
参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
13.6
13.8
13.7
17、乐音的三个特征中，与声源振动频率有关的是；与声源振动幅度有关的是；我们能分辨出不同同学的声音，是由于他们的不同．
18、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的不同．（均选填“响度”、“音调”和“音色”）．
19、在物理学里，我们把物体位置的变化叫做．判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另一物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫．
20、2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功．当飞船升空时，以固定在飞船外的摄像头为参照物，飞船是的．
21、如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；在月球上，作图乙实验，观察到泡沫小球将弹起．（选填“能”或“不能”）
三、实验探究题
22、小红同学在课堂中完成了“测平均速度”的实验：
（1）本实验的原理：
；
（2）本实验除图中所示的器材外，还需的测量器材是、；
（3）小红用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=m/s．
23、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为，，的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为，，的琴弦进行实验．
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
80
1.02
F
铜
100
0.76
G
铜
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是．
（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫做：
．
四、计算题
24、在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声纳”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度．
25、西南大道贯穿我市境内通往自治区首府南宁，其中从我市都安县城至南宁路段为高速公路．轿车司机于上午8时正进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：
（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？
（2）司机在遵守交通法规的前提下，乙第最快可用多少小时到达南宁？
考答案
一、未分类
1、B解：
A、在不同位置按压吉他弦，通过改变弦的长度来改变音调；故A正确、不符合题意；
B、吉他音调的高低可以通过改变弦的长短、粗细以及松紧来实现；故B错、符合题意；
C、吉他音量大小，即响度大小，与弹奏时所用的力度（决定振幅）有关；故正确、C不符题意；
D、声音具有能量，故吉他声具有能量；故D正确、不符题意；
故选B．
2、B解：
用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小，所以选项A、C、D的说法均不正确．
故选B．
3、c解：
声音是由振动产生的，要使锣停止发声就要让它停止振动．
A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声．
B、手与锣面是不可能形成真空的．
C、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声．
D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的．
故选C．
4、B解：
“女高音”指的是音调高；“引吭高歌”中的高指的是响度大．
故选B．
5、B分析：
由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择．
解答：
解：
∵v=
，
∴物体的路程s1=v1t1=3m/s×2s=6m，
s2=v2t2=5m/s×3s=15m，
s=s1+s2=6m+15m=21m，
物体的平均速度
=
=
=4.2m/s；
故选B．
6、B解：
离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算．故A错误．
一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述很明确，故B正确．
姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C错误．
风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D错误．
故选B．
7、C解：
因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音；
所以可以通过音色辨别不同的乐器，如果要模仿乐器，就要让模仿声音的音色与乐器的音色相似；
故选C．
8、A解：
平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定A好，一到点掐秒表，应该还是较准确的，多做几次，再取平均值，因为掐秒表的动作反应也有误差．
故选A．
9、C解：
男士声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低；
女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小；
故选C．
10、C解：
能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s，则人的喊话声传到高墙的时间：
t=
×0.1s=0.05s，
由v=
可得，人至少到高墙的距离：
s=vt=340m/s×0.05s=17m，
即和高墙之间的距离至少应为17m．
故选C．
11、B解：
A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．
B、刻度尺边缘与被测对象对齐，放正且重合，没有歪斜；尺的刻面紧也贴被测对象．测量方法得当，所以选项B正确；
C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确．
D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确．
故选B．
12、C解答：
A、研究物体的运动状态时，不能以被研究的物体自身为参照物，所以A选项是错误的．
B、运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，所以B选项说法不对．
C、以汽车为参照物，乘客与汽车之间的位置没有发生变化，乘客是静止的．该选项正确．
D、若都以地面为参照物乘客与地面间的位置在变化，乘客是运动的，所以该选项说法与题意不
相符合．
故应选C．
13、C解：
A、美观并不能提高收听的效果，因此不合题意；
B、颜色使人赏心悦目也不会对收听的效果有好处，因此不合题意；
C、有吸音和消音功能是为了使外界的杂音在传播到墙面时，不会因墙面的反射而对收听效果造成影响，因此符合题意；
D、适合于墙壁粘贴也只是个装饰装修的问题，与提高收听效果无关，因此不合题意．
故选C．
14、C解：
A、声音可以在空气中传播，雷声就是通过空气传播到人耳的，所以选项A正确；
B、声音可以在液体中传播，人在岸上的说话声先通过空气传播到水里，然后再由水传给鱼，鱼听到声音被吓跑，所以选项B正确；
C、声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快．钢管是固体，所以最先听到的声音是通过钢管传来的，所以选项C不正确；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以选项D正确．
故选C．
15、解：
由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；
由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．
故答案为：
1mm；3.80cm．
点评：
刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的测量工具，要掌握其使用和读数方法．
16、解：
由题意知：
甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；
由表中数据知：
甲用的时间最少，所以跑的最快；
故答案为：
甲；路程．
点评：
运动快慢的比较方法一般有三种：
①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；
③在引入速度后，可直接比较速度的大小．
17、考点：
音调、响度与音色的区分．.
专题：
应用题．
分析：
要解答本题需掌握：
响度、音调和音色是乐音的三特征，以及响度和音调的大小与什么因素有关．
解答：
解：
声音的三特征是：
音调、响度和音色，响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越高，音调越高；音色是指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定．不同的发声体音色不同，我们能分辨出不同同学的声音，正是根据音色的不同判断的．
故答案为：
音调，响度，音色．
点评：
响度的大小还跟距声源的远近有关．
18、考点：
响度与振幅的关系；频率及音调的关系．.
专题：
应用题；声现象．
分析：
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；而音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高．
解答：
解：
轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同；
故答案为：
响度，音调．
点评：
解决此类音调、响度和音色的区分题目时，关键是把握各概念的决定因素，进行区分．
19、考点：
机械运动；参照物及其选择．.
专题：
长度、时间、速度．
分析：
物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的主要取决于所选的参照物．
解答：
解：
物理学中把物体位置的变化叫机械运动；判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物；
故答案为：
机械运动；参照物．
点评：
在判断一个物体时运动的还是静止的，我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体时运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．
20、考点：
运动和静止的相对性．.
专题：
运动和力．
分析：
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
解答：
解：
因为以固定在飞船外的摄像头为参照物，摄像头与飞船之间的位置没有发生变化，所以飞船是静止的．
故答案为：
静止．
点评：
此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
21、考点：
声音的产生．.
专题：
声现象．
分析：
利用下列知识分析回答：
（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播；真空不能传播声音；
（2）利用转换法将微小振动放大，便于观察实验现象．
解答：
解：
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）在月球上作图乙实验，泡沫小球不能被弹起，原因是真空不能传播声音；
故答案为：
发声体在振动；不能．
点评：
解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答．注意转换法在物理实验中的运用．
22、考点：
变速运动与平均速度．.
专题：
测量型实验综合题．
分析：
（1）“测平均速度”实验的原理：
v=
；
（2）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式求解；
（3）直接根据速度公式即可求出本实验中的平均速度．
解答：
解：
（1）“测平均速度”实验的原理：
v=
；
（2）由v=
可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；
（3）实验中的平均速度：
v=
=
=0.39m/s．
故答案为：
（1）v=
；
（2）刻度尺；秒表；（3）0.39．
点评：
本题考查了学生对测量平均速度原理、需要器材、以及速度公式的应用，属于基本的实验题目．
23、考点：
控制变量法与探究性实验方案．.
专题：
探究型实验综合题．
分析：
物理学中把声音的高低称为音调，题中给出了与音调可能有关的因素：
长度、横截面积、材料；在解决此类多因素的探究实验时，应使用控制变量法进行分析．
解答：
解：
（1）要验证猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变．
（2）要验证猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，需控制琴弦的横截面积和琴弦的材料不变．
（3）要验证猜想三：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，可选编号为E、G、H的琴弦做实验，故编号为E的琴弦长度为80cm．
（4）探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同，来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系．
（5）要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．
故答案为：
（1）A、B、C；
（2）A、D、F；
（3）80；
（4）取任意编号的一种琴弦，调整其松紧程度，用相同的力拨动琴弦，比较音调的高低；
（5）控制变量法．
点评：
这是一类根据乐音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断．
24、考点：
回声测距离的应用．.
专题：
计算题；声现象．
分析：
知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．
解答：
解：
超声波从海面到沉船的时间：
t=
×4s=2s，
∵v=
，
∴沉船的深度：
s=vt=1500m/s×2s=3000m．
答：
沉船的深度为3000m．
点评：
本题考查了超声测位仪（声纳测距）及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．
二、计算题
25、考点：
速度公式及其应用．.
专题：
长度、时间、速度．
分析：
（1）首先求出从入口处到乙地的时间，从图示中可知从入口处到乙地的路程和时间，利用速度公式计算出平均速度；
（2）从图示中可知从乙地到南宁地的路程75km和最大速度，利用速度公式计算出到南宁的时间．
解答：
已知：
入口处距南宁的距离s=120km，乙地到南宁的距离s′=75km，从入口处到乙地的时间t1=8：
30﹣8：
00=30min=0.5h
求：
（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度v=？
；
（2）从乙地到达南宁的时间t2=？
解：
（1）从入口处到乙地的路程s1=s﹣s′=120km﹣75km=45km，
从入口处到乙地的平均速度：
v1=
=
=90km/h；
（2）由图2可以看出从乙地到南宁的最快速度为v2=100km/h，
∵v=
∴从乙地到达南宁的时间：
t2=
=
=0.75h．
答：
（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是90km/h；
（2）司机在遵守交通法规的前提下，乙第最快可用0.75h到达南宁．
点评：
本题考查了对速度公式及其变形公式的理解和应用．本题结合生活实例，应用物理知识解决，理论服务于实际，是一好题．
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