初中九年级2班家长会班主任发言稿精品版.docx

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初中九年级2班家长会班主任发言稿精品版

九

（2）班家长会发言

尊敬的各位家长：

大家上午好！

感谢各位在百忙之中来参加我们的家长会。

其实开学之初就想和大家一起聊聊九年级孩子的学习和生活情况，但因各种原因一直没有成行，今天借这个机会和大家探讨一下孩子现有的问题和未来的的发展情况。

一、形势严峻，孩子缺乏紧迫感和危机意识

大家都知道，今年开始中考的招生情况发生了极大的变化。

今年全县的考生约6000人，和去年差不多，但今年一中的招生人数只有1456人，而去年则是1900多人（我们不说其他的完中了，因为你上我们学校就是奔一中或更好的学校去的），并且一中的指标是硬性规定的，不像从前你考不上可以花钱买，现在是你有钱有人都买不了。

那怎么办？

除了靠自己努力，别的什么都没用。

早在开学之初我就跟同学们陈述了这其间的厉害。

可能是刚开学的新鲜，也或者是真的知道形势不乐观，所以刚开学时大家都很认真，学习气氛很好。

但一段时间一过，有些同学疲沓了，那份紧迫感没有了，学习自然就落下来了。

现在时间已经过了一半了，还有不到两月的时间就放假了，如果现在再不抓紧，再不紧张，哪还有时间了呢？

如果还是这次考好了，下次又考砸了，起伏不定，中考又怎能考好呢？

所以希望各位能把这些厉害告诉孩子同时自己也要多督促孩子。

让孩子有紧迫感并让孩子知道不学习就可能没有学上。

但要注意方法，不要动不动就说：

“考不上，就不给你上了。

”等威胁的话，因为孩子知道你说的是假话，到时候不但达不到效果反而是你们之间闹矛盾。

二、知道学习，但不能竭尽全力

要说他们没学习，绝对不客观；但你要说他们学得多辛苦，也不真实。

因为我每次来的相对都比较早，他们上课时，只要我没课，我也常在外面观察，也都挺认真的。

但为什么有些同学的成绩就是上不去呢？

仔细观察，他们学习存在这样一些问题：

1、有些人的学习浮在表面。

对问题通常是只知其一不知其二，浅尝辄止，畏难，还自我感觉不错。

结果一考试就是丢三落四，简单的题目不能保证百分百正确；难的又不会做。

你说这样怎么可能的高分？

2、一部分人对学习本身认识不足，认为学习就是做作业，因此完成老师布置的作业之后就不知道做什么了。

作业只是对所学知识的巩固，不在多，而在精。

认真做好作业（尤其是理科），在你完成作业的过程中，你知道自己哪些知识掌握了，哪些没掌握，如果没掌握，你要怎样解决。

自学是最重要的学习方式，现在的教辅资料那么多，讲解的那么详细，只要自己静下心来研究，怎么会解决不了呢？

可是我们很多同学缺少这种探究精神，要么太懒，要么畏难，不会的越积越多，最终也不知道从何下手了。

当然还有一部分同学的抄作业（所以有些家长也反映孩子回家没有作业），那就更不知道自己的听课效率怎样了，又怎么能谈得上补缺补差呢？

3、缺少毅力，不能坚持。

他们也都想好好学习，但坚持不了，尤其那些基础比较薄弱的同学，学着学着，就觉得太难了，不想学了；还有的同学学了一段时间，发现自己的成绩没有起色，就没信心了，觉得自己付出没有回报，不学了。

我一直的观点就是坚持学习，只要你坚持学，不问收获，只管付出，如果真坚持做了最终怎么能没收获呢？

但一部分同学坚持不了。

4、不讲方法，做无用功。

首先、表现在上课时没抓住课堂效率，课后又去找参考书补。

举个简单的例子，我的语文课，孩子们听课相对都比较认真（因为我是班主任，他们不敢开小差），课下他们并没有花多少时间在语文上，我也没什么作业，但考试在年级中就比较好，为什么呢？

不是说我课上得多么好，而是他们自己认真听课了，抓住了课堂效率。

换言之，如果在其他的课上，也能有效的学习，是不是会事半功倍？

还有上这一科不听去做别的作业，怎么会有效呢？

其次、个别同学装酷，在学校装吊儿郎当的，上课不认真听课，下课不认真完成作业，给同学造成不爱学习的样子或者很聪明的样子，回家有下功夫学。

这样的孩子最可恶。

既误导了别人，也害了自己。

第三、没有计划性。

每天早晨来的也很早，但不知要读什么，一会儿拿历史，一会儿又读政治，反复无常；还有一些同学早自习做数学或物理。

你都难以理解，为什么这样？

5、学习怕吃苦

6、缺乏自我认识

三、纪律性差，缺乏自我约束

都九年级了，按理说应该更加遵守纪律才对，结果却不是这样。

原来要求不准在教室吃零食，没想到很多人在教室吃糖，尤其是上物理课时；上课不要讲话更不要传纸条之类的，有部分同学公然去做；值日时忘记了分工与合作，做无用功浪费时间；老师不在时就讲话，要求他们做到：

入室即静，入座就学。

知道我在学校时还好，很安静，像是很认真的样子；但只要知道我还没到，教室就叽叽喳喳。

还有上午第二节课间有20分钟，我要求前10分钟自由活动，后10分钟到教室安静上自习，没有哪一次是自觉安静下来的。

仿佛学习就是为了我似的。

还有晚自习之前，有部分同学也没回家，就三五个人一起，半天不到教室，简单的吃个饭能要几分钟？

几个女生一起，东加长西家短的，搞不好又要闹矛盾了。

以上是说现阶段存在的一些不足，但不是他们主要的表现，可能我说了这么多，家长们会觉得孩子没希望了，完全不是。

因为我们很少有机会这样交流，所以我会尽可能把孩子在校的真实情况告诉你。

有的方面你的孩子有，有的则没有。

他们是有不足，但更多的是成长中的进步。

可以毫不吹嘘地说，我们班的纪律在全校都应该是靠前的，这从各科老师的反映可以知道；从领导的观察中可以知道；从孩子自己的成绩可以知道。

可以说好的班风是好的学风的保证，而良好的学风才是升学的保证。

一、坚持学习的理念深入心中

我一贯的主张是要求学生坚持学习，可持续发展。

尤其对那些基础比较薄弱的同学而言更是如此。

我经常跟他们说，你也许现在考不了好的高中，但只要你坚持学习，不代表你考不了好的大学，但如果你自认为自己很差，赶不上来了，那对不起，你肯定就赶不上了。

正因为这样坚持学习的思想，所以我们班到目前为止没有真正放弃不学习的人。

如我们最后一名语文外语还都在90分以上；倒数第二名还有两门在100分以上。

如果他不学，他考不了这样的成绩。

当基础薄弱的同学不放弃，对那些成绩优异的同学无疑是一种促进，更是一种纪律的保证。

二、竞争意识逐渐增强

同学之间那种竞争意识明显了，那些基础薄弱的同学有了自己想要超越的对象；成绩优异的同学之间暗暗较劲。

有“竞”才有“争”，有争强的信念才能进步，这应该是一种可喜的进步。

三、良好的考风

一直以来我都要求他们能诚信考试，因为真实的考试，既是对自己学习的检测，也是对老师教学的检测，更是让父母了解自己在校表现的一个途径。

如果考试成绩不真实，既误导了自己，觉得自己学的还不错；也误导了老师，老师也不能及时调整教学方向；更是对家长的欺骗，认为自己孩子还行。

但中考总要见真功夫吧。

所以在这方面，我自信我们班做得比较好，不能说一点抄的都没有，但相对而言要好得多。

在监考得过程中，我就发现，有的班级的同学，经常要上厕所，还有在座位上不停的动，喜欢借别人的橡皮等，纸条贴在靠墙的桌子侧面，顶在大腿上的，更有甚者，从别的学校弄到试卷答案，种种方法，不一而足。

因此我敢说，我们的成绩是最客观的，我绝对不会为了平时评比的面子去危害学生。

再说平时可以作假，中考可以吗？

当然有可能，但我们不能把中考寄希望那个可怜的可能吧，再说，抄能抄到第一名吗？

谁给你抄，你出多大的代价让别人愿意为你冒险？

成绩好的同学给别人抄，被抓住和抄的同样处罚，但谁的损失更大呢？

决定自己命运的时候可不能顾及所谓的哥们儿义气。

始终如一的学习，竞争的压力，再加上真实成绩的检测，是他们能赢得中考的最起码的保证。

孩子是你们的，也是我的，因此在校我会尽自己最大的努力，去保证他们的学习，照顾他们的心理，关注他们的变化；但孩子终究是你们的，所以更多的是需要作为家长的你们来协助。

一、给孩子提供一个安静的学习环境

首先要保证孩子有一张书桌，这个基本都能保证，最好有单独的房间，学习时不让别人打扰；这个安静除了自然环境的安静之外，更多的是心理的安静。

家长是否经常在家打牌，父母是否经常吵架，弟妹是否经常打扰，家庭关系是否和谐等等，都是安静环境的一部分。

良好的环境是孩子安心学习的第一保证。

二、帮孩子树立目标，制定计划

对于毕业班的学生而言一定要有目标，这目标既不能好高骛远，也不能妄自菲薄，不同实力的学生应该目标不同。

《孙子兵法》中说：

“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。

”因此，我建议家长根据自己孩子的成绩协助他树立自己的中考目标。

那些成绩较优异的，理科较突出的，如杜洋、王盛、高陈钰、张瑞金等，家里可以对他提出更高的要求，准备参加168、合肥一中的自主招生考试；丁悦、张超然、易思一、董子妍等可以把六安一中作为自己的目标；而大部分同学可以把金寨一中的不同班级作为自己的目标。

因为他们有这样的能力，需要的是现在的努力。

因为每个人的能力不同，要求就不一样，但一定要有一个和自己能力相符的平台来展现自己，实现自己的价值。

用我们成人世俗的眼光看，孩子读的学校越好，机会就越多，合肥一中有实名推荐上清华、北大的机会吧；还有接触的同学素质越高，将来的发展空间可能就越大，因为同学是一笔无形的财富。

“父母之爱子，则为之计深远。

”希望各位家长，能有拽着孩子头发往上提的精神，对孩子提出要求。

三、

四、日本语言学校学费与孩子建立良好的关系

妈妈做女儿的闺蜜，爸爸做男孩的哥们，真正成为他们生活的引路人，了解他们思想的动向，态度的变化，情绪的好坏等，从而让他们健康成长。

五、

六、梦想的力量教学反思了解孩子的交友情况

周末假期孩子去哪里跟谁玩，家长要心里有数。

跟谁玩，玩什么，家长更要有知情权。

孔子说：

益者三友，损者三友。

你总不能让孩子交上损友吧。

还有对于毕业班的孩子而言，交友越少越好，人事关系越简单，越利于学习，更不要说今天三五个人帮他过生日，明天又去帮人庆祝，一是没必要，二是现在没精力。

所以，家长要把好孩子的交友关。

七、

八、数学函数怎么学要求孩子适当的锻炼

“身体是革命的本钱”，我们且不说中考要考体育，就是你长时间的书本学习，没有好的身体也是不行的。

尤其我们班最近那么多人上体育课晕倒，低血糖等，都应该是平时缺少锻炼的原因。

九、

一十、暑假放假时间2019小学帮孩子补缺补差

我们班很多很多同学单科短腿现象严重。

如哪些同学。

请家长务必协助孩子补上来，至少要不拉中考后腿。

你可以请人为孩子补课，这个钱应该花得值。

当然，补课也不是盲目的，要有针对性。

让孩子知道自己哪些问题不懂，然后带着问题去请教老师，一个一个解决问题，否则也不会有效果。

但关键还是要看孩子自己的努力。

一十一、

一十二、梦结束的地方阅读短文及答案对孩子的爱要宽严有度

昆虫记片段阅读题及答案解释学习工作

一、收费问题

数学文化答案学校布置的收费及各科的报纸钱。

二、不准带违禁物品到校

曾和一中的一位老师聊天说，现在的学生有三样东西不能沾：

手机、游戏、谈恋爱。

游戏、谈恋爱就不要说了，手机为什么不能？

我曾收过学生的手机，里面的东西都不堪入目。

所以家长一定要慎重对待孩子玩手机的情况。

其他的管制刀具就更不用说了。

三、对待严管学生的问题

景山学校通州校区施工情况经常有家长说：

“你对我们家孩子要求严一点，我讲不管用。

”还有哪一科没考好了，就怪老师要求不严。

请问：

我们该怎样严，这个度是什么？

隔壁班的政治老师要求严，立马被家长告到教育局；有老师教孩子写一份检查，孩子跳楼了；类似的事例不甚枚举，教师成了一个高危职业，你说我们该怎么办？

再说，孩子跟你有血缘关系，都不听你的话，他会听一个外人的吗？

道理我会讲到，但更要靠我们的家校协助。

作为一个班主任，我只秉承着自己的职业道德做我认为应该做的事，而且尽力去做好，成为让孩子尊敬而不是害怕的老师。

我也希望家长在遇到孩子棘手问题时能想到我，只有我们相互沟通，相互协调，才能更好的为孩子服务。

推进一带一路建设既要再次感谢大家来参加家长会，如有什么问题请及时与我沟通。

谢谢！