铁东小学教学质量年考核细则1doc.docx

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铁东小学教学质量年考核细则1doc

铁东小学“教学质量年”活动考评办法、细则及奖惩措施

（试行）

一、考评办法

（一）采取定性考核与定量考核相结合的办法

考核基本内容的设置属于教师做好教学常规工作必须达到的底线要求，能够量化的尽量量化。

对于一些难于量化的项目（如工作完成的质量水平等），在过程考核的基础上，每学期末经考核小组认真分析、综合评估，按照《细则》中“优、良、中、差”四个等级进行初步认定，经考核小组审议，最终仍以分数形式量化。

（二）采取常规检查与随机抽查相结合的办法

每月的单周由学段组长进行常规检查，双周由教导处检查。

检查内容包括包括教案、作业、成绩考察、学困生辅导等。

平时教导处将不定期进行抽查。

（三）采取材料检查与现场访谈相结合的办法

除了检查一些过程性材料之外，更注重材料记录的真实性。

考核小组根据工作实际情况，在考核领导小组的统一协调下召开教师、学生访谈会、座谈会等，坚决杜绝用材料代替工作的现象发生。

二、得分计算

任何形式的检查之后，都要对考核的项目进行打分。

每月进行得分汇总（每个项目月得分按每次该项目得分平均分计算），学期结束前每个考核小组要对考核教师进行考核评估，学期末对每位教师都要有分数评估（按每月项目得分的平均分总和计算），学年终结时教师总得分按两个学期分别得分的平均分计算。

三、考评细则

（一）课程计划

1.课程设置。

全面执行国家课程方案和课程标准，落实国家、地方和学校三级课程，开齐、开满、开好各类课程。

不允许自行增减课时。

2.课程开发。

当前，以调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系为目标的课程改革正全面展开，确定了国家课程、地方课程、学校课程三级课程体系。

根据国家课程改革精神，结合学校具体情况，依托家乡丰厚的人文、历史、地理、文化、气候资源，我校的《课本剧》校本课程应运而生了。

课程名称：

《课本剧》

主讲教师：

岳春艳

授课对象：

一至五年级学生

授课时间：

1.1周五第3节；1.2周二第4节；2.1周一第6节；

3.1周五第4节；4.1周二第5节；4.2周三第4节；

5.1周四第5节；5.2周五第6节

3.课程安排。

按要求安排好各学科课时，课表、作息时间安排科学合理，教师要严格执行。

（二）教学管理

4.组织领导。

（1）铁东小学教学质量年领导小组

组长：

马金爽（教学质量年活动的整体部署）

副组长：

罗运鸣杨云龙（方案的贯彻、实施）

主要成员：

马英彪，杨志国，宋春艳，刘彦东（教学质量年方案的辅助落实）

（2）“教学质量年”活动考核小组

组长：

马金爽（活动方案的整体规划、实施）

副组长：

罗运鸣（1-3学年段及科任组的教学管理）

杨云龙（4、5学年及校本课程的教学管理；教师的教研培训；教育科研）

组员：

杨杰（1-3学年的常规管理）

张秀娟（4、5学年的常规管理）

王鹏（科任组的常规管理）

赵春雷（数学组的教科研）

江涛（语文组的教科研）

岳春艳（科任组的教科研）

5.制度建设。

学校将完善各项常规检查制度，并装订到教师的《常规检查手册》中。

6.计划总结。

教导处每学期有详尽教学工作计划，学期末有总结。

教学工作实际过程与计划基本吻合。

如有调整需要有教学工作会议纪要进行佐证。

教研组的计划总结（教研活动），各学年的课时计划开学初按时上交教导处。

7.集体备课。

（1）二个前提

集体备课，要在个人研究性备课的前提下进行，自备的内容包括：

研读教材、搜集资料、了解学情；要在反思上次集体备课效果的前前提下进行。

（2）三个确保

确保时间、确保人数、确保质量

（3）四个规定

集体备课要规定时间、规定地点、规定内容、规定主备人。

备课时间：

如不进修则每周三下午2：

30——4：

30，如果与教师进修活动发生冲突，那么1、5学年的语文、数学在周五5、6节课进行；2、3学年的数学语文在周二5、6节课进行；4学年的语文数学在周四5、6节课进行。

科任组如果有2人或2人以上授课教师的学科（英语、体育、地方），每周进行一次集体备课。

如不进修则每周三下午2：

30——4：

30，如果与教师进修活动发生冲突，那么英语组的集体备课在周五的3、4节进行；体育和地方的集体备课在周五的1、2节进行。

（4）五个流程

熟读教材——定人主讲——研究评议——完善共享——二次备课

（5）六个板块

备教材，确定三维目标、重难点及知识分布点；备学生，了解学生知识基础和认知特点；备教学方法和教学策略；备习题设计和训练步骤；备课时安排，进行教学设计；备素养（如简笔画、朗读方法以及相关的知识、技能）。

（6）备课组的确定

科任组：

同学科2人以上（含2人）为一个备课组，2人轮流负责组织集体备课，月末参加科任组的主题集体备课；

如果某一学科只有一位教师，则该教师在集体备课时间自己进行备课，月末参加科任组的主题集体备课。

数语组：

同学年同学科2人（含2人）为一个备课组，2人轮流负责组织集体备课，月末参加本学科（语文或数学）教研组的主题集体备课；

如果某一学年的语文或数学只有一位教师，那么该教师同负责该学年的教导主任进行集体备课。

（7）参加集体备课不得迟到、早退，原则上不允许请假。

（8）参加集体备课要本着互相尊重、虚心学习、各抒己见、自由争论、坚持真理、求同存异的精神，百花齐放，百家争鸣，形成研究学问的良好风气。

（9）集体备课前要简单对上次备课情况进行反思。

（10）领导必须按时参加各学年组的集体备课并给予指导性的意见或建议。

（11）每学期举行一次集体备课观摩活动。

（12）评分标准

·少参加一次-2分；

·少一次记实每人次-2分；

·集体备课不认真无实效，每人次-2分。

（13）集体备课时间内容安排表

一年集体备课时间安排表

集体备课时间

学科

主题

负责人

9.1（下午2:

30——4:

30）

数学

学习新课标（语文、数学）

于志超

语文

赵春雷

9月10（3、4节）

数学

1-5各数的认识

于志超

语文

拼音教学

赵春雷

9.17（3、4节）

数学

增强课堂教学的趣味性

于志超

语文

复韵母教学

赵春雷

9.26（3、4节）

数学

引导学生主动学习

于志超

语文

复韵母教学

赵春雷

9.29（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（一）

江涛

赵春雷

10.13（下午2:

30——4:

30）

数学

让课堂充满生命力

于志超

语文

让课堂充满生命力

赵春雷

10.22（3、4节）

数学

一年数学：

11-20各数的认识

于志超

语文

识字一

赵春雷

10.27（下午1:

00——2:

30）

主题备课

主题备课：

如何上好综合实践课

（二）

江涛

赵春雷

11.3（2:

30——4:

30）

数学

提高计算速度

于志超

语文

《四季》专题

赵春雷

11.12（3、4节）

数学

提高计算的准确性

于志超

语文

《阳光》专题

赵春雷

11.17（2:

30——4:

30）

数学

认识钟表

于志超

语文

识字二

赵春雷

11.24（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（三）

江涛

赵春雷

12.1（2:

30—4:

30）

数学

提高口算能力。

于志超

语文

《一次比一次有进步》专题

赵春雷

12月10（3、4节）

数学

有效复习　

于志超

语文

赵春雷

12.15（2:

30—4:

30）

数学

20以内的进位加法

于志超

语文

《小熊住山洞》专题　

赵春雷

12.29（2:

30—4:

30）

数学

如何做好总复习

于志超

语文

如何做好总复习　

赵春雷

12.22（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（四）

江涛

赵春雷

二年集体备课时间安排表

集体备课时间

学科

主题

负责人

9.1（下午2:

30——4:

30）

数学

学习新课标，通读教材、教参

杨杰

语文

杨杰

9.7（6、7节）

数学

第二单元——不进位加法

杨杰

语文

第一单元——植物妈妈有办法

杨杰

9.14（6、7节）

数学

第二单元——连加、连减

杨杰

语文

第二单元——一分钟

杨杰

9.21（6、7节）

数学

第三单元——认识角

杨杰

语文

第三单元——北京

杨杰

10.13（2:

30—4:

30）

数学

让课堂充满生命力

杨杰

语文

让课堂充满生命

杨杰

10.19（6、7节）

数学

第四单元——5的乘法口诀

杨杰

语文

第四单元——小柳树和小枣树

杨杰

10.27（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（二）

江涛

赵春雷

11.3（2:

30——4:

30）

数学

第四单元——整理和复习

杨杰

语文

第五单元——纸船和风筝

杨杰

11.9（6、7节）

数学

第五单元——对称图形

杨杰

语文

第六单元——窗前的气球

杨杰

11.17（2:

30——4:

30）

数学

第六单元——倍的认识

杨杰

语文

第六单元——日记两则

杨杰

11.24（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（三）

江涛

赵春雷

12.1（2:

30—4:

30）

数学

第六单元——看一看摆一摆

杨杰

语文

第七单元——浅水洼里的小鱼

杨杰

12.7（6、7节）

数学

第七单元——统计

杨杰

语文

第七单元——语文园地七

杨杰

12.15（2:

30—4:

30）

数学

第八单元——简单推理

杨杰

语文

第八单元——回声

杨杰

12.22（13：

00—14：

30）

主题备课

然后上好综合实践课（四）

江涛

赵春雷

12.29（2:

30—4:

30）

数学

如何做好总复习

杨杰

语文

如何做好总复习

杨杰

三年集体备课时间安排表

集体备课时间

学科

主题

负责人

9.1（下午2:

30——4:

30）

数学

学习新课标

张硕

语文

学习新课标

张硕

9.7（6、7节）

数学

第一单元——测量

张硕

语文

第一单元——爬天都峰

张硕

9.14（6、7节）

数学

第二单元——万以内的加法和减法

张硕

语文

第二单元——灰雀

张硕

9.21（6、7节）

数学

第三单元——四边形

张硕

语文

第三单元——古诗两首

张硕

9.29（13：

00—14：

30）

主题备课

然后上好综合实践课

（一）

江涛

赵春雷

10.13（2:

30—4:

30）

数学

让课堂充满生命力

张硕

语文

让课堂充满生命力

张硕

10.19（6、7节）

数学

时、分、秒

张硕

语文

第四单元——花钟

张硕

10.27（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（二）

江涛

赵春雷

11.3（2:

30——4:

30）

数学

提高计算能力

张硕

语文

写字教学

张硕

11.9（6、7节）

数学

一位数乘二.三位数

张硕

语文

古诗两首

张硕

11.17（2:

30——4:

30）

数学

如何提高正确率

张硕

语文

《美丽的小兴安岭》

张硕

11.24（下午1:

00——2:

30）

主题备课

然后上好综合实践课（三）

江涛

赵春雷

12.1（2:

30—4:

30）

数学

中间、末尾有0的乘法

张硕

语文

陶罐和铁罐

张硕

12.7（6、7节）

数学

可能性

张硕

语文

掌声

张硕

12.15（2:

30—4:

30）

数学

数学广角

张硕

语文

给予树

张硕

12.22（13：

00—14：

30）

主题备课

然后上好综合实践课（四）

江涛

赵春雷

12.29（2:

30—4:

30）

数学

如何做好总复习

张硕

语文

如何做好总复习　

张硕

四年集体备课时间安排表

集体备课时间

学科

主题

负责人

9.1（下午2:

30——4:

30）

数学

学习新课标，通读教材、教参

张秀娟

语文

王雪娇

9.9（5、6节）

数学

四年数学：

第一单元---数的产生、十进制计数法

张秀娟

语文

四年语文：

第二单元

于飞飞

9.16（5、6节）

数学

四年数学：

第一单元---亿以上数的认识、计算工具

张秀娟

语文

四年语文：

第二单元——引导学生认真观察

王雪娇

9.25（5、6节）

数学

四年数学：

第二单元——角的度量

张秀娟

语文

四年语文；提高学生阅读能力——第三单元

于飞飞

9.29（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（一）

江涛

赵春雷

10.13（下午2:

30——4:

30）

数学

四年数学：

第三单元—三位数乘两位数

张秀娟

语文

四年语文：

让课堂充满生命力

王雪娇

10.21（5、6节）

数学

四年数学：

第三单元—三位数乘两位数

张秀娟

语文

四年语文：

让课堂充满生命力

于飞飞

10.27（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（二）

江涛

赵春雷

11.3（2:

30——4:

30）

数学

四年数学：

第五单元—口算乘法

张秀娟

语文

四年语文：

第五单元

王雪娇

11.11（5、6节）

数学

四年数学：

第五单元—笔算乘法

张秀娟

语文

四年语文：

第五单元习作指导

于飞飞

11.17（2:

30——4:

30）

数学

四年数学：

第五单元—整理和复习

张秀娟

语文

四年语文：

第六单元

王雪娇

11.24（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（三）

江涛

赵春雷

12.1（2:

30—4:

30）

数学

四年数学：

第六单元—实践活动

张秀娟

语文

四年语文：

第六单元——习作指导

于飞飞

12.9（5、6节）

数学

四年数学：

第七单元—数学广角

张秀娟

语文

四年语文：

第八单元

王雪娇

12.22（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（四）

江涛

赵春雷

12.15（2:

30—4:

30）

数学

四年数学：

第八单元—总复习

张秀娟

语文

四年语文：

第八单元——探秘科学世界

于飞飞

12.29（2:

30—4:

30）

数学

四年数学：

期末复习指导

张秀娟

语文

四年语文：

期末复习指导

王雪娇

五年集体备课时间安排表

集体备课时间

主题

负责人

9.1（下午2:

30——4:

30）

数学

学习《新课标》，通读教材、教参

万婵娟

语文

江涛

9月10（5、6节）

数学

五年数学

万婵娟

语文

五年语文：

第一单元

冯校铧

9.17（5、6节）

数学

五年数学

万婵娟

语文

五年语文：

第二单元《梅花魂》

江涛

9.26（5、6节）

数学

第二单元：

循环小数

万婵娟

语文

第8课《小桥流水人家》

冯校铧

9.29（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（一）

江涛

万婵娟

10.13（下午2:

30——4:

30）

数学

第四单元：

用字母表示数

万婵娟

语文

让课堂充满生命力

江涛

10.22（5、6节）

数学

第二单元：

解简易方程

万婵娟

语文

《落花生》

冯校铧

10.27（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课

（二）

江涛

万婵娟

11.3（2:

30——4:

30）

数学

第四单元：

稍复杂的方程

万婵娟

语文

《有趣的汉字》

江涛

11.17（2:

30——4:

30）

数学

第五单元：

三角形面积的计算

万婵娟

语文

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

冯校铧

11.12（5、6节）

数学

第五单元：

平行四边形面积的计算

万婵娟

语文

《地震中的父与子》

江涛

11.24（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（三）

江涛

万婵娟

12.1（2:

30—4:

30）

数学

　第六单元：

事件发生的可能性

万婵娟

语文

《难忘的一课》

冯校铧

12月10（5、6节）

数学

有效复习

万婵娟

语文

《七律长征》

江涛

12.15

数学

第七单元：

数学广角

万婵娟

语文

有效复习

冯校铧

12.22（下午1:

00——2:

30）

主题备课

如何上好综合实践课（四）

江涛

万婵娟

12.29（2:

30—4:

30）

数学

有效复习

万婵娟

语文

江涛

8.个人备课及教案编写。

（1）认真备课是上好课的前提，每位教师必须保证有一周的提前量。

（2）教师个人备课，要备学生、备教材、备教法、备作业、备习题设计、备板书设计、备教学步骤和时间设计。

（3）数学、语文教师备课要在教案书上认真填写各个项目，重点填写二次备课和反思。

科任教师个人备课要写出完整的教案，教案应包括教学目标（或目的）、教学重难点、教学策略、教学反思、板书内容、练习和作业的问题。

（4）写简案的要求：

·兼课的领导可以写简案：

杨云龙、杨志国、罗运鸣；

·50周岁以上教师（含50周岁）可以写简案：

王凤琴

·骨干教师可以写简案：

张秀娟、于志超、岳春艳、江涛、张南南、邱平、杨杰。

（5）详案标准

①项目填写完整，不能空项（包括周次、课题、备课时间、授课时间、课型、课时、教学内容、教学目标、重难点、教学设计、二次备课、板书设计、反思）

②在“教学设计”中要认真写清教学的每一个环节（包括情境导入、新授课过程、巩固练习、作业设计）；

③在“新授课”环节中要写清每一个问题设计以及教师的过渡语；

④“在二次备课”环节中在针对“教学设计”中的每一个需要改动的环节写出自己的想法，并且不写空话、套话、废话。

⑤在“反思”一栏中要结合自己的教学实际写出“写给自己的反思”，重在实事求是，本着对自己发展有利、对学生发展有利的原则，字不在多，在精。

（6）简案标准

①项目填写完整，不能空项（包括周次、课题、备课时间、授课时间、课型、课时、教学内容、教学目标、重难点、教学设计、二次备课、板书设计、反思）

②在“教学设计”环节中重点写清重难点的突破方法，可不用写清教学的所有环节；

③在“二次备课”环节中可以只写需要调整的教学流程和习题作业设计。

（7）所有教师备课内容的设计要合理；体现新思想、新理念；程序清楚能指导教学；重视学情，注重德育渗透。

杜绝千篇一律、敷衍了事的现象。

（8）二次备课的要求

①可从情境导入、重难点突破、教学流程的调整、习题设计、作业设计等几个方面写出自己独特的想法。

②二次备课要突出真实性、可行性、时效性，杜绝抄袭、应付的现象。

③虽然对字数没有要求，但要详实、具体，绝对不能寥寥几笔、简单空洞。

（9）对各教研组的具体要求

①数语组：

骨干教师可以只写需要调整的教学流程、习题设计和作业设计；其他教师要针对各个环节详细的写出自己的调整方案。

骨干教师：

张秀娟、于志超、江涛、杨杰。

其他教师：

赵春雷、冯校铧、于飞飞、王雪娇、张硕、万婵娟

②科任组：

把需要调整的部分写到相应的教案上。

（10）评分标准

①每位教师必须保证有一周的提前量。

总计2分，如果没有-2分。

②项目填写不完整，每项-1分。

③科任教师个人备课要写出完整的教案，教案应包括教学目标（或目的）、教学重难点、教学策略、教学反思、板书内容、练习和作业的设计。

少一项-2分

④数语组主要备二次备课和反思：

·二次备课共计10分，骨干教师可以只写需要调整的教学流程和习题设计；其他教师要针对各个环节详细的写出自己的调整方案。

每项5分。

·反思共计10分。

数学、语文要做到一课时一反思。

数学、语文不分科的教师，可任选一学科进行课反思；科任教师按学科做到周反思并写到自己所交学科的最高学年的教案上。

9.课堂教学。

（1）教师在铃响2分钟之内站在教室门口，目视学生做好上课准备，走上讲台，提倡利用双语行上课礼，进行组织教学后，随即开始授课；

（2）上课要做到“十不”。

不迟到，不早退，不无故离开教室，不提前下课，不拖堂，不擅自调课，不在教室内吸烟，不在课堂上接打电话，不坐着上课（特殊情况除外），不准把技能课改成文化课或作业课；

（3）重视课堂教学管理，讲究管理艺术，不断提高管理水平，反对只讲课不管班，严禁体罚或变相体罚学生。

（4）重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势。

随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操；

（5）着装得体，上课精神饱满，举止自然，教态亲切；

（6）认真执行教案，做到课案相符。

（7）合格课评价标准

 ①教学思想端正，正确贯彻教育方针和教学原则，面向全体学生。

   ②根据大纲和教材确定教学目标，基本上完成教学目标。

   ⑧基本上能做到挖掘教材德育内涵，有机结合，自然渗透，教书育人。

   ④教学容量适当，基本上能突出重点，突破难点。

⑤教学方法比较灵活，基本上能体现教为主导，学为主体，练为主线。

   ⑥教学程序设计和时间分配比较合理。

   ⑦教态自然，语言比较准确生动，知识严谨正确，板书设计比较合理。

   ⑧作业的数量和难易程度比较适当。

   ⑨课堂气氛比较和谐，教学效果较好。

⑩课堂纪律良好。

（8）优质课评价标准

   ①教学思想端正，正确贯彻教育方针和教学原则，面向全体学生，因材施教。

   ②根据大纲和教材确定教学目标，完成教学目标好。

   ⑧挖掘教材德育内涵，有机结合，自然渗透，教书育人。

   ④教学容量适当，突出重点，突破难点，加强基础，注重能力的培养。

 ⑤教学方法科学灵活，体现教为主导，学为主体，练为主线。

   ⑥教学程序设计和时间分配合理。

   ⑦自然而有效地使用教具、学具和现代化教学手段。

   ⑧教态自然，语言准确生动，知识严谨正确，板书设计科学合理。

   ⑨精选作业，数量和难易程度适当。

   ⑩教学过程严谨有序，课堂气氛自然和谐，教学效果好。

⑾课堂纪律非常好。

（9）优质课的计划和预期

上学期预计达到优质课标准的教师：

万婵娟、于志超、岳春艳、万婵娟、冯校铧；

下学期预计达到优质课标准的教师：

杨杰、张秀娟、姜文、田双伟、孙宏语

（10）评分标准

①教师在铃响2分钟之内无故未到教室-2分；

②上课要做到“十不”。

不迟到，不早退，不无故离开教室，不提前下课，不拖堂，不擅自调课，不在教室内吸烟，不在课堂上接打电话，不坐着上课（特殊情况除外），不准把技能课改成文化课或作业课；每项每次-1分。

③课堂纪律混乱-5分；

④体罚或变相体罚学生每次扣5——10分。

⑤随堂教师如未负责督促学生认真做好眼保健操每次-2分；

⑥课案不相符每次-5分。

10.教学反思。

（1）任课教师反思应体现阶段性，要根据学校要求做到半个月一反思。

数学、语文不分科的教师（于志超、赵春雷、杨杰、张硕），可任选一学科进行反思。

姓名

任教学科

反思学科、年级

姓名

任教学科

反思学科、班级

张南南

3年综合实践、写字

3年综合实践、写字

姜文

3、4年英语

4年级英语

于广艳

2-5年体育

5年体育

孙宏语

1、2、5年英语

5年英语

岳春艳

1-5年课本剧

2年品社

王