全国高考语文试题及答案福建卷.docx
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全国高考语文试题及答案福建卷
2014年全国高考语文试题及答案
(福建卷)
一.古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分.
(1)顺风而呼,声非加疾也,________________________.(荀子《劝学》)
(2)________________________,往来无白丁.(刘禹锡《陋室铭》)
(3)________________________?
心远地自偏.(陶渊明《饮酒》)
(4)我寄愁心与明月,________________________.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)庄生晓梦迷蝴蝶,________________________.(李商隐《锦瑟》)
(6)斜阳草树,________________________,人道寄奴曾住.(辛弃疾《永遇乐》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2~5题.
张祖传
[明]张岳
张祖,字彦宗,以字行.十三岁,父祖继殁,独奉母以居.
洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻.惮应役者邀祖斩右大指以自黜.祖疑之,入白母.母曰:
“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?
”遂避匿.未几,斩指事觉,诏逮捕戍边.犯者言张某始与某辈约如此.逮久弗获.会天变肆赦,乃归.室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪.念非力学无以树门户,于是决意习儒业.是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏.县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:
“吾而吏耶?
”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县.使者熟视之,曰:
“君,我辈中人也,勿辱于县.”遂挟以去.
祖既通儒术,兼晓九章算法.时方行方田②于令,即以其事属之.文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据.
建文时,祖为吏部吏.未几,云南布政张公
召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也.时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部.祖密言于
曰:
“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣.为治当责实效.今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?
”
深然之,而夺于群议,不能用.会添设京卫知事一员,诏吏部选可者.
曰:
“无逾祖矣.”授留守知事.
及靖难师渡江,祖为安吉县丞.
被谴自经③盂,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡.殡毕,哭奠而去.时人义之.
安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少.祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺.在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计.逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪.声称著闻,以最荐升湖广按察司经历.行至吴桥卒,惟一子扶丧归.
(摘编自《小山类稿》)
[注]①若:
或者.②方田:
指方田均税法.③
被谴自经:
朱棣登位,张被解除职务后自杀.④逋民:
逃到本地的百姓.⑤占籍:
自外地迁来的成为有户籍的当地居民.
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.绳吏之法尤峻绳:
捆绑.B.即以其事属之属:
交付.
C.无逾祖矣逾:
超过.D.不可胜计胜:
尽.
3.下列各组句子中,全部表明张祖尽职尽责的一组是(3分)
①闽中法令严核②复檄祖往,固弗受如县
③昼夜栉理而错画之④为治当责实效
⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税
A.①②⑤B.①④⑥C.②③④D.③⑤⑥
4.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)
A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门.
B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张
非常赏识他,认为他办事老成,笃守法令.
C.吏部尚书张
自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情有义.
D.张祖任安吉县丞九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历.
5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(6分)
(1)君,我辈中人也,勿辱于县.(3分)译:
______________________________
(2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者.(3分)译:
______________________
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面的诗歌,完成后面的题目.(6分)
双调·蟾宫曲____自乐
[元]孙周卿
草团标①正对山凹.山竹炊粳,山水煎茶.山芋山薯,山葱山韭,山果山花.山溜响②冰敲月牙,扫山云惊散林鸦.山色元佳,山景堪夸,山外晴霞,山下人家.
(选自《太平乐府》)
[注]①草团标:
茅屋.②山溜响:
山间泉流叮咚作响.溜,小股水流.
(1)本曲每句都有“山”字,在内容表达上有什么作用?
请简要分析.(3分)
答:
________________
(2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么?
有什么相同的表达效果?
请简要分析.(3分)
答:
________________
二.文学名著.文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中,对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)
A.冯云卿靠放高利贷挣起了一份家产,因投机公债库券,很快就亏折了,但他不承认是自己失误,而认为是运气不好.(《子夜》)
B.觉慧去看生病的祖父,祖父对他说,冯家的亲事不能不提,要他去把二哥找回来谈这件事,但是觉新等人却把觉民藏了起来.(《家》)
C.老葛朗台知道欧也妮把私房钱给了堂弟,大怒,把她关在房间里.克罗旭得知后,提醒他欧也妮拥有母亲去世后的遗产继承权,劝他善待欧也妮.(《欧也妮·葛朗台》)
D.伽西莫多因为出奇的丑陋,没有参赛却意外地当选为愚人王.当有人称他是十全十美的愚人王时,伽西莫多激动地说:
“谢谢!
”(《巴黎圣母院》)
E.押解马斯洛娃这一批人的火车就要开了,涅赫柳多夫去为她送行.见到他,马斯洛娃很高兴.涅赫柳多夫告诉她,下一班火车他也去西伯利亚.(《复活》)
8.简答题.(选做一题)(5分)
(1)阅读下面的《三国演义》第十九回(下邳城曹操鏖兵)选段,完成后面的题目.
徐晃解陈宫至.(曹)操曰:
“公台别来无恙!
”宫曰:
“汝心术不正,吾故弃汝!
”
陈宫被俘前辅佐的是谁?
陈宫所说的“汝心术不正,吾故弃汝”,指的是什么事?
请简述相关情节.
(2)阅读下面的《红楼梦》第十七回(大观园试才题对额)选段,完成后面的题目.
至院外,就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住,都说:
“今儿亏我们,老爷才喜欢,老太太打发人出来问了几遍,都亏我们回说喜欢;不然,若老太太叫你进去,就不得展才了.人人都说,你才那些诗比世人的都强.今儿得了这样的彩头,该赏我们了.”
被小厮抱住的人是谁?
引得“老爷喜欢”的有什么事?
几个小厮讨赏的结果如何?
请简述相关情节.
答第()题:
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目.(6分)
①富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处①也.(《论语·里仁》)
②非其义也,非其道也,一介②不以与人,一介不以取诸人.(《孟子·万章上》)
[注]①不处:
不享有.②一介:
一点点小东西.
(1)请概括上面两个选段主张的共同之处.(2分)答:
________________
(2)上面两个选段主张的不同之处是什么?
请简要分析.(4分)答:
___________
三.现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成10~12题.
阅历与读书
赵迎辉
①读书的过程中,我们都有这样的体会:
同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受.之所以如此,是因为阅历的缘故.有无阅历.阅历多少不仅影响着读书的倾向,某些时候甚至关系到读书的效果.
②阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来.正如歌德所说的:
“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看纸的背面.”生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握.
③一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关.随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,获得的经验和教训也越来越多,对一些事物的看法逐渐由浅入深,由表及里,这时我们的阅历就会日趋丰富.不过这并不是绝对的.有的人年龄虽然不大,但却走过许多地方,经过诸多历练,体验过各种身份和角色,经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺,这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历.人既然不能任意拉长生命的长度,那么要想增加自己的阅历,就要努力拓宽生命的宽度.培根认为“用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之”,只有亲身体验,躬行践履,才能准确把握社会现实,不断提高理解能力,做到学以致用.知行合一,从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味.
④然而阅历不等于经历.并不是说只要经历过的,就会自然而然地成为人们的阅历.经历只是一种经过,或走过,或听过,或看过,形成的是事物的表象,是感性的.而阅历则是一个人对社会.对事件的经历及理解程度,是在表象的基础上对经历进行思考.领悟.概括.提炼,是感性与理性的有机统一.
⑤读书增长阅历,阅历助益读书,但这并不意味着读书和阅历可以互相代替.人类发展的历史反复证明,读书和阅历都是获取知识的重要源泉,也是提高能力的必经之路,二者不可偏废.只有将读书和阅历紧密结合,既博览群书,又勇于实践,既潜心书本,又深入生活,并用阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和
阅历相长.理论与实践结合,并在二者的相辅相成中更好地学习和工作.
(摘编自《学习时报》2013年10月28日)
10.下列对文章中“阅历”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)
A.它与年龄相关,随着年龄的增长,经历的人和事增多,阅历自然而然地就会丰富.
B.随着经历增多,经验和教训也增多,对事物的见解逐渐深入,阅历就会越来越丰富.
C.阅历不等于经历,经历是一种经过,所形成的是事物的表象,它只是阅历的基础.
D.在感性表象的基础上,对经历进行理性思考,这才形成感性与理性相统一的阅历.
11.请根据文章内容,简述阅历与读书的关系.(3分)答:
________________
12.请简述文章于~榆段的论述思路.(3分)答:
________________
(二)文学类.实用类文本阅读(选考)(15分)
本题为选考题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目.
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13~15题.
祖屋
农人
祖屋,是我内心深处最鲜活的那一处,秘不示人,只怕她遭了风雨的侵蚀,抑或因晾在空气下而变质.在我心中,她由高大到矮小,由缤纷到简单,由喧嚣到沉寂,到后来一直缩进我的梦里,晶莹成了枕边的一颗泪珠.
在很长的时间里,祖屋是我的整个世界.或许是自第一次睁开眼睛,我便开始了探寻祖屋的秘密.接下来,便用小小的身躯,摸爬丈量着这个宅院……
祖屋的大门朝东南.所谓的大门,只是一个枝条编成的柴扉而已,柴扉上钉着小扣,上着一把几乎锈透了的老锁,其实只是做做样子.主屋是三间西屋,石头砌垒的底层墙上,土坯一直到顶,其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊.正屋用细泥糊就的外墙面,被风雨侵蚀,一条条的细槽沟和窄缝遍布其上,斑驳着岁月的手艺.
祖屋中,正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌.记事起,就觉得爷爷除去到院里纳凉.到地里干活之外,从来没有离开过这桌子右边———也被我们称为“上首”———他那把椅子.每年除夕夜,总是这样一幅场景:
爷爷稳坐上首,爸爸.叔叔.哥哥.我和堂弟则围桌而坐,相互让菜.敬酒.劝酒,奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活.大桌子的旁边,是在农村被称为“憋来气”的土炉子,也是我印象里最暖的所在.冬天里,往炉边一凑,仿佛冻透了的手脚.冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来,有时接过奶奶递来的煎饼,贴在炉壁上一烤,一股香气便悄悄弥漫开来.那被土炉子烙得焦黄的煎饼,至今烙在我的脑海里,抠都抠不掉……
呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气,踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印,我渐渐长大.祖屋却总是一副老成持重的模样.看起来同样一成不变的,是屋檐下的那个燕子窝.小学时,有一次放学回来,我同忙碌着的燕子有过一次对话,刚刚北归的它,身上还附着南方的暖意.我对燕子说,“佐罗先生,你好”,燕子瞅着我发愣,看来这家伙健忘,过了个冬天就把老朋友给忘了,“它不是你那只燕子了,这是它孩子,我认得”,奶奶在一旁边喂着鸡边对我说.噢,原来也是在变的.
那时候,无论上学还是上班,在外面游荡累了,总要回祖屋住上几天.每到清晨,爷爷奶奶便会在院子里说起话来.有时是催我们起床,有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情——原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了.早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声,或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫.
后来,没有了人气养着的祖屋,再也打不起一点点精神来.就像当年我的祖父,坐在他那把咯吱作响的躺椅上,到最后老得连眼皮都不愿眨一下.没有悬念,一切都抵御不了岁月的磨洗.我的祖屋,虽然拼命挣扎着力图站直身子,拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣,拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆,但在一个风雨之夜,最终还是轰然倒下——这当然是父亲后来告诉我的.若干年下来,我觉得那轰然倒下的身影,一直实实在在地压在我心上.
现在,站在已无往日印迹的祖屋的院子里,思绪纷扬.一阵从岁月深处的角落里吹来的风,抚着我的耳朵,轻轻告诉我:
“她也经常思念过去.”
(摘编自《人民日报》2013年7月13日)
13.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是(5分)
A.祖屋深藏在“我”的内心深处,“我”担心“她”被侵蚀或变质;祖屋曾是“我”的整个世界,“她”陪伴着“我”长大.
B.“一个枝条编成的柴扉”“石头砌垒的底层墙”“厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊”,写出了祖屋的简朴.雅致与厚重.
C.文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段,点明“爷爷”在祖屋中的中心地位,表现了“我”家的和乐融洽.
D.祖屋里的“土炉子”是“我”记忆中最温暖的地方,它既可取暖又可烙饼,用它烙的煎饼,深深地印在“我”的脑海里.
E.文章生动描绘了祖屋形象,突出“她”的可亲可爱,借此强调“她”是“我”的精神支柱,“她”的倒塌令“我”失魂落魄.
14.文中借“燕子窝”表达了“我”的什么情感?
请简要说明.(4分)
答:
________________
15.请根据文本,探析“她也经常思念过去”这句话的含意.(6分)
答:
________________
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13~15题.
九天神眼
从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见的机身,减速.放下起落架.稳稳在某军用机场降落.“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了.
走近它,“小”是给人最直观的印象.机身长.宽不过数米,差不多一人多高.而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟能在13000米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时.一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:
在直径不足1.5米.高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间.而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰.伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方.但就是在如此艰苦的环境下,他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时.
谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986年配备‘奖状爷号,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次.”
多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”.副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天.”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态.在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上.”
一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升.如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险.千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:
“下降高度!
”
“跳开X号保险丝!
”
终于,飞机从7000余米下降到6000米,故障被机组成员镇服.
让机组成员终身难忘的是2011年7月的西藏航拍任务.当时,西藏正值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件非常恶劣;每个成员都出现了较强的高原反应,为了保证有足够的体力飞行,大家只好边吸氧.边打点滴.边研究飞行计划,最后圆满完成了既定任务.
飞险区.闯禁空.测山河.赴震区……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊勋.在这光环的背后,蕴含着的是一份大爱.
除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多,有时接到紧急任务,还会和事先安排好的“家事”“撞车”.
或许在有些人的眼里,他们不是合格的父亲.丈夫和儿子,但在家人的心目中,却有着不同的答案.
一位飞行员家属说道:
“选择了飞行员,就是选择了寂寞,为了‘大家爷,一点牺牲不算啥.”一个轻松的回答,一个灿烂的微笑,折射出的是一份包容与关爱.
“总觉得平时亏欠他们的太多,在家的时候就多给老婆孩子弥补一点.”一机组成员轻描淡写的一句话,道出了这位飞行30多年.6000余小时飞行员的氤氲柔情.
(摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》)
13.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5分)
A.“奖状”飞机虽“小”,但“装货”能力不小;它的本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强.
B.“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便.
C.“奖状”号机组1986年成立以来,飞行架次多,作业面积广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献.
D.文章写2011年7月西藏航拍一事,突出了“奖状”号机组不怕苦不怕累.勇于克服困难的优良作风.
E.这篇通讯点面结合.以小见大,主要通过动作.语言.心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美.
14.文中写北川航拍时排除险情一事,突出了机组群像的什么特征?
请简要说明.(4分)
答:
________________
15.请根据文本,探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意.(6分)
答:
________________
四.语言文字运用(13分)
阅读下面的文字,完成16~18题.(6分)
二十四节气令我们惊叹和叫绝的,,,.这真让我们这些后世的汉语使用者不仅感到骄傲,也感到惭愧.
“惊蛰”,两个汉字并列一起,即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事.你可以暇想:
在远方那一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳(chang)开了各自的门户.
①仿佛为了响应这一富于“革命”意味,②天,豁然晴朗了.③整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊.小麦已经返青,望着满眼绒绒的新绿,你会感到,绿色自身也有生命.在沟堑和道路两旁,青草破土而出,连片的草色十分醒目.柳树伸出了鸟舌状的叶芽,杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角.
16.依次填入第一段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)
①还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌韵味的名称
②它们体现了汉语的简约性和表意美
③除了与物候.时令的奇异吻合和准确对应
A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①
17.阅读第二段,完成后面的题目.(2分)
(1)文中有一个错别字,请指出并加以改正.(1分)答:
_______________
(2)根据括号内的拼音填写正确的汉字.(1分)答:
___________________
18.第三段中淤①~③的文字(加“~~~~~~”)有一处语病,请写出序号并加以修改.(2分)
(1)有语病的一处的序号:
___________(1分)
(2)修改:
_________________________(1分)
19.阅读下面的材料,完成后面的题目.(7分)
渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类,然后围捕,称“光诱围网捕捞”.这种科学的捕鱼方法,渔获量高.有些渔民运用这种方法,拿网眼极小的密网围捕,连筷子粗细的.硬币大小的幼鱼,都统统捞了上来.
用密网进行光诱围捕,你对此有什么看法?
请简要阐述.(要求:
表达简明连贯,言之成理.150字左右.)
答:
五.写作(70分)
20.阅读下面的材料,根据要求作文.(70分)
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁.
上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文.
要求:
(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作.
语文试题参考答案
一.古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.(6分)
(1)而闻者彰
(2)谈笑有鸿儒(3)问君何能尔
(4)随风直到夜郎西(5)望帝春心托杜鹃(6)寻常巷陌
(二)文言文阅读(15分)
2.(3分)A3.(3分)D4.(3分)A
5.(6分)
(1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈.
(2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人.
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.(6分)
(1)强调了“山”在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣;作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现.(意思对即可.)
(2)(第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或:
扫地发出声响);王诗中“惊”的起因是月亮升起,月光照射过来.(第二问)反衬出山间的幽静.(意思对即可.)
二.文学名著.文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.(5分)BD
8.(5分)
(1)(第一问)吕布
(第二问)【要点】①陈宫与曹操一起逃亡,投宿在吕伯奢家时误杀多人②外逃时路遇吕伯奢③曹操为绝后患,杀了吕伯奢④陈宫见曹操如此不义,就弃他而去(意思对即可.)
(2)(第一问)贾宝玉
(第二问)【要点】①众清客交口称赞大观园②大观园题匾额对联,宝玉施展了诗才
(第三问)【要点】几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去(意思对即可.)
(二)文化经典阅读(6分)
9.(6分)
(1)取得财富不能违背原则.(意思对即可.)
(2)《论语》选段立足于“道”,其主张侧重于取得的方式方法要正当;《孟子》选段立足于“义”和“道”,其主张侧重于取得和给予都要合乎道义.(意思对即可.)
三.现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
10.(3分)A
11.(3分)阅历和读书相辅相成.阅历可以丰富知识,提高读书能力;读书可以获取