正确运用常见的修辞手法综合检测.docx

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正确运用常见的修辞手法综合检测

正确运用常见的修辞手法综合检测

　　正确运用常见的修辞手法综合检测（有答案2015高考语一轮）

　　[共93分]

　　1．对下列诗句中所使用的修辞手法判断正确的一项是　（3分）（　　）

　　①西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多

　　②去岁今辰却到家，今年相望又天涯。

　　③久在樊笼里，复得返自然。

　　④萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

　　A．①比喻　　②借代　　③比喻　　④对比

　　B．①借代　　②夸张　　③借代　　④对比

　　．①对比　　②夸张　　③借代　　④拟人

　　D．①拟人　　②对比　　③比喻　　④拟人

　　1．D　（①“老”“白发多”运用了拟人手法，②将“去岁”的情景与“今年”的情景进行对比，③“樊笼”比喻官场，④一“送”一“动”赋予“梧叶”“秋风”以人的情态动作。

）

　　2．阅读下面的字，按要求完成后面的问题。

（7分）

　　常有友人家吃茶，一就要住下，一住下就要发一通讨论，或者说这里是一首古老的民歌，或者说这里是一口出了鲜水的古井，或者说这里是一件出土的物，如宋代的青瓷，质朴，浑拙，典雅。

　　村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不规矩，像一个公园，又比公园得自然，只是没花，被高高低低绿树、庄稼包围。

在城里，巨人似的高楼大厦看得多了，也便腻了，陡然到了这里，便活泼泼地觉得新鲜。

先是那树，差不多没了独立形象，枝叶交错，像一层浓重的绿云，被无数的树桩撑着。

走近去，绿里才见村子，又尽被一道土墙围了，土有立身，并不苫瓦，却完好无缺，生了一层厚厚的绿苔，像是庄稼人剃头以后新生的青发。

（1）从修辞的角度，下列各项中与其他三项不同的一项是　（3分）（　　）

　　A．村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不规矩，像一个公园

　　B．在城里，巨人似的高楼大厦看得多了，也便腻了

　　．先是那树，差不多没了独立形象，枝叶交错，像一层浓重的绿云

　　D．生了一层厚厚的绿苔，像是庄稼人剃头以后新生的青发

（2）指出第一段字使用了哪些修辞手法，并说说其妙处。

（4分）

　　2．

（1）A　（其他是比喻，A项是作比较。

）　

（2）比喻，排比。

形象地写出了此处的古老、质朴、鲜活和它所蕴含的丰富的化内涵。

　　3．读下面一首元曲，按要求填空。

（6分）

　　秋风远塞皂雕旗，明月高台金凤杯。

红妆肯为苍生计，女妖娆能有几？

两蛾眉千古光辉，汉和番昭君去，越吞吴西子归。

战马空肥。

　　①“红妆”“蛾眉”运用了________的手法。

　　②“女妖娆能有几”运用了________、________的手法。

　　③“汉和番昭君去，越吞吴西子归。

战马空肥”运用了________、________、________的手法。

　　3．①借代　②借代　反问　③对偶　用典　对比

　　4．从修辞手法的角度看，填入横线处的词语最恰当的一项是　（3分）（　　）

　　①这里叫洋八股废止，有些同志却实际上还在提倡。

这里叫空洞抽象的调儿少唱，有些同志却硬要多唱。

这里叫教条主义休息，有些同志却叫它______。

　　②这时，春风送沁鼻的花香，满天的星星都在______欢笑。

　　③垂柳用苍绿的叶子______快熟的庄稼，密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

　　④姑娘从泉边汲水归了，辫梢上沾着几滴水珠；欢乐______在她那眼睛和眉毛上。

　　A．工作　　眨眼　　拥抱　　盛开

　　B．起床　　开口　　抚摩　　展现

　　．工作　　开口　　拥抱　　展现

　　D．起床　　眨眼　　抚摩　　盛开

　　4．D　（句①，用了拟人的手法，在一般情况下，“休息”和“工作”相对，但在这里写“教条主义”用“起床”，显得更生动形象。

句②，写星星的“欢笑”，只能用“眨眼”，诉诸视觉形象。

句③，写垂柳的叶子，只能“抚摩”，不能“拥抱”。

句④，“盛开”本是用描写花朵的，这里用“盛开”比用“展现”更能表现笑容的美丽。

）

　　5．根据前后内容，仿照画线的句子，续写三句话。

要求运用拟人、排比的修辞手法。

（4分）

　　正如春风的笑，是为绿遍山野；_____________

　　_______________；___________________________；____________________________。

让一组神韵在特定的氛围内展示风情。

　　5．夏雨的狂，是为挥洒豪气　秋风的啸，是为收获鼓劲　冬雪的吻，是为大地铺上棉被

　　6．阅读下面的图标，请写出该图标的内容及其寓意。

要求运用排比的修辞手法。

（4分）

　　6．当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天空的广阔无边；当稚嫩的小草冲开覆土时，它便拥有了大地的辽阔无垠；当我们遨游于知识的海洋时，我们便拥有了智慧的浩瀚无涯。

　　7．用拟人和描写的手法将下面的字补充完整。

（5分）

　　虽然狂风暴雨，打得小草东倒西歪，可是雨过天晴，_______________________________________

　　7．小草又抬起头，擦去脸上的泪珠，挺直了身子，朝着太阳微笑，小草是多么坚强啊！

　　8．苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》里给我们描绘了周瑜的功绩，有一上联表现了这一内容。

请给它对一下联。

（4分）

　　上联：

樯橹烟灭，周郎赤壁垂千古；

　　下联：

____________________________

　　8．铜雀空存，曹公漳滨恨三生。

　　9．仿照下面的句子，另写两个句子，使它们构成排比句。

（4分）

　　夜空里的满月，默默高悬，却也照彻天宇；____________________________________________

　　9．沧海中的鸥鸟，翩翩而飞，却也搏击巨浪；高山上的夏雪，悄悄融化，却也滋润万物。

　　10．下列各项中，对各个句子运用的修辞手法及其表达作用的解说，不正确的一项是　（3分）（　　）

　　A．风雪把贫穷的村庄变得富有，把枯涩的村庄变得丰润。

——运用对比的手法，表现生活是贫困的，但是有了冰雪，生活就充满了想象和期待。

　　B．然而，丧失温馨情怀仿佛有一万年之久了。

这丧失是否和背井离乡、长期漂游在凛冽的北方有关？

——运用夸张手法表现生活的严酷，用反问突出情感，引发思考。

　　．涛声时远时近，时近时远，一片坦荡无垠中，突然转出一弯苍翠，又一弯苍翠，然后“哗”地一转，一片坦坦荡荡的海滩拥着一片汹汹涌涌的海浪出现在眼前。

——运用回环反复、拟人等手法，既能形象生动地描绘特点，又给人以过程感。

　　D．一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！

因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。

——运用对比、比拟的手法，以有形写无形，形象揭示了“眼泪”的感染力量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情。

　　10．B　（是疑问句，而不是反问句。

）

　　11．阅读下面的字，按要求答题。

（4分）

　　我一直对不爱马的人怀有一点偏见，认为那是因为生气不足和对美的感觉迟钝，而且这种缺陷很难弥补。

有时候读传记，看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻，就有点替他们惋惜，他们一定是没见过真正的马。

　　在我眼里，牛总是有点落后的象征，一副安贫知命的样子，这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的生理反感。

骆驼却是沙漠的怪胎，为了适应严酷的环境，把自己改造得那么丑陋畸形。

至于毛驴，顶多是个黑色幽默派的小丑，难当大用。

它们的特性和模样，都清清楚楚地写着人类对动物的征服，生命对强者的屈服，所以我不喜欢。

它们不是作为人类朋友的形象出现的，而是俘虏，是仆役。

有时候，看到小孩子鞭打牛，高大的骆驼在妇人面前下跪，发情的毛驴被缚在车套里龇牙大鸣，我心里便产生一种悲哀和怜悯。

（1）用不超过20字的排比句概括画线部分的内容。

（2）这两段字中最主要的手法是什么？

请指出并简析。

　　11．

（1）牛安贫知命，骆驼畸形丑陋，毛驴难当大用。

（2）运用了对比的手法，以牛、骆驼、毛驴对强者的屈服反衬马的勇于进取的精神和它所体现出的力与美。

　　12．分析下面一段字的手法特点和表达效果。

（4分）

　　河流在洪水季节获得了尊严，它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们，河流是不可轻侮的。

如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水，你会注意到水流的速度。

水流的热情足以让你觉得震撼，那是野马的奔腾，是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲；那是河流一年一度的倾诉。

它告诉河岸，水是自由的不可束缚的，你不可拦截，不可筑坝，你必须让它奔腾而下；河流告诉岸上的人群，你们之中，没有人比水的信仰更坚定。

河流的信仰是海洋，多么纯朴的信仰啊，海洋是可靠的，它广阔而深邃的怀抱是安全的。

　　12．运用了比拟的手法，赋予流水以人的灵性，告诉我们其实流水也与人一样，有尊严，有感情，有秘密，有追求，有信仰。

　　13．仔细阅读下面的介绍，请按要求写广告词。

（4分）

　　日前，某传媒公司出版了《桂林的山水——世界的桂林》一书，这本书详细介绍了桂林的山水以及桂林的山水化，它融知识性、趣味性、实用性、视觉美于一体，是一本不可多得的通俗旅游工具书。

（1）用比喻句（不超过30字）：

______________

　　______________________________

（2）用设问句（不超过30字）：

_______________

　　_______________________________

　　13．

（1）《桂林的山水——世界的桂林》——桂林山水自助游的百宝箱。

（2）你想了解桂林的山水吗？

请读《桂林的山水——世界的桂林》。

　　14．仿照下面的示例，续写两句话，要求使用的修辞、句式与示例相同。

（6分）

　　是的，我平凡，但你无须以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远；________________；________

　　________。

　　14．是的，我平凡，但你无须以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊　是的，我平凡，但你无须以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，也永远不会是你空中的楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂

　　15．请以“人生”为话题，写一段话。

要求使用比喻、对偶的修辞手法。

（6分）

　　15．如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，悲欢离合；如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。

　　16．仿照下面的句子，以“金钱”开头写两个与下列句式相同的句子。

（6分）

　　舞弊可以换一时的高分，但换不真正的知识。

舞弊可以换一纸证书，但换不真正的能力。

　　16．金钱可以买精装的书本，但买不真正的知识。

金钱可

　　以买显赫的地位，但买不人格的尊严。

∥金钱可以买精美的钟表，但买不宝贵的时间。

金钱可以买名贵的药材，但买不健康的身体。

　　17．请以“都市”“高楼”“灯火”“人群”为描述对象，用拟人、比喻的手法写一段话，表现都市的扩张、繁华以及个人的渺小、孤独。

（不少于60字）（4分）

　　17．繁华的都市，它的躯体贪婪地向着田园伸展。

人群如蚁，爬满街市的枝条。

高楼向着天空疯长，灯火在夜半闪烁，每一分钟都发出了硬币一样锃亮诱人的光。

身处高楼林立、熙熙攘攘的都市，感觉自己是如此渺小和孤独……

　　18．仿照下面的例句，以“晚会”“旅行”为话题，另写两句话。

要求：

运用拟人的修辞手法，句式与例句相同。

（6分）

　　例句：

那次春游，第一个迎接我们的是报春的花儿，他们伸长手臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。

　　18．那次晚会，第一个迎接我们的是夏夜的星星，他们露出脑袋，睁着眼睛，高兴地看着我们。

那次旅行，第一个迎接我们的是池塘的荷叶，她们抖动绿裙，亮出舞姿，惊喜地欢迎我们。

　　19．仿照画线的句子，续写两句话，组成排比句。

（6分）

　　穿过风雨，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；___________________________________________；___________________________________________。

　　19．走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道　登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色

　　20．阅读下面的材料，依据材料内容，以“幸福”为主语，运用排比和比喻的修辞手法写一段话，表达你对幸福的看法，不超过60字。

（4分）

　　美国盖洛普市场及民意调查公司以全球超过130万人为样本的一项幸福指数调查显示，收入与人生满足感成正比，但与幸福感关联不大。

　　美国每日科学网站援引美国伊利诺伊大学心理学教授埃德•迪纳的话报道：

“人们经常寻思，金钱是否能让人幸福？

研究显示，这取决于你如何定义幸福，是否对人生满足，如何总体评价你的人生。

”

　　20．幸福不是钞票，而是抚慰精神的给养；幸福不是官位，而是收获之后的安详；幸福不是彩虹，而是照彻心灵的阳光。