中学教师资格证《综合素质》能力提升试题A卷 附解析.docx

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中学教师资格证《综合素质》能力提升试题A卷附解析

2020年中学教师资格证《综合素质》能力提升试题A卷附解析

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。

A.坦克—一战车

B.录音机——录音笔

C.萝卜——青萝卜

D.番茄—一西红柿

2、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（）。

A.正确，教师可以放弃个人权利

B.不正确，教师不能放弃培训的权利

C.正确，教师享有专业自主权利

D.不正确，提高业务水平是教师义务

3、《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指（）。

A．未满18周岁的公民

B．未满16周岁的公民

C．年满14周岁不满16周岁的公民

D．未满14周岁的公民

4、1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起点，当时世界上著名的大港口。

这一发掘地所在的城市是（）。

A.广州

B.福州

C.泉州

D.汕头

5、研究“基本”粒子，须借助极高的能量。

欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。

对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。

A．二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质

B．前者指原子结构（含原子核），后者指质子、中子等小粒子

C．前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子

D．二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

6、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。

A.个体需求具有层次性

B.气质类型具有多样性

C.人类智能具有多元性

D.人类发展具有共同性

7、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。

阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。

王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：

“知错能改就好，这1分是对你能认识和改正错误的奖励。

”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（）。

A.阶段的特殊性

B.任务的特殊性

C.对象的特殊性

D.工具的特殊性

8、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A.将他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

9、16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤。

依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是（）。

A．学校

B．班主任

C．王某本人

D．王某的监护人

10、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。

按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是（）。

A．7+6+5→423585

B．7+6+5→423577

C．7+6+5→354277

D．7+6+5→354285

11、中国历史上最大的一部百科全书是（）。

A．《资治通鉴》

B．《永乐大典》

C．《古今图书集成》

D．《四库全书》

12、在Excel中，下列方法可以实现快速查找满足条件数据内容的是（）。

A．排序

B．自动筛选

C．数据单

D．分类汇总

13、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。

根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）。

A、获得勤奋感

B、克服内疚感

C、避免孤独感

D、建立同一性

14、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

15、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是（）。

A．王勃

B．范仲淹

C．苏轼

D．陶渊明

16、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识（）。

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素质教育与学科教学的结合

C.符合提升学校实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

17、某中学规定：

教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。

该校的做法（）。

A.正确，学校有教师管理权

B.正确，学校有自主办学权

C.不正确，学校没有罚款的权利

D.不正确，警告无效后才能罚款

18、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：

“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！

”说完，刘老师若无其事地继续上课。

下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）。

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

19、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，应当依法对赵某追究（）。

A.违宪责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.一般责任

20、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。

国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。

诺贝尔的国籍是（）。

A．瑞士

B．德国

C．英国

D．瑞典

21、“四书五经”是古代典籍中的经典。

下列选项中，含有《周颂》的典籍是（）。

A.《春秋》

B.《诗经》

C.《周礼》

D.《易经》

22、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。

A．故意旷课，损害教学的

B．体罚学生，屡犯不改的

C．穿戴不整，影响仪表的

D．侮辱学生，影响恶劣的

23、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A.批评小明总出错.表扬小强爱思考

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

C.批评小明总出错，批评小强不发扬

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

24、只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。

这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。

一旦资本流动起来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。

对这段文字的主旨理解最准确的是（　　）。

A.国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利

B.没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权

C.市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关

D.所有权合法化，是市场经济正常发展的关键

25、下列有关天文知识的表述，正确的是（）。

A．开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说

B．四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

C．世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

D．月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

26、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是（）。

A．开拓创新

B．全面发展

C．自主发货

D．因材施教

27、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重?

（）。

A．莫逆之交

B．金兰之交

C．刎颈之交

D．点头之交

28、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需要增加的一项是（）。

A.张老师没参加培训

B.张老师参加了培训

C.刘老师参加了培训，张老师没有参加培训

D.刘老师和张老师都没参加培训

29、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A.土家族

B.傣族

C.藏族

D.蒙古族

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。

在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。

到小龙家时。

何老师惊奇地发现他正在做家务。

见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。

同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。

但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。

于是，何老师把本来告状的话收了回来。

第二天，何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。

接下来。

老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。

没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。

2、某市大桥小学的张老师任教l8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。

近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。

她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。

为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。

要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D

2、D

3、A

4、C

5、C

6、C

7、D

8、B

9、D

10、C

11、B

12、B

13、D

14、D

15、A

16、A

17、C

18、D

19、C

20、D

21、B

22、C

23、D

24、D

25、B

26、B

27、C

28、C

29、B

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的。

首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。

材料中何老师在对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱。

促进了小龙全面、主动、健康地发展。

其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。

材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。

总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。

只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果。

同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。

而不是采取向家长告状这样的形式。

2、张老师的行为践行了教师职业道德规范.值得每一位教师学习。

首先，张老师的做法体现了教书育人、严谨治学的职业道德。

教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。

促进学生全面发展。

材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。

还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。

其次，张老师的做法体现了终身学习的职业道德。

终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力。

不断积累和发展自己的教学经验。

材料中.张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。

最后，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。

关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友。

材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她.帮助她健康成长。

因此。

作为教师，要坚守职业道德.为学生的健康成长提供支持和保障。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略