高二10班下学期开学主题班会.ppt
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高二、10班主题班会,惜时、自信、坚持新年新征程迎接新挑战,带着一脸的兴奋和茫然,我们已经度过了高中时光的一多半,时光匆匆划过,留下一道道优美的弧线,或许也留下了挥之不去的遗憾,忆往昔,对于时间我们别无他法,唯有珍惜!
2018年2月25日,我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。
“人生没有彩排,每天都是现场直播。
”抛却曾经的彷徨,看今朝,我们应该自信,应该坚持!
看今朝,新,意味着一种希望,一种可能,一种博大和辽阔,一种蜕变和契机,在新的一年里,以春天的名义给自己一个祝福,一个期望!
良好的开端是成功的一半,怎样有一个好的开端呢?
第一,树立一个信心:
我能行,第二,创立一种学风:
认真勤奋求实,第三,培养一个习惯:
自觉自愿,第四,创设一个环境:
整洁有序,明确一个信念,为了自己,把握现在,为了父母,我要上好大学。
我们的态度决定一切,1、我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。
2、我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。
3、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。
4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。
自习课抬头说闲话讨论问题看闲书发呆,心情好差,想一想是谁拖了我们的后腿?
第一篇:
时间篇,1.时间紧。
2.是为进入高三打基础的最后一个学期。
3.是众多科目结束高中新课,进入高中总复习阶段的一个学期。
4.是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段,成绩属于过去,为了赢得高考,为了实现自己的理想唯有现在加倍努力!
第二篇:
纪律篇,一、记住:
我们开学了从家中的安逸走出,从痴迷的网络中走出,从没有玩耍够的遗憾中走出。
忘记过去的成绩,忘记过去的失败,这是新的开始!
谁的状态恢复的最快,谁就占得了先机!
什么是状态?
常规!
细节!
如仪容仪表等!
这几周的违纪从严、从重、从快处理!
出勤方面1;进班时间:
早晨07:
10下午2:
30晚上18:
10放学2;卫生完成时间:
3;黑板值日生任务:
每节课擦黑板,始终保持讲桌干净。
重申一日常规,请假制度:
早读:
来到就读不要装腔作势、严禁随意出入教室课堂常规:
1、预备铃响之前三分钟必须进教室做好课前准备,不许迟到。
2、踊跃发言,回应老师。
但不发怪声。
跟着老师思路走。
3、尊重老师,不接话、不插话。
自习课要求:
1.不随意抬头;2.不允许说话、看课外书籍(包括作文书)3.严禁下位乱窜;4.严禁收缴作业5.禁止随意进出教室,重申一日常规,课间,教学楼纪律1.教室是学习的圣地,严禁在教室内大声说笑、打闹。
2.不能在楼道、走廊聚堆、追闹。
3.秀恩爱。
三比三不比:
不比基础比进步;不比聪明比刻苦;不比阔气比志气。
开学第一个月主题:
规范,第三篇:
行动篇,那年冬天,猎人带着猎狗去打猎。
猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。
猎狗知道实在是追不上了,只好沮丧地回到猎人身边。
猎人气急败坏地说:
“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!
”猎狗听了很不服气地辩解道:
“我已经尽力而为了呀!
”再说兔子,带着枪伤成功地逃生回家了,兄弟们都围过来惊讶地问它:
“那只猎狗很凶呀,你又带了伤,是怎么甩掉它的呢?
”兔子说:
“它是尽力而为,我是竭尽全力呀!
它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不竭尽全力地跑,可就没命了呀!
送给大家第一句话:
尽力而为还不够!
每个人都有极大的潜能,一般人的潜能只开发了2%8%左右,像爱因斯坦那样伟大的大科学家,也只开发了12%左右。
这就是说,我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。
谁要想出类拔萃、创造奇迹,仅仅做到尽力而为还远远不够,必须竭尽全力才行!
态度决定高度,各位在座同学,老师希望你们今年付出的努力度要比其他班同学多出1300点。
尽力而为,竭尽全力,某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。
这人说:
“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?
”观音说:
“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。
”这人立刻跳出檐下,站在雨中:
“现在我也在雨中了,该度我了吧?
”观音说:
“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。
所以不是我度自己,而是伞度我。
你要想度,不必找我,请自找伞去!
”说完便走了。
故事二,第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。
走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
这人问:
“你是观音吗?
”那人答道:
“我正是观音。
”这人又问:
“那你为何还拜自己?
”观音笑道:
“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。
”,送给大家第二句话:
自己救自己!
遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上。
记住:
成功者自救,一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:
“帮我驮一点东西吧。
对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。
”马不高兴地回答:
“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。
”不久,驴累死了。
主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实,那就是:
我们同在生活在这条大船(10班)上,别人的好坏和我们休戚相关。
别人的不幸不能给我们带来快乐,相反,在帮助别人的时候,其实也是在帮助我们自己。
故事三,送给大家第三句话:
帮助别人!
我们的班级是一个集体,不可能是一个人独乐其身的,是一荣皆荣,一辱皆辱!
只有班集体强大了,才有你个人的强大!
三、不要让不值得的事打扰自己1.纪律和卫生这是安心学习的前提2.我也许阻止不了别人,但我不能随波逐流3.互相监督提醒,不打扰别人4.值日生干好自己的工作,不拖延时间,小结,一、牢记:
一日常规二、本学期重点:
认真学习新课,准高三1.尽力而为还不够(态度决定高度)2.自己救自己:
不要把希望寄托在别人身上,包括你的父母,你才是你的救世主3.要努力的去帮助别人,特别是要懂得与比人分享你的知识。
放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争,追求让大家都获益的双赢策略三、不要让不值得的事,打扰到我,方法篇,1.“听话”,高二学生首先要做到“听话”,这里的“听话”是全方位的。
如果你认为高二学习是第一位的,而忽视了对自己的日常行为的要求,那你就错了,学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重,而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行。
学习上更要听话,老师都是非常有经验,进度、内容、顺序,都是有的放矢的。
高考的变化及新要求,都会在教学中渗透进去。
而不听老师的教诲,认为自有一套很好的学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。
2.“做好作业”,作业应该是检验听讲和学习效果的手段,不应看成一个负担,作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以与同学研讨,但不要直接抄写,每次作业都是一次练习的机会,不要错过。
3.关于“改错本”,历年来,改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。
改错本就是收集错题的本子,也要一科准备一个,本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题。
错题本忌讳成为难题本,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这就失去了错题本的意义。
错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类似错误。
错题本应经常翻看,对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除,考试前复习时只要看看错题本就可以了。
最宝贵的资料:
学科资料本(即上课时的随堂笔记),好题、错题本,计划总结本。
我们应该怎样提高复习效率呢?
第五篇.全面提高效率,本学期仅剩85天,一、向和谐要效率,向和谐的师生关系要效率。
-朋友向和谐的同学关系要效率。
-战友没有克服不了的困难,没有过不去的火焰山,没有荡平不了的荆棘路。
高中的爱情可信度是00杀伤力指数:
二、向时间要效率,1、向两个“3分钟”要效率。
课前三分钟、课后三分钟2、坚决杜绝“三闲”现象。
【闲聊、闲玩、闲逛】失三分钟者失课堂闲来闲去失前程。
5+2=0,五天的学习加上两天的放松相当于白学.,三、向榜样要效率,有一天,一只老钟对一只小钟说:
“你一年里要摆525600下啦。
”小钟吓坏了,说“哇,这么多,这怎么可能?
!
我怎么能完成那么多下呢!
”这时候,另一只老钟笑着说:
“不用怕,你只需一秒钟摆一下,每一秒坚持下来就可以了。
”小钟高兴了,心想:
一秒钟摆一下好像并不难啊,试试看吧。
果然,很轻松地就摆了一下。
不知不觉,一年过去了,小钟已经摆了525600下!
故事,另一只老钟的安慰与鼓励,学期总目标需要我们根据实际制定出分期小目标,一一实现小目标的同时,总目标已然实现。
从点滴做起,制定小目标,抓住时间,做到坚持!
思考:
如何对待这学期学习计划?
1.该以何种心态面对这个学期;2.本学期我要达到的目标;3.实现这个目标的计划;4.注意细节(细节决定成败):
日常读书、听课、作业、测试等我该以什么心态,何种行动来对待?
展未来,高三还有3个月就要参加高考了,我们也即将进入高三,曾经,我们仰望高三,甚至惧怕高三,但现在,我们相信,只要今天的我们学会了惜时、树立了自信、养成了坚持的意志品质,我们就不会惧怕高三的到来!
我惜时、我自信、我坚持,我的未来不是梦!
在非常之期出非常之力建非常之功,过完这学期,就高三了。
从今天开始,把自己当成高三人。
送给大家的几句话以此与同学共勉,此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦。
勿将今日之事拖到明日,学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力,幸福或许不排名次,但成功必排名次,含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的,谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力,我爱咱们这个班,同心才能走得更远同德才能走得更近,