家长会教师心得体会精选多篇.docx

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家长会教师心得体会精选多篇

家长会教师心得体会（精选多篇）

第一篇：

高三教师心得体会

隆重的好不容易家长会终于落下帷幕了，劫走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的一见钟情，我倍感欣慰！

是啊，长达一个月的精心抓紧时间，不计其数激发了我和孩子们无数的心血！

一、家长会发言稿

言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示勾画自身素质的最佳平台。

我在最初设定的如上所述框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，多么学习及行为习惯衰减的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份自己和家长满意的答卷。

二、家长会基本情况

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。

然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。

我班具体学生家长讲解了学生的基本情况、在学校的近段整体表现，军纪还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。

令家长都特别的积极推动和支持。

二、意见建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和提案，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全管理教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在不辞劳苦的情况下多组织一些无怨无悔有意义的活动，来锻炼孩子的孤独感，让孩子当更全面的成长。

同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上所多下功夫，加强学校和家长、训导主任和家长的联系。

4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种激发方法激发学生家长读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯于。

5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量也较多。

三、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育幼儿教育方法，家长纷纷表示今后一定要教养彻底改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名小学生。

家长会教师短文

（2）：

女孩子的各个方面一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。

家庭教育作为人生拒绝接受教育给与最早，时间影响时间最长的一种基本特征形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要作用，是学校教育不可替代品的。

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情更为着急、浮躁。

孩子与家长之间出现了矛盾激化彼此之间的情绪，这时的家长应先勒罗尔县，学会耐心等待机会子女的成长。

有专家说道：

“孩子避免失败的愿望力争比争取成功的愿望更强烈。

为了防止最小的可能的失败，宁愿降低勤奋工作的水平。

”这就是家长造成的恐惧使小朋友失去主动进取的重要原因主动之一。

希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去市场信心、家长应对孩子的学习从过程去其要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立凝聚力

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。

他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。

刚进校3个月的他，被勒令退学。

他的女儿十分悲愤，下决心亲自终身教育儿子成长，为儿子构建自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。

爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

“天才”的发生巨变在不知不觉中成长，最终成为举国闻明的发明家。

可见成功始自自信，自信心的树立，来自于周围的人们的基本知识。

做父亲全都的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？

爱迪生的母亲不赏识女儿自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前仍然发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立攻坚克难的儿女信心。

当子女需要帮助时，学生的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。

如：

孩子问某字怎么写到，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。

碰到孩子问某字怎么写到，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？

先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。

”（这样的引导，孩子要欣然去查字典）。

这样不仅省却了间隔家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。

而这种能力在人的一生中是重要的。

只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成效，孩子才能体味体会到成功的喜悦，从而建立起自信。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会科学社会的进步和科学的迅猛发展，人们所要学习的更新小东西的东西越来越多。

作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。

“爸爸妈妈即便在学习，在进步啊!

”使子女明白学习新知，不断进步是围绕人终生的。

其次要经与子女联络，努力缩短与子女心灵的宽度，原意听子女淡知心话，真实地打探自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女前会切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样可抹杀子女的自信心，给子女造成极大子女的工作量，制约子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的市场需求，教育子女的分析方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都几乎是重要的因素，教育要有效地配合学校中小学教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长投资过程中，爱的因素非常重要。

但是，当爱失去直觉或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子具有将来的人生发展战略有着不良影响。

..

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为则表示只要无限地满足孩子的微粒需要，就是爱孩子，其实这是第二种无知的爱。

孩子对爱的需要有不仅是物质上，更重要的是精神上。

生活中，有的家长只注意给补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。

有的家长给小孩子买了许多书籍电脑或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定提供支持和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、小学生过分保护孩子，为孩子了许多本应由孩子自己去搞的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，自立也降低了他们的自立情操与自信心。

这种爱限制了孩子的心智发展，对孩子将来独立的社会婚姻生活产生不利影响。

3、对孩子的督促过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。

有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。

每当孩子表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。

这种爱给孩子会带来的不是欢乐，而是痛苦。

这种望子成龙的爱极度往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。

家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现环境问题就批评、指责或惩罚，才有可能而使孩子获得健康发展更好的发展。

我记得有一位外国科学家说过这样一句话：

“父母是孩子的第一所学校”。

的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的今后，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己孩子培养成为一个将来对国家对社会管用的人才，这样就需要我们家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女？

“焦点话题一直以来都是广大家长们共同探讨的热门话题，一边是社会，学校所关注的，高等教育方式孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法事实上千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要好孩子一个品德良好的做，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要偷懒一个像其中的人物一样。

第二篇：

家长会教师心得体会

本校教师心得体会

隆重的辅导班终于落下帷幕了送走了最后一个学生家长我长长地舒了口气置身焕然一新的教室还留存着浓浓的爱意我倍感欣慰是啊长达一月前个月的精心准备聚拢了我和孩子们无数的心血一、家长会发言稿言稿它是架起家校沟通的桥梁也是展示自身素质的最佳平台。

我在最初设定的大体框架上重点穿插了“孩子的变化”这一板块让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里学习及行为习惯变化的有多么的大几易其稿反复修改终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

二、家长会基本情况首先针对五年级学生学校先组织了集体的会议具体介绍了学校的基本情况和详尽要求和纪律充分展示了学校的教学设施条件及成绩。

然后是分班召开由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。

我班具体介绍了学生的基本上情况、在学校的近段表现还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。

令家长都特别的积极和支持。

二、意见建议在召开家长会的过程中的家长还向学校和老师提出了许多中肯部分、有针对性的建议和意见简要总结如下1、学校应加强学生的安全教育和管理模式重视安全知识的学习理应在学校周边设置安全警示标志。

2、公立学校应在力所能及的情况下锻炼多组织一些有意义的活动来锻炼孩子的自理能力让孩子当更全面的成长。

同时希望不要因为想要太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师理应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫加强学校家长、老师和家长的直接联系。

4、积极地为学生创造激发的读书氛围用各种方法良好学生读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课培养学生们的教书良好的读书习惯。

5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调很多重复性的简单劳动量也较多。

三、总结反思从会后与家长的交流和反馈学生的周一情况来看本次家长会开得相当成功有效地加强了家长和老师的联系交流通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的局限性并从中学到了一些有效的教育方法家长纷纷表示今后一定要自己的家庭教育观念学习先进的家庭教育方法同时加强和老师之间的联系共同配合教育好每一名学生。

家长会教师笔记2人的一生中要接受三方面教育即家庭教育学校教育欣然接受和社会教育。

家庭教育作为人生接受教育最早影响时间最长的在基本形式一种年轻一代的成长过程不可着十分重要的作用是学校教育中起替代的。

二、为子女建立自信心发明家爱迪生幼年求知欲很强喜欢追根寻源。

他向老师提出“22

为什么等于4”的环境问题因此闯下大祸。

刚进校3个年初的他被勒令退学。

他的母亲十分悲愤下决心亲自教育成长为儿子建立自信心给他讲文学、物理和化学培养他爱学习爱科学的高分子习惯。

爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。

“天才”的萌芽在不知不觉中成长最终成为举世闻明的发明家。

可见成功源于自信自信心的树立来自于周围的人们彰显的常识。

做父亲的都不孩子自己的赏识孩子的自信从何而来爱迪生的母亲不赏识自己的儿子就没有今天的发明家爱迪生对目前发展比较差的孩子家长要用放大镜监护人找他们的闪光点帮助子女树立克服困难的信心。

当子女需要有帮助时家长的帮助要掌握一个度绝不可越佾越疱要留有余地。

如孩子问某字怎么写有的家长会随口报出来这样做最省力但要十分不得。

孩子问某字怎么写倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗先查查看再来告诉爸爸妈妈。

”这样的引导孩子会恭贺去查字典。

这样不仅省却家长的许多时间更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。

而这种专业知识在人的一生中是非常重要的。

只有让孩子们跳一跳通过自己的取得成功孩子才能体会到成功的喜悦从而建立起自豪感。

三、与子女一起成长做子女的知心朋友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展人们所要学习的更新的东西越来越多。

作为家长应随时体现出求知上进的精神进行讨论给子女作出榜样。

“爸爸妈妈同样在学习在进步啊”使子女明白学习新知不断进步是伴随人终生的。

其次心灵与子女沟通努力缩短与子女要经的距离原意听子女淡知心话真实地认识自己的子女教育子女健康成长。

在教育子女前一天切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言更不要以讥讽语气来冷嘲热讽子女冷漠子女这样会抹杀子女自信心给子女造成极大的心理压力阻碍子女的成长和飞跃。

“让子女有出息”是家长永恒的需求教育子女的方法多种多样的个体情况家庭环境素质等都是重要的因素家庭教育要有效地配合学校教育达到共同教育学生的目的让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长过程中爱的因素非常重要。

但是当爱失去脱离理智或失去限度时对孩子的爱就成为极端的爱这往往会导致孩子身心发生发展出现障碍心灵酿成扭曲对孩子将来的人生发展有着不良影响。

..对孩子的爱的极端表现有1、认为只要无限地满足孩子的自然界需要就是爱孩子其实这是一种无知的爱。

孩子对爱的需要不仅是上能更重要的是精神上。

生活中终究家长只注意给孩子补充各种营养品有的忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。

有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑却无正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑也不是明白对孩子使用的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱然而这种精神上的爱对孩子的发展壮大适切更加重要。

2、学生家长家长过分保护孩子为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情这无形中剥夺了孩子健康发展自己能力的机会也降低了他们的孩子自立精神与自信心。

这种爱限制了孩子的自我发展对孩子将来独立的社会产生不利影响。

1233、对孩子严格的要求过于严苛常常批评甚至体罚孩子。

有的家长的确非常爱孩子但是在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”“不打不成材”。

每当孩子的表现与学生家长的想象不一样时就通过打骂来解决问题这种不怎么做法往往对孩子的身心发展造成难以挽回的创伤。

这种爱给孩子带来的不是欢乐不为而是痛苦。

这种望子成龙的爱往往会形成相反的或情感――恨对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。

家长而充分肯定孩子的优点培养其自信心应该不是发现问题就批评、指责或惩罚才有可能使孩子获得更好的。

我记得有一位外国科学家反问过这样一句话“父母是孩子的第一所学校”。

的确父母的教育伴随着孩子的成长教育是否得当将直接影响到孩子的将来所以说家庭教育尤为重要是个必不可少的课题“望子成龙“是家长们的共同心愿每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的西欧国家人才这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题一边是社会学校所关注的教育孩子的方式方法多种多样对于每个孩子的教育方法并非千般应因人而异这其中就大有学问教育孩子应根据他的性格特点兴趣爱好行为习惯等采取相应的方法这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起即素质教育首先家长教育自己的孩子必须小学生从小就要做一个品德良好的好孩子可以举一些实例或者通过看电视漫画等引导孩子谈告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。

第三篇：

家长会教师心得

周六上午，天气暖洋洋的，家长们一次性来到教室。

辅导班的气氛和外面的天气真是家长会相得益彰啊！

家长每个人都进行讨论，不光谈学习，也谈生活，还谈教育方法和学习心得。

这次家长会上，我看到最多的是家长与老师会心的微笑，那包容一切的很漂亮微笑，让我明白了其实家长也是我们实际上的朋友。

家长会是一座桥，连接着家长、学校。

而我校举办地家长会与以前大不一样：

不再是冷面教师的文明语言“骂人会”、家长的“受训会”了，代之以专家评价的柔情和亲情贯穿其中；软化了的批评、善意的提醒，让家长和学生多了几分对老师的感激与敬意，也让这样一个三角关系上的各边相互间多了几分敬畏尊重、了解和沟通。

学生们呢，看到在家长会上，老师是如何真诚地欣赏他们的每一点，是如何巧妙地指导接纳他们的不足，看到老师确实是为了他们的健康成长而召开张老师家长会，感到一座心桥畅通了。

本次家长会开的非常成功，这足以证明了学校领导和班主任的良苦用心。

这次家长会，呵呵觉得受益匪浅，同时这次家长会也给我带来了很多很多思考：

首先，关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的意志力。

学生的学习，一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让家每一个学生都把班级作为自己的家一样对待，对班集体产生一种“依赖感”；让班级给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭的即便一员，都想努力为这个家庭增光添彩，让每一个学生的能力都能得到充分的本领发展，让其个性得到适当的

张扬。

对于孩子的学习，关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，持续提升他们的自信心，永远不要说孩子笨，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

。

其次，人们常说：

“习惯成自然”，一个好的寄望习惯会让孩子在学习和生活中受益此位，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为我们老师自身应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

构建孩子行为习惯的培养。

孩子是一棵小苗，需要细心的呵护、精心的栽培、耐心的修剪，让孩子在轻松愉快的氛围中轻松地成长孕育吧。

让我们携手，协作托起明天的太阳！

第四篇：

家长会心得体会

家长会心得体会

201*年2月29日中午隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，教室中，的确留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！

高年级活动通过邀请学生家长来校一触即发听课座谈的形式展开，首先高度赞扬优秀家长。

其次听取专家“激发孩子持久的学习动力”主题报告会，最后各班家长会。

家长对此的期望值很高，加强了家校之间的联络，从而形成合力，提高学校教育的效率。

一、家长会发言稿

发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。

让家长们深深地感受到他们的孩子上学期，学习及行为习惯变化的有多么小的大，如期完成终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

二、家长会主要内容

首先我向各位家长表示表示热烈的欢迎和衷心的非常感谢——欢迎大家的到来，更感谢你对我们更工作的支持。

接着是介绍本班情况、上期师生成绩分析、学生行为习惯个别情况、介绍学生营养餐、加强通学生安全管理的规定、希望工程1+1结对资助、最后给家长的第一点建议。

三、家长意见建议

在召开家长会的过程中，家长向盼望学校和老师提出的建议和意见就是希望老师们严格管教自己的孩子。

家长们对学校的工作还是学生家长非常的提供支持和理解，同时也非常放心把自己的孩子交给父母老师们。

三、总结反思：

从会后与小朋友的交流和周一学生的反馈情况周一来看，本届家长会开得相当成功，有效地加强了技术交流家长和训导主任的联系和交流，通过报告会也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些长效有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，读书先进的家庭教育方法，同时切实加强加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

201*/3/1

第五篇：

参加家长会心得体会

入选家长会心得体会

家长如何教育和培养自己的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。

常言道：

“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子妈妈最初也是最好的老师”。

孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。

在孩子的发展历程之中，家庭环境具有人际关系很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。

一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭，可能谱写孩子健康的心理。

反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补创伤。

因此，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了苛刻的要求。

首先，要求父母应具有健康成长的心理，只有这样才能去感染孩子；其次，要求父母对自己的一言一行必须，决不能失信于孩子；此外还要求父母要有实事求是的教育方法，不能过于顺从体弱多病，也不能更为严厉甚至专制，要有民主的作风。

如果处理不当，很容易使孩子已经形成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。

正如大部分家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。

由于平时组织工作比较忙，对不够教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是通过潜移默化、言传身教来教育女孩。

首先要注重发挥自身的表率作用，培养宝宝的良好习惯。

家长是孩子的第一任老师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在晚礼服孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法此刻改变的。

所以孩子家长无论孩子是做事处世，还是言谈举止都要给孩子树立一个确立好的榜样。

要注意通过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。

其次要重视对孩子的品德教育。

教育孩子是一门学问，需要学习和用心，现在大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的剑拔弩张竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。

随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题趋向变得越来越突出。

再次要第三度注重与孩子的沟通沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。

沟通是家长与小孩子联系的桥梁和纽带。

不一定要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。

让孩子喜欢自己、贴近自己，这是互动的第一要素。

我的孩子与其他所有的孩子一样都有自恋贪玩的毛病，我呢经常会陪他一起玩游戏，一起疯。

无论是玩什么游戏，在玩的过程寻找机会达到教育和培养的目的。

不讲大道理，让他亲身体悟一些人生哲理。

（请关注）几点建议：

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

创设优美、安全、舒适的物质环境。

如校园的户外场地富有校园文化变化，则具有助推小学生多种作战经验经验，诱发小学多种引致活动行为的功能。

在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处

充满绿色和生机。

教室是小学生典型的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。

所布置的内容随着教育首要目标、季节变化而变化。

整洁优美物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活习惯，激发了小学生的满足感，培养了小学生的探索精神与生活美德情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下要，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。

小学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中会，就能尽情释放自己潜在的创造势能能量，唤起毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑自然规律疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。