潍坊市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法.docx
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潍坊市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法
潍坊市中小学图书使用示范校标准及评估验收办法
说明:
标准共计360分：
基本建设120分，常规管理120分，图书利用120分。
评估得分310分以上为合格。
第二部分：
初级中学图书使用示范校标准及评估验收办法
指标
建设标准、要求
分值
评分标准
自评得分
基
本
建
设
120
分
1.图书馆（室）建设标准应不低于现行《城市普通中小学校建设标准》的规定。
按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：
12～24班不少于70m2。
（10）
10
每减少5m2
扣1分
2.设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。
（4）
3.书柜、书架和报刊架牢固、整齐、适用，满足需要。
（3）
4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。
（3）
10
达不到要求
相应扣分
5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。
使用面积：
12～24班学生阅览室不少于120m2，教师阅览室不少于54m2。
（10）
10
每少10m2
扣1分
6.教师和学生的阅览室应分设，座位按教师数1/3和学生数1/12设置，满足需要。
（10）
10
每项达不到要求
扣3分
基
本
建
设
120
分
7.阅览室存放报纸、期刊80种以上，工具书、教学参考书达到180种以上。
（20）
20
没少5种扣1分
8.阅览室采光、照明符合《规范》要求，桌椅适用，平面布置合理。
（5）
5
达不到要求
相应扣分
9.人员编制合理，队伍稳定，图书馆（室）工作人员应具备《规程》规定的文化程度，熟知《中小学图书馆规程》，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。
专兼职工作人员不少于3人。
（5）
10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业知识，并具有相关学历或培训证书。
（5）
11.实行校长领导下的馆长负责制。
（5）
15
达不到要求
相应扣分
12.图书馆（室）藏书应符合国家《图书馆（室）藏书量》的规定标准，生均40册。
（20）
13.“朝阳读书计划活动”必备书目种类达到90种以上。
（20）
40
生均图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分
常
规
管
理
120
分
14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期研究图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学校工作日程，每学期有计划、有部署、有检查、有总结。
图书经费纳入学校全年财务计划，按照市教育局安排的图书经费比例，专款专用。
（15）
15.图书馆基本建设有近期安排和长远规划，馆舍及设备条件每年有一定改善。
（5）
20
达不到要求
相应扣分
常
规
管
理
120
分
16.图书馆（室）应建立:
管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。
（10）
10
每少1项扣2分
17.根据学校教育、教学和教研工作需要和学生特点，有计划的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以学生需求为主、兼顾教师；较好完成全年图书订购计划。
（10）
18.图书馆（室）无盗版和质量低劣、内容低俗的书
刊。
（10）
20
达不到要求
不得分
19.藏书结构合理，基本符合国家《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备规定（藏书分类比例标准见附
表）。
（20）
20
分类比例
降低2%扣1分
20.图书馆（室）根据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
（20）
20
达不到要求
不得分
21.图书馆（室）应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。
（10）
22.图书按《中国图书馆图书分类法》、期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。
（10）
23.图书、期刊著录符合国家规定的《著录规则》，计算机编目按国家《中文图书机读目录格式》进行。
（10）
30
达不到要求
相应扣分
常
规
管
理
120
分
24.到馆新书应及时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。
（5）
5
达不到要求
不得分
25.实行计算机书目检索或实行卡片式目录，（实行卡片目录的学校应设书名目录和分类目录并设书名目录，采用开架借阅和半开架借阅方式的学校除外）；能满足师生进行书目检索要求。
（10）
10
达不到要求
不得分
26.阅览室应整洁、安静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。
（5）
5
达不到要求
相应扣分
图
书
利
用
120
分
27.积极为师生提供书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70％以上。
（20）
20
达不到要求
相应扣分
28.以全开架借阅或半开架借阅为主，采取集体借阅或个人借阅的方式向师生提供服务书刊资料。
（10）
29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向学生开放书刊。
（10）
20
达不到要求
相应扣分
图
书
利
用
120
分
30.图书馆（室）要配合“朝阳读书计划”活动的开展，积极组织形式多样的读书活动，有针对性的对学生进行课外阅读指导，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。
（20）
31.学校对学生开设阅读指导课，并纳入教学计划。
（15）
32.学校对学生开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
（5）
33.根据学生实际，定期开展图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。
（10）
50
达不到要求
相应扣分
34.经常利用壁报、橱窗、黑板报、宣传栏等，向师生介绍、推荐优秀图书、报刊。
（15）
35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发学生的读书兴趣，不断扩大学生读者队伍。
（15）
30
达不到要求
相应扣分
第三部分：
小学图书使用示范校标准及评估验收办法
指标
建设标准、要求
分值
评分标准
自评得分
基
本
建
设
120
分
1.图书馆（室）建设标准应不低于现行《城市普通中小学校建设标准》的规定。
按专用图书馆（室）设计建筑的房屋，使用面积：
12～24班不少于40m2。
（10）
10
每减少3m2
扣1分
2.设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室（示范学校应设置电子阅览室、电子资料室）。
（4）
3.书柜、书架和报刊架牢固、整齐、适用，满足需要。
（3）
4.具有良好的采光、照明、防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。
（3）
10
达不到要求
相应扣分
5.按专用图书馆设计建筑的房屋作阅览室。
使用面积：
12～24班学生阅览室不少于59m2，教师阅览室不少于52m2。
（10）
10
每减少5m2
扣1分
6.教师和学生的阅览室应分设，座位按教师数1/4和学生数1/18设置，满足需要。
（10）
10
每项达不到要求
扣3分
基
本
建
设
120
分
7.阅览室存放报纸、期刊60种以上，工具书、教学参考书达到120种以上。
（20）
20
每少5种扣1分
8.阅览室采光、照明符合《规范》要求，桌椅适用，平面布置合理。
（5）
5
达不到要求
不得分
9.人员编制合理，队伍稳定，图书馆工作人员应具备《规程》规定的文化程度，熟知《中小学图书馆规程》，并具备基本的图书馆（室）专业技能和计算机操作技能。
专兼职工作人员不少于2人。
（5）
10.图书馆（室）负责人应具备图书馆专业知识，并具有相关学历或培训证书。
（5）
11.实行校长领导下的馆长负责制。
（5）
15
达不到要求
相应扣分
12.图书馆（室）藏书应符合国家《图书馆（室）藏书量》的规定标准，生均30册。
（20）
13.“朝阳读书计划活动”必备书目种类达到100种以
上。
（20）
40
生均图书每少1册扣1分；必备书目种类每少2种扣1分
常
规
管
理
120
分
14.学校领导重视图书馆（室）建设，定期研究图书馆（室）工作，将图书馆（室）工作列入学校工作日程，每学期有计划、有部署、有检查、有总结。
图书经费纳入学校全年财务计划，按照市教育局安排的图书经费比例，专款专用。
（15）
15.图书馆基本建设有近期安排和长远规划，馆舍及设备条件每年有一定改善。
（5）
20
达不到要求
相应扣分
16.图书馆（室）应建立:
管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料室管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏赔偿制度、图书剔旧和处理方法。
（10）
10
每少1项扣2分
17.根据学校教育、教学和教研工作需要和学生特点，有计划的做好书刊资料的征集采集工作，图书资料的采集应以学生需求为主、兼顾教师；较好完成全年图书订购计划。
（10）
18.图书馆无盗版和质量低劣、内容低俗的书刊。
（10）
20
达不到要求
不得分
19.藏书结构合理，基本符合国家《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备规定（藏书分类比例标准见附
表）。
（20）
20
分类比例
每降低2%扣1分
常
规
管
理
120
分
20.图书馆（室）根据学校规模和学校教育工作实际确定复本量标准及增新剔旧原则，每年剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
（20）
20
达不到要求
不得分
21.图书馆应建立书刊总括登记和个别登记两种帐目。
（10）
22.图书按《中国图书馆图书分类法》、期刊按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。
（10）
23.图书、期刊著录符合国家规定的《著录规则》，计算机编目按国家《中文图书机读目录格式》进行。
（10）
30
达不到要求
不得分
24.到馆新书应及时验收登记和编目，并在10天内上架，出借流通，无长期积压现象。
（5）
5
达不到要求
不得分
25.实行计算机书目检索或实行卡片式目录，（实行卡片目录的学校应设书名目录和分类目录并设书名目录，采用开架借阅和半开架借阅方式的小学除外）；能满足师生进行书目检索要求。
（10）
10
达不到要求
不得分
26.阅览室应整洁、安静，悬挂适量人物像、格言、制度，布置体现教育。
（5）
5
达不到要求
相应扣分
图
书
利
用
120
分
27.积极为师生提供书刊资料、信息服务，图书室、阅览室对师生个人借阅实行全天开放，日均上座率达到70％以上。
（20）
20
达不到要求
不得分
28.以全开架借阅或半开架借阅为主，采取集体借阅或个人借阅的方式向师生提供服务书刊资料。
（10）
29.充分利用班级图书角、图书箱的作用向学生开放书刊。
（10）
20
达不到要求
相应扣分
30.图书馆（室）要配合“朝阳读书计划”活动的开展，积极组织形式多样的读书活动，有针对性的对学生进行课外阅读指导，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。
（20）
31.学校对学生开设阅读指导课，并纳入教学计划。
（15）
32.学校对学生开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
（5）
33.根据学生实际，定期开展图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导，培养学生收集、整理、利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生全面发展。
（10）
50
达不到要求
相应扣分
34.经常利用壁报、橱窗、黑板报、宣传栏等，向师生介绍、推荐优秀图书、报刊。
（15）
35.定期举办书展、书评、演讲会、报告会等，激发学生的读书兴趣，不断扩大学生读者队伍。
（15）
30
达不到要求
相应扣分
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