《牛羊病防治》电子教案.docx

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第一章牛羊常见传染病

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握口蹄疫、牛流行热、牛病毒性腹泻、布氏杆菌病、结核病、牛放线菌病、羊产气荚膜梭菌病的病因、流行特点、症状、病理变化、诊断和防治的知识。

（二）能力目标

通过知识目标的学习，学生应学会:

1.制定牛羊常见传染病的防治方案。

2.牛羊传染病的预防接种操作技术。

3.结核菌素变态反应试验操作技术。

4.利用血清凝集反应试验技术诊断布氏杆菌病。

二、教学重点

（一）知识重点

口蹄疫、牛流行热、牛病毒性腹泻、布氏杆菌病、结核病、牛放线菌病、羊产气荚膜梭菌病的症状、病理变化和防治知识。

（二）能力重点

1.牛羊常见传染病防治方案的制定，学会案例分析。

2.牛羊传染病的预防接种操作技术。

三、教学难点

通过案例分析，建立正确的诊断、制定合理有效的治疗方案。

四、教学方法

讲授法、演示法.

五、教具准备

多媒体课件、挂图、实验室器械物品.

六、学时分配

每节课、每个实验实训各一个学时，共十三个学时。

第一节口蹄疫

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握口蹄疫的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习,应学会分析案例,制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

口蹄疫的症状、剖检病变和防治措施。

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定。

四、教学方法

讲授法

五、教具准备

多媒体课件、挂图。

六、学时分配

1学时

七、教学过程

（一）导语口蹄疫病是世界各国重点防范的传染病之一，被国际兽医组织确定为A类传染病.是由口蹄疫病毒引起的牛、羊、猪等偶蹄动物共患的一种急性、热性、高度接触性传染疾病。

以口腔黏膜，、乳房皮肤、蹄叉等处发生水泡和烂斑为特征.口蹄疫是临床常见的多发病，通过学习同学们要掌握口蹄疫的一般知识，学会口蹄疫防治方案的制定。

（二）板书课题

第一节口蹄疫（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（三）板书案例

张三家养牛两头，一周前又从市场买牛一头，买回后与原有两牛合槽饲养，今天早起张三给牛喂草是，发现三头牛都不吃草，不见反刍，表现精神沉郁，口角流涎，行走时跛行.张三立即请来本村兽医员给牛诊治。

经兽医员检查，病牛体温41℃，口腔舌面有十多个水泡,有的水泡已经破溃，蹄叉间和乳房皮肤也有数个水泡.兽医员告诉张三他买牛的市场所在地的牛群正流行一种疾病,症状与张三家的牛相似，已被专业实验室确诊。

请你判断张三家的牛发生的是什么病？

并协助兽医员给张三家的牛制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析张三家的牛患的是什么病，并制定出一套防治方案.每组推选一名代表发言。

发言结束后，教师对学生的发言暂不作点评）.

（四）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示口蹄疫的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（五）案例分析与防治方案的制定

教师把张三家的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的口蹄疫的症状逐一对照。

张三家的牛发病的临床症状与多媒体课件所展示的口蹄疫的症状一致。

因此，张三家的牛应诊断为“口蹄疫"。

参考多媒体课件所展示的口蹄疫的防治措施,制定以下防治方案:

（教师板书防治方案）

1.预防

（1）不从疫区购买偶蹄畜及产品。

（2）新购进的牛羊腰隔离观察,确认无病时方可合群饲养

（3）发病时要立即上报，封锁疫区,尽快扑灭疫情。

（4）疫点以3％~5%的烧碱溶液或20％的石灰乳彻底消毒。

（5）发病少的就地扑杀，并做无害化处理，对假定健康畜隔离观察。

（6）紧急免疫接种。

2、治疗

（1）食醋或0.1％高锰酸钾溶液冲洗口腔，并涂擦碘甘油或冰硼散.用3%来苏儿洗涤蹄部。

（2）结晶樟脑5～8克内服，每天两次.

（3）口蹄疫高免血清按每千克体重1Ml,皮下注射。

（4）注意公共卫生，防止人被感染。

（防治方案制定后，教师对学生的发言进行点评）

（六）小结

本节我们学习了口蹄疫的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施.通过案例分析,同学们学会了利用提供的资料正确诊断口蹄疫病。

学会了制定口蹄疫的防治方案，为以后从事兽医工作奠定了基础.

（七）复习与思考题

1.口蹄疫的临床症状有哪些?

2.怎样防治口蹄疫？

参考资料：

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第二节牛流行热

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握牛流行热的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习，应学会分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

牛流行热的症状、剖检病变和防治措施。

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定.

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定.

四、教学方法

讲授法

五、教具准备

多媒体课件.

六、学时分配

1学时

七、教学过程

（一）课前提问

1.口蹄疫的临床症状有哪些？

2.怎样防治口蹄疫?

（二）导语牛流行热俗称“三日热”，在《中华人民共和国动物防疫法》中，被列为三类传染病。

牛流行热是由牛流行热病毒引起的一种急性、热性传染病，以高热、流泪和呼吸困难为特征。

是临床常见的多发病之一，通过学习同学们要掌握牛流行热的一般知识，学会牛流行热的防治方案的制定。

（三）板书课题

第二节牛流行热（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

2000年8月15日，小王庄王五的牛突然发病，此后全村的牛陆续发病,10天后发病率达到92%。

王五的牛3天后基本恢复正常，发病后的症状为：

体温升高至41.5℃，精神沉郁，食欲废绝,两眼流泪，呼吸急促，跛行，有的卧地不起。

邻近的村庄都怕自己村的牛被传染，村干部请你诊断小王庄的牛得的是什么病?

并帮助制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析小王庄的牛患的是什么病，并制定出一套防治方案。

每组推选一名代表发言。

发言结束后，教师对学生的发言暂不作点评）。

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示牛流行热的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把小王庄的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的牛流行热的症状逐一对照。

小王庄的牛发病的临床症状与多媒体课件所展示的牛流行热的症状一致.因此,小王庄的牛应诊断为“牛流行热”.

参考多媒体课件所展示的牛流行热的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

1.预防

（１）加强牛舍和牛体卫生管理。

牛舍每天清扫、冲洗，牛体经常刷拭。

（２）夏、秋季节定时灭蝇，消灭传播媒介。

（3）如附近有病牛，应将健牛与其隔离，切不可混饲。

2。

治疗

本病无特效药物，主要采取对症治疗。

（１）解热镇痛。

用30％安乃近注射液肌肉注射，每次10～20ｍL，每日两次。

（2）兴奋呼吸.用尼可刹米注射液肌肉注射，每次10～20ｍL,每日两次。

（3）强心利尿，消除肺水肿。

用甘露醇注射液500～1　000　ｍL、10%安钠咖注射液10～20ｍL、葡萄糖氯化钠注射液1500～3000ｍL静脉输液，每日一次。

（防治方案制定后，教师对学生的发言进行点评）

（七）小结

本节我们学习了牛流行热的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施。

通过案例分析,同学们学会了利用提供的资料正确诊断牛流行热。

学会了制定牛流行热的防治方案,为以后从事兽医工作奠定了基础.

（八）复习与思考题

1。

牛流行热的临床症状有哪些？

2。

牛流行热的预防措施有哪些？

参考资料：

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第三节牛病毒性腹泻

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握牛病毒性腹泻的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识。

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习，应学会分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

牛流行热的症状、剖检病变和防治措施.

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定.

四、教学方法

讲授法

五、教具准备

多媒体课件。

六、学时分配

1学时。

七、教学过程

（一）提问

1。

牛流行热的临床症状有哪些?

2.牛流行热的预防措施有哪些?

（二）导语牛病毒性腹泻又叫黏膜病，是由牛病毒性腹泻病毒引起的一种传染病，以腹泻和消化管黏膜病变为特征。

本病有明显的季节性，以寒冷的冬春季节多发。

病牛是主要传染源。

病牛的分泌物、排泄物中含有病毒,通过直接接触或间接接触传播.本病在《中华人民共和国动物防疫法》中被列为三类传染病，通过学习同学们要掌握牛病毒性腹泻的一般知识，学会牛病毒性腹泻的防治方案的制定。

（三）板书课题

第三节牛病毒性腹泻（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

李四家饲养的一头母牛和一头3月龄的犊牛近期相继发病。

病牛严重腹泻,咳嗽，呼吸急促,精神沉郁,食欲废绝。

李四请来兽医诊治。

经兽医检查，该牛体温42℃，流浆液性

黏液性鼻液,两眼流泪，角膜浑浊。

经抗菌素治疗无效,犊牛死亡。

剖检消化管黏膜充血、出血、糜烂，尤其食道黏膜纵行排列的小糜烂斑最为明显,请你与兽医一起诊断李四家的牛得的是什么病?

并制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材.根据案例提供的资料，分析李四家的牛患的是什么病,并制定出一套防治方案。

每组推选一名代表发言。

发言结束后，教师对学生的发言暂不作点评）。

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示牛病毒性腹泻的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把李四家的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的牛病毒性腹泻的症状逐一对照。

小王庄的牛发病的临床症状与多媒体课件所展示的牛病毒性腹泻的症状一致。

因此，小王庄的牛应诊断为“牛病毒性腹泻”。

参考多媒体课件所展示的牛流行热的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

预防

（1）加强饲养管理，增强机体抵抗力.

（2）定期对圈舍消毒，消灭病原，减少感染机会.

（3）按计划进行免疫接种,增强机体免疫力.

（4）对尸体和病畜分泌物、排泄物、污染物进行无害化处理，消灭传染源和病原。

治疗

（1）黄芪多糖、聚肌胞肌肉注射，按产品说明书使用。

（2）中药:

川黄连30ɡ黄柏30黄芩30栀子40连翘40金银花40五倍子40白芨40板蓝根40贯众40煎汁内服。

每天一付，连服3~4付.

（防治方案制定后，教师对学生的发言进行点评）

（七）小结

本节我们学习了牛病毒性腹泻的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施.通过案例分析，同学们学会了利用提供的资料正确诊断牛病毒性腹泻。

学会了制定牛病毒性腹泻的防治方案,为以后从事兽医工作奠定了基础.

（八）复习与思考题

1。

牛病毒性腹泻的症状有哪些？

其特征性症状是什么?

2.牛病毒性腹泻的预防措施有哪些?

参考资料:

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第四节布氏杆菌病

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握布氏杆菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识。

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习，应学会分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

布氏杆菌病的症状、剖检病变和防治措施。

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定。

四、教学方法

讲授法。

五、教具准备

多媒体课件.

六、学时分配

1学时。

七、教学过程

（一）提问

1。

牛病毒性腹泻的症状有哪些？

其特征性症状是什么？



2。

牛病毒性腹泻的预防措施有哪些？

（二）导语布氏杆菌病是由布氏杆菌引起的一种人畜共患慢性传染病.以母畜流产、不育和公畜睾丸炎为发病特征。

本病在《中华人民共和国动物防疫法》中，被列为二类传染病。

通过学习同学们要掌握布氏杆菌病的一般知识，学会布氏杆菌病防治方案的制定.

（三）板书课题

第四节布氏杆菌病（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

先锋羊场半年前从外地购进一批种羊，未经检疫,购回后合群饲养。

近期不断有孕羊发生流产。

流产前阴唇肿胀，阴道潮红、肿胀，从阴门流出淡黄色黏液.剖检流产胎儿,表现皮下、肌肉结缔组织胶样浸润，胸、腹腔有微红色积液，真胃中有黄白色黏液和絮状物。

请你诊断该羊场发生的是什么病？

并制定一套防治方案.

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析先锋羊场的羊患的是什么病，并制定出一套防治方案。

每组推选一名代表发言。

发言结束后，教师对学生的发言暂不作点评）。

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示布氏杆菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把先锋羊场的羊发病后的临床症状与多媒体课件所展示的布氏杆菌病的症状逐一对照。

先锋羊场的羊发病的临床症状与多媒体课件所展示的布氏杆菌病的症状一致。

因此，先锋羊场的羊应诊断为“牛病毒性腹泻"。

参考多媒体课件所展示的布氏杆菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

1.预防

（1）养牛场、养羊场实行自繁自养，实行人工授精，培育无病幼畜和健康畜群。

（2）应从非疫区引进牛、羊。

新购入的牛羊隔离观察2个月以上，并进行检疫,确认无病时才能合群饲养，防止引入传染源。

（3）对健康畜群要定期检疫,每年检疫1～2次.

（4）对畜舍、用具进行定期消毒。

（5）对病畜的排泄物、污染物、流产胎儿作无害化处理.

（6）定期免疫接种疫苗，提高畜体免疫力。

2。

治疗

（1）用0。

1％高锰酸钾溶液或0。

2％呋喃西林溶液冲洗阴道，每天两次,至无分泌物为止。

（2）用对革兰氏阴性菌敏感的抗生素治疗，可选用卡那霉素、氯霉素肌肉注射。

（3）用中药益母草散治疗.

（防治方案制定后，教师对学生的发言进行点评）

（七）小结

本节我们学习了布氏杆菌病的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施.通过案例分析，同学们学会了利用提供的资料正确诊断布氏杆菌病。

学会了制定布氏杆菌病的防治方案,为以后从事兽医工作奠定了基础。

（八）复习与思考题

1.布氏杆菌病的症状有哪些？

2.布氏杆菌病的预防措施有哪些？

参考资料：

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第五节结核病

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握结核病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习,应学会分析案例,制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

结核病的症状、剖检病变和防治措施。

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定。

四、教学方法

讲授法。

五、教具准备

多媒体课件、挂图.

六、学时分配

1学时

七、教学过程

（一）提问

1。

布氏杆菌病的症状有哪些？

2.布氏杆菌病的预防措施有哪些？

（二）导语结核病是由结核杆菌引起的人畜共患慢性传染病。

以渐进性消瘦、在组织器官内形成结核结节和干酪样坏死病灶为特征。

本病呈慢性经过。

在《中华人民共和国动物防疫法》中被列为二类传染病。

通过学习同学们要掌握结核病的一般知识,学会结核病防治方案的制定。

（三）板书课题

第五节结核病（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

前进乳牛场1999年以来，发现部分牛食欲减退，渐进性消瘦。

有的间断性干咳；有的腹泻与便秘交替出现,有的乳房内有硬肿块，泌乳量减少；有的股前淋巴结肿大；有的长期发情，屡配不孕，场长请你诊断该奶牛场的奶牛发生了什么疾病？

并制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析前进乳牛场的牛患的是什么病，并制定出一套防治方案。

每组推选一名代表发言.发言结束后,教师对学生的发言暂不作点评）。

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示结核病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把前进乳牛场的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的结核病的症状逐一对照。

前进乳牛场的牛发病的临床症状与多媒体课件所展示的结核病的症状一致。

因此,前进乳牛场的牛应诊断为“结核病”。

参考多媒体课件所展示的结核病的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

1.预防

（1）加强饲养管理，培养健康畜群，提高机体抵抗力。

（2）定期检疫，每年1～2次.对检出的阳性病牛隔离治疗或淘汰处理。

购买新牛时，要先进行检疫。

（3）对开放性病牛进行扑杀。

对病牛圈舍、用具和污染物、病变组织、粪便进行无害化处理。

（4）受威胁的犊牛可试用卡介苗预防接种

2。

治疗

用链霉素500万ＩＵ肌肉注射，每天两次，连续治疗三个月,或用卡那霉素、异烟肼等敏感药物治疗。

（防治方案制定后,教师对学生的发言进行点评）

（七）小结

本节我们学习了结核病的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施.通过案例分析，同学们学会了利用提供的资料正确诊断结核病。

学会了制定结核病的防治方案，为以后从事兽医工作奠定了基础。

（八）复习与思考题

1.结核病的特征是什么？

2。

结核病有哪些症状?

3。

怎样防治结核病？

参考资料：

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第六节牛放线菌病

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握牛放线菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识.

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习，应学会分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教学重点

（一）知识重点

牛放线菌病的症状、剖检病变和防治措施.

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定。

四、教学方法

讲授法.

五、教具准备

多媒体课件、挂图.

六、学时分配

1学时

七、教学过程

（一）提问

1。

结核病的特征是什么?

2。

结核病有哪些症状？

3。

怎样防治结核病?

（二）导语牛放线菌病是由放线菌引起的家畜共患慢性传染病,以头、颈、颌下发生硬肿和化脓为特征。

通过学习同学们要掌握牛放线菌病的一般知识,学会牛放线菌病防治方案的制定.

（三）板书课题

第六节牛放线菌病（教师投放多媒体课件，展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

赵六家饲养的一头牛，去年冬季发现下颌骨处有一圆形硬肿,今春以来越来越大，到夏季已大如苹果。

用手按压非常坚实,不能移动。

两月前硬肿中央破溃，流出少量脓汁。

破溃后创口不愈合，不断从创口流脓汁，硬肿还在继续发展.请你根据临床症状诊断该牛患的是什么病，并制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析赵六家的牛患的是什么病,并制定出一套防治方案。

每组推选一名代表发言。

发言结束后，教师对学生的发言暂不作点评）.

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件，展示牛放线菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把赵六家的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的牛放线菌病的症状逐一对照。

赵六家的牛发病后的临床症状与多媒体课件所展示的牛放线菌病的症状一致。

因此，赵六家的牛应诊断为“牛放线菌病”。

参考多媒体课件所展示的牛放线菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

1。

预防

（1）避免在潮湿地区放牧。

喂草前先把草浸软,防止饲草刺伤口腔黏膜。

（2）口腔黏膜损伤后应及时治疗，促进早愈，减少放线菌感染的机会。

2。

治疗

（1）手术疗法.切开皮肤，分离病灶，将病灶切除后按创伤处理。

（2）药物疗法。

用青霉素、庆大霉素、碘化钾溶液注射于患部。

（3）烧烙疗法.用球形烧烙器在火上烧红，在保定确实的情况下进行烧烙.首先在硬肿中心处烧烙一个点，然后在第一点周围烧烙4～6个点。

以皮肤烧黄为度，烧烙一次即可。

（防治方案制定后，教师对学生的发言进行点评）

（七）小结

本节我们学习了牛放线菌病的流行特点、临床症状、剖检病变和防治措施.通过案例分析,同学们学会了利用提供的资料正确诊断牛放线菌病。

学会了制定牛放线菌病的防治方案，为以后从事兽医工作奠定了基础。

（八）复习与思考题

1.牛放线菌病的特征是什么？

2.牛放线菌病的临床症状有哪些？

3.怎样防治牛放线菌病？

参考资料：

高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主编孙颖士

第七节羊产气荚膜梭菌病

一、教学目标

（一）知识目标

学生应掌握羊产气荚膜梭菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施的知识.

（二）能力目标

学生通过知识目标的学习，应学会分析案例，制定合理有效的防治方案.

二、教学重点

（一）知识重点

羊产气荚膜梭菌病的症状、剖检病变和防治措施。

（二）能力重点

案例分析和防治方案的制定。

三、教学难点

案例分析和防治方案的制定.

四、教学方法

讲授法。

五、教具准备

多媒体课件。

六、学时分配

1学时。

七、教学过程

（一）提问

1。

牛放线菌病的特征是什么?

2.牛放线菌病的临床症状有哪些？

3.怎样防治牛放线菌病？

（二）导语羊产气荚膜梭菌病是由产气荚膜梭菌（也称魏氏梭菌）引起的一类急性致死性传染病，以突然发病、腹痛和迅速死亡为特征.本病在《中华人民共和国动物防疫法》中被列为二类传染病.通过学习同学们要掌握羊产气荚膜梭菌病的一般知识，学会羊产气荚膜梭菌病防治方案的制定。

（三）板书课题

第七节羊产气荚膜梭菌病（教师投放多媒体课件,展示教学目标、重点、难点）

（四）板书案例

南山牧场的羊群去年晚秋间断有绵羊发病，其表现为：

突然发病,精神沉郁，食欲废绝,腹痛不安。

腹泻，粪便如水样，呈暗绿色。

发病后几小时或十几小时死亡。

死前全身颤抖，磨牙呻吟,卧地不起，四肢抽搐，头向后仰,口吐白沫。

剖检肠黏膜充血、出血，肠管呈黑红色，肾软如泥样。

请你诊断南山牧场的羊发生的是什么病？

并制定一套防治方案。

（把学生分成若干小组，让学生带着问题阅读教材。

根据案例提供的资料，分析南山牧场的羊患的是什么病，并制定出一套防治方案.每组推选一名代表发言.发言结束后,教师对学生的发言暂不作点评）。

（五）课堂讲解

（教师投放多媒体课件,展示羊产气荚膜梭菌病的病原特征、流行特点、症状、剖检病变、诊断和防治措施）

教师重点讲解临床症状和防治措施

（六）案例分析与防治方案的制定

教师把南山牧场的羊发病后的临床症状与多媒体课件所展示的羊产气荚膜梭菌病的症状逐一对照。

南山牧场的羊发病的临床症状与多媒体课件所展示的羊产气荚膜梭菌病的症状一致。

因此，南山牧场的羊应诊断为“羊产气荚膜梭菌病”.

参考多媒体课件所展示的羊产气荚膜梭菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教师板书防治方案）

1。

预防

（1）加强饲养管理，提高羊只抵抗力.

（2）一旦有羊发病，立即