理论课程含实验内容教学大纲格式.docx
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理论课程含实验内容教学大纲格式
面向对象程序设计课程教学大纲
【课程编码】JSZX0250
【适用专业】计算机科学与技术
【课时】68+24
【学分】4
【课程性质、目标和要求】
该课程是计算机科学与技术专业的一门专业专业必修课。
通过本课程的学习，要求学生：
⑴掌握面向对象程序设计的基本概念和基本原理，熟练掌握一些常用的面向对象程序设计实用开发方法和技术。
⑵了解面向对象程序设计各领域的发展方向；掌握如何用面向对象技术与方法开发软件项目，以及可视化程序设计方法、事件驱动方法与面向过程程序设计方法的异同。
⑶能够利用所学知识去解决一些实际的应用问题（或模拟案例）。
【教学时间安排】
章次
课程内容
课时
备注（教学形式）
1
第1章计算机与程序设计
2
用多媒体课件形式讲授
2
第2章面向对象方法学导轮
4
用多媒体课件形式讲授
3
第3章一个面向对象的C++程序实例
4
用多媒体课件形式讲授
4
第4章数据成员
4
用多媒体课件形式讲授
5
第5章成员函数
8
用多媒体课件形式讲授
6
第6章封装性
8
用多媒体课件形式讲授与讨论
7
第7章继承性
8
用多媒体课件形式讲授与讨论
8
第8章重载
8
用多媒体课件形式讲授
9
第9章多态性
4
用多媒体课件形式讲授
10
第10章I/O流
6
用多媒体课件形式讲授
11
第11章摸板
4
用多媒体课件形式讲授与讨论
12
第12章基于Windows的面向对象语言（-）-VC++
4
用多媒体课件形式讲授与讨论
13
第13章基于Windows的面向对象语言（-）-java
4
用多媒体课件形式讲授与讨论
合计
本课程计4学分，68学时,学时分配如下：
【教学内容要点】
第1章计算机与程序设计
一、学习目的要求
1、了解计算机的基本结构。
2、理解程序设计语言的基本概念。
3、掌握面向过程程序设计与面向对象程序设计的原理，并区分它们的异同。
二、主要教学内容
1、计算机的基本结构
2、程序设计语言
3、面向过程程序设计
4、面向对象程序设计
第2章面向对象方法学导论
一、学习目的要求
1、了解面向对象方法学概念。
2、理解面向对象的建摸基本技术和方法。
3、掌握对象模型的创建方法。
4、掌握面向对象分析、面向对象设计和面向对象实现的思想、方法和技术。
二、主要教学内容
1、对象
2、其它面向对象的概念
3、对象模型
4、面向对象分析、面向对象设计和面向对象实现
第3章一个面向对象的C++程序实例
一、学习目的要求
1、理解面向对象分析与设计的思想、任务和基本步骤。
2、掌握如何用C++语言实现一个实际问题。
二、主要教学内容
1、面向对象分析与设计。
2、用C++语言实现。
第4章数据成员
一、学习目的要求
1、理解数据成员、数据类型的概念和使用方法。
2、理解Const数据成员的概念、使用方法。
3、熟练掌握静态数据成员和动态数据成员的概念和使用方法，以及动态数据成员与对象生存期的关系。
二、主要教学内容
1、数据类型。
2、Const数据成员。
3、静态数据成员。
4、动态数据成员与对象生存期。
第5章成员函数
一、学习目的要求
1、理解成员函数的概念。
2、熟练掌握成员函数的定义、调用方法和步骤。
3、掌握内联函数的概念和事业方法。
二、主要教学内容
1、成员函数的概念。
2、成员函数的定义与调用。
3、内联函数。
第6章封装性
一、学习目的要求
1、理解C++类与对象的概念和使用方法。
1、熟练掌握对象成员、Const对象与Const成员、对象数组等概念，以及它们的应用。
2、掌握自引用指针this的使用方法。
2、理解友元以及它的应用。
二、主要教学内容
2、C++类与对象。
3、封装的好处。
4、对象成员
5、Const对象和Const成员
6、对象数组
7、自引用指针this
8、友元
第7章继承性
一、学习目的要求
1、了解继承与多重继承的基本概念和方法。
2、掌握如何用C++语言定义基类与派生类，以及应用。
3、熟练掌握基类成员的访问属性、方法。
4、熟练掌握派生类对象的初始化方法。
5、理解基类与派生类之间的转换方法与应用。
二、主要教学内容
1、继承的好处。
2、基类成员的访问属性。
3、派生类对象的初始化。
4、多重继承。
5、基类与派生类之间的转换。
第8章重载
一、学习目的要求
1．理解重载的基本概念和使用方法。
2．掌握运算符重载的限制、语法、规则和应用。
3．熟练掌握重载++和--运算符方法、步骤和应用。
4．了解类类型的转换的应用。
二、主要教学内容
1、重载的好处。
2、运算符重载的限制、语法、规则和应用。
3、类类型的转换。
第92章多态性
一、学习目的要求
1、了解静态联编与动态联编的基本概念和应用。
2、熟练掌握虚函数的声明、使用和应用的方法与技术。
3、掌握纯虚函数的定义、调用和应用。
4、理解多态性带来好处。
二、主要教学内容
1、静态联编与动态联编。
2、虚函数的声明、使用和实例。
3、纯虚函数及应用。
4、多态性带来好处。
第10章I/O流
一、学习目的要求
1、了解C++流库概念。
2、掌握预定义类型、自定义类型的输入/输出的方法与技术，以及格式控制和应用。
3、理解文件的输入/输出的方法与技术，掌握面它的应用。
二、主要教学内容
1、C++流库概念。
2、预定义类型的输入/输出。
3、格式控制。
4、自定义类型的输入/输出。
5、文件的输入/输出。
第11章摸板
一、学习目的要求
1、了解从类属到摸板的概念、应用。
2、掌握函数摸板与摸板函数的概念、方法和应用。
3、掌握类摸板与摸板类的概念、方法和应用，以及应用摸板编程。
二、主要教学内容
1、从类属到摸板。
2、函数摸板与摸板函数。
3、类摸板与摸板类。
4、摸板应用实例。
第12章基于Windows的面向对象语言（-）——-VC++
一、学习目的要求
1、了解Windows的编程模式的概念和应用。
2、掌握Microsoft基本类库MFC及应用程序框架。
3、掌握Microsoft基本类库的消息映射以及应用。
4、理解VC++的文档—视图模型及程序设计实例，并编写VC++简单应用程序。
二、主要教学内容
1、Windows的编程模式。
2、Microsoft基本类库MFC及应用程序框架。
3、Microsoft基本类库的消息映射。
4、VC++的文档—视图模型，以及程序设计实例。
第13章基于Windows的面向对象语言（-）——-Java
一、学习目的要求
1、了解Java语言的特点及应用。
2、掌握Java语言的结构、技术和方法。
3、区别Java语言与C++语言的不同，应用Java语言编程。
4、理解JYM的概念与规范。
二、主要教学内容
1、Java语言的特点。
2、Java语言简介。
3、Java语言与C++语言的不同。
4、JYM的概念与规范。
【教学（实验）内容要点】
实验内容：
按照面向对象程序设计语言的方法开发一个的应用软件系统，用C++程序设计语言链接某种数据库系统开发应用软件系统。
上机实验24学时，每次撰写一份实验报告。
一、（实验1应用软件系统的登录界面设计4学时）
1、实验目的要求
⑴用C++学程序设计语言和数据库技术来实现应用软件系统的登录界面设计。
⑵登录界面设计中设计用户名与密码，并密码用数据库存储。
⑶密码输入对时调用应用软件系统的主界面，若输入不对时能重新输入，并有出错提示。
⑷必须显示应用软件系统名称。
2、实验主要内容
实现应用软件系统的登录界面设计。
2、实验仪器设备
⑴联网的计算机50台。
⑵WindowsXP操作系统或WindowsNT操作系统。
⑶C++面向对象程序设计语言编译系统和数据库管理系统。
⑷Office应用软件和图象编辑应用软件等。
二、（实验2应用软件系统的主界面设计4学时）
1、实验目的要求
⑴主界面中有系统功能主菜单（下拉式菜单）。
⑵菜单中应包括系统的所有功能菜单项。
⑶点击菜单项可进入对应的界面。
2、实验主要内容
⑴实现应用软件系统的主界面设计。
⑵主界面中有系统功能主菜单（下拉式菜单）。
3、实验仪器设备
（同实验一）
三、（实验3应用软件系统中数据库的建立、数据编辑设计4学时）
1、实验目的要求
⑴用一种能适应程序设计语言的数据库系统，并创建软件系统中的数据库。
⑵设计基于该数据库的增、删、改的数据编辑界面。
⑶将数据编辑界面与数据库关联起来。
2、实验主要内容
⑴实现应用软件系统中数据库的建立。
⑵实现数据库的数据编辑界面，并关联数据库。
3、实验仪器设备
（同实验一）
四、（实验4各菜单项功能的界面设计与处理代码实现8学时）
1、实验目的要求
⑴用程序设计语言实现各菜单项功能的界面。
⑵实现各菜单项功能的处理模块。
⑶将各菜单项功能的界面与处理模块关联起来。
2、实验主要内容
⑴各菜单项功能的界面设计。
⑵各菜单项功能的处理代码编写与实现。
3、实验仪器设备
（同实验一）
五、（实验5输出数据报表设计4学时）
1、实验目的要求
⑴按中国格式实现所有的输出数据报表。
⑵将报表与数据库连接起来，并数据按要求统计输出。
⑶测试应用软件系统。
2、实验主要内容
⑴实现所有的输出数据报表设计。
⑵将报表与数据库连接起来。
⑶测试应用系统。
3、实验仪器设备
（同实验一）
六、（实验6教师测试应用系统并进行实验成绩评定4学时）
【成绩考核方式】
1、成绩评定总则
面向对象程序设计语言是计算机科学与技术专业的专业主干课程，也是学位课程。
应该注重学生能力的培养，也就是注重实验环节的测试。
本课程为考试科目。
期末与期中考试实行A、B卷，平行班试卷统一。
期末考试后，进行试卷分析，并将试卷按要求装订后送交学院存档。
本课程采用平时成绩、实验考试和理论考试相结合的考核方法。
总评成绩平时成绩占10%，期中考试占20%，期末考试占70%（其中：
实验占40%，笔试占60%）；若无期中考试时，平时成绩占20%，期末考试占80%（其中：
实验占40%，笔试占60%）。
2、平时成绩评定（10%-20%）
平时成绩主要包括上课考勤、作业、讨论回答问题等。
若有期中考试时，平时成绩占10%；若无期中考试时，平时成绩占20%。
3、期末考核评定（70%-80%）
期末考核评定包括实验考试和理论考试。
实验考试采用实验考勤、实验报告和实践（课程设计）相结合的考核方法。
若有期中考试时，平时成绩占70%；若无期中考试时，平时成绩占80%，其中实验占期末考试40%。
【教材与参考书目】
指定教材：
面向对象程序设计实用教程.张海藩，牟永敏著.清华大学出版社，2001年4月.
参考书目：
1、C++程序设计.和克智编著。
西安交通大学出版社，1995年7月.
2、C++程序设计实用教程.张国峰编著.清华大学出版社,1996年1月.
3、C++程序设计语言.揣锦华编著.西安电子科技大学出版社,2003年1月.
4、VisualC++6.0教程.宋斌等编著.北京希望电子出版社，1999年11月.
5、面向对象程序设计—Java.张白一等编著.西安电子科技大学出版社,2003年1月.
【有关说明（教学建议）】
1．课程教学重点与难点
本课程的教学重点是：
从实用的角度讲述面向对象程序设计的基本原理、概念和技术方法，按面向对象方法学的顺序介绍C++语言的数据成员、成员函数、封装性、继承性、重载、多态性、I/O流等概念。
同时，还要介绍两种面向对象程序设计语言:
VC++和Java。
本课程的教学难点是：
①面向对象程序设计中的数据成员、成员函数、封装性、继承性、重载、多态性等概念。
②要使学生在学习了面向对象程序设计的理论、原理、概念和技术方法的基础上，以课程设计小组的形式，利用所学到的知识去完成一项实际的项目任务。
2．课程教学方法与手段
本课程采用课堂教学（多媒体平台）与课外实践相结合的教学方法，在课堂中主要讲授理论知识，在课外布置大型的实际问题或模拟案例（即Project），将学生按4人左右划分为若干个小组，每个小组针对一个实际问题，结合所学面向对象程序设计的知识进行调查研究、分析设计、测试修改，最后予以解决问题、完成设计。
同时在课堂上安排一定的时间由学生上台进行课堂报告。
3．课程考核方法与要求
本课程为考试科目。
期末考试实行A、B卷，平行班试卷统一。
期末考试后，进行试卷分析，并将试卷按要求装订后送交学院存档。
本课程采用平时成绩、课外实践和理论考试相结合的考核方法。
总评成绩中平时成绩占10%-20%，，期末考试占70%-80，实践（课程设计）成绩占期末考试40%。
课外实践（课程设计）要求学生按小组完成项目设计，并以课堂报告和书面报告的形式上交。
4．实践性教学内容安排
本课程共安排实验5个，加一次实验考试，共计24课时。
布置一个大型的实际问题或模拟案例（Project），将学生按4人左右划分为若干个小组，分工合作，共同完成该项目的设计任务。
随着课程进展布置任务，学生结合所学习到理论知识，针对自己小组负责的软件设计项目，通过调查研究、分析、设计、编码、测试及维护等一系列阶段，完成设计撰写并将软件交付用户使用，最后取得用户使用的反馈意见。
同时给予每位学生上台报告的机会，以培养学生的分析能力、开发能力、组织能力、表达能力，并培养大家的团队协作精神。
5．先修课程与后续课程
本课程的先修课程有：
C语言、数据结构、数据库原理等，学生少应掌握一种常用软件工具（如C++、VC++、Java、VFP、Delph等）的使用方法。
（编制：
张俊兰/审核：
郝继升）
06．12．28修订
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