小班第二学期区域计划.docx

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小班第二学期区域计划

ThefinaleditionwasrevisedonDecember14th,2020.

小班第二学期区域计划

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

红色大收集2017年2月13日——2017年2月17日第一周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

美工区

糖葫芦

引导幼儿学习团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。

红色橡皮泥、泥工板、小棒

引导尝试团泥、搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。

观察幼儿是否正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。

建构区

雪花片

引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的雪花片

引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼雪花片。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

阅读区

新年新书

引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。

各种图书

引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。

观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。

娃娃家

客人来了

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

动物爱吃的食物

引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。

小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。

引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。

观察幼儿是否将动物和食物配对正确。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

红色大收集2017年2月13日——2017年2月17日第一周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

阅读区

新年新书

引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。

各种图书

引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。

观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。

建构区

雪花片

引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的雪花片

引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼雪花片。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

美工区

糖葫芦

引导幼儿学习团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。

红色橡皮泥、泥工板、小棒

引导尝试团泥、搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。

观察幼儿是否正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。

娃娃家

客人来了

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

动物爱吃的食物

引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。

小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。

引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。

观察幼儿是否将动物和食物配对正确。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划

主题：

红色大收集2017年2月13日——2017年2月17日第一周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

雪花片

引导幼儿用插拼的方式玩雪花片，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的雪花片

引导幼儿用不同的插拼方式玩雪花片，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼雪花片。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

阅读区

新年新书

引导幼儿学习一页一页慢慢翻，爱护图书。

各种图书

引导幼儿在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页翻看图书。

观察幼儿是否爱护图书，有否一页一页慢慢翻。

美工区

糖葫芦

引导幼儿学习团圆的技能，掌握用小棒穿“糖葫芦”的正确方法。

红色橡皮泥、泥工板、小棒

引导尝试团泥、搓长、分段、搓圆制作糖葫芦。

观察幼儿是否正确拿小棒，是否穿葫芦穿的结实。

娃娃家

客人来了

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

动物爱吃的食物

引导幼儿尝试把动物和它喜欢的食物进行一一对应。

小狗、小猫、小兔、小羊、小鸡等动物和他们爱吃的食物图片。

引导幼儿根据动物爱吃的食物进行配对，操作练习。

观察幼儿是否将动物和食物配对正确。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

甜甜的糖果2017年2月20日——2017年2月24日第二周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

美工区

棉花糖

引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干

引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。

观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。

建构区

梅花积木

引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的梅花积木

引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼梅花积木。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

阅读区

云朵棉花糖

引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。

故事贴画、故事录音、音响

引导幼儿看图讲述故事。

观察幼儿是否与同伴交流。

娃娃家

客人来我家

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

糖果分类

引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。

红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签）

引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。

观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

甜甜的糖果2017年2月20日——2017年2月24日第二周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

梅花积木

引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的梅花积木

引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼梅花积木。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

美工区

棉花糖

引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干

引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。

观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。

阅读区

云朵棉花糖

引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。

故事贴画、故事录音、音响

引导幼儿看图讲述故事。

观察幼儿是否与同伴交流。

娃娃家

客人来我家

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

糖果分类

引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。

红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签）

引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。

观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划

主题：

甜甜的糖果2017年2月20日——2017年2月24日第二周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

梅花积木

引导幼儿用插拼的方式玩梅花积木，大胆创作，与同伴分享成功的喜悦。

各种颜色的梅花积木

引导幼儿用不同的插拼方式玩梅花积木，合作塑造出作品。

观察幼儿是否正确插拼梅花积木。

在过程中有没有因为想要同一个玩具起争执。

美工区

棉花糖

引导幼儿了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。

白纸、水彩笔、固体胶、棉花若干

引导在白纸上画出棉花糖形状，涂好胶水，黏贴好棉花。

观察幼儿是否均匀涂胶水，均匀黏贴棉花。

阅读区

云朵棉花糖

引导幼儿理解故事，欣赏故事，大胆表达。

故事贴画、故事录音、音响

引导幼儿看图讲述故事。

观察幼儿是否与同伴交流。

娃娃家

客人来我家

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

糖果分类

引导幼儿尝试用观察、比较的方法区别糖果的大小、颜色。

红黄蓝三种颜色、大小两种形状的糖果若干；装糖的筐（大小、红黄蓝标签）

引导幼儿观察并按大小分糖，按颜色分装在红黄蓝筐中。

观察幼儿是否按要求分糖、有否分对。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

亲亲热热小伙伴2017年2月27日——2017年3月3日第三周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

小小管道工

引导幼儿学当水管建筑工，尝试连接水管。

水管积木

引导幼儿观察水管积木的大小，并正确连接。

观察幼儿有没有根据水管积木的大小来连接水管。

美工区

咔嚓一笑

引导幼儿制作好朋友头像，装饰头像。

一次性纸盘、水彩笔、毛线、彩色扭扭棒。

引导幼儿在纸盘上添画五官，用扭扭棒、毛线做头发，制作头像。

观察幼儿是否创造性的制作头像。

阅读区

好朋友图书

引导幼儿一起看好朋友图书，爱护图书。

各种有关朋友图书

引导一起看好朋友图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴交流。

娃娃家

招待客人

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

卡片找朋友

引导观察卡片并一起玩接龙游戏。

卡片、剪刀

引导幼儿数一数卡片上物品和圆点的数量，合作玩接龙游戏。

观察幼儿是否合作玩接龙游戏。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

亲亲热热小伙伴2017年2月27日——2017年3月3日第三周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

美工区

咔嚓一笑

引导幼儿制作好朋友头像，装饰头像。

一次性纸盘、水彩笔、毛线、彩色扭扭棒。

引导幼儿在纸盘上添画五官，用扭扭棒、毛线做头发，制作头像。

观察幼儿是否创造性的制作头像。

建构区

小小管道工

引导幼儿学当水管建筑工，尝试连接水管。

水管积木

引导幼儿观察水管积木的大小，并正确连接。

观察幼儿有没有根据水管积木的大小来连接水管。

阅读区

好朋友图书

引导幼儿一起看好朋友图书，爱护图书。

各种有关朋友图书

引导一起看好朋友图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴交流。

娃娃家

招待客人

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

益智区

卡片找朋友

引导观察卡片并一起玩接龙游戏。

卡片、剪刀

引导幼儿数一数卡片上物品和圆点的数量，合作玩接龙游戏。

观察幼儿是否合作玩接龙游戏。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划

主题：

亲亲热热小伙伴2017年2月27日——2017年3月3日第三周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

娃娃家

招待客人

引导幼儿尝试招待客人，让幼儿更加有礼貌。

布娃娃，小床，小桌，小型餐具、仿真食物

引导幼儿陪客人聊天；用小餐具、食物，礼貌招待客人用餐。

观察幼儿有否用礼貌用语，有否合作游戏。

建构区

小小管道工

引导幼儿学当水管建筑工，尝试连接水管。

水管积木

引导幼儿观察水管积木的大小，并正确连接。

观察幼儿有没有根据水管积木的大小来连接水管。

阅读区

好朋友图书

引导幼儿一起看好朋友图书，爱护图书。

各种有关朋友图书

引导一起看好朋友图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴交流。

美工区

咔嚓一笑

引导幼儿制作好朋友头像，装饰头像。

一次性纸盘、水彩笔、毛线、彩色扭扭棒。

引导幼儿在纸盘上添画五官，用扭扭棒、毛线做头发，制作头像。

观察幼儿是否创造性的制作头像。

益智区

卡片找朋友

引导观察卡片并一起玩接龙游戏。

卡片、剪刀

引导幼儿数一数卡片上物品和圆点的数量，合作玩接龙游戏。

观察幼儿是否合作玩接龙游戏。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

妈妈的节日2017年3月6日——2017年3月10日第四周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

娃娃家

我来当妈妈

引导幼儿尝试做妈妈哄娃娃睡觉，与小伙伴友好、快乐玩耍。

布娃娃，小床，小桌，小被子

引导幼儿用各种方式当妈妈哄娃娃睡觉，和同伴共同哄睡娃娃。

观察幼儿是否用多种方式哄睡娃娃，如唱歌、摇晃、讲故事。

建构区

建房子

引导幼儿学当建筑工，尝试造房子。

木质积木

引导幼儿观察房子形状再进行搭建，合作建大房子。

观察幼儿有没有合作一起造房子。

阅读区

我的妈妈

引导幼儿说说妈妈，提高语言表达能力。

妈妈照片

引导幼儿说说自己的妈妈，用形容词和幼儿交流。

观察幼儿是否与同伴交流。

美工区

送给妈妈的礼物

引导幼儿制作小花送给妈妈，培养感恩之心。

无纺布小花、彩色扭扭棒。

引导幼儿制作花束，将扭扭棒插进小花里，多个小花扭一起制成花束。

观察幼儿，插扭扭棒时是否注意安全。

益智区

蘑菇钉

引导幼儿尝试钉蘑菇钉，提高幼儿手眼协调能力。

各种颜色的蘑菇钉，钉板，示范图

引导幼儿拿好蘑菇钉，用蘑菇钉对准钉板上的小孔，尝试插蘑菇钉。

观察幼儿手眼配合情况，适当指导。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

妈妈的节日2017年3月6日——2017年3月10日第四周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

娃娃家

我来当妈妈

引导幼儿尝试做妈妈哄娃娃睡觉，与小伙伴友好、快乐玩耍。

布娃娃，小床，小桌，小被子

引导幼儿用各种方式当妈妈哄娃娃睡觉，和同伴共同哄睡娃娃。

观察幼儿是否用多种方式哄睡娃娃，如唱歌、摇晃、讲故事。

建构区

建房子

引导幼儿学当建筑工，尝试造房子。

木质积木

引导幼儿观察房子形状再进行搭建，合作建大房子。

观察幼儿有没有合作一起造房子。

阅读区

我的妈妈

引导幼儿说说妈妈，提高语言表达能力。

妈妈照片

引导幼儿说说自己的妈妈，用形容词和幼儿交流。

观察幼儿是否与同伴交流。

美工区

送给妈妈的礼物

引导幼儿制作小花送给妈妈，培养感恩之心。

无纺布小花、彩色扭扭棒。

引导幼儿制作花束，将扭扭棒插进小花里，多个小花扭一起制成花束。

观察幼儿，插扭扭棒时是否注意安全。

益智区

蘑菇钉

引导幼儿尝试钉蘑菇钉，提高幼儿手眼协调能力。

各种颜色的蘑菇钉，钉板，示范图

引导幼儿拿好蘑菇钉，用蘑菇钉对准钉板上的小孔，尝试插蘑菇钉。

观察幼儿手眼配合情况，适当指导。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划

主题：

我自己来2017年3月13日——2017年3月17日第五周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

娃娃家

我给宝宝穿衣服

引导幼儿尝试做妈妈给娃娃穿衣服，与小伙伴友好、快乐玩耍。

布娃娃，小床，小桌，小衣服

引导幼儿用各种方式当妈妈给娃娃穿衣服，和同伴共同娃娃。

观察幼儿是否用正确给娃娃穿衣服，合作穿衣。

建构区

叠叠高

引导幼儿叠高，锻炼幼儿手眼协调能力和空间感知。

木质积木

引导幼儿观察积木形状并进行叠高。

观察幼儿有没有和同伴一起叠高积木。

阅读区

我们一起看图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种图书

引导一起看图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴一起看书并交流。

美工区

装饰衣裤

引导幼儿装饰衣裤锻炼幼儿动手能力。

衣服、裤子图片、水彩笔、蜡笔。

引导幼儿运用各种形状、颜色进行装饰衣裤。

观察幼儿，装饰时有否运用各种形状等。

益智区

图形配对

引导幼儿学习按物体特征，将相同的物品进行配对。

各种鞋子、手套、耳环、鞋子的图片。

引导幼儿观察物体特征，根据特征进行配对，同班之间相互检查。

观察幼儿手眼配合情况，适当指导。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

我自己来2017年3月13日——2017年3月17日第五周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

叠叠高

引导幼儿叠高，锻炼幼儿手眼协调能力和空间感知。

木质积木

引导幼儿观察积木形状并进行叠高。

观察幼儿有没有和同伴一起叠高积木。

娃娃家

我给宝宝穿衣服

引导幼儿尝试做妈妈给娃娃穿衣服，与小伙伴友好、快乐玩耍。

布娃娃，小床，小桌，小衣服

引导幼儿用各种方式当妈妈给娃娃穿衣服，和同伴共同娃娃。

观察幼儿是否用正确给娃娃穿衣服，合作穿衣。

阅读区

我们一起看图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种图书

引导一起看图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴一起看书并交流。

美工区

装饰衣裤

引导幼儿装饰衣裤锻炼幼儿动手能力。

衣服、裤子图片、水彩笔、蜡笔。

引导幼儿运用各种形状、颜色进行装饰衣裤。

观察幼儿，装饰时有否运用各种形状等。

益智区

图形配对

引导幼儿学习按物体特征，将相同的物品进行配对。

各种鞋子、手套、耳环、鞋子的图片。

引导幼儿观察物体特征，根据特征进行配对，同班之间相互检查。

观察幼儿手眼配合情况，适当指导。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

我自己来2017年3月13日——2017年3月17日第五周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

美工区

装饰衣裤

引导幼儿装饰衣裤锻炼幼儿动手能力。

衣服、裤子图片、水彩笔、蜡笔。

引导幼儿运用各种形状、颜色进行装饰衣裤。

观察幼儿，装饰时有否运用各种形状等。

娃娃家

我给宝宝穿衣服

引导幼儿尝试做妈妈给娃娃穿衣服，与小伙伴友好、快乐玩耍。

布娃娃，小床，小桌，小衣服

引导幼儿用各种方式当妈妈给娃娃穿衣服，和同伴共同娃娃。

观察幼儿是否用正确给娃娃穿衣服，合作穿衣。

阅读区

我们一起看图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种图书

引导一起看图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴一起看书并交流。

建构区

叠叠高

引导幼儿叠高，锻炼幼儿手眼协调能力和空间感知。

木质积木

引导幼儿观察积木形状并进行叠高。

观察幼儿有没有和同伴一起叠高积木。

益智区

图形配对

引导幼儿学习按物体特征，将相同的物品进行配对。

各种鞋子、手套、耳环、鞋子的图片。

引导幼儿观察物体特征，根据特征进行配对，同班之间相互检查。

观察幼儿手眼配合情况，适当指导。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小一班区域活动计划

主题：

甜嘴巴娃娃2017年3月20日——2017年3月24日第六周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

阅读区

友谊图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种有关友谊的图书

引导一起看图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴一起看书并交流。

娃娃家

买菜

引导幼儿有礼貌地请求和感谢他人帮助。

布娃娃，小购物车，塑料蔬菜水果

引导幼儿和同伴自主分配角色进行买菜游戏。

观察幼儿是否用礼貌用语进行活动。

建构区

菜篮子

引导幼儿搭建菜篮子，锻炼手眼协调能力。

雪花片

引导幼儿观察菜篮子形状并搭建，鼓励幼儿合作搭建。

观察幼儿有没有和同伴一起搭建菜篮子。

美工区

画娃娃

引导幼儿思考并尝试画个甜嘴巴娃娃，锻炼幼儿动手能力。

白纸、水彩笔、蜡笔。

引导幼儿观察并独立动手画个甜嘴巴娃娃。

观察幼儿有否独立尝试画个甜嘴巴娃娃。

益智区

钓鱼

引导幼儿比赛钓鱼，培养幼儿竞争意识。

无纺布制成的鱼（鱼头上夹一个回形针），筷子和磁铁制成的钓竿，小筐子

引导幼儿用磁铁去吸鱼头上的回形针，和同伴比赛钓鱼。

观察幼儿是否正确利用磁铁的磁性进行钓鱼比赛。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小二班区域活动计划

主题：

甜嘴巴娃娃2017年3月20日——2017年3月24日第六周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

建构区

菜篮子

引导幼儿搭建菜篮子，锻炼手眼协调能力。

雪花片

引导幼儿观察菜篮子形状并搭建，鼓励幼儿合作搭建。

观察幼儿有没有和同伴一起搭建菜篮子。

娃娃家

买菜

引导幼儿有礼貌地请求和感谢他人帮助。

布娃娃，小购物车，塑料蔬菜水果

引导幼儿和同伴自主分配角色进行买菜游戏。

观察幼儿是否用礼貌用语进行活动。

阅读区

友谊图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种有关友谊的图书

引导一起看图书，一页一页慢慢翻。

观察幼儿是否与同伴一起看书并交流。

美工区

画娃娃

引导幼儿思考并尝试画个甜嘴巴娃娃，锻炼幼儿动手能力。

白纸、水彩笔、蜡笔。

引导幼儿观察并独立动手画个甜嘴巴娃娃。

观察幼儿有否独立尝试画个甜嘴巴娃娃。

益智区

钓鱼

引导幼儿比赛钓鱼，培养幼儿竞争意识。

无纺布制成的鱼（鱼头上夹一个回形针），筷子和磁铁制成的钓竿，小筐子

引导幼儿用磁铁去吸鱼头上的回形针，和同伴比赛钓鱼。

观察幼儿是否正确利用磁铁的磁性进行钓鱼比赛。

慈溪市庵东镇小博士幼儿园小三班区域活动计划

主题：

甜嘴巴娃娃2017年3月20日——2017年3月24日第六周

区域

名称

主要

内容

目标指向

投放材料

指导要点

观察要点

娃娃家

买菜

引导幼儿有礼貌地请求和感谢他人帮助。

布娃娃，小购物车，塑料蔬菜水果

引导幼儿和同伴自主分配角色进行买菜游戏。

观察幼儿是否用礼貌用语进行活动。

建构区

菜篮子

引导幼儿搭建菜篮子，锻炼手眼协调能力。

雪花片

引导幼儿观察菜篮子形状并搭建，鼓励幼儿合作搭建。

观察幼儿有没有和同伴一起搭建菜篮子。

阅读区

友谊图书

引导幼儿一起看图书，爱护图书。

各种有关友谊的图书

引导一起看图书，一页一