童话诗大全童话诗.docx

童话诗大全童话诗.docx

《童话诗大全童话诗.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童话诗大全童话诗.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

童话诗大全童话诗

[童话诗大全]童话诗

篇一:

[童话诗]初中文学常识试题

文学常识就是语文中考必考内容之一。

《初中语文新课程标准》要求了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

文学常识考题的主要题型有选择题、填空题、简答题等。

下文为中考语文文学常识试题，供大家练习。

七年级上册

1.泰戈尔，________近代伟大的作家、诗人。

著名散文诗集有《园丁集》《________》《________》《________》等。

1913年，他获诺贝尔文学奖。

2.冰心，原名________，现代著名作家，被称为“世纪老人”。

代表作有诗集《________》《________》，散文集《__________》。

3.刘义庆，南朝宋彭城（今江苏徐州）人，组织一批文人编写了《__________》。

它就是六朝志人小说的代表作。

4.朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

散文代表作品有《________》《________》《绿》等。

5.《济南的冬天》的作者就是我国现代著名作家________，原名________，字________。

1951年，他被授予“______________”的光荣称号。

代表作有长篇小说《__________》，话剧《________》《________》。

6.曹操，字孟德，________末年政治家、军事家、诗人，其诗歌以慷慨悲壮见称，体现了“________”的基本特征。

“三曹”在文学史上除了他本人，还有两个就是他的儿子________和________。

7.《钱塘湖春行》的作者就是________代诗人________，字________，晚年又号________。

代表诗作有《________》《________》等。

8.《礼记》，又名《小戴礼记》，________家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉________编撰。

《礼记》与《________》《________》合称“三礼”。

汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说就是“传”或“记”，《礼记》因此得名，即对“礼”的解释。

所谓“五经”就是指《________》《________》《________》《________》《________》。

9.纪昀，字________，清乾隆年间的著名学者，曾任《四库全书》总纂官。

其著作《________________》，为清朝短篇志怪小说。

10.《皇帝的新装》作者就是________，他就是________（国家）著名的童话作家。

他一生创作了《卖火柴的小女孩》《__________》《__________》等大量优秀的童话作品。

11.伊索，公元前6世纪________寓言家。

现存的《伊索寓言》就是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归于伊索名下。

12.《________》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王________等编著。

七年级下册

1.鲁迅，原名________，后改名________，浙江________人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

1918年，他发表了中国第一篇现代白话文小说《________》。

代表作有小说集《________》《________》《________》;散文集《________》;散文诗集《________》;杂文集《________》《__________》;等等。

2.________，俄国诗人，被称为“俄罗斯文学之父”，近代俄罗斯民族文学的奠基人。

主要作品有政治抒情诗《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》，小说《________________》等，童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。

3.________，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”（其余七人就是________、________、________、________、________、________、________）之一。

4.都德，法国19世纪后半期著名的现实主义作家、小说家。

其中，《__________》和《柏林之围》就是姊妹篇，两者都以________为背景。

5.并称为“乐府双璧”的就是《________》与《__________》。

其中《________》就是北朝乐府民歌的代表作。

6.莫泊桑，________国优秀的批判现实主义作家。

莫泊桑的文学成就以________小说最为突出。

代表作有《__________》《__________》《__________》等。

他和俄国的________、美国的________并称为世界三大短篇小说大师。

7.福楼拜，________国作家，代表作有长篇小说《______________》。

8.屠格涅夫，________国作家。

主要作品有《________》《________》等，大多数作品带有进步色彩。

9.《________》就是我国第一部编年体通史，由________主编，内容以政治、军事为主，长于描写战争。

八年级上册

1.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者就是________，________国________文学的重要代表。

代表作有长篇小说《__________》《__________》《九三年》等。

2.陶渊明，________（朝代）著名诗人，又名________，字________，号________，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。

《__________》塑造了一个与污浊黑暗的社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想与美好情趣。

3.《爱莲说》的作者就是________，________代文学家。

说，就是一种________的古代文体，大多就是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

4.《陋室铭》的作者就是________，________（朝代）著名的哲学家。

铭，就是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练、有韵。

5.孔子，名________，字________，生于鲁国。

________末期伟大的思想家和教育家，________家的创始人。

6.杜甫，字________，________代伟大的________诗人。

他的诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后社会由盛而衰的真实历史面貌，被公认为“________”，他本人也被尊称为“________”。

7.苏轼，字________，号________，________（朝代）文学家、书画家。

他与其父苏洵、其弟苏辙并称为“________”，为“______________”之一。

8.《湖心亭看雪》的作者就是________。

代表作有小品集《__________》和《西湖梦寻》。

9.王维，字摩诘，________代____________的代表诗人。

苏轼评价他的作品“____________________”。

10.李白，字________，号________。

李白的诗以抒情为主，就是屈原之后我国最为杰出的________诗人，有“________”之称。

李白与杜甫齐名，世称“________”。

八年级下册

1.胡适，字________，现代诗人、文学家，________运动的领袖之一。

1920年，胡适出版了第一部新诗集《________》，这就是我国第一部白话诗集。

2.列夫·托尔斯泰，19世纪________国最伟大的文学家、________________作家，代表作有长篇小说《________》《________________》《________》等。

3.郭沫若，现代杰出的作家、诗人、戏剧家、历史学家、古文字学家。

代表作有著名诗集《________》，历史剧《________》《________》等。

4.________，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，现当代著名文学家。

主要作品有《激流三部曲》（《________》《________》《________》）等。

5.高尔基，________（国家）作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。

代表作有《鹰之歌》《海燕之歌》，自传体三部曲《________》《________》《________》。

6.利奥波德，________国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。

代表作《________》就是一本关于人和土地的生态及其伦理观的书，就是一本自然随笔和哲学论文集，被誉为“绿色圣经”。

7.《岳阳楼记》的作者就是________，________（朝代）中期杰出的政治家、军事家、文学家。

“________________，________________”就是文章中的名句。

8.《醉翁亭记》的作者就是________，________（朝代）政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，字________，号________，又号________。

九年级上册

1.《蝈蝈与蛐蛐》的作者就是________，________国________诗人。

2.《________》就是“一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

作者________就是我国一代翻译巨匠，文艺评论家。

3.《孤独之旅》选自长篇小说《草房子》，作者就是________，小说描绘了________、________、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。

4.《我的叔叔于勒》的作者就是________，小说以__________因________贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现世态的炎凉。

5.《范进中举》选自《________》，作者就是________。

这就是一部杰出的现实主义长篇________小说。

6.《陈涉世家》选自《________》，作者就是________。

它就是我国第一部______________（体例），包括十二篇________、三十篇________、七十篇________、十篇________、八篇________。

鲁迅称之为“________________，________________”。

7.《唐雎不辱使命》选自《________》，由西汉________编订，就是一部________时代的________（体例）史书。

8.《隆中对》的论述者就是________，人称“________”。

这篇文章选自西晋史学家________所著的《________》。

9.温庭筠，________代著名诗人、词人，与________齐名，有“________”之称。

10.李清照，号________，________代杰出的女词人。

其词婉约清新，被称为“________”，就是宋词________（派别）的代表。

11.辛弃疾，字________，号________。

他与________一起被称为宋词________（派别）的代表。

九年级下册

1.《我爱这土地》的作者就是________，原名________，代表作有《________________》。

2.《我用残损的手掌》的作者就是________，浙江杭州人。

因著名诗作《雨巷》而被称为“__________”。

3.《变色龙》的作者就是________，他就是19世纪末________国____________作家、戏剧家和________篇小说艺术大师。

4.《威尼斯商人》的作者就是________，________国著名剧作家和诗人，也就是欧洲________时期人文主义文学的集大成者。

他的《________》《________》《________》和《__________》被人们称为“四大喜剧”，《__________》《________》《________》《________》被称为“四大悲剧”。

5.《公输》的作者就是________，名________，墨家的创始人，提出了“________”“________”的主张。

6.孟子，名轲，________时期________家的代表人物。

被尊为“________”，后世常以“________”并称。

孟子提出了“________”的思想和“________”的主张。

7.庄子，名周，________时期________家的代表人物，后世将他与老子并称为“________”，《庄子》就是庄周及其后学的著作集，亦称《________》，为________家经典之一。

8.《曹刿论战》选自《________》，它就是________时期的________（体例）史书，相传为________所著。

9.《愚公移山》选自《________》。

10.我国第一部诗歌总集就是《________》，共收录诗歌________首。

分《________》《________》《________》三部分。

其中，《________》就是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高。

《________》分《________》《________》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。

《________》则为宗庙祭祀之诗歌。

“________”“________”“________”就是诗的表现手法。

其中，“________”就是铺陈，也就就是直陈其事，描述一件事情的经过。

“________”就是打比方，用一个事物比喻另一个事物。

“________”即起兴，就是从一个事物联想到另外一件事物。

参考答案

七年级上册

1.印度吉檀迦利新月集飞鸟集2.谢婉莹繁星春水寄小读者3.世说新语4.荷塘月色背影5.老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子茶馆龙须沟6.东汉建安风骨曹丕曹植7.唐白居易乐天香山居士长恨歌琵琶行8.儒戴圣周礼仪礼诗书礼易春秋9.晓岚阅微草堂笔记10.安徒生丹麦丑小鸭海的女儿11.古希腊12.淮南子刘安

七年级下册

1.周樟寿周树人绍兴狂人日记呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草华盖集且介亭杂文2.普希金叶甫盖尼·奥涅金3.王安石韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩4.最后一课普法战争5.木兰诗孔雀东南飞木兰诗6.法短篇羊脂球项链漂亮朋友契诃夫欧·亨利7.法包法利夫人8.俄前夜父与子9.资治通鉴司马光

八年级上册

1.雨果法浪漫主义巴黎圣母院悲惨世界2.东晋潜元亮五柳先生桃花源记3.周敦颐北宋议论性4.刘禹锡唐5.丘仲尼春秋儒6.子美唐现实主义诗史诗圣7.子瞻东坡居士北宋三苏唐宋八大家8.张岱陶庵梦忆9.唐山水田园诗派诗中有画，画中有诗10.太白青莲居士浪漫主义诗仙李杜

八年级下册

1.适之新文化尝试集2.俄批判现实主义战争与和平安娜·卡列尼娜复活3.女神屈原虎符4.巴金家春秋5.苏联童年在人间我的大学6.美沙乡年鉴7.范仲淹北宋先天下之忧而忧后天下之乐而乐8.欧阳修北宋永叔醉翁六一居士

九年级上册

1.约翰·济慈英浪漫主义2.傅雷家书傅雷3.曹文轩桑桑杜小康4.莫泊桑菲利普夫妇于勒5.儒林外史吴敬梓讽刺6.史记司马迁纪传体通史本纪世家列传表书史家之绝唱无韵之《离骚》7.战国策刘向战国国别体8.诸葛亮卧龙陈寿三国志9.唐李商隐温李10.易安居士宋易安体婉约派11.幼安稼轩苏轼豪放派

九年级下册

1.艾青蒋海澄大堰河——我的保姆2.戴望舒雨巷诗人3.契诃夫俄批判现实主义短4.莎士比亚英文艺复兴仲夏夜之梦皆大欢喜第十二夜威尼斯商人哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白5.墨子翟兼爱非攻6.战国儒亚圣孔孟仁政民贵君轻7.战国道老庄南华经道8.左传春秋编年体左丘明9.列子10.诗经305风雅颂风雅大雅小雅颂赋比兴赋比兴

大家一定要把握好初中，多做题，多练习，为中考奋战，编辑老师为大家整理了中考语文文学常识试题，希望对大家有帮助。

篇二:

[童话诗]中班的半日活动教案

中班的半日活动教案

半日计划：

一、来园活动：

a）开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。

b）鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。

二、晨间活动：

1.内容：

套圈

2.目标：

能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

3.过程：

a）介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。

b）引导幼儿与同伴合作共同游戏。

c）提醒幼儿活动后将器具放回原处。

4、生活教育：

提醒幼儿在活动教育中避免互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。

三、早操：

与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确

四、入厕：

幼儿有序地入厕

五、语言活动：

《笨耗子的故事》

一、活动目标：

a）感受由于语气、语调、音韵节奏的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学活动的兴趣。

b）在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象。

c）理解词：

细，争吵，单调，迷迷糊糊。

二、准动准备：

背景图与插入角色

三、活动过程：

（一）、引题：

1、（出示背景图）猜猜，这是谁的家？

你怎么知道是老鼠的家？

谁知道老鼠还有一个名字叫什么？

2、你喜欢耗子吗？

为什么？

（二）欣赏理解第一段（原因）

1、欣赏第一段

2、提问：

耗子妈妈怎样哄孩子睡觉的呢？

（三）欣赏、感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。

1、朗读

2、提问：

耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉？

它们怎么哄的？

结果怎样？

（四）再次欣赏，理解故事发展顺序。

1、边朗读边出示相应角色。

2、提问：

a、小耗子到哪里去了？

你怎么知道？

从哪些话中听出来耗子是被猫哄睡觉的，耗子为什么不要妈妈哄他睡觉呢？

（五）讨论分析

1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子，它哪里笨？

2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子，为什么要请猫来哄宝宝呢？

（耗子妈妈太爱自己的孩子，一心要让孩子睡好，就什么都依着，结果反而害宝宝，而小耗子不要这个不要那个，偏偏要大猫哄，所以大家都说这是只笨耗子，所以诗歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

（六）假设性思考：

1、如果你是耗子的妈妈，你会怎么哄宝宝睡觉？

[page_break]

2、如果你是聪明的小耗子，你会怎么做呢？

（七）延伸活动：

1、复习

提供头饰，让幼儿自由选择，角色扮演。

歌表演《拉拉钩》

教学目标：

1、进一步学习演唱歌曲，体验歌曲前后两段的不同情绪，并通过情绪、声音、速度的变化学习有感情的演唱。

2、在理解歌曲含义的基础上，尝试创编舞蹈动作，以更好的表现歌曲。

3、结合对生活经验的回忆，懂得同伴间应团结友爱，在表演中学习用眼神与同伴交流

教学准备：

幼儿已会唱歌曲《拉拉钩》，录音机、磁带。

教学过程：

一、开始部分：

1、听音乐进教室

提醒幼儿注意与同伴的目光交流。

2、练声曲《找朋友》。

二、学习歌表演。

《拉拉钩》两遍。

1、引导幼儿唱出歌曲中生气了、和好了以后高兴的感觉。

2、探索尝试创编。

（1）语言导入，激发幼儿创编的兴趣。

（2）引导幼儿逐句创编，在全体幼儿参与创编的基础上，选择个别编得较好的幼儿把动作统一地教给大家。

A、提问：

平时小朋友生气了会做什么动作，表演前一段。

B、提问：

和小朋友和好了会做什么动作？

表演后一段（最后一句暂时不编）幼儿自由结合表演到最后一段时

，启发提问：

你们和好朋友在一起时想做什么动作？

3、完整表演。

（1）、边唱边表演。

（2）跟着音乐完整表演。

三、结束部分：

1、小结幼儿活动情况。

2、欣赏老师表演的舞蹈《小海军》。

篇三:

[童话诗]门前顾城的赏析

门前顾城的赏析一

我更愿意把顾城看作一位画家。

他的大多数诗不带有明确指向性的文字和思想，更多是柔和、空灵的画面感和意识流。

所以他和海子的诗一样，不适合逐句抠字地挖掘所谓的意象和意义，亦没有太多背负鲜明时代背景而有所具体批判，所以动不动就把那批人及其文字与文革影响直接挂钩，我觉得是很可笑。

如此评论北岛可以，但不适合顾城海子，因为某种程度或很大程度上，他们根本没有活在当下，而这也成就了其唯美的诗歌、造就了其“短路”的生活。

当然他们也会有些贴着个人标签的词汇，比如本诗中的天空、露水、阳光，海子的大地、麦子、马，这就像有些画家擅长山水，有一些喜欢毕加索，但你总不能说他的山水都是代表着文革的黑暗与沉重，他的毕加索总是意味着一代人的狰狞与呐喊，否则，美在哪儿？

来读顾城的诗吧，用门前的标题展开这幅画的卷轴，不用伸手遮住额头，这里的阳光是清晨的，你能闻到青草的芬芳和露水的微笑，你能看到风的叶子和门的梦想。

靠在低矮的门框，靠在昨晚的梦里，你感到美好至眩晕，站在粗糙的大地，你感到安稳至憧憬。

憧憬墙后的草不再长大，憧憬乘着大地度过一生，憧憬背靠着一个人，一份美好。

美好，是背靠着的…

你看着，想着，感受着他的画，然后走进自己的画

但是还得走出来，才算结束或新的开始，因为每个人的画都在自己的生活中。

门前顾城的赏析二

诗中，“我们”出现了十次。

“我们”是以作者为代表的一群渴望脱离群体、偏安一隅、回归自然、享受自有自在以达到美的状态的边缘人。

我认为他们是一群，或者说携手作伴的两个边缘人，他们可能是两个心灵交会的恋人、可能是志同道合但交情如水的知音等等，边缘人有褒有贬，褒在心态、贬在行为。

“我们”有自己一处简陋的房子，门很低幸好明亮，房前有草，偶有微风，“我们”闲适生活毫无烦忧，扶着门扇互不说话，但心里觉得无比美好。

初读第三段觉得心神通透的舒服，学了一学期美学，告诉我这种状态叫自由自在的美的体验（原话不是这么说的），不是所有人都能有这种状态，毫无杂念，回归了自己的本真，没有矫饰，不用表演、顾忌他人、担忧吃食、惦记作业考研ppt。

“我们”仿佛生活在一个自己构想的乌托邦里，仿佛上帝说要有土地，就有了土地。

“是我们的，就十分美好”，我们有这一方土地度过一生就OK，我不想流浪了，六弦琴也不要了，综合评比也不去争抢了。

这世界嘈杂粗糙，甚至充满狭隘排挤，但是幸好！

她也有天空月亮，每天都有光明的早晨，晨间还有露水滋润，然鹅，这些正是我想要的，你说巧了不是。

“我们”笨拙地用木鞋挖土，耕耘幸福，我们只占有这世界的千万分之一，这千万分之一就是我们的全部美好。

我们不苛求太多，像墙后的小草，不再长大，世界给我不多，我也索取不多，碰一下阳光就阔以。

“我们”想要的并不多，有一陋室、一方土地、青草露水，带点风最好。

想要的越少，离自己心灵的本真最近。

但是！

！

前有言，褒在心态，贬在行为。

我认为这种心态非常美好，和自己心灵近距离接触，抛却一切，和自己最喜欢的人站着不说话，靠着门、看草结种子风吹草。

如果真是自命清高地认为这世界噪杂烦神，我自隔绝千里之外的人，懒得搭理所有人，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫