演讲稿之演讲与口才摘要.docx
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演讲稿之演讲与口才摘要
演讲与口才摘要
【篇一：
演讲与口才论文_】
演讲与口才论文
论文题目：
演讲技能的提升
年级：
13级
专业：
土木工程
姓名：
李志剑
学号：
051130126
中国地质大学长城学院演讲与口才论文
目录
摘要?
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关键词?
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绪论?
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一、演讲的初学者最难的问题是什么?
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二、演讲入门的几个阶段?
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三、演讲入门需要注意的问题?
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四、进一步进入主题演讲?
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5
附：
致谢
参考文献
摘要
演讲是有技巧可言的，通过后天的合理锻炼或者培训，完全可以弥补后天演讲技能的不足。
除了获得相关的经验和技巧，一个好的演讲必须有一个好的心理素质，心理素质与演讲技巧一样，也是可以训练的，或者可以说，心理素质的训练也是演讲与口才技能训练的一部分。
最重要的，演讲者必须有足够高的政治素质和正确的价值观，只有这样才能打动人，才能做出有意义的演讲，从而发挥演讲的积极作用。
关键词：
演讲；初学者误区；交流
绪论
一个人敢说话、会说话，还不等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。
演讲上是一种综合艺术，要真正掌握这种艺术，并非易事，它包括很多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控尝应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。
这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进行系统的学习和运用。
没上这个课之前我根本就不在乎这方面的锻炼，虽然知道口才很重要，却不知道这里面包含的深层含义。
演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的展现。
因此，演讲者必须具有较高的政治素质，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。
只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。
演讲绝不是像有的人所想象的那样高不可攀，可望而不可及。
我们不难发现，那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。
。
”世界上没有什么天生的演讲家，如果有的话，那就是奋斗不息的你。
那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢?
一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必须要做到：
多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。
论文正文
一、演讲的初学者最难的问题是什么？
首先，我们一起来分析很多人对演讲的误区。
主要有以下几个：
1、认为演讲是枯燥乏味的。
很多人一谈到演讲，脑海里就呈现出这样的场景：
一个人站在发言台前，对着一群坐着的听众，拿着稿子，说着听不太明白的话。
如果是这样的理解演讲，那是必要狭义的。
演讲往往是生动的，而不是枯燥的。
2、认为演讲一定要向某个大师那样。
有些初学者看到某些所谓大师的演讲，或者着的看过十分精彩的演讲。
除了羡慕外，脑海里想的就是怎么样达到他人的样子。
其实，每个人都应该有自己的风格，都应该有适合自己的主题。
一味的模仿别人，要么学不好，要么成为别人的复制品或者复读机。
3、认为演讲很虚。
很多人由于要面试或者竞选不得不学习演讲，但脑海里有个看法就是演讲不务实，有点类似“忽悠”。
这样的看法无疑会限制自己的进步。
演讲是务实的体现，是真善美的结合，是自我表达的方式。
如果不用心投入，肯定学不好演讲。
当然，目前社会上有些人演讲的内容确实很虚，大话空话一大篇。
我们需要一些注意。
4、认为演讲是就需要高人一等。
很多人想演讲，却感觉不到自己有什么资格上台。
这样的想法的结果就是自己不敢上台，怕丢面子。
演讲不需要什么资格，把最好的自己最自然的展现出来，就够了。
很多目前的演讲名人都是从默默无闻开始的。
演讲者与听众的地位是平等，大家相互交流思想。
5、认为演讲跟个人有关，很难学会。
这样想法的人多在中老年人。
他们觉得自己过了这么长时间都没怎么演讲，现在学演讲一定是很难的，其实不然。
恰恰相反，由于自身丰富的阅历和独特的见解，这些人学演讲有自己的独特的优势。
善于引导的话，学演讲会很快，训练的结果往往使他们自己的吃惊。
了解到演讲的误区后，就会对演讲有个基本的认识。
演讲就是一个人把自己的思想情感，经历感悟，信念冲动综合在一起在众人面前表现的一种形式。
有以下几个方面需要注意：
1、一定是自己的。
很多人都有体会，讲自己的故事效果是最好的。
为什么呢？
出来熟悉外，还有就是情感的真实释放。
不一定是惊天动地的大事件，简单平凡的小事也可以挖掘
大道理。
当然，自己的思想也可以通过他人的故事来说明。
看到经典的话语也是非常值得借鉴的。
2、是综合展现形式。
演讲往往不能过于随便，但又不是呆板。
讲究一定艺术的结合。
比如发音、目光、肢体语言方面就需要注意。
不能有小动作，做到自然是最好的。
当然，这些演讲者方面的素质都是很好学习的。
3、可以不断提升。
许多人把自己的演讲水平局限在自己目前的水平。
随着自己阅历的丰富，自己思想的提升，情感的感悟，演讲一定是可以提升的。
了解演讲的本质，对于每个演讲入门的朋友来说，是很关键的。
二、演讲入门的几个阶段
一般来说，演讲的阶段是：
不敢说——敢说——会说——巧说。
对于入门朋友来说，主要需要解决的就是从不敢说到敢说，从敢说到会说。
1、不敢说
我们常常感到上台很紧张。
其实紧张是一种正常的身理心理现象。
特别对于初学者来说，千万不要被这个现象吓着了。
要知道，一个初次演讲不紧张的人，往往是没有演讲潜力的，因为他对上台是没感觉的。
紧张往往可以爆发出巨大的潜能。
不论一个人演讲过多少次，上台前的那一小段时间或多或少都有点所谓的紧张，也可以叫做兴奋感。
我们要学的就是如何最快速的适应演讲场合，化被动为主动。
这个就需要一定的演讲技巧和多次的实践了。
对于任何一个入门的朋友来说，这个是首先必须突破的。
也是心理的突破。
怎么训练？
（1）豁出去
一只手握紧拳头，大声喊到“豁出去了”。
彻底的放下面子，打开心门。
最好找一个人对练。
至少喊2分钟。
这个方法看似有些疯狂，其实非常有效。
特别是对于那些内向的朋友来说。
记住，一定要全身心投入的喊，声音最大化。
当然，你也喊其他的话语。
在保险行业或者其他销售行业会运用这个方式来激励，对提高自信有一定帮助。
（2）运动法
我们很少看到运动员运动之后还会紧张的。
一般都是运动前感到紧张。
所以，我们在上台前可以给自己“热身运动”。
有哪些做法呢？
找个地方做些类似广播体操等运动。
也可以小跑，但不要不过激烈。
（3）放松法
这个方法很多人都会。
通过深呼吸等方式进行放松。
（4）多适应场合
在上台之前，如果有机会可以提前到场地。
多熟悉演讲场地是很有帮助的，包括讲台的位置，可以移动的位置，灯光效果，音箱效果等。
注意，尽量让自己的讲台保持干净，不碍于自己演讲。
另外，还要多去人多的场合。
不一定是演讲，可以是其他交流会，唱歌，聚会或什么晚会等。
多让自己适应人多的场合。
不要总是做一个旁观者，学会做一个参与者。
【篇二：
演讲与口才的重要性】
演讲与口才的重要性
内容摘要：
卡耐基说：
一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。
语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
一个人语言的的能力，又叫做演讲与口才。
口才在如今的社会非常重要的，一个很有才能的人，如果没有一个好口才，不能把自己所想很好的表达出来，也就很难得到别人的肯定与认可。
在我们生活中，如何与别人有效地沟通，意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。
良好演讲与口才的能力，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。
中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等，他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的，有的甚至左右一场战争的发生，可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊！
关键词：
演讲与口才重要性说话艺术技巧
正文：
古人云：
一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师;良言一句三春暖,恶语一句六月寒!
古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件，都无不说明一个问题：
口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊！
在和平时期口才比核武器还要厉害，古代就有很多的辩论家，就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。
譬如：
我们学过的一篇课文《烛之武退秦师》。
春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
故事的大概如下：
公元前630年，秦国和晋国联合进攻郑国。
秦军驻扎在郑国都城的东边，晋军驻扎在郑国都城的西边。
在团团包围之中，郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。
有个大臣说：
“面对两大强国的左右夹攻，我国危在旦夕啦！
但是，只要我们能够说服秦国退兵，敌手只剩下晋国，那么我国才能脱险。
”郑文公急切地问他：
“您说派谁去劝退秦军呢？
”那人推荐道：
“大夫烛之武。
”半夜，天空漆黑一团。
在城东，郑文公亲自把烛之武送到城楼上，他命令士兵拿来一只大筐，叫烛之武坐进筐中，上面用绳子吊着，把他徐徐下放到城外的墙根。
烛之武偷偷地来到秦营中，一见到秦穆公就伤心地哭了起来。
秦穆公喝道：
“你是什么人？
深更半夜哭什么呀？
”烛之武说：
“我是郑国大夫烛之武，在哭我们郑国快要灭亡了。
”秦穆公说：
“这怎么要到我们军营里来哭呢？
”烛之武说：
“我也是来替你们秦国哭呀！
”“你这是什么意思？
”秦穆公好生奇怪，“我们秦国快要打败你们郑国了，怎么要你来哭我们秦国呢？
”烛之武说：
“我们郑国的国土，和贵国并不相连。
我们在东，你们在西，中间隔着晋国。
所以，我国亡了之后，只能被晋国占领。
那时晋国就会比以前更强大，而贵国也就相对地显得比晋国弱了。
替别人打仗争土地，最后又拱手送给人家，这合算吗？
再说，晋国的侵略野心，哪里有满足的日子，它东边灭了郑国，难道就不想向西边的秦国扩张了吗？
秦穆公沉思了一会，说：
“你说得对。
”烛之武说：
“您如果肯解除对郑国的包围，我们郑国从此一定心向贵国，做个‘东道主’，贵国使者在东方道上往来经过的时候，郑国一定尽主人的责任，好好招待贵宾，这对你们没有什么不利啊！
”秦穆公立即答应撤兵，并且和烛之武歃血立盟。
秦军悄悄班师回国，还留下杞子等三位将军，带领两千秦兵，替郑国守城。
晋国文公见秦穆公不告而别，只得也下令撤军。
这个故事充分说明了说话的能力与技巧的重要性，历史上有很多这样的故事，譬如：
还有《战国策》中的名篇，战国时期的触龙触龙成功说服赵太后让她的爱子出质齐国，解除了赵国的危机的故事。
这也印证了《论语》中的一句话：
一言兴邦，一言而丧邦！
上面的事例以及各种各样的历史故事，站在古人的角度，利用历史上著名的历史案例充分说明了，对于古人演讲与口才的重要性。
其实不仅是古代，演讲与口才是如此的重要，在人们愈加聪明智慧的今天，说话的能力与技巧，也越加发挥其不可泯灭的作用。
在现代社会中，良好的口才、语言表达能力，是别人正确认识自己、了解自己必不可少
的一部分。
获得称心如意的职位吗，不仅和专业技能有关，还和说话的能力有关。
正如耐基说：
一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。
很多求职者就是凭借其良好的口才，来获得称心如意的职位；也有很多求职者因自己的口才不佳的而被淘汰，甚至处处碰壁。
位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。
但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。
并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。
如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。
那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。
相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：
此人不怎样的，听了半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？
这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。
演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。
从上面可以看出演讲与口才的重要性，但在演讲、说话的过程中，也是有很多的技巧可言的。
听一个好的演讲者演讲，可以轻易发现，其说话是非常具有艺术性和技巧的，有时你会感觉到听他们演讲如同聆听一场盛大的音乐盛会。
一个好的演讲者能够紧紧抓住听者的心，让其跟随自己的思维思索，进而影响其一生！
正如古人说:
听君一席话，胜读十念书。
很多著名的销售者，正是利用说话的技巧来获得良好的销售业绩，从而获得成功的。
也有很多人因不懂说话的技巧进而在生活中惹得很多不必要的麻烦。
譬如：
有一个人为了庆祝自己四十岁生日，特别邀请了四个朋友，在家中吃饭庆祝。
三个人准时到达了。
只剩一人，不知何故，迟迟没有来。
这人有些着急，不禁脱口而出：
“急死人啦！
该来的怎么还没来呢？
”其中有一人听了之后很不高兴，对主人说：
“你说该来的还没来，意思就是我们是不该来的，那我告辞了，再见！
”说完就气冲冲地走了。
一人没来，另一人又气走了，这人急得又冒出了一句：
“真是的，不该走的却走了。
”剩下的两个人，其中有一个人生气地说：
“照你这么讲，该走的是我们啦！
好，我走。
”说完，掉头就走了。
又把一个人气走了。
主人急得如热锅上的蚂蚁，不知所措。
最后剩下的这一个朋友交情较深，就劝这人说：
“朋友都被你气走了，你说话应该留意一下。
”这人很无奈地说：
“他们全都误会我了，我根本不是说他们。
”最后这朋友听了，再也按捺不住，脸色大变道：
“什么！
你不是说他们，那就是说我啦！
莫名其妙，有什么了不起。
”说完，铁青着脸走了。
从上面的事例，我们可以知道。
具备良好的演讲与口才，掌握说话艺术和技巧，对于我们个人的生活和工作以及国与国之间的关系是多么的重要啊!
作为大学生的我们更应该具备良好的演讲与口才的能力，掌握说话的艺术和技巧，进而提高自己的核心竞争力！
【篇三：
演讲与口才学习】
演讲与口才学习
篇一：
演讲与口才
《演讲与口才》大学公开课笔记
北京航空航天大学姚小玲教授
的速度和程度）
人际关系=善良（真诚）+沟通
沟通=听+说（成败是说出来的，机遇是听出来的）
“见什么人说什么话，到什么山唱什么歌”
“干什么吆喝什么”
说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。
“话不在多，达意则灵”
------------------------------------
第一讲，口才概述：
言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情
1.成功与口才
德，是口才的灵魂；才，是口才的核心；学，是口才的基础；
识，是口才的方向；
胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。
能说话+会说话=说好话。
2.口才的类型及构成要素
★口才类型：
应用上——日常谈话、竞选演讲、调查访谈等；
形式上——朗诵、解说、演讲、辩论、主持等；★口才的构成要素：
（
能力：
口才的基础，口
才的主要内容。
（2）听话的能力：
会听话的耳朵。
“机
遇是听出来的”1）口语表达
（3）体态表达语言：
人的情感表达由三部分构成：
7%语气词+38%声调+55%体态。
行为语言要坚持三原则：
①准确性原则；②适度原则；③自然原则。
（4）心理素质：
对自己情绪情感的控
制和对听众心理的把握。
（5）认知思维：
观察力、记忆力、想
象力和逻辑思维能力。
（6）人际交往意识：
交往要以对方为
中心。
（7）人格魅力：
学会做人，以理服人，
以德服人。
（8）知识面、阅历和智慧：
话题就会多……
多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练
附：
口才构成的三要素（四要素）：
说话者、信息、听话者、（环境）
3.口才的功能
（1）口才的社会功能：
①政治生活中的鼓动辩驳功能
②经济竞争中的攻关谈判功能
③教育活动中的传播感染功能
④日常生活中的协调沟通功能
（2）口才的艺术审美功能：
①说话者②说话内容③听众
★口才训练的基本方法：
①敢说；②坚持以科学的方法为指导；③勤说、勤练。
（口才像游泳，要像下水练游泳一样找场合练口才）（本讲结束语：
“口才能助你成功，口才能加速你成功!
”）
-----------------------------
第二讲，演讲本质：
1.演讲的本质及类型
演讲=演（辅）+讲（主）
★五个要素：
演讲者，听众，信息，环境，反馈
★类型：
-让人知，让人信，让人激，让人动，让人乐（从功能上分）；
-主题演讲，即兴演讲（从表达形式上）
-政治演讲，生活演讲，学术演讲，法庭演讲，宗教演讲（从
内容上分）
2.演讲的特点、作用及功能
★特点：
现实性、艺术性、真实性、道德性
★作用功能：
促进作用、教育作用、美感作用
3.演讲的特征及其他
★特征：
独白式的现实活动言态表达
（三方人物、四重联系、五个环节）
★演讲及其他的关系：
演与讲（讲为主，演为辅）
演讲与朗诵
演讲与报告
演讲与口才（演讲是口才中的口才）
★演讲需要准备、需要学习、需要技巧
（本讲结束语：
“人人都要学会演讲，人人都能成为有口才的
人!
”）
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第三讲，演讲的听众：
1.听力技巧
（演讲的目的是向听众传递信息）
听，是一种技能，是主动行为。
听众的配合是完成演讲的重要因素。
演讲是听众的一部分，听众也是演讲的一部分。
（互动）
听众的主观因素靠演讲者来激发。
2.听众的心理及类型
（康维尔，一个主题，6000次演讲，《火星的钻石》）
★听众的心理特点：
①听众的注意（指向性、集中性）
②听众的态度（抓住听众的认知和情感，进而意向）
篇二：
论演讲与口才
论演讲与口才
摘要：
作为新时代的大学生，我们不仅要专攻于专业知识与技能，更应重视综合能力的培养。
而演讲与口才这门课刚好给予了我们一个面向世界的绝佳机会。
演讲与口才这门课让原本孤僻内向的我，变得乐意与人交流。
自己也可以借助多种方式来表情达意，特别是在很多情况下，自信有能力在阐明自己观点立场的前提下，又能很好的照顾到他人的感受。
这种与人交流的能力，并非三两日可以养成，但值得欣喜的是演讲与口才将我带入了这个宫殿的大门。
本文通过论述演讲与口才以及其的重要性，借以展示它对我们大学生的作用。
关键词：
演讲；口才；重要性；作用
1.演讲的含义
又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
2.演讲与口才的重要性
古人云：
“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。
由此可知演讲与口才的重要性。
如单位的领导竞聘、相关的演讲比赛等等，都无形中在让更多的人意识到演讲的重要性和学习演说的积极性。
李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想。
尼克松曾经说，如果重进大学，会首先学好演讲和说服这两门课。
好的口才是成功的基石。
一个人的才干可以通过言语谈吐加以充分地表露出来，使对方更进一步地了解你，并且信任你，这样对方才敢付托给你重任。
但说话是最容易的事，也是最难的事。
最容易，因为三岁的小孩也会说话；最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候。
说，还是不说？
说什么？
怎么说？
和谁说？
是一种文化，是一门艺术，掌握这门艺术，就能驾驭奇妙的舌头，妙语会改变你的人生。
3．演讲与口才的作用
3.1展示作用
演讲者，通过演讲充分展示自己的语言仪表、服饰、体态以及情感、思想、愿望、意志、能力人品等，时自身的才华得到他人和社会的认可、赏识，为自己的全面发展奠定良好的社会基础。
演讲形式不拘一格，种类繁多，雅俗共赏，富有表现力。
3.2认识作用
认识是人所具有的独特功能。
认识是人脑的机能，是在一系列实践活动中完成的。
演讲究其属性来讲也是一实践活动，人在参与活动时，要对众多的现象、问题，进行思考、理解、领会，这个思维过程就是一种认知过程。
演讲促使个体认识的目标有四个：
认识自我、认识他人、认识社会、认识真理。
3.3社交作用
社会生活中的人们，彼此间需要交流思想，交换意见，联络感情，而演讲就是一个比较高级的社交形式。
通过这种社交，能够增进人际间的了解和团结，增进人的心理健康，提高工作效率。
不管哪一个领域，不管哪一个阶层，在思想、学识、技艺水平相差无几的情况下，能说能写的人，总比只能写不能说的人，更能多渠道的、有效地、充分的表达自己的思想，展现自己的才智，从而广泛且恰如其分的与他人建立起联系。
3.4激励作用
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