材料范文之典型经验材料的写法.docx

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材料范文之典型经验材料的写法

材料范文之典型经验材料的写法

典型经验材料的写法

【篇一：

浅谈典型经验材料写作】

浅谈典型经验材料的写作

典型经验材料是指向上级党委政府或上级业务主管部

门汇报一个地区、一个部门、一个企业、一个行业整体工作或单项工作的经验做法，以期推动一个省、一个市（县）、一个系统、一个行业的该项工作，它对于提升一个地方的知名度、美誉度，争取上级的政策资金项目起着“桥头堡”和“窗口”的作用。

典型经验材料根据实际情况，一般可分为三种类型：

汇报式，特为上级领导来当地视察检查工作时而准备，兼顾书面语和口语。

交流式，特为参加上级党委、政府举办全局工作会议（例如，经济工作会议）或上级业务主管部门举办的系统会议（例如，全省移民后扶政策落实工作会议）而准备，一般以口语为主。

约稿式，特为向上一级党报党刊或业务报刊创办的专栏投送稿件而准备，一般以书面语为主。

一、典型经验材料的结构

一般来说，典型经验材料的结构应包括如下几个部分：

（一）标题。

通常是把典型经验高度集中地概括出来。

既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说是典型经验的主题。

（二）开头。

一般是展示典型经验的背景和突出的成果（成效）。

背景包括典型的自然情况、历史变革和社会背景，

既要写出典型经验出现的环境（自然、人文环境），又不能冗长啰嗦。

成果（成效）要概括写出最为突出之处，并尽可能与背景相映衬。

有时，也可将成果（成效）放在材料的最后一部分来写。

（三）结合要好。

典型经验材料一定要富有时代气息、生活气息，给人以沁人心脾的感觉。

一是要领会上情。

就是要围绕党的路线、方针、政策来构思立意、选材布局，例如，党的十六大以来，科学发展观、构建和谐社会、改善民生、宏观调控等等成为一个时期的热门话题，一定要领会精神实质，融会贯通。

二是要了解外情。

在起草文稿时，一定要超前了解该领域或该行业国内外、省内外的发展水平、工作动

态，既不能“照搬照抄”，又不能“孤陋寡闻”，一定要善于推陈出新，但不存斧凿之痕。

三是要把握实情。

就是对本地区（部门、企业）所要总结的典型，其事迹、数据、做法一定要做到烂熟于心、胸有成竹。

（四）角度要巧。

古人云：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”起草典型材料一定要匠心独运，独辟蹊径。

一是要找准切入点。

就是精心选择领导关心、群众关注的事情作为切入点，特别是要把事关全局、事关群众根本利益而又矛盾难处臵、工作难推动，却又在一个地区一枝独秀、独占鳌头的工作亮点、特色做法挖深挖透。

二是要激活兴奋点。

就是要通过新颖的观点、鲜活的语言、个性化的做法，让大家茅塞顿开，为大家释疑解惑。

三是要能可圈可点。

让读者（听众）既有感性认识，又有理性思考，其经验做法有指导性、可操作性，能记得住、用得上。

三、典型经验材料的写法

（一）素材收集上要走好三条路子。

一是要带着课题调研。

起草典型材料前，要尽可能深入所要推介的部门、企业、人物、工作现场，全面、准确、真实地掌握第一手资料。

二是要带着主题思考。

对所要推介典型的“主题”要深思熟虑，深刻分析“灵魂在哪里？

”“典型在何处？

”一定要有一个“主心骨”，有一条贯穿全文、脉络清晰的主线。

三是要带

着问题请教。

对一些有疑点的事例、拿不准的数据、专业化的术语，一定要认真来一次回头看，虚心请教，逐一核准。

（二）整体构思上要体现三方面作用。

在叙述典型的先进事迹和经验时，要注意处理先进典型和其他群众、集体的关系，体现各方作用、协调各方关系，实现和谐共进。

一是要体现党委政府的主导作用。

特别是反映具有政府行为的某一全局或单项工作，一定要体现党委政府在其中“把方针、方向”的主导核心作用，这条政治原则不能变。

二是要体现部门（企业）的主力军作用。

政府的工作归根到底要靠部门去推动去落实，因此，一定要体现相关部门在其中“抓协调、抓落实”的主力军作用，这条主心骨不能散。

三是要体现人民群众（社会各界）的主体作用。

牢记人民群众是历史的真正创造者，把总结典型的过程变为“体现民意、集中民智”的过程，体现人民群众（社会各界）在其中“探索、支持、落实”的主体作用，这一唯物史观不能变。

（三）选材布局上要包含三块内容。

起草典型经验，在选材布局上一定要“点与面”、“历史与现实”、“集体与个人”相结合。

一是背景。

用概述语言体现典型所处历史的、自然的、社会的背景，让领导（读者）体会典型的现实之处。

二是做法。

一般应包含体制、机制、制度的优化；人、财、物的保障；领导、部门、社会的支持；并辅之以当地创造性的

【篇二：

典型经验材料的写法】

典型经验材料的写法

写作典型经验材料一般包括以下几部分：

1.标题。

有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

2.开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

3.主体。

对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。

几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

一、典型材料的写

作过程和要求

一、典型材料的写作过程

（一）调查了解，胸有成竹

典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。

包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。

在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：

通过调查，了解典型的主体事迹。

使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。

通过调查，了解典型事迹的具体情节。

使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。

通过调查，了解典型的心理活动。

典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。

假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。

通过调查，了解典型的矛盾和斗争。

先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。

这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。

对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。

通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。

一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。

但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。

这就需要作者进行鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。

（二）选准角度，提炼主题

所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。

典型材料提炼主题的基本方法有：

从典型所具有的材料中提炼主题。

主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。

作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。

根据形势的需要提炼主题。

典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。

因此许多典型的树立，是形势任务的需要。

当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。

根据人们存在的疑难问题提炼主题。

人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊

起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。

为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。

（三）精心设计，布局谋篇

布局谋篇主要包括：

怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。

但最主要的有三个方面。

选好典型事例。

典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。

因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。

事例的选择在精不在多。

其方法是：

先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。

选好典型情节。

典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。

通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。

这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。

同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。

选好典型语言。

典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。

人物的语言表达一般有三种形式：

人物自白，

即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。

在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。

要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。

二、典型材料的写作要求

典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：

（一）不违心，不造假

典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。

这是对写作人员最基本的要求。

倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。

造成不真实的原因是多方面的。

从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。

在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。

（二）不拔高，不夸大

典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。

这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。

【篇三：

典型经验材料的写法】

典型经验材料的写法

写作典型经验材料一般包括以下几部分：

1.标题。

有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

2.开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

3.主体。

对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。

几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

一、典型材料的写作过程和要求

一、典型材料的写作过程

（一）调查了解，胸有成竹

典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。

包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。

在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：

通过调查，了解典型的主体事迹。

使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。

通过调查，了解典型事迹的具体情节。

使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。

通过调查，了解典型的心理活动。

典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。

假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。

通过调查，了解典型的矛盾和斗争。

先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。

这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。

对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。

通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。

一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。

但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。

这就需要作者进行

鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。

（二）选准角度，提炼主题

所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。

典型材料提炼主题的基本方法有：

从典型所具有的材料中提炼主题。

主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。

作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。

根据形势的需要提炼主题。

典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。

因此许多典型的树立，是形势任务的需要。

当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。

根据人们存在的疑难问题提炼主题。

人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。

为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。

（三）精心设计，布局谋篇

布局谋篇主要包括：

怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。

但最主要的有三个方面。

选好典型事例。

典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。

因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。

事例的选择在精不在多。

其方法是：

先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。

选好典型情节。

典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。

通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。

这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。

同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。

选好典型语言。

典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。

人物的语言表达一般有三种形式：

人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。

在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。

要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。

二、典型材料的写作要求

典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：

（一）不违心，不造假

典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。

这是对写作人员最基本的要求。

倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不

深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。

造成不真实的原因是多方面的。

从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。

在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。

（二）不拔高，不夸大

典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。

这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。

经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通。

但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。

这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。

（三）不偏听，不轻信

就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。

作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。

因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。

这样调查来的东西就比较可靠了。

三、写先进典型材料注意事项

写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

1.事实必须真实、可靠。

先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。

只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。

如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

2.观点和提法要分寸恰当。

在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。

因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则，就不能起到先进典型的带动作用。

3.文字要朴实、简明。

整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。

这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。

不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长