德育主题活动实施方案精选8篇德育主题活动方案.docx

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德育主题活动实施方案精选8篇德育主题活动方案

德育主题活动实施方案（精选8篇）_德育主题活动方案

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德育主题活动实施方案（精选8篇）_德育主题活动方案

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第1篇：

德育主题教化实施方案

.春蕾小学德育主题教化实施方案

（2021—2021学年度第学期）

为进一步加强学校德育工作，增加学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，依据上级领导部门文件精神，结合学校实际，本学期，学校将深化开展以“阳光校内，华蜜人生”为主题的一系列德育活动，现将活动方案制定如下：

一、指导思想

以科学发展观为引领,以中共中心国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，在推动素养教化中落实德育功能，以“有效德育”为核心，以养成教化为依托，以“养成﹒体验﹒实践”为内容，在抓好养成教化的基础上，把感恩教化、礼仪教化、中华传统美德教化、爱国主义教化、环保教化等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探究以学生为主体，以实践为主线，以“有效德育”为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素养水平。

二、总体目标

主要围绕校内环境建设、校内文化建设和班级文化建设开展，促进学生内在与外在良好行为习惯的养成。

在自我管理中提高学生的实力，丰富德育活动内容，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校内特色。

三、活动主题和谐成长爱的教化

四、活动领导机构

.

.组

长：

岳

峰

副组长：

上官现华

魏

宇

赵

洲成

员：

全体班主任五、详细措施

1、每月确立一个方面的教化主题，围绕五方面活动（一次班会、一期国旗下的讲话、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。

2、依据“养成﹒体验﹒实践”要求，各项教化活动侧重点不同。

3、制定活动支配表学校统一活动与各年级分别活动相结合。

4、学校广播站进行广泛宣扬，网站开拓专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）刚好上传，进行汇报展示。

5、每月初，学校对上月活动进行总结，并公布当月活动方案。

对表现突出的班级及个人，学校赐予表彰，颁发奖状。

对于参加不主动的班级，进行通报指责。

微山经济开发区春蕾小学

2021年8月

.

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德育主题教化实施方案

微山经济开发区春蕾小学

2021年8月

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第2篇：

德育主题教化实施方案

某某中学年级主题教化实施方案

一、指导思想：

以《中共中心、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》和中宣部、教化部为落实此看法制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要》为指导，以社会主流价值观弘扬为主线，将学习型组织理论运用到德育工作之中，遵循教化学、心理学的原理，根据中学生在不同阶段成长的一般规律，结合我校德育工作实施细则和学生身心发展的特点，努力探究我校德育工作的有效模式，进一步落实《看法》和《纲要》的要求，在《中学德育大纲》指导的基础上，制定此实施方案。

二、学校德育工作目标：

依据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教化引导学生树立中国特色社会主义共同志向和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，不断增加民族自尊心、自信念和骄傲感，努力培育和造就有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、学校德育工作主要内容

1、以爱国主义为核心的政治教化；

2、以集体主义教化和社会责任感教化为重点的思想教化；

3、以中华传统美德教化、革命传统教化、社会公德教化为主要内容的道德教化；

4、以意志品质教化和挫折教化为重点的心理品质教化；

5、以遵纪遵守法律教化和自我爱护教化为重点的法制教化。

四、方案制定原则

其一坚持以德育工作为核心的原则。

通过课堂教学和各种综合实践活动，使学生受到教化，让学生去感悟，去思索，从而提高觉悟。

其二坚持以学生为主体的原则。

在教化中，贴近实际、贴近生活、贴近学生，调动学生的主动性，引导学生自主学习，自主受教化。

其三坚持教化引导与规范管理相结合的原则。

有效地引导学生规范行为，从而自律自强。

其四坚持学校、家庭和社会相结合的原则。

充分发挥学生家长和社区的教化功能，努力营造良好的育人环境。

五、各阶段的教化内容和要求

某某中学校级主题教化

第3篇：

中小学德育主题实践活动实施方案

香泉学区2021年中小学德育主题实践活动

实施方案

为了大力推动社会主义核心价值体系建设，全面实施实践育人工程，开展“德润校内”建设，接着创建人文德育、生活德育、生态德育，不断增加德育工作的主动性和实效性，结合我学区实际制订本方案。

一、深化开展志向信念教化

一是充分利用党史等教化资源对中小学进行志向教化。

各校（园）要充分利用党史等资源教化中小学生，用革命先烈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神感染、打动学生，使中小学生在自觉参加中了解党的光荣历史和宏大业绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证，引导广阔学生增加对改革开放和现代化建设的信念，坚决对社会主义的信念。

二是开展主题教化系列活动。

1、开展“红色传情”——开展红色歌曲传唱活动。

2、开展“红色记忆”——在中小学生中开展红色经典小故事演讲活动。

3.、开展“红色情怀”——中小学生课本剧汇演活动，开展缅怀英雄人物主题班会。

4、开展“红色经典”——各校内组织中小学生观看红色电影。

5、开展“红色阅读”——组织学生阅读伟人传记和革命书籍。

如《毛泽东》、《红岩》、《铁道游击队》等。

二、开展“确立主动人生”主题教化，培育公民意识。

1、立足“树立远大志向，形成健康心态”，以感恩教化和励志教化为抓手，发挥“民族精神代代传”、“雏鹰行动”、“手拉手”、“平安自护”等少先队教化的优势，开展丰富多彩的教化活动。

面对中学生开展“感恩励志”主题辩论大赛等活动。

小学以感恩长辈、师生、他人三大板块，结合父亲节、母亲节、老师节、劳动节、国庆节等节日，开展“感谢您……”系列征文评比、贺卡制作、慰问、一天为父母做一件事等活动。

引导未成年人在不同的成长阶段都能树立正确的志向信念，以主动向上的心态面对生活，健康成长。

2、广泛开展爱国主义教化活动。

以共青团、少先队为单位，立足学校实际，自主实行“队史竞答赛”、“鼓号汇奏”、“少先队红歌大合唱”等活动，做好历史教化、国情教化、少先队员光荣感教化，引导中小学生深化了解祖国、家乡发展的辉煌成就和美妙前景，把个人的成进步步同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，当好国家的小公民，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。

三是接着开展“国学经典诵读”活动，以诵读国学经典为载体，使广阔学生在背诵中亲近道德，陶冶情操，传承中华传统美德，开启才智头脑，培育圣贤心灵，弘扬道德文化，实现民族复兴。

三、开展“共建健康家庭”主题教化，共育合格公民

一是以“共建健康家庭”为主题，围绕家庭生活中公民意识和职责担当的培育，开展“家长议事厅”、“分担家务我有责”等家庭公民教化特色活动。

二是与学生综合素养评价工作相结合，引导家长正确评价学生，不断规范家庭教化。

依托社区教化公益课堂，邀请在教化领域具有肯定知名度的专家、学者，与学生家进步行面对面地沟通与沟通，引导学生家长提升素养，提高教化效果。

三是分阶段开展家庭休闲教化的论证、试点工作，引导家庭成员学会休闲，支配有意义的节假日生活，在广泛实践中体验社会生活，担当公民职责，培育合格公民。

四、开展“履行公民责任”主题教化，增加学生公民意识

一是落实全国文明办“做一个有道德的人”道德实践活动要求，组织开展好第九个公民道德宣扬日活动，宣扬“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字公民道德基本规范，深化开展“三学三争”（组织未成年人学习建国前100名英雄事迹，学习建国后100名感动中国人物，学习各级各类道德模范，争创未成人思想道德建设先进单位，争创文明班级、争创道德小模范）活动。

以弘扬社会主义荣辱观，培育民族精神为核心，组织好道德教化序列化活动，培育公民的道德实践实力。

二是以收看《未成年人法制教化专题片》，自主开展“公民教化”大讲堂、“网络净行”、“学法遵守法律”、“文明交通行动安排”等活动，组织好公民学问学习、教化活动，普及公民学问。

同时要紧密结合法制教化和未成年人思想道德教化，大力开展反邪教警示教化活动，仔细组织开展好“六个一”活动（组织一场反邪教斗争报告会，举办一次反邪教宣扬图片展览，观看一场反邪教宣扬影片，举办一次反邪教征文活动，召开一次以反邪教为主要内容的主题班会，组织一次校外反邪教宣扬活动）。

三是以小公民实践课题探讨等为形式，立足区域环境、和谐社区、环境爱护战略等课题，与班会课、校本课程相结合，深化开展绿色文明系列创建活动和“提倡绿色生活，培育低碳一族”主题教化实践活动，组织好公民责任教化，引导中小学生关注世界，教化学生养成勤俭节约的美德。

各学校、幼儿园要把校内绿化与德育主题实践活动相结合，将生态文明、造林绿化和森林防火等学问纳入教材内容，作为幼儿、中小学生的必修课，每年以植树节、爱鸟周、世界湿地日、世界地球日、世界环境爱护日、防治荒漠化和干旱日、世界水日等绿化环保纪念日为契机，通过举办绿化讲座、绿化征文、参观森林公园、为学校树木挂牌、印发宣扬单、绿化倡议书和开展主题班会、团（队）日、“我为校内添绿色”主题活动等形式，普及绿化学问和环保学问，培育广阔青少年酷爱自然、爱护环境的情趣和改善环境的责随意识和法律意识，促进青少年参加生态文明建设，影响和带动整个社会生态文明意识的提高。

四是大兴文明礼仪之风。

药仔细实行《中小学文明礼仪教化指导纲要》精神，深化开展“做文明有礼的中国人”主题活动，通过举办文明礼仪学问竞赛、文明生活主题演讲、文明礼仪展播和文明礼仪主题实践活动，教化引导师生摒弃陋俗，使明礼、讲礼、尊礼、守礼成为人们共同崇尚的社会风尚。

五、开展“致力贡献社会”主题教化，培育现代社会人

一是以“爱心奉献”为核心，与“手拉手活动”相结合，开展以“感恩敬老”为内容的“爱心小天使”教化活动，组织手拉手优秀书信征文、爱心小天使、爱心家庭评比，培育学生关注社会、关爱他人、乐于奉献的小公民意识，

二是开展以社区服务为内容的“社区小义工”教化活动，引导学生主动参与“社会体验成长”主题教化，在条件成熟的社区，组织学生主动参加讲解员等多种角色的体验活动，引导学生在体验中欢乐成长。

三是开展以践行文明为内容的“文明小使者”教化活动，引领学生争做“以身作则，关注并参加管理社会公共事务，关切并参与主动投身社区建设的社会人”。

六、开展民族团结主题教化

各级各类学校要根据素养教化的要求，科学支配各阶段的教化教学活动。

各中小学要按要求设置特地的民族团结教化课程，科学支配从小学到中学阶段各年级各环节的教化、教学活动。

要通过课堂教学、专题教化活动和实践活动等多种方式，把民族团结教化贯穿到育人全过程中，要确保教学时间和教学质量。

要因地制宜组织好教学活动，教学活动形式要符合各族学生的年龄特征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展民族学问、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的体验式教学活动。

让学生在学习和生活中践行马克思主义民族观。

七、开展“我们的节日”主题实践活动

学校要以“我们的节日”为载体，组织开展群众性的中华经典诵读、传统节日民俗和文体消遣活动，弘扬中华民族优秀文化传统。

不断拓展中华民族传统节日文化内涵，在校内文化和家庭文化建设中，融入民族节日优秀传统文化的精髓。

注意引导未成年人过“我们的节日”，通过自己动手制作节日小报、节日礼物、让未成人进入节日、了解节日，教化引导广阔未成人争做中华民族优秀传统文化的传承者。

2021年中小学德育主题实践活动实施方案

二〇一三年二月二十七日

安定区香泉学区

第4篇：

“漂亮校内”主题德育活动实施方案

“漂亮校内”主题德育活动实施方案一、指导思想：

围绕“校容悦目环境美、师生华蜜身心美、社会满足和谐美”的建设要求，从绿化、美化、净化、文化等方面强化“漂亮校内”建设。

通过创建活动进一步深化学生养成教化，打造“环境整齐美丽、秩序井然有条、文化氛围浓郁”的“漂亮校内”，培育“仪表端庄漂亮、举止优雅大方、谈吐文明高雅”的漂亮学生。

实现校内生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、暖和感人的人文之美，促进学校、老师、学生全面、协调、可持续发展。

二、主要内容：

（一）漂亮校内：

1.环境美。

仔细做好校内绿化、美化、亮化和垃圾分类处理等工作，创设美丽的校内环境。

2.人文美。

确立并细心布置能够体现本校特征的校训、校歌、校徽以及校内标牌等。

加强宣扬栏、校内网络、校内广播、德育室、团支部等文化阵地建设，形成激励师生开拓奋进、主动向上的人文环境。

3.和谐美。

校内安定和谐，管理规范有序，洋溢着民主公允、诚信友爱、充溢活力的氛围。

完善学生自我管理制度，充分发挥共青团、少先队、学生会等在学生自主管理中的作用。

（二）漂亮教室：

1.创设整齐有序的班级环境。

2.创设浓郁的班级文化氛围，彰显时代特色和向上精神。

3.构建“民主、同等、和谐”的新型师生关系。

4.推行班委轮换或竞选制，班内事务担当制等。

5.仔细落实班级门前“三包”，即“包净化、包美化、包秩序”。

6.通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设优良的学习环境和德育氛围，主动打造“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、成果优”的“漂亮教室”。

（三）漂亮学生：

1.牢记并仔细践行学生“十个文明好习惯”。

2.修订和完善《五里乡民族中心学校学生“一日常规”》。

（四）漂亮宿舍：

通过“物品摆放、卫生打扫、寝室美化、纪律平安”等方面强化管理，主动打造“平安、整齐、温馨、文明、和谐”的“漂亮宿舍”。

三、活动支配：

（一）宣扬活动

利用国旗下讲话、电子显示屏、黑板报、宣扬橱窗、校内网站等广泛宣扬，统一思想相识，提出目标要求，形成师生参加创建“漂亮校内”的深厚氛围。

（二）教化活动

1.实行“塑美妙心灵，建漂亮校内”，“漂亮校内从我做起”，“漂亮校内，我的家”，“漂亮拒绝不雅行为”等主题班会（团会、队会）。

2.实行文明礼仪学问竞赛或礼仪故事演讲竞赛。

3.开展“漂亮校内，我的家”征文评比活动。

4.组织参加励志演讲活动。

5.强化学生行为习惯养成教化。

6.通过发放征求意表、召开座谈会、家长会等形式广泛征求各方面看法和建议，发觉学校工作方面存在的不漂亮、不和谐元素和问题。

7.心理询问室开展常态化心理询问，关注意点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、主动的心态。

（三）实践活动

1.结合“全国中小学生平安教化日”（3月最终一个星期一）、“全国交通宣扬日”（12月2日）、“全国法制宣扬日”（12月4日）等节日，举办主题讲座等。

2.设立校内文明监督岗、班级文明监督员，监督不文明现象，促进学生文明素养的提高。

3.以学校或班级为单位开展“漂亮班级”、“微笑大使”等评比活动。

4.开展义务清扫楼道垃圾等活动。

5.组织开展“找寻身边的漂亮”大寻访活动。

（四）表彰活动开展“漂亮班级”、“漂亮学生（团员）”等评比活动；举办学生仪表、仪容、仪态风采展示和“一日常规”评比等活动，树立先进典型，发挥示范作用。

四、活动要求

（一）加强领导，整体规划。

学校成立由校长任组长，各处室负责人、各班班主任、学生会为成员的“漂亮校内”主题德育活动领导小组。

制定创建安排和实施方案，明确分工和职责。

（二）全员参加，注意实效。

（三）明确责任，加强督导。

（四）刚好总结，巩固深化。

五里乡民族中心学校2021年9月2日

第5篇：

德育主题活动方案

李店镇中心小学2021—2021学年度上学期

师德主题教化实施方案

为切实加强我校师德师风建设，提升老师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的老师队伍，我校将以“学高为师，德高为范，奉献为荣”师德主题教化为契机，进一步全面贯彻党的教化方针，落实国家、省市有关教化的政策法规，全面实施素养教化，坚持以队伍建设为抓手，加强教学工作管理，努力塑造学校老师队伍的新形象，提升办学质量和学校品位。

经学校党支部和校委会探讨探讨，结合本校的实际状况，现特制定如下实施方案：

一、活动主题

本次师德教化活动的主题是：

学高为师，德高为范，奉献为荣。

二、活动目的

近年来，我校师德师风建设逐步深化，成效明显。

但是，在新形势下，师德师风建设也面临一些新状况、新问题和新挑战，为此，开展“学高为师，德高为范，奉献为荣”师德师风主题教化，对推动师德师风建设、解决老师队伍中存在的突出问题和办人民满足教化具有非常重要的意义。

本学期，我们开展以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的师德师风教化活动有如下几个目的：

1、进一步提高老师的思想政治素养

组织广阔老师重温胡锦涛同志在全国优秀老师代表座谈会上的讲话精神，实行科学发展观，坚固树立正确的世界观、人生观和

价值观，以优良的思想政治素养影响和引领学生。

2、进一步树立正确的老师职业志向

通过师德讲座，增加老师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高老师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增加老师主子翁责任感，酷爱教化，关切学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教化事业。

三、活动时间

2021年9月14日—2021年元月10日。

四、活动实施

依据学校党支部和校委会要求，结合我校实际状况，本次主题教化将分“广泛宣扬，主动动员”，“周密安排，扎实推动”，“自查自纠，整改提升”，“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

（一）广泛宣扬，主动动员（9月14日--10月14日份）

1、召开支部委员会和校委会，布置部署师德师风教化工作，成立师德师风主题教化领导小组。

组长：

郑家琳

副组长：

汪贤安、赵小国。

成员：

殷大勇、高曼、郑春生、陈裕平、严必文及各班班主任

和工会代表。

2、召开全校动员大会，进行师德师风主题教化的全面动员，统一思想相识，努力增加广阔教职工参加师德师风教化活动的自觉性和主动性，使广阔老师充分相识此次师德主题教化的重要意义。

3、学校网站、宣扬栏、校内广播等多渠道宣扬师德主题教化，营造良好的活动氛围。

（二）周密安排，扎实推动（10月15日--11月30日）

1、组织学习，引导提高

学习是老师提升自我修养的重要途径。

学校将仔细组织老师的学习活动，激励老师利用业余时间多读书、读好书。

学校将以学校网站为平台，组织老师参与网上阅读；通过学校网站《教学科研》和《老师之友》栏目，引导老师学习教化教学理论和借鉴他人的教学阅历；利用政治学习时间组织老师重温与教化有关的法律法规。

活动期间，每位老师至少要在学校网站上发表一篇反思、阅历总结或者教化教学论文，通过网上研讨学习体悟师德的时代要求，特殊要引导老师通过学习进一步强化正确的“教化观”、“师生观”，进一步明确“学高为师，德高为范、奉献为荣”的价值取向，同时养成终身学习的良好习惯。

2、开展一次探讨活动

活动期间，学校将仔细组织老师开展形式多样的“学高为师，德高为范、奉献为荣”的探讨活动，从而凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教化的崇高精

神追求。

要求各老师就探讨活动写好心得体会材料，11月30日前报送学校师德师风主题教化领导小组。

3、各班出一期以“学高为师，德高为师，奉献为荣”为主题的黑板报，颂扬本班师德高尚、乐于奉献的老师。

4、开展评优评先活动，评比5名最受学生欢迎的老师。

学校将在总结大会上对获得先进荣誉称号的老师进行表彰。

（三）自查自纠，整改提升（12份）

活动期间，每位老师要撰写一篇高质量的师德反思材料，学校将召开一次“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的老师座谈会，通过多种方式自查自纠，促进老师道德水平的整体提升。

1、撰写高质量的师德反思材料

在深化学习和探讨的基础上，全校老师要比照《中小学老师职业道德规范》，以及“学高为师，德高为范，奉献为荣”的要求，对个人从教以来的师德行为、奉献教化的精神等方面进行反思。

反思材料包括主要成果、存在问题、缘由分析、整改方向四个方面。

主要成果要写实，存在问题要找准，缘由分析要深刻，整改措施要切实可行。

反思材料在12月31日前上报学校师德师风主题教化领导小组。

2、召开以“学高为师，德高为范，奉献为荣”为主题的老师座谈会，比照《中小学老师职业道德规范》，谈体会、查不足、定措施、促提高，帮助广阔老师进一步提升对老师职业道德规范的相识，在教化教学实践中更好地教书育人。

3、整改提升。

进一步完善老师师德师风考评制度，对老师师德状况进行考评，考评结果与老师的年度考核、工资嘉奖、职称评聘等挂钩。

同时，要严格执行师德师风责任追究制，对违反师德规范的人和事要予以指责教化，情节严峻的按相关文件或规定处理。

（四）总结表彰，树立典型（元月份）

学校在活动末仔细总结此次主题教化成果，充分发掘我校师德先进典型并开展评优工作：

1、评比5篇优秀心得体会、论文。

2、评比5名学生宠爱的老师

学校将把获奖的优秀体会和论文以及在此次活动中表现特殊优异的老师举荐参与上级组织的各种评优工作。

李店镇中心小学

2021年9月8日

第6篇：

德育主题活动方案

夏阳中心小学开展“立德树人，同心共筑中国梦”师德主题活动实施方案为实行县教化局关于师德师风建设的要求，进一步加强我校老师职业道德建设，全面提高老师队伍的整体素养，不断提高教化教学质量，结合我校实际，特制定实施方案。

一、活动主题

立德树人，同心共筑中国梦

二、活动对象

夏阳中心小学全体在职老师

三、组织领导

组长：

李志良

副组长：

杨新华、黄伟平

成员：

张招庆、黄廷安、黄德晶、冯婷、俞银娣、吴灶根、戴萍萍、方文雄

四、活动总体要求

1、统一思想，加强领导

开展师德建设活动是加强老师队伍建设的重要举措，要高度重视，要成立“立德树人，同心共筑中国梦”主题教化领导小组，由德育处落实详细工作，加强组织领导，做到统一思想、细心组织，确保活动顺当推动。

增加师德教化的感染力和吸引力。

2、注意创新，加大宣扬

要主动探究新形势下的师德教化新方法、新途径，增加师德教化

的感染力和吸引力。

要不断拓展宣扬渠道，在宣扬栏、学校网站上开设师德专栏，丰富教化载体，充分运用座谈、访谈、演讲等形式，扩大师德教化的覆盖面和影响力。

3、注意实效，扎实推动

要切实提高广阔老师对师德建设重要性的相识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增加师德教化的针对性和实效性。

要在发扬以往师德建设工作阅历的基础上，探讨新问题，创新活动方式，确保活动取得实效。

五、活动步骤

1、全面动员部署和开展相关活动阶段（9月份）

召开全校老师会议，对今年师德建设活动作动员，对活动进行部署支配。

并制定主题教化实施方案，并开好专题动员会，进行宣扬发动。

要以校内网、宣扬栏等