中班教案重阳敬老节doc.docx

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中班教案重阳敬老节doc

中班教案：

重阳敬老节

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

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　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

　　引导幼儿了解每年的九月九日是中国的传统节日—重阳节（又名敬老节）鼓励幼儿尊敬身边年长的人，培养幼儿（幼儿食品）敬老的情感。

活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

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活动重点：

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活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

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　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

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活动难点：

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活动准备：

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活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

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请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

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　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。

活动目标：

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活动重点：

愿意尽自己的一份力量为身边年长的人做力所能及的事，知道要尊敬老人。

活动难点：

想出帮助老人的各种方法。

活动准备：

　　1、幼儿学会几首歌曲。

　　2、请来爷爷、奶奶一个长辈。

活动过程：

　　一、重阳节前夕开展尊老敬老活动，启发幼儿观察老人的活动，请幼儿说说家中的爷爷、奶奶、外公、外婆平时做什么事情，喜欢做什么？

老人最怕什么？

　　二、请退休教师来幼儿园和幼儿联欢。

请退休教师讲故事，给幼儿猜谜，大家一起游戏。

幼儿为退休教师献花，祝老教师节日快乐。

　　三、开展“孝敬老人的好孩子”活动，比一比谁最关心老人，谁在家最听老人的话，建议孩子为老人做一件好事。

在节日前后，到附近敬老院慰问老人。

为老人唱歌、跳舞、讲故事。

　　四、情景表演：

如当一位老爷爷拿着很重的东西走过来，你看到应该怎么办？

一位老奶奶坐汽车时没有座位，站立不稳，刚好你和妈妈（妈妈食品）一人一个座位，你会怎么办？

刘幼儿看完情景后积极讨论，也可参与表演。

　　五、歌表演：

“让座”　　1、让全班幼儿坐在椅子上（椅子排列成公共汽车状）　　2、请一幼儿扮演老奶奶上车来，幼儿连忙把座位让给她。

　　3、根据歌曲内容，把内心关心老人的美好情感表现出来。