家长会成绩分析发言稿.docx
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家长会成绩分析发言稿
家长会成绩分析发言稿
【篇一：
2015-2016期中质量分析暨家长会上的发言稿（教导处）】
在2015—2016学年第一学期期中质量检测分析暨家长会上的讲话
安定区福台路小学------李玉江
2015年11月13日
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
带着喜悦，沐浴着冬天的阳光，我们迎来了2015—2016学年度第一学期期中质量检测分析暨家长会。
在此，我代表福台路小学全校师生向从百忙中抽空前来参加本次大会的各位家长致以诚挚的问候！
家长朋友们，你们把自己的子女送到我们学校来，我们不仅看成是孩子上学受教育的事，更重要的是看成你们把自己家庭的未来和美好的希望交给了我们。
面对这最大的信任，我们不能怠慢，只有无条件地付出才是最踏实的！
正是由于这样的信念，福台路小学的全体教师兢兢业业、勤奋工作，教育教学质量在稳步提升。
学校积极打造文明校园，始终致力于办人民满意的教育，办社会满意的教育，取得了一定的成绩。
下面我简要总结学校在教育教学方面所做的工作，并向大家分析本次期中质量检测。
一、重点工作
1．在教学工作上，我们坚持“质量是学校的生命线，教学是学校永恒的中心”不动摇，努力践行“质量立校、教研兴校”的办学宗旨。
在教育教学工作中，极力通过课堂教学展示，组织教师相互听课学习，在分管领导的重视和组织下，各学科组大兴教研之风，交流教学经验和教学方法，同时在教育主管局组织的两届“高效课堂研训”活动中，各学科教师走进城区各个学校，深入课堂听课，通过交流学习，取其精华为自己加油充电，从而积累了丰富的教学经验和方法，提高了教学能力，涌现出了一批教学能手，在他们的带动下使一批中青年教师专业成长，成为学校的教学骨干。
2．学校积极推荐年青教师外出培训学习、取经，每学年大约外出参加省、市、区举办的各类培训、专业研修等活动学习的教师达10人次以上，通过培训学习来武装头脑，提高教师的专业技能和整体业务素质。
3．注重学生的发展是我们不懈的努力。
学校主张对学生进行日常行为规范教育，特别重视走姿、坐姿、写姿、学习习惯的培养，各科教师齐抓共管，收效明显。
同时，各教研组适时组织开展一些文体活动、班级竞赛活动，学校组织学生积极参加区上的各类竞赛（如武术展演、田径比赛、篮球比赛等都取得取了理想的成绩），全方位激发学生的兴趣爱好，使他们各方面的能力得到有效提高，让学生在学习之余找到了一些健康有益的
总之，我们所做的一切都是为了学生的全面发展，引导他们在快乐中学习，通过全方位的管理使学生各方面的能力得到有效提高。
二、期中质量检测分析
1.各班学科质量检测成绩
低年级（一、二年级）语文平均分：
一、1班88.1、一、2班79.6，一、3班87.2，二、1班87.3；合格率一、1班97.1%、一、2班94.1%，一、3班100%，二、1班94.1；数学平均分一、1班88.2、一、2班83.1，一、3班93.5，二、1班89.1；合格率一、1，一、2，一、3，二、1班均为100%。
中年级（三、四年级）语文平均分：
三、1班82.8，四、1班77.8，合格率：
三、1班92.5%，四、1班89.5%；数学平均分：
三、1班79.8，四、1班78.5，合格率：
三、1班94%，四、1班94.4%；英语平均分：
三、1班84.8，四、1班89.5，合格率：
三、1班96.2%，四、1班97.4%。
高年级（五、六年级）语文平均分：
五、1班77.2，六、1班76.3，六、2班78；合格率：
五、1班96.8%，六、1班97%，六、2班100%；数
学平均分：
五、1班78.6，六、1班68.8，六、2班，68.3；合格率：
五、1班97%，六、1班%88.5%，六、2班78.6%；英语平均分：
五、1班65.1，六、1班81.6，六、2班84；合格率：
五、1班74%%，六、1班96%，六、2班100%。
各班级双合率：
一、1班94.24%，一、2班94.12%，一、3班100%，二、1班：
94.29%，三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班88.89%，六、1班76.67%，六、2班70.97%，全校各年级平均双合率：
78.31%。
三合率三、1班87.04%，四、1班76.92%，五、1班58.33%，六、1班73.33%，六、2班70.97%，全校各年级平均三合率：
73.31%。
2.客观分析成绩
与上学年同期各学科成绩对比：
平均分提升幅度最大的学科是：
三年级语文（提高了13分）、二年级语文（提高了5分）、五年级数学（提高了7分）；二年级数学（提高了3分），四年级英语（提高了5分）；合格率：
六、2班语文（提高了7个百分点），五年级和六、1班（提高了5个百分点），五年级数学（提高了12个百分点），六、1班数学（提高了4个百分点），一、二年级四个班语文合格率均达到了100%，三、1班英语（提高了5个百分点），六、2班英语达百分之百。
红色率（指的是成绩在80分以上学生所占的比例）提升幅度最大的学科是：
三年级语文（提高了50个百分点）、四、五年级语文（提高了近30个百分点），二年级语文（提高了22个百分点），五年级数学（提高了16个百分点），二年级数学（提高了12个百分点），四年级英语（提高了10个百分点）
综合各学科成绩可以看出：
各年级各科综合成绩优异的学生人数明显在增多，少数学生的成绩与上学年同期比较有所下滑。
三、借本次大会向同学们提出几点要求：
1.养成良好的学习习惯。
作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。
其次，学习要讲方法，在学习上要做到“三先三后”，即先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人或老师。
2.学习要勤奋刻苦。
鲜红的分数是我们用汗水换来的，有句话“三更灯火五更鸡，正是学习好时机”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力攻克我们所遇到的学习难题。
古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦学习的阶段？
因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。
再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的学生没有经过刻苦学习？
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
3．建立帮扶机制，提高后进生的成绩。
各班结合学生学习情况逐一分析，培养优等生，建立一个优生帮一个后进生的“一帮一”帮扶机制，关注后进生的成长，使全班学生共同进步。
各科教师要适时找后进生谈话，改正不良的学习习惯，为他们加油鼓劲，采取各种形式进行辅导，力求使后进生提高成绩，不断向优等生转化。
4．同学们要立志。
不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生不是好学生。
“有志者事竟成”，所以你们在学习上要有追求，要有自己的理想，并为这个理想去奋斗，去努力！
5．遵守纪律，服从班主任和任课老师的管理
同学们，你们在学校上学，就要严格遵守学校各种规章制度，严格按照《小
学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，来规范自己，知道在学校什么样的事能做，什么样的事不能做，心中要有数，不能做的事坚决不做。
在班里要听从班主任的安排，要按照老师的要求去做，争做一名听话、懂事、人见人爱的好学生！
（行不行？
）
6．所有同学都应该牢记，今后不管是考试、练习、做作业，都必须养成认真、仔细审题的习惯，切勿因为大意而出现一些低级错误，导致成绩不理想而后悔。
此外，还要通过限时练习提高解题的速度与学习效率，总结解题方法、而不是仅仅知道答案和分数，其实，过程往往比结果更重要。
7．要养成认真写字的好习惯。
无论低年级还是高年级学生，不管是平时做作业还是考试，都要养成一笔一画写字的习惯，其实写一手漂亮的字是一种骄傲，更是一种能力的体现。
同学们能做到吗？
认真写字，从平时做起。
最后我建议家长积极配合我们学校做好以下四方面的工作：
一是加强与学校的沟通。
沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作，才能更好的培养学生良好的学习、生活习惯等。
二是加强与子女的沟通。
我知道家长们都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多了解孩子们的心理，做到既是父母又是朋友。
要想把小孩培养好，相互沟通少不了。
三是要正确对待考试成绩。
不关注学生的成绩是绝不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。
因为期中考试毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的中招、高考、选拔考试，根本算不了什么。
要从孩子的基础这一实际出发，多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点来表扬。
四是重视孩子的德行教育和习惯养成。
孩子的未来发展和成才的方向很大一部分取决于家庭教育，在家里要重视培养孩子的良好学
【篇二：
期末家长会发言稿】
初一上学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
初一上学期已经结束,也意味着初一一半的路程已经结束。
在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动。
感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任。
我们的目标一致:
让孩子能成人,成才。
今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.
一、期末考试成绩分析
大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷,大家可以自己看一下他的各科成绩,发现是退步还是进步等。
在这一学期,老师和孩子一起做出的努力值得肯定。
我们的各科水平和总体成绩都还不错。
下面我结合ppt对成绩进行说明。
有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步,在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点:
1.学生的稳定性
有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻。
在这我想重点表扬一些同学。
她们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定。
通过我对他们的观察总结几点:
（1）不张扬,态度认真。
（2）做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细。
（3）上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的。
（4）他们的复习有计划,重点突出。
我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生.
2.个别学生的偏科现象较为严重
期末考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子有比较严重的偏科现象。
对于这个问题,学生、老师、家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等；有的同学英语不是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等；有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等。
但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.这次考试少了0.5分就差了2,3名,少了1分就差了6,7名.如果真的在中考,1分可能有几十名的差距,也会让你站在门槛之外或缴高额的学费.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀.
3.一切皆有可能
这次考试有的同学进步很大,就有很大的进步,虽然英语还是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子明白,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!
二、存在的问题,希望引起大家注意
1.德育问题
现在的教育目标首先是育人。
可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。
我们学校对德育一直没有放松。
一直在展开一系列的活动来教育孩子:
主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列活动，还举行了安全教育。
但还有一些问题需要我们共同努力:
（1）许多孩子说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习.
（2）可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上。
教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题.但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们。
这一点已经无可厚非了。
2.习惯问题
现在的学生当然有他们自己的想法，但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任。
许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够，而习惯问题会极大影响孩子的一生。
比如:
（1）礼貌习惯
（2）忘记带作业,检查作业（3）忘记携带校牌儿（4）忘记写名字（5）学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长忽视这些细节,容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机。
但现在到了中学阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进,而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高,自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养。
有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果。
我们的态度和行动在很大程度影响着他们。
我们的一句话,一个表情,一种态度都在
影响着他们。
孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子。
为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出。
我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍.所以我们对自己要求高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识。
4.家长的误区
许多家长有这些误区。
现在的孩子都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法:
在物质上大力支持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校学习,就可以了。
所以很多家长最后责怪孩子,我不让你做任何事,你为什么还学不好。
这是一个普遍现象,但也是一个误区。
家长认为许多习惯,品质意识都应在学校里培养,到时候就会了。
教育孩子需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启发,培养起来的。
所以要建议自己的事自己做,自己想,不仅不会影响学习,还有利于学习。
在这里家长还有这样的错误想法和做法:
（1）孩子没有目标,家长也没有目标
（2）抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了（3）孩子太辛苦了,不学了就算了,还能吃不上饭吗?
（4）现在不学习,以后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的现在的社会在进步,竞争也很激烈,可是家长在要求孩子学习,不要太过于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自身素质的提高.
5.孩子的上网问题
许多家长不明白上网的影响有多大,总认为让孩子通过上网来学习,而真正上网学习的还是很少的。
孩子毕竟是孩子,人的精力是有限的，网上有太多的诱惑,比如,网络游戏,网络聊天,等等。
在这里,不是说不要孩子利用网络,而是要控制,特别是在寒假,一定要严以控制。
既然家长都希望自己的孩子有出息,望子成龙,望女成凤,那就要让孩子有一定的自控能力,在上网问题上一定要严格控制,可是许多家长因为事情较忙,在这个问题上没有给予很大关注,而孩子们的自控能力较差,这就需要我们家长的监督。
6.学习不够主动,不能坚持不懈.
现在大部分孩子学习不够自觉主动,这也是普通与优秀的差别,据我了解,许多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培养孩子坚持不懈的品质,那该怎样培养?
提以下几点建议:
（1）让孩子有明确的目标
（2）目标要分阶段实现,目标要切实可行（3）让孩子善始善终,要有检查监督,原则问题上决不让步.
7.学习上不够刻苦,不会面对挫折.
现在的孩子正缺乏这一点,要培养孩子这方面的品质,要孩子们做一点自己能做的事情,懂得生活的艰辛,意识到自己生活的幸福,可以通过一些故事,电视上的人物形象,一些名人的生平事迹,慢慢培养,李阳曾经说过:
天才是重复次数最多的人.爱迪生曾经说过:
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.这些名言名句以及奥运赛场上的故事,都可以激励孩子们去学习,培养他们勤奋刻苦的品质.还要培养他们如何面对挫折,生活中不免有不公平,有许多挫折,我们要积极的面对,坚定信念,不要被困难吓道.
三.寒假的一些建议.
1.作业安排:
（1）完成寒假作业
（2）完成预习作业（3）利用寒假时间补缺补差,特别是一些薄弱的科目.当然要注意以下几点:
（1）家长一定要检查,防止抄袭
（2）做好复习,开学有考试（3）家长要帮助孩子知道自己的薄弱环节,以便补缺补差.下学期来时，不及格科目要补考。
2.一定要制订寒假学习计划以及学习目标,最好家长和孩子一起去订一起去执行。
最好将计划贴在显眼的地方。
大家一起学习一起快乐。
让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。
在学习的道路上自己并不孤单。
注意以下几点:
（1）首先要自我分析,制订适合自己的学习目标，不能过高和过低,
（2）突出重点,（3）要有机动时间,计划不要排得太满太紧,贪心的计划是难以做到的。
3.订的计划一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。
为了计划不落空，要对计划的实行情况定期检查,要有表扬措施和惩罚措施,这样达到了目标就会有很大的满足感,也会更加自信和充实。
4.计划中要有时间去玩耍,去锻炼身体,劳役结合,计划需要可实性,需要家长孩子一起去完成,制订要科学。
5.最好每周写一次学习心得,字数可以不限,或者打电话向我报告,对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。
6.随着孩子的长大,孩子正处在青春发育期,生理和心理上都有变化,需要家长在家细心的观察,不能忽视。
当然在这段时间里,作为班主任的我也在一直勤勤恳恳工作,但我肯定也有许多不理想的地方。
希望大家能给予理解,并给我多提宝贵意见,希望家长能和我一起,为了孩子共同学习,互相配合,共同给孩子一个更好的环境去学习。
最后我要说一说假期安全问题
总之一切为了孩子,为了孩子一切,是我们的共同目标.今天的家长会是我们在一起去探讨,怎样让孩子更好去学习,更好成长.对于我们来说,我们履行自己的责任,用我
们的爱,去呵护他们,不图什么回报,只想成为他们人生路上的其中一位引路人.今天您的孩子以学校为荣,明天我们的学校以您的孩子为荣.让我们携起手来,共同进步,为了孩子而倍加努力!
最后,再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!
希望孩子能有一个快乐而充实的寒假生活!
谢谢大家!
也提前祝大家新年快乐！
【篇三：
三（4）班数学上册其中试卷质量分析和家长会发言稿】
三（4）班数学期中（月考）考试试卷分析
一、基本情况分析：
本次期中考试数学试卷题型多样,相比上次月考覆盖全面，符合学生的认知水平。
考试内容为上看，本次试题难度中等偏高，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。
突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。
有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、学生分析：
参加人数：
51人，优秀人数：
11人，不及格人数7人，平均分为75.7分。
上次月考，优秀人数：
17人，不及格人数3人，平均分为81分。
三、试题分析：
数学试卷分为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题、智慧城共七道大题，比上次月考新增操作和智慧城两大项。
概括有以下特点：
（一）注重基础知识，细化考察体系
本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度中等偏上。
符合三年级学生心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
（二）题型设计新颖，试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。
其中填空、计算重在对基础知识的理解，注重了数学知识，思维方式，解题技巧的检测。
（三）贴近生活实际，体现应用价值。
试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，在解决问题题型中把枯燥的知识生活化、情景化，操作题型以画线段的形式培养学生动手操作能力，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。
三、试卷分析
（一）存在问题
1、判断题，学生对概念理解不透彻，出错最多的是对长度单位和重量单位的理解分析不认真，老师提醒时都知道，但在做题时大多都出错了。
学生由于没有理解题意，导致判断出错。
今后还要对学生进行逻辑思维能力训练。
2、解决问题的题，学生审题时粗心大意，不认真，没按题目要求对所求问题进行解题，从而有部分学生答非所问。
今后的在教学中要加强学生的审题训练。
（二）取得成绩
学生的对加减法的计算题正确率较高。
（三）改进措施：
1、培养学生良好的学习习惯，有些学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。
这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力，根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
3、教学中，我们要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
4、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。
加强学生的发散思维能力。
5、加强培养学生的计算能力。
计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。
总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，全面提高学生的素质。
黄琨
2015年11月9日
三（４）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先，我是三（４）班的数学老师黄琨，首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长，三（４）班是本学期新组建的班级，首先，做为老师和家长，都希望自己的孩子都是优秀的，但在这优秀的背后，需要我们一起付出很多很多，这也是今天我们首先召开家长会的原因所在。
我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。
同时也希望今后我们要多多加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：
“一切为了孩子，为了孩子的一切!
”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
二、汇报本学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班本学期和目前的基本情况。
我们三（４）班共有学生５１名，是通过抽签选出的班集体，所以没有好坏之分的班级，相信我们班的学生在各位老师、家长及学生自身共同努力的作用下都能成为品学兼优的好学生。
就月考和本次期中考试成绩来看，我班数学平均成绩和其他各班比较，均分保持相同水平，有品学兼优的学生，但也有不认真对待学习，学习作风不良的学生。
比如,个别同在月考和本次期中考试当中均出现了低分成绩，我这也跟他们平时的学习表现相呼应的。
比如平时作业不认真，不按时交作业甚至多次不交作业，对此老师多次对各位家长进行谈话，但效果依然没有取得进展，我也试用了多种方法，在上课期间和下课时列为重点关注对象进行督促和教育，但家庭作业依然不能按时完成，所以还请各位家长一
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