学校年度工作计划(精选5篇)Word文档格式.docx

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同时,挑选较有经验、有责任心的老师担任教研组长、备课组长。

下一步重点就是对他们进行教育、锻炼、培养。

  2、健全绩效考核制度。

  学校正在按照“多劳多得、优绩优酬”的原则,修订完善教师奖励性绩效考核办法,重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教育教学过程管理考核制度、教育教学成果考核制度、班主任工作考核制度,由各职能部门分头进行检查考核,做到一月一统计、一月一评比、一月一公示,真正发挥奖励性绩效工资考核评价激励的作用。

  3、提高教师业务水平。

  建立健全校本培训机制,以信息技术应用能力为手段,以课堂教学方法和艺术为重点,抓好全员培训。

组织开展青年教师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨,邀请教学专家对青年教师进行备课、上课指导。

加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动,不断提升教研水平。

邀请本部多位”省级教坛新星”到xxxx校区开示范课、带动教学研讨;

中学部与中铁校区进行同步月考,通过成绩对比来寻找差距;

将毕业班教师送到市内,参与省、市教研员的教学指导等。

现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对,将安排领导、班主任、教师与名家直接密切联系和对话,力争实现等高对接。

上周六我们就组织了全体班主任参加了庐阳区高端培训。

  4、强化教学过程管理。

  严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”,精细教学常规管理。

领导深入课堂教学一线,了解教师教学真实情况,重视过程性评价和发展性评价。

落实教学常规检查,结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核教师的教学质量,通报教学中出现的不规范行为。

将班级、学科参加统考、会考、中考的学业成绩升降情况纳入绩效考核。

由于学校食堂正式启用,有不少学生在食堂就餐,一方面是从安全和纪律考虑,另一方面是有效利用午间时间,义务安排教师进班,低年级进行阅读和游戏;

高年级在学生自愿的情况下,进行补缺补差和适当午休,回家午餐的学生也欢迎参加。

  5、促进学生学习习惯的养成。

  在学生中开展养成教育,特别是学习习惯的养成。

要求学生入校即进班,进班即学习;

要求每个学生都制定学习目标;

对学习进步较大的学生,学校给予表彰奖励。

我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生,成绩好的学生极少,基础差的却很多。

我们提出“恶补基础、全员提高”备考策略,进行文化课复习;

组织九年级学生利用午间时间进行理科实验操作与指导、利用上午两个大课间进行长跑和专项训练。

力争本学期末能交上一份满意的答卷。

  学校还处于学步阶段,我们将向兄弟学习,苦练内功,争取早日迎头赶上。

  2021学校年度工作计划2

  一、指导思想认真贯彻章丘市教体局“一一二三”工作思路,以“深化改革、推进落实、提升突破”为重点,落实教育办“改革创新年”工作重点,坚持把“让更多的孩子接受更好的教育,让更多的学生更好的成长成才”作为永恒主题,把“忠诚党的教育事业,办好人民满意教育”作为坚定信念,把“用心办教育”作为核心价值观,把“用事实讲话,让人民评价”作为不变的工作标准,把“爱责任创新”作为主旋律,戮力同心,积极作为,结合我校实际情况,优化课程实施,构建高效模式,大力实施素质教育,促进教育教学质量的不断提高。

  二、工作思路以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心,以教学精细化管理为保障,严格落实《章丘市义务教育教学常规》,全力推进“高效课堂建设”。

推进落实学生的“爱责任创新”养成活动教育和教师基本功高水平,用事实说话,让人民评价。

  三、工作目标教学工作:

积极推进课程改革和高效课堂,全面提高教育教学质量,学生入学率和巩固率达到100%,后30%学生成绩大幅度提高,认真整改上学年教学中问题,着力提高教育教学质量。

  德育工作:

继续开展学生“爱责任创新”养成教育活动,推进“大练基本功养成好品行”、教师开展“大练基本功追求高水平”活动,加强学生学风、教风、学风建设,继续开展师生大练基本功活动,创建“学习型”学校。

  安全工作:

建设平安校园、幸福校园、和谐校园。

  党建工作:

发挥领导党员干部模范带头作用,加强党员领导干部的学习制度,做好后备干部的考查、培养工作。

  宣传工作:

积极与报刊、网络媒体联系,加强学校宣传报道工作,完成教体局、教育办宣传任务,提高学校、教师知名度。

  财务工作:

加强学校财务管理,严格财务支出,提高经费使用效益,建设节约型学校。

  四、工作措施教学工作:

落实教育教学常规,努力打造高效课堂,提高教育教学质量

  1、继续抓好教育教学常规的落实工作,按照《章丘市义务教育教学常规》要求和我校教学常规落实细则,明确责任,校长室和教导处总结上学年教学中问题,认真执行教学常规制度,坚持每周小检查,每月大检查,规范教师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为,每次检查有记录,有反馈,检查监督教师日常检测及教学质量分析,教导处组织好期中、期末检测,召开教学质量分析会和家长会,保证教学质量较上学年有提高。

  2、继续落实教学常规听评课制度,本学期继续开展青年教师展示课、骨干教师公开课、中老年教师优质课评选活动,学校领导干部推门听课,校长坚持深入课堂听课,多与老师特别是老教师和年轻教师深入交流,学校领导坚持每周深入课堂听课、评课。

  3、认真有效开展教研活动和集体备课制度,形成由骨干青年教师带动全体教师,制定制度、提高实效,提高课堂效益和活力,争取打造镇、市级名师。

  4、坚持“走出去”和“请进来”相结合的培养制度,利用片区教研和课题研究有效载体,加强教育教学研究,打造优秀教师、骨干教师队伍,组织学校教师观摩课和同课异构活动,推动教学工作再上新台阶。

  5、继续开展师生大练基本功活动,倡导师生读书,创建学习型校园。

结合学生养成教育活动组织开展学生作文比赛、读书征文、演讲比赛、师生读书笔记展览等活动。

  6、抓好集体备课,加强作业布置与批改改革备课组活动要抓好实效,有计划、有安排,提高集体备课质量,使集体备课活动真正落到实处。

作业设置要按照教育办常规要求设置齐全,创新作业形式,增加作业的趣味性、实用性,并能够做到及时检查、及时反馈,作业要针对性强,及时批改、规范,要着重培养学生良好的书写和行为规范,提高作业品位,还要大胆创新,使作业不但能巩固知识形成技能,还可以开发智力,以作业促学风。

  7、推动课程建设加强学校校本课程建设,加强地方课程和学校课程的正常开设。

重视综合实践活动课的教学,对综合实践课等非考科目加大研究、管理、检查力度,引导教师重视活动课的建设和实施,力争办出学校特色。

  8、制定合理考核制度继续完善修改教师考核制度,突出教学成绩,促进教师教学积极性,努力形成良好教风。

加强学校校风、学风、班风建设,扎实推进师生大练基本功活动,创建“文化型”校园。

  1、继续深入推行学生“大练基本功形成好品行”的养成教育活动,坚持每周每班一个行为规范主题,加强日常监督,规范学生行为,利用校会、班会、升旗仪式、宣传板报等形式对学生进行规范教育,每月对各班进行总结表彰。

继续开展“养成教育规范月”活动,组织征文比赛、演讲比赛、文明之星等比赛和评选活动,提高学生自我约束、自我提高的能力。

  2、加强班主任和班级管理和考核,通过开展“班主任经验交流会、班主任论坛”等形式,形成良好教风、学风、班风。

  3、落实全员育人方案,形成全校人人抓德育、时时抓德育,备课中体现德育教育,对学生进行德育教育、心理健康教育、人生观和价值观教育,将德育工作渗透到教育教学的各个环节。

  4、重视家校联系,发挥家长委员会职能,本学期计划期中、期末组织召开家长会,期中组织校会,及时奖励优秀学生、教师,促进教师教学和学生学习积极性,组织家长听课活动,推动学校、家庭、社会形成共力,成为教学质量提高的助推器。

  安全稳定工作:

建设平安校园、幸福校园、和谐校园

  1、加强学校日常安全管理,认真落实教师日常值班制度、节假日值班制度、考勤制度、上放学检查制度,做好校车安全工作,联合派出所、卫生等部门对学生进行安全教育,加强学校周边地区的安全管理。

  2、加强学校安全档案建设,规范学校各项安全标准化档案管理,促进安全工作规范化建设。

  3、加大学生防溺水安全教育和宣传力度,通过班会、安全课、致家长一封信对学生进行安全自救教育,每月开展一次安全逃生和自救、防溺水演练,认真落实“1530”教育措施,建设平安校园。

发挥领导干部和党员干部的战斗堡垒作用和模范带头作用,加强领导干部和后备干部的考查培养工作,培养学习型领导干部,继续加大对青年后备干部和入党积极分子的培养力度,规范班主任、教研组长、备课组长任用机制,加大竞争性选拨力度,在教师中形成能者上、庸者下的用人机制,充分发挥工会的工作效能,围绕教育教学建言献策,组织开展教职工文体活动。

积极与报刊、网络媒体联系,加强学校宣传工作,及时报导学校好做法、师生好典型和好经验,弘扬主旋律,唱响好声音,激发正能量。

加强财务管理,严格财务支出,建设节约型学校。

  1、规范财务收支行为,公开,透明,精打细算,厉行节约,规范管理,严格学校预算,保证学校开支有依据、有保障、有监督。

  每项开支落实到具体科室、具体人员,做到民主理财、规范理财。

  2、坚持财务公开,利用工会和教代会通报学校收支情况,扩大教职工的参与权和监督权。

  3、加强固定资产管理,学校一切财产均造册登记,落实保管责任人,定期对学校财产进行清理和清查。

严禁学校财产私借他人。

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