初中英语语法知识非谓语动词的知识点.docx
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初中英语语法知识非谓语动词的知识点
一、选择题
1．—Let'sthinkabout_______ABiteofChinatonight?
—Thatsoundsgood!
A．watchB．watchingC．towatchD．watches
2．—Doyoupreferbasketballwithme?
一No,I’dratherathomeandwatchTV.
A．play;stayB．toplay;tostay
C．play;tostayD．toplay;stay
3．Ifyoureallydon’tknow_______attheparty,youcancometome.
A．whowillyoutalkwithB．whototalk
C．whototalktoD．whoyouwilltalk
4．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________togetthetwotickets.
—Butthefilmisreallyworth_________twice.
A．managing;seeingB．tomanage;seeing
C．managing;beingseenD．managed;tosee
5．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.
A．swim
B．toswim
C．swimming
D．swam
6．—It’stime_____lunch.
—OK.Let’s_____.
A．for;goB．for;goingC．to;goingD．to;go
7．—Mr.Wang,Ihavetrouble__________thetext.
—Remember__________itthreetimesatleast.
A．tounderstand；reading
B．understanding；toread
C．understanding；reading
D．tounderstand；toread
8．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.
A．playB．playedC．playingD．toplay
9．Thesnowmakesthem______cold,sotheywanttomakeafire_______warm.
A．feel,tokeepB．tofeel,keepC．feel,keepD．tofeel,tokeep
10．Itusuallytakeshimhalfanhour________thehomework.
A．finishB．finishingC．tofinish
11．Thejourneymadethem________verytired.
A．tofeelB．feelingC．feel
12．Idon’tknowhow________there.Ineedtolookatthemap.
A．togetB．togettoC．get
13．Weshoulddosports_________us________fit.SoIplaybasketballeveryday.
A．tohelp;keepB．help;keepsC．help;keepD．tohelp;keeping
14．—Whatabout_____________?
—That’sagoodidea,
A．goshoppingB．goingshopC．goingshoppingD．gotoshop
15．Itisimportantforeveryone________hispromiseinhislife.
A．keepB．tokeepC．keepingD．kept
16．—It’stoohot.Wouldyoumindmy________thewindow?
—________,pleasedoitnow.
A．toopen;OKB．opening;Certainlynot
C．opening;OfcourseD．toopen;Goodidea
17．—Whyareyousoexcitedtoday?
—Weweretold____apicnicthisweekend.
A．haveB．tohave
C．havingD．had
18．It'sworth________atalkwithyourfriendsbeforeyoumakeyourfinaldecision.
A．tohaveB．havingC．haveD．has
19．—Haveyouconsidered________Robertsomehelp?
—Yeah.Ihavealreadypromisedtolendhimsomemoney.
A．giveB．togiveC．givingD．togiving
20．—It’snecessary____ourenvironment.
—Iagreewithyou.
A．protectB．protectingC．toprotectD．protects
21．TomplanstoAustraliathissummerbutIwouldlikeAmerica.
A．togo,visitingB．togo,tovisitC．going,tovisit
22．PracticingEnglishasoftenasyoucanisthebestway________it.
A．learnB．learningC．tolearnD．forlearn
23．—Eachyear,________fishesarekilledbythe________water.
—Soweshoulddosomethingtostopit!
A．millionof;pollutingB．twomillions;polluted
C．millionsof;pollutedD．twomillion;polluting
24．Ourclassteachertoldus________intheplaygroundnowforitiswetnow.
A．toplayB．nottoplayC．playedD．don’tplay
25．Whichofthefollowingisright?
A．Heisusedtolivethere.
B．Mymainjobisspreadingthemessageaboutprotectingtheenvironment.
C．Ihaveborrowedthebookfromthelibraryfortwoweeks.
D．Kidsunder18arenotallowedtodrive.
26．—Whydidhiscarrunintothetree?
—hittingthelittleboy.
A．ToavoidB．AvoidC．AvoidingD．Avoided
27．Themenuhassomanygoodthings!
Ican’tdecide____.
A．whattoeatB．howtoeat
C．wheretoeatD．whentoeat
28．Attheparty,Lucy________likeaMickeyMousetomakeus________.
A．dressedup,laughB．dressedup,tolaughC．dressedon,laughD．dressedon,tolaugh
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——让我们考虑一下看今晚《舌尖上的中国》？
——听起来不错！
考查动词。
watch看；watching（watch的动名词形式）；towatch（watch的不定式形式）；watches（watch的单三形式）。
thinkabout考虑……，about是介词，后加动名词。
故选B。
2．D
解析：
D
【解析】
句意：
——你喜欢和我一起打篮球吗？
——不，我宁愿呆在家里看电视。
根据第一个空格前面的词语是prefer，因此可知第一句话考查的是prefer的用法，prefer经常用于结构"prefertodosth．"意思是"喜欢做某事"；又根据第二个空前面的词语是wouldrather，因此可知第二个句子考查的是"wouldrather"的用法，意思是"宁愿，宁可"，后面跟动词原形，"wouldratherdosth."意思是“宁愿做某事”。
综上所述，故答案选D。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
如果你真的不知道在聚会上和谁说话，你可以来找我。
whowillyoutalkwith这是who引导的宾语从句，从句中应用陈述语序，故排除A；whototalk中缺少介词to；whototalkto和谁说话，是疑问词who+动词不定式结构；whoyouwilltalk中缺少介词to。
故应选C。
4．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:
句意：
---你不知道我试图得到两张票有多大的困难。
---但是电影值得看两遍。
此题考查固定短语havedifficultydoingsth做某事有困难，beworthdoing事值得做；根据句意，故选A。
5．B
解析：
B
【解析】句意：
我们的父母不允许我们单独去河里游泳。
A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。
Allowsbtodosth允许某人做某事。
故答案选B。
点睛：
接动词不定式作宾语补足语的常见动词：
advise.建议；allow允许；ask请（叫）；encourage.鼓励；expect期望；help.帮助；invite.邀请；like喜欢；need需要；order命令；prefer.宁愿teach.教；tell告诉；want.想；warn.警告；wish希望等。
6．A
解析：
A
【解析】
试题分析：
句意：
午饭的时间到了。
好，让我们走吧。
itistimeforsth="it"istimetodosth,到做···的时间了。
let后加动词原形。
故选D。
考点：
考查固定句式。
7．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——王老师，我理解课文有困难。
——记住至少读三遍。
考查固定短语。
understanding动名词形式；reading动名词形式；tounderstand动词不定式；toread动词不定式。
havetrouble（in）doingsth.为固定搭配，意为“做某事有困难”，故第一个空应填入动名词understanding，A、D选项可排除。
remembertodosth.意为“记得去做某事”，rememberdoingsth.意为“记得做过某事”。
根据句意可知，“读三遍课文”这一动作还未做过，故空格处应用“remembertodosth.”结构，故选B。
【点睛】
havetrouble（in）doingsth.意为“做某事有困难”，后常接动名词作宾语，其中in可以省略。
例如：
Hewashavingtrouble（in）hearingher.他发现要听清楚她说话很困难。
remembertodo与rememberdoing的区别：
remembertodo意为“记得去做……”（这件事还没有做过）
rememberdoing意为“记得做过……”（这件事已经做过）
8．D
解析：
D
【解析】句意：
丹对乐器很感兴趣，经常听吉他演奏。
考查动词形式辨析题。
hearsb.do表示听到了动作的全过程，hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。
本句听到的不是正在进行的动作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被动语态，原来省略to的不定式需恢复to，即beheardtodo；根据句意结构和语境，可知选D。
9．A
解析：
A
【解析】
句意：
雪让他们感觉得很冷，所以他们想生火取暖。
makesb．dosth．让某人做某事，make使役动动词，后接动词原形，排除B和D；makeafire生火，"生火的目的是取暖"，这里要用动词不定式短语作目的状语，排除C；故答案选A。
10．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
通常完成家庭作业他要花费半个小时的时间。
考查动词不定式。
本句中有固定句型Ittakessbsometimetodosth，此处It为形式主语，真正的主语是后边的动词不定式。
finish动词原形；finishing动名词；tofinish动词不定式。
故选C。
11．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
这次旅行使他们感到很累。
考查动词非谓语。
tofeel动词不定式；feeling动名词；feel感觉，动词原形。
makesbdosth.让某人干某事，make+宾语+省to不定式作宾补，是固定句式；故答案选C。
12．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
我不知道怎样去那里，我需要去看看地图。
考查动词不定式。
根据Idon’tknowhow____there.可知句意为：
我不知道怎样去那里。
这里是“疑问词+动词不定式”在句中作宾语，howtodosth.意为“如何做某事”，固定用法；getto到达，但地点副词there之前应省略介词to；故答案选A。
13．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
我们应该做运动来帮助我们保持健康。
所以我每天都打篮球。
此空是“我们应该做运动目的是保持健康”。
排除BC；短语helpsb.dosth.表示帮助某人做某事；短语keepfit表示保持健康。
根据题意，故选A。
14．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——去购物怎样？
——那可是个好提议。
考查非谓语动词。
whataboutdoingsth？
做某事怎么样，提建议的句式。
about是介词，所以后面加名词或者动名词。
goshopping去购物，固定搭配。
结合句意，故选C。
15．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
对每个人来说，在生活中遵守诺言是很重要的。
考查非谓语。
keep保持，动词原形；tokeep保持，动词不定式；keeping保持，现在分词或动名词形式；kept保持，过去式或过去分词；根据句意理解及句子结构分析可知，这里是不定式的逻辑主语结构，英语是Itisadjforsbtodosth，这里It是形式主语，句子真正的主语是动词不定式，所以这里应该用不定式，故选B。
16．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
---天气太热了。
你介意我打开窗户吗？
----当然不介意，现在就打开吧。
Wouldyoumind+动词-ing.Wouldyoumindmydoing...?
意为"你是否介意我做某事?
"回答时，不介意用no或certainlynot.故选B。
【点睛】
Wouldyoumind+动词-ing.
17．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——你今天为什么这么兴奋？
——我们被告知这个周末去野餐。
考查非谓语动词。
tellsb.todosth:
告诉某人做某事;sbbetoldtodosth:
某人被告诉要做某事（被动语态）。
故选B。
18．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
在你做最后决定之前，和你的朋友谈谈是值得的。
考查非谓语动词。
tohaveatalkwith…和……谈谈，动词不定式；havingatalkwith…和……谈谈，动名词；haveatalkwith…和……谈谈，动词原形；hasatalkwith…和……谈谈；第三人称单数。
短语beworthdoingsth.表示值得做某事，主动结构表达被动含义。
根据题意，故选B。
19．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——你考虑过给罗伯特一些帮助吗？
——我已经答应借给他一些钱。
考查动词形式辨析。
give给，togive是不定式结构，giving是动名词形式，togiving介词+动名词。
considerdoingsth.考虑做某事，固定短语；根据句意结构，故选C。
20．C
解析：
C
【解析】
【详解】
句意：
——保护我们的环境是必要的。
——我同意你的看法。
考查it固定结构。
本句是固定句型“It’s+adj.+todosth.”结构，表示“做某事是……的”，it是形式主语，todosth.是真正的主语。
根据句意结构，故选C。
【点睛】
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。
“It+be+adj.todosth.（某人）做某事是……的”是一种常见结构，介词of与for的区别是：
of用于指某人的性格、属性、特征等，介词for表示对象，意为“对……来说”。
21．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
汤姆计划今年夏天去澳大利亚，但我想去美国。
考查非谓语。
togo去，动词不定式；visiting参观，现在分词或者动名词形式；going去，现在分词或动名词形式；tovisit参观，动词不定式；根据句意理解可知，第一空表达“计划做某事”，英语是plantodosth，所以这里要用不定式，而第二空表达的是“想要做某事”，英语是wouldliketodosth，所以这里也用不定式结构，故选B。
22．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
尽可能多地练习英语是学习英语的最好方法。
考查非谓语动词。
learn学习；原形；learning学习，动名词；tolearn学习，动词不定式；forlearn语法错误。
此处是动词不定式做后置定语；thebestwaytolearnit学习它的最好的方法。
根据题意，故选C。
23．C
解析：
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——每年，数百万的鱼死于被污染的水。
——所以我们应该做点什么来阻止它！
考查大数的表达和过去分词作定语。
millionof错误的表达方式；twomillions错误的表达方式；millionsof数百万的；twomillion两百万。
分析第一处可知，此处表示数百万或两百万均可，排除A和B。
polluting现在分词；polluted过去分词。
分析第二处可知，此处表示“被污染的水”，使用过去分词充当形容词作定语，修饰其后的名词water。
故选C。
【点睛】
英语中大数的表达方式有两种：
一是“基数词+hundred/thousand”，二是“hundreds/thousandsof”。
例如：
twohundredbooks/hundredsofbooks。
24．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
我们的班主任告诉我们现在不要在操场上玩，因为现在是湿的。
考查非谓语。
toplay玩，动词不定式；nottoplay不要玩，动词不定式否定形式；played玩，过去式或者过去分词；don’tplay不要玩，一般现在时否定；根据句意理解及句子结构分析可知，句中已经有动词told，所以这里不能再用动词结构，所以排除D选项，而由foritiswetnow可知，这里表达的是“告诉某人不要做某事”，英语是tellsbnottodosrh，所以这里应该用不定式做宾语补足语，且要用否定形式，故选B。
25．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
下列哪个选项是正确的?
A项Heisusedtolivethere.句中beusedto表示习惯做某事，后接doing，原句中live是动词原形，应填living，故A错误，正确为Heisusedtolivingthere；B项中Mymainjobisspreadingthemassageaboutprotectingtheenvironment.本句为主系表结构，表语应该为动词不定式形式，不应该用动名词形式，正确为Mymainjobistospreadthemessageaboutprotectingtheenvironment.故B项错误。
C项Ihaveborrowedthebookfromthelibraryfortwoweeks.句中有时间状语fortwoweeks，故用现在完成时态，谓语动词为borrowed，是非延续性动词，不能与一段时间连用，应该用kept，故正确为Ihavekeptthebookfromthelibraryfortwoweeks.故C项错误。
D项Kidsunder18arenotallowedtodrive.为被动语态，此项正确。
故选D。
26．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：
——他的车为什么撞到树上了?
——为了避免撞到这个小男孩。
考查动词不定式。
avoid动词，避免，后接动名词，表示“避免做某事”。
Toavoid动词不定式，表目的；Avoid动词原形；Avoiding动名词；Avoided过去式和过去分词。
根据句意可知，此处表示让车撞向树的目的是为了避免撞到小孩子，故用动词不定式作目的状语。
故选A。
27．A
解析：
A
【解析】
试题分析：
句意：
菜单上有这么多的好东西!
我不能决定吃什么。
whattoeat吃什么；howtoeat怎样吃；wheretoeat在哪里吃；whentoeat什么时候吃
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