部编四年级语文上册期末复习测试题2套含答案.docx

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部编四年级语文上册期末复习测试题2套含答案

部编四年级语文上册期末复习测试题2套（含答案）

测试题一

一.看拼音，写词语。

（8分）

jìngpèihénjìyǎnhùpángdà

二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。

（6分）

花圃（pǔbǔ）崛起（juéqū）涂抹（mǒmā）

芋头（yúyù）芹菜（qínjīn）喘气（chuǎnchuǎi）

手（娟绢）（蛀驻）扎冰（雹苞）

比（塞赛）（拔拨）河严（厉励）

三.比一比，再组词。

（5分）

受（）建（）绳（）掩（）堤（）

授（）健（）蝇（）淹（）提（）

四.给句中加点的字选择正确的解释。

（5分）

益：

①增加；②好处；③更加。

1.我们的祖国日益强大。

（）

2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。

（）

闹：

①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。

3.这都是河神娶媳妇给闹的。

（）

4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。

（）

5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。

（）

五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。

（9分）

英（）无（）精（）报（）文质（）（）

（）公（）法眉（）目（）步履（）（）

1.描写人物神态的词：

2.描写人物品质的词：

3.写出两个与画“”结构相同的词语：

六．我会连，根据内容连线。

（4分）

马穴比喻失败或丢丑占上风

鱼厩（jiù）比喻临事当先碰钉子

虎圈占据有利地位，处于优势打头阵

猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头

七．按要求写句子。

（8分）

1.小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

（改为反问句）

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。

（修改病句）

4.秋天来了，苹果挂满枝头。

（改成比喻句）

八．按课文内容填空。

（7分）

1.那些叶子绿得那么，看着非常舒服。

叶尖，在墙上铺得那么，没有重叠起来的，也不留一点儿。

一阵风拂过，一墙的叶子就，好看得很。

2.博学之，，，明辨之，。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：

“，

。

”

4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：

“莫愁前路无知己，？

”

九．阅读短文，回答问题。

（18分）

（一）课内阅读。

（7分）

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：

“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然。

（《世说新语》）

注释：

尝：

曾经，诸：

一些，这些。

1．写出下列句子的大致意思。

（4分）

（1）看道边李树多子折枝。

译：

_____________________________________________________________

（2）取之信然。

译：

____________________________________________________________

2．这个故事使你获得了什么启示？

（3分）

____________________________________________________________

（二）课外阅读。

（11分）

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。

可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。

风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。

有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。

人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：

有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?

有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。

这些气体会污染空气，危害人的健康。

有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。

照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！

塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。

我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。

（2分）

2.概括出短文的主要内容。

（2分）

3.第三自然段中的破折号的作用是；省略号表示。

（2分）

4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?

（3分）

5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？

写一写吧。

（2分）

十.习作。

（30分）

题目：

记一次游戏

要求：

1.把游戏过程写清楚；

2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；

3.字迹工整，400字左右。

参考答案

一．敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥

二．pǔjuémǒyùqínchuǎn绢驻雹赛拔厉

三．示例：

享受建设绳子掩护河堤

授权健康苍蝇淹没提问

四．1.③2.②3.①4.④5.③

五．勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚

1.文质彬彬眉清目秀2.英勇无畏精忠报国秉公执法

3.示例：

白发苍苍怒气冲冲

六．略

七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？

3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

八．1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹

2.审问之慎思之笃行之3.生当作人杰死亦为鬼雄

4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君

九．

（一）1.

（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。

（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二）

1.示例：

塑料制品的危害

2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略

4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。

（言之有理即可）

十．略

测试题二

一、字词游乐场。

 （24分）

1．读拼音，写词语。

（8分）

piqi   bǎolěi zhènxīng   cí zhí

（）（）（）（）

zhǎngcháo  hén jì  qì pò    cōngyù

（）（）（）（）

2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。

（8分） 

（1）薄雾   照耀   逐斩   随遇而安 

（2）愉快   倘若   剩下   漫条斯理 ____

（3）长郎   堤岸   间隔   山洪爆发 ____

（4）吵嚷   模范  躁热   欣喜若狂 ____

3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）

勉强（qiángqiǎng）   粗糙（cāozào）   闷雷（mēnmèn）

4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。

 （5分）

耀（   ）扬威    应接不（   ）   （   ）调有序

横（   ）江面    从容不（   ）   （   ）山峻岭

选择其中一个词语写句子。

（）                                                     。

★加分题：

请照样子写四个词语，如：

涓涓细流（每写两个加1分，最多加2分）

   ____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。

 （21分）

1．填空。

（13分）

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。

我们应该常用“，           ”这句名言来勉励自己。

（2）“，”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。

___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文，对人，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了。

★加分题：

你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。

（4分）

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

（8分）

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。

 （用上“因为……所以”改写句子）

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

 （仿照句子写一句话）

（3）美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”（改为转述句） 

（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

（修改病句）

三、阅读。

 （21分）

（一）课内阅读。

     （8分）

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。

他想：

“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

   “噢!

是这么回事呀!

”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：

“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!

要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你!

”  

   小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1.从文中找出下列词语的反义词。

（2分）

热情（      ） 寒冷（      ）

2.填空：

巨人终于明白了（2分）

3.这个童话故事告诉我们这样一个道理（2分）

4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?

（2分）

（二）课外阅读。

（13分）

_________________

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢?

书放锅里煮，不是要煮坏了吗?

”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代诗人杜甫吧?

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说：

‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?

”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!

这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?

”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

（3分）

A．指心里不明白，不相信。

（               ）   

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

（             ）

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。

（               ）

2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

（2分）

（1）___________________________________________________。

（2）____________________________________________________。

3．给第三自然段加上标点符号。

（2分）

4．给短文加上合适的题目。

（2分）

5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

 （2分）

6．用简练的话说说短文的主要内容：

__________________________________。

（2分）。

★加分题：

你能写出两条课外积累的格言警句吗?

（一条加两分，最多加4分。

）

                                  四、口语交际 （4分）

 春节期间，大家都要走亲访友。

爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：

“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。

”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

五、快乐习作。

 （30分+4分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。

让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?

请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：

叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

   温馨提示：

写完后在原文上反复修改，你就可以得到4分的加分哦!

400

600

一、字词游乐场。

（20分） 

1、（8分）灿烂  堡垒   振兴  辞职 涨潮   痕迹  气魄  葱郁

2、（4分）渐 慢  廊 燥       3、（3分）qiǎng  cāo   mèn

4、（5分）耀武扬威  应接不暇  协调有序  横贯江面  从容不迫  崇山峻岭

★加分题：

每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。

（2分）

 二、句子万花筒。

（21分）

1、（13分）

（1）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

   （3）巴金 鸟的天堂  宽阔清澈  充满生机 活泼可爱（词意接近即可） 

（4）一丝不苟 平易真诚（词意接近即可）《为中华之崛起而读书》  是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。

★加分题：

送别诗即可，错别字四个去一分。

（4分） 

2.（8分）

（1）因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。

（2）拟人句即可。

   （3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（4）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。

三、阅读。

（21分）

（一）课内阅读。

（8分）    1、（2分）冷酷  温暖

2、（2分）没有孩子的地方就没有春天。

）3（2分）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。

想象力丰富，故事情节有趣。

还有很多童话能给人有益的启示等。

（说出一条得一分，最多2分。

）（2分）

（二）课外阅读。

（13分）1．（3分）疑惑不解 得心应手 豁然开朗

2．结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。

（2分）   3．（2分），：

“！

，？

，。

”   

4．（2分）《煮书》等    5．（2分） 

6．（2分）抓住主干，内容简练即可★加分题：

一条2分，最多4分。

（4分）

五、（30+3分）要求：

叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

温馨提示：

写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!