江西省南昌市育华学校学年八年级上学期期中语文试题.docx
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江西省南昌市育华学校学年八年级上学期期中语文试题
江西省南昌市育华学校2019-2020学年八年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．镂空（lóu）劳碌颔首低眉（hán）沓无消息
B．鬈发（juǎn）祖藉急风骤雨（zhòu）黯然失色
C．铀矿（yóu）裹挟广袤无垠（yín）直戮要害
D．一绺（liǔ）雾霭惟妙惟肖（xiào）为富不仁
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．据调查，在各种不文明的行为中，南昌市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
B．一口抑扬顿挫的“磨剪子咧”的吆喝声，是很多老南昌人至今难忘的印象。
C．“三叠泉”是江西九江庐山的著名景点，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
D．她写作文非常认真，特别在选材立意方面，常常别出心裁。
3．下列句子没有语病的项是（）
A．最近几年，南昌市委、市政府把文明城市作为重要目标。
B．2019南昌国际马拉松比赛中，两个中学的学生获得了二等奖。
C．读书是生命的马拉松，考验的是我们的耐力、定力和活力。
D．为了优化育人环境，提高办学质量，我校加快了校园环境改造速度和规模。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①中国语言文字的特色是“独体单音”，而这样的特色要求诗歌语言一定要有节奏。
②寻求诗歌语言的节奏感，诗歌就形成了对诗句吟诵节奏顿挫的重视。
③目前中国正在提倡吟诵，年轻人没听过古人吟诵，常把吟诵与朗诵或歌唱混为一谈。
④此外，要在形式方面产生抑扬高低的美感效果，那么声调的讲求必然是一项重要的要求。
⑤中国的传统吟诵是结合中华民族的语言文字特色，经过一个自然而然的演化过程。
A．③⑤④②①B．⑤①③②④C．③⑤①②④D．⑤③②④①
5．在下面语段的空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
在家书中，傅雷语重心长地教育儿子要坚强：
处于低潮时不要过分颓废，高潮时也不要过分紧张，要坚强面对失意与挫折，更要坚强面对成功与荣誉。
是的，__________________________，保持一颗坚强的心才能不被胜利冲昏头脑，才能从一个胜利走向另一个胜利。
A．就像流水面对障碍，一次次地冲击，终于畅通无阻
B．就像小草承受重压，怯生生地成长，终于看到蓝天
C．就像松枝迎着寒风，青翠翠地挺立，站成孤傲的风景
D．就像鲜花面对赞美，娇羞羞地低头，结出丰硕的果实
二、诗歌鉴赏
阅读下面古词，完成下面小题。
渔家傲①
宋·王安石
平岸小桥千嶂抱。
柔蓝一水萦花草。
茅屋数间窗窈窕②。
尘不到。
时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟。
欹③眠似听朝鸡④早。
忽忆故人今总老。
贪梦好。
茫然忘了邯郸道⑤。
（注释）①这首词写于王安石二次罢相之后。
②窈窕：
幽深貌。
③欹：
倾斜。
④朝鸡：
上朝时的鸡鸣声。
⑤邯郸道：
唐代传奇《枕中记》中的卢生在邯郸道上说“建功树名，出将入相”。
6．下面对诗的内容理解不正确的一项是（）
A．“柔蓝一水”形容水色清碧，特别是“柔”字的运用，轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。
B．上阕后三句，写出茅屋在“千嶂抱”着的丛林中的幽深秀美。
C．下阕前两句，写词人由睡醒闻鸟声，联想到当年上朝时听到的鸡鸣声。
D．“茫然忘了邯郸道”借用典故，表现词人对此时一味寄情山水而忘却建功立业的自责。
7．下面对这首诗歌赏析不正确的项是（）
A．词上阕写景，下阕叙事抒情，情与景之间由茅屋午梦加以沟通，使上下阕的衔接不显突兀。
B．这首山水词表现出恬静之美，颇具豪放风格，让人耳目一新。
C．这首词融情于景，反映出词人退出政治舞台后的生活情趣和心情。
D．“忽忆故人今总老”运用衬托的手法，写出词人自己已老。
三、课外阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
与元微之①书
仆自到九江，已涉三载。
形骸且健，方寸甚安。
下至家人，幸皆无恙。
长兄去夏自徐州至，又有诸院②孤小弟妹六七人提字同来。
顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰③也。
江州风候稍凉，地少瘴疠④。
乃至蛇虺⑤蚊蚋，虽有，甚稀。
湓鱼颇肥，江酒极美。
其余食物，多类北地。
仆门内之口⑥虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。
身衣口食，且免求人，此二泰也。
仆去年秋始游庐山，到东西二林⑦间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援⑧，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日。
平生所好者，尽在其中。
不惟忘归，可以终老。
此三泰也。
计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之，微之！
作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。
封题之时，不觉欲曙。
举头但见山僧一两人，或坐或睡。
又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。
平生故人，去我万里，瞥然⑨尘念，此际暂生。
（选自《白氏长庆集》，有删节）
（注）①微之：
即元稹，微之是他的字，唐代诗人。
②诸院：
同一大家族中的各支。
③奉：
安适。
④瘴疠（zhànglì）：
指南方湿热地区流行的恶性疟疾等传染病。
⑤虺（huǐ）：
毒蛇。
⑥门内之口：
家里的人口。
⑦东西二林：
指庐山的东林寺和西林寺。
⑧墙援：
篱笆墙。
⑨瞥然：
形容时间短暂。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．又有诸院/孤小弟妹六七人提挈同来B．仆/去年秋始游庐山
C．见/云水泉石D．不觉/欲曙
9．解释文中加点的词
（1）周（__________）
（2）去（__________）
10．翻译文中画线句子
大抵若是，不能殚记。
11．除了对美景的赞叹留恋外，作者在文中还表达了什么情感？
四、句子默写
12．填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）________________________，窥谷忘反。
（2）________________________，猎马带禽归。
（3）晴川历历汉阳树，________________________。
（4）征蓬出汉塞，________________________。
（5）山随平野尽，________________________。
（6）故曰：
________________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（7）________________________，安居而天下熄。
（8）________________________，必先苦其心志。
五、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
在梦的远方
有时候回想起来，我母亲对我们的期待，并不像父亲那样明显而长远。
小时候我的身体差、毛病多，母亲对我的期望大概只有一个，就是祈求我的健康。
为了让我平安长大，母亲常背着我走很远的路去看医生，所以我童年时代对母亲留下的第一印象，就是趴在她的背上，去看医生。
我不只是身体差，还常常发生意外。
三岁的时候，我偷喝汽水，没想到汽水瓶里装的是“番仔油”（夜里点灯用的臭油），喝了一口顿时两眼翻白，口吐白沫，昏死过去了。
母亲立即抱着我以跑百米的速度到街上去找医生，那天是大年初二，医生全休假去了，母亲急得满眼泪，却毫无办法。
“好不容易在最后一家医生馆找到医生，他打了两个生鸡蛋给你吞下去，又有了呼吸，眼睛也张开了。
直到你张开眼睛，我也在医院昏过去了。
”母亲一直到现在，每次提到我喝番仔油，还心有余悸，好像捡回一个儿子。
听说那一天她为了抱我看医生，跑了将近10公里。
由于我体弱，母亲只要听到什么补药或草药吃了可以使孩子身体好，就会不远千里去求药方，抓药来给我补身体，可能是补得太厉害，我6岁的时候竟得了疝气，时常痛得在地上打滚，哭得死去活来。
“那一阵子，只要听说哪里有先生、有好药，都要跑去看，足足看了两年，什么医生都看过了，什么药都吃了，就是好不了。
“有一天，一个你爸爸的朋友来，说开刀可以治疝气，虽然我们对西医没信心，还是送去开刀了。
开一刀，一个星期就好了。
早知道这样，两年前就送你去开刀，不必吃那么多的苦。
”母亲说吃那么多的苦，当然是指我而言，因为她们那时代的妈妈，从来不会想到自己的苦。
过了一年，我的大弟得小儿麻痹，一星期就过世了，这对母亲是个严重的打击。
由于我和大弟年龄最近，她差不多把所有的爱都转到我的身上，对我的照顾可以说是无微不至，并且在那几年，对我特别溺爱。
例如，那时候家里穷，吃鸡蛋不像现在的小孩可以吃一个，而是一个鸡蛋要切成四片，然后像宝贝一样分给我们。
每次吃鸡蛋，她常背地里多给我一片。
有时候很不容易吃苹果，一个苹果切十二片，她也会给我两片。
有斩鸡，她总会留一碗鸡汤给我。
可能是母亲的照顾周到，我的身体竟然奇迹似的好起来，变得非常健康，常常两三年都不生病，功课也变得十分好，很少读到第二名。
我母亲常说：
“你小时候读了第二名，自己就跑到香蕉园躲起来哭，要哭到天黑才回家，真是死脑筋，第二名不是很好了吗？
”
但身体好、功课好，母亲并不是就没有烦恼。
那时我性格古怪，很少和别的小朋友玩在一起，都是自己一个人玩。
“那时庄稼囡仔很少像你这样独来独往的，满脑子不知在想什么。
有一次我看你坐在田岸上发呆，我就坐在后面看你，那样看了一下午。
后来我忍不住流泪。
”母亲回忆着我童年一个片段，我常常独自去看煮饭花，煮饭花就是紫茉莉，总是在黄昏时盛开，我第一次听到它是黄昏开时不相信，就坐一下午等它开。
我十五岁就离家到外地读书了，母亲因为会晕车，很少到我住的学校看我，我们见面的机会就少了。
她常说：
“出去好像丢掉，回来好像捡到。
”但每次我回家，她总是唯恐我在外地受苦，拼命给我吃，然后在我的背包塞满东西。
我有一次回到学校，打开背包，发现里面有我们家种的香蕉、枣子；一罐奶粉、一包人参、一袋肉松；一包她炒的面茶、一串她绑的粽子，以及一罐她亲手腌渍的凤梨竹笋豆瓣酱……一些已经忘了。
那时觉得东西多到可以开杂货店。
那时我住在学校，每次回家返回宿舍，和我一起的同学都说是小过年，因为母亲给我准备的东西，我一个人根本吃不完。
一直到现在，我母亲还是这样，我一回家，她就把什么东西都塞进我的包包，就好像台北闹饥荒，什么都买不到一样。
有一次我回到台北，发现包包特别重，打开一看，原来母亲在里面放了八罐汽水。
我打电话给她，问她放那么多汽水做什么，她说：
“我要给你们在飞机上喝呀！
”
高中毕业后，我离家愈来愈远，每次回家要出来搭车，母亲一定放下手边的工作，陪我去搭车，抢着帮我付车钱，仿佛我还是个三岁的孩子。
车子要开的时候，母亲都会倚在车站的栏杆向我挥手，那时我总会看见她眼中有泪光，看了令人心碎。
要写我的母亲是写不完的。
我们家五个兄弟姊妹，只有大哥侍奉母亲，其他的都高飞远扬了，但一想到母亲，好像她就站在我们身边。
母亲常说：
“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。
”她自己是个保守传统的乡村妇女，和一般乡村妇女没有两样，不过她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，光是这一点，使我后来成为作家。
作家可能没有做官好，但对母亲是个全新的经验，成为作家的母亲，她对乡人谈起我时，为我小时候的多灾多难、古灵精怪全找到了答案。
13．结合文章内容，谈谈你对“我母亲对我们的期待，并不像父亲那样明显而长远”这句话的理解。
14．文章表达了作者怎样的情感？
请结合文中一处细节描写具体分析。
15．文中多次提到母亲说的话有什么作用？
阅读下文，完成下面小题。
中国三彩艺术
①诞生于大唐盛世的中国三彩艺术，以其华丽缤纷、雄浑灿烂辉煌于世。
三彩艺术美在釉，美在质，美在色。
质为胎，胎体如画布：
釉为色，色施于画布，乃美丽图画也！
胎质是加减的艺术，通雕塑；釉为陶之美衣，因包裹贴附陶体，烧之而显大美。
②三彩之“窑变”自唐代始，便为中国陶瓷之灵魂，“入窑一色，出窑万变”，“入窑泥灰色，出窑奇幻彩”，窑变之美是一种震撼人心的美。
釉烧制前呈水调糊状，黏附于坯体上，主要成分为氧化硅、石粉、高岭土、红丹等溶剂，着色剂为氧化铜、铁、钻等，当釉烧至1000多摄氏度高温时，才能窑变出斑驳陆离、瑰丽神奇的色彩，或美人胭脂红，或翡翠点点青，或旭日穿云霓，或湖光映千峰。
神秘的窑变美吸引着艺匠们赴汤蹈火地寻求探索，创造出一个个色彩的辉煌。
③三彩釉的性质与五的性质十分接近，玉石亦是氧化硅、钙在地壳运动中，经火山熔岩的熔炼而成，再经打磨、抛光工艺逐渐形成的。
由于陶瓷釉色具有玉润之美，故唐时多以釉代玉，制成三彩器广泛用于陪葬品，后来的其他陶瓷品种也都是在玉润美基础上的拓展。
玉美在自然温润的纹质，人们注重的美质与人们追求的伦理道德和君子之风是一致的，审美价值等同于伦理价值，美善不分是合为一体的。
三彩釉烧后之光涧，是玉润美的廷续和扩展，如冋大自然中的绿叶，皆焕发出由內到外的生命光润，沁人心脾。
④中国水墨因晕散流动而出神入化，西方水彩因晕开而通透轻盈。
晕化的流动美不仅是水墨水彩的艺术特征，也是三彩釉的主要特征之一。
⑤三彩生釉是用水调制的，当呈水状的釉施于坯体时，水釉会渗到坯体里再渐渐干燥。
当两种以上的釉色相遇或叠加时，便相交互渗。
入火烧制，发生窑变，两釉渗化晕染，釉色从厚的地方往薄的地方流动，或由高处往低处流动，效果常常出人意料，绚烂至极。
晕化的流动美是可遇不可求的，其偶发性和不可模仿性，也是当代艺术的特征之一。
古今艺匠为之着迷，苦苦寻之。
⑥唐三彩因以黄、绿、褐三色为基本釉色而得名。
古人三为多，老子曰：
“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”现代的三彩釉可配置出几百种色釉，完全可以满足现代绘画的色彩需求。
其既能烧出厚重丰富的油画层次，也可烧出轻盈透明的水彩感觉，还可烧出意境幽远、淡雅淋漓的国画意象山水，甚至还能烧出质色相间的抽象作品。
多彩方能多姿也，绚丽的多彩美一展雄浑灿烂的大唐华美气象。
王维诗云：
“艳色天下重”，可见其雄强自信的审美观。
⑦艺术的绘画美仿若一幅釉色斑斓的抽象画。
美国艺术批评家格林伯格说：
“一部现代主义绘画史，就是不断地走向平面性的历史，因为平面性是绘画艺术独一无二的和专属的特征。
”欣赏一件唐三彩，首先映入眼帘的不是造型，也不是纹饰，而是一幅釉色斑斓的抽象画。
⑧三彩艺术的材质美是发展的。
历史上的三彩无红色，故有“三彩加红、价值连城”之说。
后来，中国艺术家1997年创烧出了“项阳红”，其作品《火凤凰》被中国美术馆收藏。
此红丰富了三彩釉的艺术表现力，拓展了三彩釉的表现空间。
⑨随着人们审美意识的提升，颇具东方色彩精神的三彩绘画艺术，必将开出更绚丽灿烂的三彩之花，继续成为世界美术史上的瑰宝。
16．根据文章内容填空。
本文主要按照______________的说明顺序，从_______________、温润的玉润美、晕化的流动美、_________________、_________________、发展的材质美。
17．文章第③段划线句运用了何种说明方法，具体分析其作用。
三彩釉烧后之光润，是玉润美的延续和扩展，如同大自然中的绿叶，皆焕发出由内到外的生命光润，沁人心脾。
18．下面句子中加点的词语能否删去？
为什么？
晕化的流动美是可遇不可求的，其偶发性和不可模仿性，也是当代艺术的特征之一。
六、作文
19．请以“难忘你的__________”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；②角度独特，感情真挚饱满；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.镂空（lóu）——（lòu），颔首低眉（hán）——（hàn），沓无消息——杳无消息；
B.鬈发（juǎn）——（quán），祖藉——祖籍；
C.直戮要害——直戳要害；
故选D。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A.深恶痛疾：
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
符合语境，使用正确；
B.抑扬顿挫：
指声音的高低起伏。
符合语境，使用正确；
C.络绎不绝：
形容行人车马来来往往，接连不断。
对象使用有误；
D.别出心裁：
另有一种构思或设计；指想出的办法与众不同。
符合语境，使用正确；
故选C。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．成分残缺，缺谓语，应该是“把建设文明城市作为重要目标”；
B．有歧义，“两个”指向不明，应改为“某中学的两个学生获得了二等奖”；
D．搭配不当，“加快”和“规模”搭配不恰当，应去掉“和规模”；
故选C。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
排序题选择技巧：
第一，审题，在句子中国圈出提示词；第二，定首尾，先确定首句和尾句；第三，确定哪两句必须紧密联系在一起。
大多数排序都可由此选择出来。
本题中，首句是③或⑤，第③句是在把吟诵、朗读、歌唱进行对比，第⑤句是单独讲吟诵的特点，相比之下，第③句涵盖范围广，点出本段文字的主旨现象，因而是首句，由此确定③⑤的顺序，排除BD两项，根据前两句都出现了“节奏”，①提出“节奏”的概念，②对“节奏”进行解释，①在②前，因而确定C选项。
故选C。
5．D
【解析】
【分析】
【详解】
上文“更要坚强面对成功与荣誉”是傅雷教育儿子要谦虚，D项的“鲜花面对赞美，娇羞羞地低头”就是谦虚的表现，故答案应选D。
6．D
7．C
【解析】
【分析】
6．本题考查对诗歌内容的理解。
D．“茫然忘了邯郸道”借用典故表现的是作者对仕途感到厌倦，对大自然的向往，借助自然景物抒发自己的心情，未表现自责。
故选D。
7．本题考查诗歌赏析。
C．该词使用的手法是借景抒情，而非融情于景。
故选C。
8．A
9．
（1）环绕
（2）距离
10．大致如此，不能详尽记述。
11．对挚友的怀念和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感。
【解析】
【分析】
8．本题考查断句。
A．句意：
还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。
断句应为：
又有诸院孤小弟妹六七人/提挈同来。
故选A。
9．本题考查文言实词。
（1）句意为：
流水环绕在茅舍之下。
周，环绕。
（2）句意为：
离我万里。
去，距离。
10．本题考查文言翻译。
要求：
完整，流畅，准确。
注意：
大抵，大致。
是，这样。
殚，详尽。
11．本题考查赏析作者感情。
本文第一段是信的主体部分，向友人报告在江州的三件值得宽慰的事，表现出知足常乐、随遇而安的旷达情怀。
第一件值得宽慰的事是来九江三年，身心俱安，家中老小，均在眼前，同寒暖，共温饱，亦可同享天伦之乐。
第二件值得宽慰的事是江州地理环境尚佳，传染病不多；鱼肥酒关，其他食物跟北方相似;司马薪俸虽不高，量入计出，衣食口粮，亦可自足。
第三种值得宽慰的事是去年（元和十一年）秋，在庐山东西两林间香炉峰下，建造了草堂。
周围环境极其幽美，天下称绝。
白居易每次入庐山，必在此草堂盘桓十余天。
白居易认为不但平生所好，尽在其中，而且可以终老。
作者以此三泰相告，让好友微之放心释念。
第二段点明写信时间是在元和十二年四月十日夜至次日拂晓之前，地点是庐山草堂窗下，以及所见到的或坐或睡的山僧一两人，所听到的山猿谷鸟，哀鸣啾啾，深情诚挚地表达了诗人对挚友微之的怀念。
所以本文除了表达了对自然美景的赞美之情以外，还表现了对挚友的怀念和知足常乐、随遇而安（乐观）的情感。
【点睛】
译文：
我自从到了九江，已经过了三年。
身体还算健康，心情很平静。
下到家人，庆幸没有什么毛病。
我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。
不久前牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。
江州气候渐渐凉爽了，当地很少恶性传染病。
至于毒蛇、蚊虫，虽然有但很少。
浔江的鱼很鲜，江州的酒极美。
其他的食物，大多类似北方。
我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。
身上穿的，口里吃的，还不必求助于人，这是第二件安适的事。
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。
于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。
青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。
流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。
大致如此，不能详尽记述。
每次我独自一人前去，常常住满十天。
一生爱好的东西，全在这里。
不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。
这是第三件安适的事。
想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之!
写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。
写好信封的时候，不知不觉天快亮了。
抬头只见一两个山寺的和尚。
有的坐着，有的睡着。
又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。
平生老友，离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
12．
（1）经纶世务者
（2）牧人驱犊返（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）归雁入胡天（5）江入大荒流（6）域民不以封疆之界（7）一怒而诸侯惧（8）故天将降大任于是人也
【解析】
【分析】
【详解】
诗词默写要求：
一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：
纶、犊、萋、雁、域。
13．母亲的爱都是一些琐碎的细节，她从来不在乎我们能有多大成就，只希望我们健康、快乐，有一个积极的心态，就像考试得了第二名，母亲觉得也很好。
同时她也时时刻刻牵挂着我们，但她的爱不是牵绊，而是鼓励我们去追求梦想。
14．文章表达了对母亲深深的怀恋之情，以及对母爱真切的歌颂。
示例一：
“那时庄稼囡仔很少像你这样独来独往的，满脑子不知在想什么。
有一次我看你坐在田岸上发呆，我就坐在后面看你，那样看了一下午，后来我忍不住流泪。
”这一细节，表现了母亲对关于“我”的一切都清晰地记得，表达了母爱的伟大和作者对母亲深切的怀念。
示例二:
“车子要开的时候，母亲都会倚在车站的栏杆向我挥手，那时我总会看见她眼中有泪光，看了令人心碎。
”这一细节，写出了母亲对“我”的离开依依不舍地情状，表达了“我”对母爱的歌颂。
15．从母亲的角度，以第一人称回忆叙述，真实感人，于平淡的叙说中满含深情。
同时也让“我”知道了当时的“我”因为年轻不懂事而忽略母亲，由此更加彰显了母爱的伟大。
【解析】
【分析】
13．本题考查对重点句子的理解。
需联系文本内容具体分析。
根据文本中母亲带我去看病情节和大弟去世以后，母亲把所有的爱都转移到了我的身上，经常把好的东西让我多吃一些可知，我身体转好，考试得了第二名，我很伤心，母亲安慰我说：
“第二名不是很好吗？
”从中可以看出母亲对我的爱都是一种琐碎的细节，她不希望我有多大的成就，只希望我们能健康快乐，有一个积极的心态。
我去外地上学以后，母亲觉得我上学去就像是丢掉了我，回来好像重新把我捡回来。
每次都会给我准备很多的吃食，我工作以后，每次离家，母亲的眼中总会有泪水，可知母亲对我的牵挂。
根据“不过她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，光是这一点，使我后来成为作家”可知她对我们的爱并不是牵绊，而是鼓励我们去追求梦想。
这也是作者说“我母亲对我们的期待，并不像父亲那样明显而长远”的原因。
14．本题考查作者的思想感情。
本文主要表现母亲对我的爱与牵挂，对我的鼓励与期待。
根据母亲说的“那时庄稼囡仔很少像你这样独来独往的，满脑子不知在想什么。
有一次我看你坐在田岸上发呆，我就坐在后面看你，那样看了一下午。
后来我忍不住流泪”可知母亲记得我从小到所有的细节，表现了母爱的伟大和我对母亲的思念。
根据我离家时，“车子要开的时候，母亲都会倚在车站的栏杆向我挥手，那时我总会看见她眼中有泪光，看了令人心碎”这一细节可知，母亲对我离别的不舍，表达了我对母爱的歌颂。
根据母亲对我的鼓励，“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。
”可知母亲虽然是一个普通的妇女，虽然很爱我，但她的爱并不是牵绊，而是充满了鼓励与期待。
15．本题考查对文本内容的理解。
读文本可知，本文站在母亲的角度，以第一人称“我”来叙述故事，增强了故
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