江苏省宿迁市沭阳县广宇学校学年七年级下学期期中语文试题含答案解析.docx
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江苏省宿迁市沭阳县广宇学校学年七年级下学期期中语文试题含答案解析
江苏省宿迁市沭阳县广宇学校2019-2020学年七年级下学期期中语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。
对于广大的关东原野，我心里怀着真zhì_____的热爱。
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑玉的眼睛，斑lán_____的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
在那亘_____古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
二、句子默写
2．古诗文默写。
①_________________，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
②此夜曲中闻折柳，______________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
③____________，双袖龙钟泪不干。
（_____）《逢入京使》）
④杨花榆荚无才思，_____________。
（韩愈《晚春》）
⑤___________，关山度若飞。
（《木兰诗》）
⑥双兔傍地走，____________？
（《木兰诗》）
⑦《木兰诗》中描写木兰征战旷日持久，战斗惨烈悲壮的句子是______，________。
三、选择题
3．下列说法错误的一项是（）
A．《乐府诗集》为诗歌类著作，是北宋郭茂倩所编著的乐府歌辞集。
乐府双璧为《木兰诗》与《孔雀东南飞》。
B．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。
韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
C．《资治通鉴》，是由北宋司马光主编的一部多卷本纪传体史书。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
D．“鲁迅”是周树人1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
著名文学家、思想家、革命家、民主战士。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
四、综合性学习
5．综合性学习
今年年初新冠肺炎肆虐，对国家经济和人民生命安全都造成了极大的打击，阅读下面内容回答问题。
（1）新冠肺炎流行期间，小白和小文发现小区门口新挂了标语：
“口罩还是呼吸机，您老看着二选一。
”小文说这标语看着挺好的，小白说这个看着真不舒服。
对这样的标语，你的看法是。
你能否拟一个合适得体的标语？
（2）2020年2月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北2万个口罩和一批红外体温计，物资外包装上写着八个字：
“山川异域，风月同天。
”小文问了好多人，都不明白这句话是什么意思，你能替他解答吗？
（3）说说下边这幅漫画的寓意：
（4）在这场疫情斗争过程中，医务人员义无返顾地冲在疫情防控和医疗救治的第一线，展开了一场感天动地的生命大救援，各地累计派出4万多名优秀的医务人员，同湖北武汉当地的医务工作者一道，争分夺秒地与病魔展开了殊死的斗争。
留下了无数可歌可泣的故事，创造了一个个生命的奇迹，有超过2000多名医务人员确诊感染了新冠肺炎，有多名医生护士以身殉职。
小文在微博看到这则新闻，被医务工作者的舍身忘死而深深感动，于是他在新闻下面留言道：
五、诗歌鉴赏
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事?
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手?
曹刘。
生子当如孙仲谋。
6．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。
B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。
7．从全篇来说，作者通过什么方式来述志抒怀？
表达了作者怎样的情感？
六、对比阅读
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
《卖油翁》
（乙）初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
（丙）鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰:
“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。
”遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰:
“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？
”肃造次应曰:
“临时施宜。
”蒙曰:
“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？
”因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊③其背曰:
“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
”遂拜蒙母，结友而别。
《三国志•吕蒙传》）
［注释］①屯下:
驻地。
②不虞:
料想不到的意外事件。
③拊:
拍。
8．解释下列加点词意思
①因曰
②笑而遣之
③过蒙屯下
④或说肃曰
9．翻译下列句子
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②孤岂欲卿治经为博士邪。
③君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？
10．结合全文，说说（甲）文中“康肃笑而遣之”中的“笑”包含了哪些意味？
11．陈寿在《三国志•吕蒙传》中评点吕蒙:
“吕蒙勇而有谋，断识军计，谲郝普，擒关羽…有国士之量，岂徒武将而已乎！
”你能否从选文《孙权劝学》和《三国志•吕蒙传》中看出他的雄才大略？
请结合选文，说说你的看法。
七、现代文阅读
雨中听花语
⑴那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。
⑵那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。
⑶年轻时读过舒婷的诗：
如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。
在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。
⑷可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。
⑸很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。
雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。
一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。
⑹风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。
风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。
我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。
我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。
⑺但我明白，生命都是无常的。
大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。
我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。
⑻雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。
让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。
⑼在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。
⑽我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。
我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧!
我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。
⑾我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。
凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。
我开始对这弱小的生命另眼相看。
⑿花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。
它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。
⒀花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。
所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。
⒁其实，每一个生命远远都比自己想象的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。
⒂站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。
花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己?
⒃走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……
12．第⑶段画线句应该用怎样的语气来阅读？
为什么？
13．赏析下面的句子。
（1）雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。
（2）那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。
14．题目“雨中听花语”的含义是什么？
请根据文意简要回答。
父亲是一盏灯
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：
“儿子，咱们回吧。
”儿子玩得兴起，说：
“爸，我想再玩一会儿。
”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。
儿子害怕了。
往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
儿子想哭，说：
“爸，我害怕。
”
父亲拍了拍儿子的肩说：
“别怕，我们一会儿就走出去了。
”
父亲说着话，抬起头，激动地说：
“快看，前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：
“你个子矮，当然看不真切了。
”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点乏了，说：
“爸，怎么还没到啊？
”
父亲说：
“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。
”
儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒。
儿子说：
“爸，你怎么了？
”
父亲说：
“没事，被绊了一下，赶紧走吧。
”儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。
儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？
快进来吧。
”
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。
眼下，又有一件天大的事。
儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。
朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。
追债的上诉到法院，结果只有两个：
儿子要么还钱，要么被判刑。
儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去。
儿子反复说着：
“怎么办？
怎么办？
怎么办？
”
父亲说：
“儿子，别怕，总会有办法的。
”
“有办法！
有办法！
能有什么办法！
”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。
开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。
儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。
儿子问：
“爸，那么多钱你是如何筹集的？
”
父亲说：
“不管了，咱们回家。
”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。
儿子明白了，父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：
“爸……”
父亲说：
“别想了，一家人住这里也挺好的。
”
儿子突然想起了什么，说：
“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？
”
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
15．请从描写的角度，分析文中画线句子的表达效果。
（1）微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。
（2）父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
16．结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。
17．说说小说标题的含义。
八、名著阅读
18．祥子和虎妞离开了之后，住在大杂院。
大杂院里把他的女儿小福子卖给了军人，后来祥子想重新做人，回去找小福子，但小福子已经。
19．在《骆驼祥子》中，主人公祥子的绰号“骆驼祥子”的由来是什么？
这体现了祥子什么样的性格？
20．下面是下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答间题。
“先生！
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：
“先生另找人吧！
这个月的工钱，你留着收拾车吧：
车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。
”
（1）选文中的“先生”是指_______，祥子叫先生另找人的原因是______________（事件）
（2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。
_____________________________________
21．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？
请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：
祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙：
你怎么这么说呢？
是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
九、作文
22．阅读下面的文字，按要求作文。
请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。
要求：
不少于600字；写一篇记叙文，体现真情实感；文中不得出现真实的校名，班名和人名；书写正确、规范、美观。
参考答案
1．挚斓gèn
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音字形。
作答时注意书写笔画要准确。
注意“挚”和“执”的辨析；“斓”偏旁易错；“亘”韵母为“en”，别写成“eng”。
2．独坐幽篁里何人不起故园情故园东望路漫漫岑参惟解漫天作雪飞万里赴戎机安能辨我是雄雌将军百战死壮士十年归
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查古诗文默写。
作答时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。
注意“篁、惟、辨”易写成别字，“戎、雌”笔画易写错。
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
C.《资治通鉴》是“编年体史书”，不是“纪传体史书”。
故选C。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.语序不当，将“保护”与“了解”调换位置；
B.一面与两面不对应，删掉“是否”或在“持之以恒”前加上“能否”；
C.缺主语，删掉“在……上”；
故选D。
5．
（1）选择其中一个观点，条理清晰地阐述赞同的原因。
例观点1：
觉得好，语言简单明了，接地气，话糙理不糙。
“呼吸机”很容易让人联想到病危的患者在病床上输氧气的画面，鲜明地表现了不戴口罩的严重后果，起到警醒的作用，达到了防疫宣传的目的。
观点2：
觉得不舒服，虽然这样的标语能够鲜明地表现出不戴口罩的后果，但表达粗俗，带有恐吓、诅咒的感觉在里边，让人看着不舒服，与现代社会的文明不相符。
得体的标语。
例：
戴好口罩，远离病毒，让我们一起加油！
（2）我们不在同一个地方，未享同一片山川，但月光与清风来自于同一天空。
虽身处两地，但是悲喜相通。
（3）在名画《蒙娜丽莎的微笑》上进行创意改编，给蒙娜丽莎戴上口罩，意在表明，疫情期间大家一定要戴口罩，戴口罩的你是最美的，拥有大局意识和家国情怀的你，如蒙娜丽莎的微笑一样让人倾倒。
（4）开放性试题。
语言表达要流畅，条理清晰，感情真挚。
例：
在这场疫情斗争过程中，我看到的不仅仅是一个个白衣天使，更是一个个钢铁战士，他们在这虽没有硝烟但依旧充满着生命危险的的战场上，与病魔展开殊死的斗争。
他们义无反顾的决绝，舍生忘死地付出，让我无比感动。
他们用大爱和生命向世人见证了什么是医者仁心。
向白衣天使，钢铁战士致敬！
谢谢你们，用生命，保护了我们！
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查语言表达。
（1）材料中对标语的看法出现两种观点，从中选择一种作答。
作答时，先把握两种观点的侧重点，然后对自己选择的观点进行有针对性的分析。
观点1侧重分析“呼吸机”，能形象地表现出不戴口罩的严重后果，起到警醒的作用，达到了防疫宣传的目的；观点2侧重分析语言表达，过于直白，粗俗，让人想到死亡，带有恐吓的因素在里边，因此看着不舒服。
（2）理解语句的意思。
这两句出自日本诗人长屋的诗，原文是“山川异域，风月同天。
寄诸佛子，共结来缘”。
意思是我们不在同一个地方，未享同一片山川。
但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。
结合疫情，可理解为虽身处两地，但悲喜相同，共同面对。
（3）解析漫画的寓意。
《蒙娜丽莎的微笑》是意大利画家达·芬奇的代表作，是一幅享有盛誉的肖像画杰作。
画家力图将人物的丰富内心情感和美丽的外形达到巧妙的结合，展现出来的微笑神秘而美丽。
漫画创意地在画面上为蒙娜丽莎戴上口罩，意在提醒大家疫情期间一定要戴口罩。
为什么选择这幅画？
不要忽略深层寓意，即对戴口罩行为的褒奖，大局意识与家国情怀让戴口罩的人也拥有蒙娜丽莎一样令人倾倒的美。
（4）情感表达，要点是“深深感动”，原因是“医务工作者的舍生忘死”精神。
结合医护人员舍生忘死的具体行为，条理清晰地表达出自己的感动即可，注意情感要真挚。
示例：
当疫情向全国拉响了警报，是你们舍生忘死冲锋陷阵，是你们一个个挺身而出给人民交出了合格的答卷，恰似一颗定心丸安抚每个国人的心。
有你们疫情终会过去；有你们一切都会好起来……谢谢你们，可敬可爱的逆行者！
6．C
7．活用典故或借古讽今，抒发了作者①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。
任意答出两点即可。
【解析】
【分析】
6．C.“坐断东南战未休”意思是孙权坐镇东南，连年征战未停，连同“年少万兜鍪”两句极力赞颂孙权的年少有为，不畏强敌。
本句没有运用象征手法。
故选C。
7．本题考查词的写法和表达的情感。
在充分理解词的内容的基础上，结合背景综合作答。
此词作于辛弃疾担任镇江知府时。
镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。
词人登临京口北固亭，触景生情，写下此词，通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河的爱国情怀，但也流露出作者对苟且偷安的南宋朝廷主和派的愤懑之情。
借古讽今，词中运用孙权的典故“生子当如孙仲谋”，据资料记载，曹操有一次与孙权对垒，见孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：
“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。
”意思是说，生儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。
我们从词人用这一典故来看，希望南宋有如孙权那样的有志之士。
当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。
综合概括，写法：
运用典故，借古讽今；感情：
对英雄的仰慕，对南宋主和派的愤慨，渴望收复失地的爱国之情。
8．①于是②打发③经过④有人
9．①卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
②我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？
③您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止出乎意料的事发生?
10．对卖油翁这有的高超技巧的佩服，在事实面前无话可说的尴尬（不好意思），知道自己的不足，以及对之前自己太过自傲的自嘲。
11．《孙权劝学》中吕蒙在孙权的规劝下，马上虚心听取意见，主动去学习，并学有所成，令人刮目相看。
《三国志•吕蒙传》中，吕蒙提醒鲁肃防备关羽，谋划了五个谋略，可见他深谋远虑，考虑问题细致、周到。
从这些事例均可以看出吕蒙的雄才大略。
【解析】
【分析】
8．本题考查文言词语。
作答此题，在平时积累的基础上，注意词类活用现象及通假字、古今异义。
本题中，“因”于是；“或”古今异义，有的人。
9．本题考查文言句子翻译。
作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。
注意特殊句式及词类活用。
重点词语：
（1）但，只是；微颔，微微点头；
（2）岂，难道；治经，研究儒家经典；博士，古今异义，传授经书的学官；
（3）何计，什么办法；备，防备防止；不虞：
料想不到的意外事件。
10．本题考查对重点语句的理解。
作答此题，在把握文章内容和人物形象的基础上，结合关键语句综合分析。
陈尧咨出生名门，射技无双，有一些高傲自大。
对于他的射技，卖油翁“睨之”的神态，“无他”的评价让他“忿然”，但卖油翁在他面前酌油的熟练技术让他心悦诚服，“笑”有对卖油翁的高超技术的佩服。
“我亦无他，惟手熟尔”卖油翁朴实、谦逊、毫不骄矜的品德让陈尧咨认识到“自矜”的不足，“笑”也是一种自我解嘲。
之前“忿然”，但在事实面前无话可说，为了掩饰这种尴尬，只好“笑而遣之”，用“笑”来掩饰自己无话可说的尴尬，“遣”正是这种心理驱使下的动作。
“笑”是传神之笔，作答时要注意全面。
11．本题考查对比文段的综合分析。
作答此题，要在理解乙、丙两个文段内容基础上，提炼关键语句分析作答。
《孙权劝学》中，吕蒙在孙权的劝说下虚心学习，并学有所成，鲁肃惊叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”鲁肃，有智有勇，堪与周瑜媲美，若论高瞻远瞩，深谋远虑，恐较周瑜还略胜一筹。
可见，此时的吕蒙，才干和谋略都非同一般，才会让鲁肃惊叹。
这是从侧面表现吕蒙的雄才大略。
《三国志•吕蒙传》中，吕蒙对鲁肃说“计安可不豫定”来提醒鲁肃防备关羽，可见他已有谋略，“因为肃画五策”，当即筹划了五个应急方案，可见其军事才干，这是从正面表现吕蒙的雄才大略。
两个文段从正侧面向我们展示了吕蒙的雄才大略。
【点睛】
参考译文：
《卖油翁》：
康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，许久都不离开。
卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：
“你也懂得射箭吗？
我的射技不很精湛吗？
”卖油的老翁说：
“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨听后气愤地说：
“你怎么敢轻视我射箭的本领！
”老翁说：
“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说：
“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着打发他走了。
《孙权劝学》：
当初，孙权对吕蒙说：
“你现在当权掌管政事，不可以不学习！
”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：
“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？
只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？
我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：
“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！
”吕蒙说：
“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！
”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
《三国志•吕蒙传》：
鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，到达吕蒙所在的屯下。
鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。
有人对鲁
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