一年级语文下学期备课工作总结Word文档下载推荐.docx

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近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。

如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？

我们的做法是：

扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质课交流等多项活动。

其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。

每次活动，我们都认真抓好以下环节：

集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

　　三、进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。

”每个人都有他的长处和短处，如果能

　　相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。

但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。

本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。

在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

　　四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

　　通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

　　总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。

但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。

不过我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

　　一年级语文下学期备课工作总结2一学期的工作又进入尾声，为了下学期取得更好的成绩，我现将

　　本学期一年级语文组的教研工作进行一次总结如下：

一、常规教学方面

　　1、抓学习对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先

　　进的教学理念，努力提高理论水平。

本学期，我们教研组全体语文教师认真学习了《新课程标准》，以指导教师的实践工作。

还采用分散、集中相结合的方法学习了《课程改革教育的新视角》，每月认真作好摘抄。

除此，本组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识，使之更好地服务于教学工作。

本学期，我们积极开展课题：

　　《三维高效识字法》的教学研究，本组五位教师共同研究课题设计方案，以便操作时，能有一个理论依托。

　　2、抓备课备课是教学的第一个环节，我组教师超周认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。

特别是陶学爱老师，她认真备好每一堂课，重点与难点处，她还用红笔标注出来，是青年教师学习的榜样。

我组的年轻教师张秀芹，虚心好学，经常请教经验丰富的教师，不断完善自己的备课，一学期下来，备的`课能做到板块清晰，有些环节的设计也较有创意。

　　我们教研组本学期加大了集体备课的力度，凝思集优，备出了一堂堂好课。

同时也提高了备课水平。

教研组教师还每课写反思，每月写好随笔，及时总结教学经验。

　　3、抓上课上课是教学的关键环节。

本组教师努力上好每一堂课，重视学生学习习惯的培养。

针对一年级学生，学习刚刚起步，可塑性强的特点。

　　我组教师在教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。

　　4、抓听课我教研组教师重视听课，只要有什么公开课，就尽量调好课去听，由于低段课较多，牵涉到的老师却较少，因此往往要费九牛二虎之力换课，但老师们还是很乐意。

因为他们觉得听课是一个学习的机会，决不能放弃。

　　5、抓辅导全组教师对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，也很认真的有针对性地辅导。

一遍又一遍，直到教懂为止。

后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩提高很快。

　　“不放弃一个学生”

　　“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是一年级语文教师的指导思想。

　　二、组织各种语文实践活动本学期，根据教材特点，为了提高学生识字量，组织学生在生活中识字。

同时，举行了写字比赛，经典诵读比赛，故事会，背诵《三字经》等，使学生明白：

生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。

　　三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究借“组内听课”和“说课评比”

　　“集体备课”等活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课和教学反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使大家的认识水平得以飞跃。

促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。

我们充沛利用周三教研活动时间进行集体备课，开展教研活动，做到定时、定点、定要求、定内容，记载详细和时，一同讨论研究教学方法与战略，老师们积极发言，组内推荐氛围浓。

对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。

组内教师坚持每月撰写教育记事，教学反思。

　　“尺有所短，寸有所长。

”每个人都有他的优点和短处，大家能相互学习、相互借鉴，扬长避短，使得我们的工作有了事半功倍的效果。

　　教育小朋友，需要智慧。

让我们多一份细心和耐心，用智慧点燃小朋友生长的希望！

我们将义无返顾，勇往直前地将我们的责任进行到底。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。