《感恩父母》父亲节主题班会教案.docx
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《感恩父母》父亲节主题班会教案
《感恩父母》父亲节主题班会教案
《感恩父母》父亲节主题班会教案
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
）
甲:
你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:
你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:
这个人就是娘呀！
乙:
这个人就是妈。
甲:
这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:
不管你走多远，
甲:
无论你在干啥。
乙：
为什么到啥时候也离不开咱的妈？
甲：
那是因为自从我们到这个世界上，
乙：
父母为我们付出了无私的爱！
甲：
所以我们要感恩父母双亲。
合：
我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始！
（二）感受亲恩，体会亲情
A:
初步感受，了解亲情
（1）真实故事《地震中的母亲》
甲：
在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：
母亲永远牵着我们的手；
甲：
父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：
父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
甲：
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
（2）听后随感，畅所欲言
甲：
听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
乙：
同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的（），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
（学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大）
B:
深入感知，感悟亲情
（1）情景再现，触动情感。
甲：
在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：
新民市梁镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
（2）联系自我谈体会。
（教师引导，深入体会）
师：
短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？
师：
父母是怎么做的？
从这些可以看出父母是怎样的人？
师：
孩子又是怎么做的？
从这些可以看出孩子是怎样的人呢？
师：
此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么？
乙：
这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：
同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：
那谁能谈谈你的父母让你最感动的一事是什么事吗？
你又为父母做过什么事呢？
（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。
）
（三）辨别是非，自我反思
甲：
同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：
可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：
请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗？
如果不对，你认为应该怎样做？
乙：
大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）亲子互动，体会亲恩
甲：
现在我们想请一位同学和他的家长一起回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔（阿姨）,请您回答关于孩子的问题,好吗?
（屏幕显示问题）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?
2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？
儿童节是哪一天？
4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？
乙：
看，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，
甲：
同学们，看我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！
（主持人以手指示屏幕的显示：
父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
乙：
同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物？
（五）学会感恩，及时回报
甲：
下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物？
乙：
同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？
甲：
同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请**家长发言。
（家长代表发言2名）
乙：
同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！
甲：
道上一声：
“爸爸、妈妈，我爱你！
”
（六）情感升华，感恩一切
乙：
同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
乙：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：
同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手语。
）
乙：
请班主任苏老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
甲：
学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：
学会感恩，就要有奉献精神。
甲：
学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：
一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：
是一种责任、自立、自尊。
乙：
感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：
我宣布二年二班主题班会到此结束！
附：
有关材料
（1）故事《一条未发出的短信》
2008年月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的80级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起，母亲摔倒了，还没等她爬起，房顶便朝孩子垮塌下，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。
救援人员赶到时，她还是这样的姿势。
当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。
人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！
在场所有看到短信的人都哭了。
（2）小品《母亲节的礼物》
背景音乐《感恩的心》
人物：
A：
雯雯：
多愁善感，善良可爱的小女孩。
B：
淘淘：
调皮、单纯。
：
小夫子：
典型的书虫。
D：
小诸葛：
聪明、机灵。
E：
老师：
慈爱、广博的班主任老师。
背景：
明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。
A：
明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢？
（自言自语，忧郁状）。
B：
雯雯你怎么了？
A：
淘淘，你知道吗？
听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值“三九”外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。
我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱；下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。
锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……（擦泪）明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢？
B：
雯雯，别难过，看“小夫子”他们了，喂“小夫子”。
明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢？
：
那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼镜）。
B：
什么？
D：
就是学小羊羔跪着吃奶（做单腿跪地，吃奶状）。
B：
别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。
：
那就学“乌鸦返哺”吧！
B：
什么？
D：
就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。
B：
有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢！
A：
淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢！
B：
噢！
小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。
：
那……那就学九龄温席吧！
众人：
噢？
……（疑惑状）
：
（咳两声）古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了（摇头状）嗨，爸爸身体也不太好……（语塞状）
众人：
后呢？
、
：
病的可不轻（垂头，没问状）
众人：
别拽了，快讲吧！
：
每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。
D：
嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。
B：
可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。
A：
那叫环保空调。
B：
暖气都踩脚底下了。
A：
那叫地热。
B：
哪里还用得上给人当电褥子呀!
（老师上）
众人：
老师!
师：
你们在讨论什么呢?
A：
老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?
师：
亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!
众人：
及时尽孝？
师：
对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：
妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。
同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗？
她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗？
所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈！
哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊！
众人：
老师我听明白了（七嘴八舌状）
B：
我要改掉丢三落四的毛病
：
我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。
D：
我再也不让妈妈为我写作业操心了。
A：
老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，
师：
好孩子，你们都懂事了！
同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀！
同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗？
众人：
选好了，学会感恩，及时回报！
师：
那我们就回家吧！
音乐《感恩的心》
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