劳动器材室管理规则.docx
《劳动器材室管理规则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动器材室管理规则.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
劳动器材室管理规则
劳动器材室管理规则
一、劳动器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。
二、一般劳动器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清洁，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、学校劳动器材专供师生教学使用，不得外借。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
校医岗位职责
一、努习医学知识力学，不断提高义务水平，对病人态度和蔼，治疗及时。
二、负责制定学校医疗卫生保健计划。
三、经常对师生进行卫生保健知识宣传教育，按时组织好各种预防、接种工作，
做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。
四、建立学生健康卡片，进行健康分析，制定保健措施。
五、重视近视眼病的预防与治疗，制定学生视力保护计划。
六、配合健康教育课，经常采用多种形式对学生进行青春期教育，心理卫生知识咨询和教育。
七、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护，危重病人应及时护送到医院医治，并监护病情变化。
八、定期对教室、卫生区、食堂和学生宿舍进行消毒和卫生检查，搞好校园环境卫生。
预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。
九、配合学校各项活动，做好防病救护工作。
卫生保健室管理规则
一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，
使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。
二、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。
四、设备、器械、药品应建帐登记，定期清点，做到帐物相符。
五、卫生室有关物品，器械要严格消毒，未经允许，一律不准动用。
六、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。
七、认真做好安全保卫工作。
美术教室使用规则
一、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。
二、进入美术教室时要保持良好秩序。
遵守纪律，不准喧哗、打闹。
三、未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外。
四、使用完毕，将器材，作品整理好。
五、保持室清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。
美术器材室管理规则
一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。
二、一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报有关领导批准，报废或更新。
七、学校美术器材专供师生使用，不准外借。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
音乐器材室管理规则
一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁；注意防潮，贵重器材要有专橱存放、加锁。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。
七、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
音乐教室使用规则
一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。
二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
三、全体师生应自觉遵守本室使用规定，爱护器材。
未经允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。
四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，节断电源，关闭门窗。
五、注意保持室内清洁卫生。
体育器材借用制度
一、使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。
三、借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。
四、师生借用体育器材，学期末必须归还。
五、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。
体育器材室管理规则
一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。
八，保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
音像阅览室阅览规则
一、凭本人借书证，办理有关阅览手续。
二、遵守公共秩序，讲究文明礼貌；保持室内清洁，不乱仍杂物，不随地吐痰，禁止吸烟。
三、未经允许，不准移动室内一切器材，如有丢失、损坏，应照价赔偿。
四、阅览中发现问题和故障，应及时报告。
五、阅览完毕，做好整理工作。
六、自觉服从工作人员的管理。
书刊赔偿制度
一、书刊资料是公共财产。
保护书刊资料的完整是每个师生的责任。
师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。
违者应按本制度赔偿。
二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下原则予以赔偿：
1、一般书刊按原定价或原定价的2—3倍赔偿；
2、使用价值高的图书，按原价3—5倍赔偿；
3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。
三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：
1、书刊损坏程度较轻、影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；
2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。
四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。
教师阅览室阅览规则
一、凡本校教职员工持本人阅览证可进入阅览。
二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。
三、自觉爱护书刊，不准任意涂沫、撕页，如有违反，按有关规定赔偿。
四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。
学生阅览室阅览规则
一、学生持本人阅览证可进入室阅览。
二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。
室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰。
五、自觉爱护书刊，不任意涂抹、撕页。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
教师借阅制度
一、教职员工凭本人借书证借书。
二、遵守借阅制度，所借图书应及时续借、归还。
三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪。
妥善保管，以防遗失。
如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。
四、开架图书未办理借阅手续者，不能以任何理由将图书带出室外，违者按有关规定处理。
五、教职员工调离本校时必按规定还清所借全部书、刊。
学生借阅制度
一、学生凭本人借书证借书。
二、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管、以免遗失。
如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。
三、开架借阅时，请将不准备外借的图书放回原处。
四、按期办理续借、归还手续。
五、自觉服从图书馆工作人的管理。
资料室工作人员职责
一、加强资料室管理工作，资料室应由专人管理，严格防火、防盗、防尘、防
晒、防虫、防潮措施。
二、收订报刊当日盖章、登记、分编，要及时上架、按时整理、装订，做好存放保管工作。
三、按规定时间开馆，搞好室内卫生，保持整洁、美观、安静。
四、对师生服务主动、热情，及时提供所需信息、资料，帮助查询问题或提供线索。
书库工作人员职责
一、书库应由专人负责，加强管理总。
二、馆藏图书必须加盖馆藏书章，并以种册为单位进行括登记和个别登记，图
书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。
三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。
四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。
五、认真作好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、注销等工作。
六、认真落实防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等措施。
中小学图书馆（室）管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔
除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。
教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
中小学图书馆馆长岗位职责
一、在校长领导下，全面负责图书馆的管理工作。
二、负责制定图书馆发展规划和年度计划，并认真组织实施。
三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习，组织业务培训，努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。
四、采取各种措施，使图书馆管理工作逐步实现科学化、规范化和现代化。
五、完成领导交办的其他任务。
实验室的安全及防护制度
1、要做到安全用电，实验室的电路安装要规范化，电线不能裸露。
对电气设备要经常检查。
使用时不能用湿手接触电器。
2、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。
3、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现异常现象要立即向老师报告。
4、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。
5、实验室安全设施要齐全。
按要求配备防灭、防盗设施。
灭火器要定期检查，定期换药液。
6、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。
7、实验室里要设置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、割伤等事故。
教学仪器调出及报废审批制度
1、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）认为作报废处理时，由实验教研组（或实验员）对该仪器提出报废申请。
2、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。
鉴定小组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。
小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。
3、鉴定小组的意见属于仲裁意见。
报废申请获得批准，该仪器即行报废，未获批准，该仪器继续维修使用。
4、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。
申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细帐、分类帐，并报总帐注销。
报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。
5、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。
6、各地（市）县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一次。
对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。
7、调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导批准。
对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格、由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好帐目处理。
8、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。
教学仪器维修和保养制度
1、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。
2、各种仪器必须在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。
电工仪表周围不应有强磁场。
仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放一个仪器室。
要防止化学药品潮解挥发。
3、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。
4、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。
5、教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。
教学仪器的维修属于实难室的日常工作范围。
对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。
6、教学仪器维修的原则是：
（1）保证实验教学的正常开展；
（2）维修用费不超过仪器原有价值的50%。
7、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。
8、实验室应设仪器维修与保养记录册。
每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存入该仪器的技术档案。
9、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后采购，费用记入消费品帐。
教学仪器损坏、丢失赔偿制度
一、学生损坏丢失仪器处理办法：
1、凡属实验中正学损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。
2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。
3、实验过程中因不遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予处分。
4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。
二、教师损坏丢失仪器的处理方法：
1、教学中正常损耗只填写登记表。
2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。
3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。
4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予处分。
5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿50%。
实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。
三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理修不好的要照价赔偿。
四、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称数量、损坏、丢失原因及处理意见。
赔偿费低于10元的，由实验员提出处理意见，10—30元的主管主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。
教学仪器借用制度
1、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。
2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。
3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。
4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。
5、非教育单位不得借用。
兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。
7、教学仪器外借后应及时归还、每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。
8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。
10、下列仪器、设备不准向外借出：
（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；
（2）新购进的，未进行验收的仪器：
（3）损坏后未修好的仪器；
（4）学生分组实验用的仪器：
（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等，（7）危险品，易燃、易爆品。
仪器室管理规则
1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其它人员未经批准不得进入仪器室。
2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。
要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。
仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。
形体特殊的仪器应有专用橱存放。
自制教具单独存放并妥善保管。
3、仪器存放要注意防潮，防压，防冻、防晒、防磁、防霉、防震。
要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
4、仪器室要有防火防盗措施。
定期检查防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。
5、对新调拔和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。
6、仪器室要有严格账目管理制度。
按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末要清点一次仪器，做到分类账、消耗品账与物相符，每学年结束应与仪器总账核对一次，做到账账相符、账物相符。
自制教具要单独建帐管理。
7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。
8、仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。
9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率。
对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。
10、对危险品的领用和使用要严格执行危险品领用制度。
实验室管理规则
1、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。
学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。
2、实验室用于：
（1）实验教学活动，
（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。
不准将实验室挪作它用。
3、做好实验课的管理工作，
（1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上。
（2）分组实验于一周前登记。
（3）演示实验于三天前登记。
（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。
4、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。
遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。
5、做好档案资料管理工作，
（1）实验室日志：
记载各次实验、课外科技活动及其它与实验室有关的各项工作，
（2）实验室技术档案：
记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故记录，（5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。
6、坚持勤俭节约的精神，节药水电、药品、材料。
爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。
7、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育。
实验员进实验室要穿工作服。
8、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。
实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
学生实验守则
1、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。
因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。
2、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项。
不预习不准作实验。
3、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。
4、实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。
5、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。
6、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。
实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。
7、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。
不经教师允许，不得作规定以外的实验。
8、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告。
废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。
9、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。
10、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。
实验员职责
1、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、实验员要刻苦钻研业务。
要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。
掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。
8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。
9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
中小学电教资料和电教设备管理制度
1、健全电教设备和电教资料帐目，做到帐目、橱签、标签、实物四统一，每学年清资核帐一次。
2、电教设备应根据不同类别分科、分类编号、入册、存放、定橱定位，陈列有序，统一管理，专人负责。
3、所有电教设备，只能用于教育、教学专室专用，不得挪作私用，不得借出。
特殊情况确需借出，须经分管负责人批准。
4、严禁任何人将电教设备用于接受、散布谣言和小道消息；严禁录制播放淫秽录音、录象。
5、严格实行借用、归还、验收制度。
借出须办借用手续，由借用人验收；用后归还由管理人员验收，并记载好情况，如有损坏应查明原因，及时处理。
6、电教设备管理人员必须加强业务学习，提高管理水平，勤检查、善保养，损坏部件能修理的要及时维修或添置，使设备性能处于良好状态。
7、严格执行赔偿制度。
电教设备因
升级会员 