中考英语 七上 第一部分 考点梳理 Unit 4 My day 新版牛津版.docx

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中考英语七上第一部分考点梳理Unit4Myday新版牛津版

Unit4Myday

本单元考点

考点综述

1.wakeup的用法

2.shall用来提出建议时的用法

3.seldom,never等频度副词的意义及用法

4.It’stimefor…

5.havefun交际用于及havefun+doing短语

6.belatefor短语搭配

7.practise的拼写及practisedoingsth.搭配

8.haveagoodtime交际用语。

9.wish表示祝愿

10.wouldlike的用法

11.goodluck!

的用法

12.getreadyforsth.短语搭配

1.本单元的语法是介词in,on,at和频度副词的用法。

介词in,on和at的用法在中考中很重要，主要在根据所给时间考查介词的选用等方面。

频度副词主要在语境中进行，主要考查频度副词的意义。

2.本单元中，我们学到的单词和短语seldom,need,never,practice,wish,twice,learn；wakeup,goout,havefun,havelessons,belatefor,haveagoodtime,wouldlike,getreadyforsth.等都是中考的热点。

3.本单元学到的交际用语：

It’stimefor…;haveagoodtime,Goodluck!

;That’sgreat!

等。

这些在中考题中出现的频率非常高。

必备知识梳理

【知识点1】Wakeup起床

原文再现：

Wakeup，Eddid!

快醒醒，埃迪！

⑴此句是一个祈使句。

祈使句用来表示请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做某件事，句末用感叹号。

例如：

Cleantheroom,please!

打扫房间，汤姆！

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略，它的否定式通常是在句首加don’t构成。

例如：

Takecareofyourcomputer!

保管好你的电脑！

Don’tplayfootballinthestreet!

别在大街上踢足球！

⑵wakeup意为“醒来；唤醒”。

这里的wake作不及物动词。

例如：

Wewakeupearlyeverymorning.我们每天早晨醒的很早。

Didyourfatherwakeup?

你的父亲醒来了吗？

【拓展】wakesb.up“把某人叫醒”，如果sb.是人称代词，就必须放在wake和up之间，且要用其宾格形式；如果宾语是名词，既可以放在中间，也可以放在两词之后。

例如：

Wemustwakehimup.我们必须得叫醒他。

Don’twakeupthegirl,sheisverytired.不要弄醒这个女孩，她太累了。

【知识点2】It’stimefor…到……时候了。

原文再现：

Isittimeforbreakfast?

到吃早饭的时间了吗？

Itistimefor….“到……的时间了”，后面可以接名词。

例如：

It’stimeforschool.到上学的时间了。

It’stimeforlunch.到吃午饭的时间了。

【拓展】类似的句型还有：

It’stimetodosth.“到做某事的时间了”，It’stimeforsb.todosth.“到某人做某事的时间了”。

例如：

It’stimetogohome.到该回家的时间了。

It’stimeformetogotoschool.到我去上学的时间了。

【知识点3】Shallwe…?

原文再现：

Shallwegowalkinginthehills?

我们在山上散步好吗?

　　主语是第一人称，可以用ShallI（we）...？

引起疑问以表示建议并征求对方意见。

意为“我做……，好不好？

”回答时，如同意，用Goodidea!

或Allright!

或OK!

等；如不同意，则说No,let’s...例如：

　　—Shallweclimbthathill?

我们爬那座小山，好吗？

　　—Goodidea!

好主意！

　　—Shallwemeetinsidetheschoolgate?

我们在校门里见面，好吗？

　　—No,let’smeetoutsidetheschoolgate.不，我们在校门外见面。

【知识点3】after和sleep的用法

原文再现：

Afterbreakfast，Isleep,….早饭后，我睡觉，……

⑴Afterbreakfast“早餐之后”。

after为介词，与他相关的词组还有：

afterclass课后，afterschool放学后，afterme跟在我后面等。

例如：

Pleasereadafterme.请跟我读。

Weoftenplaybasketballafterschool.我们放学后经常去打篮球。

⑵sleep为动词，“睡觉”，常用短语为gotosleep，“入睡，睡着”。

例如：

Theycan’tgotosleephere.他们不能在这里睡觉。

Lettheboygotosleep.让这个孩子去睡觉吧。

【知识点4】havefun的用法

原文再现：

Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.有些狗就是不知道怎样享受乐趣。

havefun“玩得高兴”，与havefun相近的词组还有：

haveagoodtime,enjoyoneself。

Havefun后面接动词时要用-ing形式。

例如：

Wehadfuninthepartyyesterday.昨天我们在聚会上玩得很高兴。

WearegoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.我们这学期将快乐地学说英语。

【知识点5】belatefor的用法

原文再现：

I’mneverlateforit.我从不迟到。

短语belatefor意思为“迟到”，介词for后面接名词。

例如：

Pleasedon’tbelateforschool!

上学请别迟到。

Idon’twanttobelateforthemeeting.我不想开会迟到。

【知识点6】chat的用法

原文再现：

Afterclass,weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.课后，我们经常互相聊天或者在操场上玩耍。

Chat“闲谈，聊天”，既可以作不及物动词，又可以作名词。

如果接宾语，chat后面还要加上with或者to，构成固定短语chatwith/tosb.。

例如：

Ioftenhaveachatwithmyclassmatesafterclass.∟作名词

我经常在放学后跟我的同学聊天。

Oldpeopleliketochatwitheachother.老人们喜欢互相聊天。

∟作动词

【知识点7】begoodat的用法

原文再现：

Iamverygoodatit.我非常擅长英语。

begoodat表示“擅长于某一学科知识或技能”，也可表示“在……方面做得好。

”begoodat后面接名词、代词、动词的-ing形式，相当于dowellin。

例如：

Mikeisgoodatswimming.迈克擅长于游泳。

IamgoodatEnglish.我擅长英语。

『辨析』begoodat与dowellin

begoodat意思接近于dowellin“在（某方面）出色；擅长……”。

begoodat强调一种笼统情况，而dowellin可表示一种情况，也可指在具体的一次活动中表现出色。

例如：

Maryisgoodatmaths.=Marydoeswellinmaths.玛丽数学很好（指情况）。

=玛丽数学学得很好。

TomdidwellinthatEnglishtest.汤姆在那次英语考试中考得很好。

（不宜用begoodat.指具体一次）

【知识点8】beallniceto…的用法

原文再现：

Theyareallnicetome.他们都对我很好。

⑴benicetosb.意为“对某人好”，是“be+adj.+tosb.”结构，表示对某人的一种态度，用介词to，能用于这个结构的形容词还有friendly（有好的）,rude（粗鲁的），kind（善良的）,polite（有礼貌的）等。

例如：

Thepeopletherearefriendlytous.那里的人们对我们很友好。

⑵all意为“所有，全体”，是不定代词，放在动词之前，be动词之后。

例如：

Theyalllikeplayingfootball.他们都喜欢踢足球。

ThestudentsinourclassareallfromNanjing.我们的学生都来自南京。

【知识点9】also的用法

原文再现：

Ialsolikeplayingvolleyball.我也喜欢打排球。

also副词，“也”，与too同义。

例如：

HeisalsofromEngland.他也是来自英国。

Shealsolikesdancing.她也喜欢跳舞。

『辨析』too,aswell,either,also区别

词组

区别

例句

too

too也，用于肯定句，比also更通俗，和also,aswell可以相互替换，可放在句中，也可放在句末。

HestudieshardandIstudyhard,too.他学习用功，我（学习）也用功。

aswell

aswell在口语中用得很多，用法和too完全一样，可以互换，通常位于句末。

Shenotonlysings,sheplaysthepianoaswell.她不但会唱歌，而且会弹钢琴。

either

either用于否定句，而且只能放在句末。

Ican’tspeakFrenchandcan’twriteit,either.我不会讲法语，也不会写法语。

also

also用于肯定句，既可表示两人干了同样的事，也可表示一个人干了两件事，通常位于be动词，助动词或情态动词之后，行为动词之前。

HeisgoodatEnglish.HeisalsogoodatJapanese.他擅长英语，也擅长日语。

【知识点10】practise的用法

原文再现：

WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.周三的下午我们放学后要练习。

⑴practise为动词，意思为“练习，训练”，后面常接动词的-ing形式，常用的短语为practisedoingsth.，“练习做某事”。

例如：

Weoftenpractiseplayingfootballafterclass.我们课后经常练习踢足球。

Mr.WuasksustopractisereadingEnglish.吴老师让我们经常练习读英语。

⑵onWednesdayafternoon“在星期三下午”，指在某个特定时间的上午/下午/晚上时，用介词on。

例如：

IusuallygotoseemygrandparentsonSaturdaymorning.我经常在星期六上午去看我祖父母。

【知识点11】haveagoodtime的用法

原文再现Wealwayshaveagoodtimeatschool.我们在学校总是玩得很开心。

haveagoodtime玩得高兴，过得愉快，相当于enjoyoneself。

常用来对别人提出祝愿。

例如：

Wehadaverygoodtimeattheeveningparty.我们在晚会上玩得很愉快。

Ihopeyouwilllikeitandhaveagoodtime.希望你们会有一段美好的时光，玩得开心点。

【知识点12】介词in,on,at的用法

一、at,in,on表示时间的用法

1.at表时间时，指在时间上的某一时刻。

如：

athalfpast2p.m.

2.in表时间时，指一段时间或与年、月、季节时间连用。

如：

inthemorning，intheafternoon，intheevening，但atnight例外。

3.on表时间时，指在某一天或某一天的某个时间，尤指在星期几。

如：

onChildren’sDay；onSundaymorning。

4.表示较长的时间如星期、月、季、年、世纪等用in。

如：

inJuly，insummer。

二、at,in,on表示地点的用法1.at表地点时，指空间位置上的某一点，后面常接小地方。

如：

atthebusstop

2.in表地点时，指在某一立体空间范围内，后面接大地方。

如：

inshanghai

3.on表地点时，指某物与另一物表面相接触，或与某地方接壤等。

如：

onthetable

【知识点13】频度副词的用法

频率副词是表示动作发生的频率，多与一般现在时连用。

为了更加形象地说明它们的频率高低，我们可以用百分比来显示它们所表示的频率高低，请看图示：

频率副词词义并不难记，难就难在它们在句中应放在什么位置。

下面小结几点规律：

◆通常位于行为动词前。

例如：

1.Weoftengotoschoolatseven.我们经常七点上学。

2.LiLeialwaysdoesherhomeworkintheevening.李梅总是在晚上做作业。

3.Theoldladyseldomleavesherhouse.那个老太太很少出门。

◆放在系动词、情态动词或助动词后。

例如：

1.Heisalwaysverybusy.他总是很忙。

2.I’llnevergothere.我再也不到那儿去了。

◆有些频率副词可放在句首或句末以示强调。

例如：

1.Sometimeshedoesitthisway,sometimeshedoesitthatway.他有时这样做，有时那样做。

2.IhavenotbeentoBeijingveryoften.我不经常去北京。

◆相关链接：

howoften通常用来对动作发生的频度提问，意为“多长；多久一次”。

回答时使用的频度副词（组）有sometimes,always,often,twice,threetimesamonth,never等。

例如：

—Howoftendoyoushop?

　你多久购物一次？

—Ishoponceaweek.一周一次。

【知识点14】wouldlike的用法

原文再现Iwouldliketotellyouaboutmylifehere.我想告诉你关于我的学校生活。

Wouldlike表示“想做某事”，wouldlike主要用于婉转地提出请求、建议或某种看法。

语气比want更委婉。

wouldlike后面一般跟动词不定式，也可以跟事物名词。

在表示建议或请求时，肯定回答常说Yes,please/Yes,I’dlove（like）to；否定回答常说No,thanks.例如：

①Wouldyoulikesomethingtoeat?

你想要吃的东西吗？

　　②—Wouldyouliketogoshoppingwithme?

你愿意和我一起去买东西吗？

　　　—Yes,I’dloveto!

是的，我很原意。

　　③—Wouldyoulikeamooncake?

　吃块月饼好吗？

—No,thanks.不用，谢谢。

【知识点15】havetime的用法

原文再现Sandydoesnothavemuchtimetoplaytennis.桑迪没有很多的时间打网球。

havetime后面接动词不定式todosth.表示“有时间做某事”；havenotimetodosth.表示“没有时间做某事”。

例如：

IhavemuchtimetochatwithyouonSundays.星期天我有很多时间和你聊天。

Wehavenotimetostayhere.我们没有时间呆在这儿。

【知识点16】goodluck!

的用法

原文再现Wishourteamgoodluck!

祝我们队好运！

goodluck意为“祝您好运”，用于对别人或自己的祝福，可以单独使用。

例如：

Wishyougoodluck.祝您好运。

IwishyougoodluckandgreatsuccessinthecomingNewYear.

祝来年好运，取得更大的成就。

—Goodluck.祝你好运。

—Thankyou,Sir谢谢，先生

【知识点17】howoften的用法

原文再现—Howoftendoyouvisitamuseum?

你多久参观一次博物馆？

—Abouttwiceamonth.大概一月两次。

howoften意为“多长时间一次或每隔多久一次”，表示做某事的频率，常对onceaweek（month/year）,everyday,always,usually,sometimes,often等表示频率的副词脱短语提问。

例如：

—Howoftendoyougotothecinema?

你多久去看一次电影？

—Twiceaweek.每周两次。

【拓展】howlong,howsoon,howoften和howfar用法辨析

◇howlong意为“多久、多长时间”主要是对一段时间进行提问，答语通常是（for）threedays／weeks／months等时间段，它可用于各种时态。

—Howlongdidthemeetinglast？

这个会开了多长时间？

—Abouthalfanhour.大约半小时。

◇howsoon意为“还要多久”，是对从某个基本时间到将来某动作结束或其动作发生这段时间提问，常用在一般将来时态的句子中，答语通常是“in十段时间”。

—Howsoonwilltheroadbefinished？

这条路要多久才能完工？

—Inafewmonths.几个月之内。

◇howoften意为“隔多久”，用来提问在某一特定的时间进行某个动作的次数，答语通常是always,usually,often,sometimes,once／twiceaweek／month等。

　　—Howoftendoyouvisityouruncle?

你要隔多久去拜访你叔叔一次？

—Onceaweek.每周一次。

◇howfar是指距离的长短。

如果想问“你家里这里多远？

”就要用howfar。

例如：

—Howfarisitfromheretothezoo?

从这里到动物园有多远？

—It’s6kilometres.六公里。

【知识点18】begoodfor的用法

原文再现Theyaregoodforus.它们对我们有益。

begoodforsb.“对某人有好处”。

常用于It’sgoodforsbtodosth句型中，可译为“做某事对某人有好处”。

其意义相反的句型为it’sbadforsbtodosth，译为“做某事对某人有害”。

it在句型中是形式上的主语，其实真正的主语是todosth。

例如：

ItisgoodforustoreadEnglisheveryday.每天读英语对我们来说是有好处的。

It’sbadforoureyestowatchtoomuchTV.看太多的电视对我们的眼睛是有害的。

【知识点19】getreadyfor的用法

原文再现Theyhelpusgetreadyfortheday.它们有助于我们为一天做好准备。

⑴help“帮助，有助于”，既可以做动词，也可以做名词。

例如：

CanIhelpyou?

需要我帮忙吗？

∟做动词

Wecan’tfinishtheworkwithoutyourhelp.

∟做名词

没有你的帮助我们不可能完成项工作。

【拓展】与help相关的一些短语有：

helpsb（to）dosth/helpsbwithsth？

“帮助某人做某事”。

例如：

Millieoftenhelps（to）domyhomework.=Millieoftenhelpswithmyhomework.米莉经常帮我做家庭作业。

⑵getreadyfor“为…..作准备”，是固定词组。

getreadyfor=getreadytodosth。

但是介词for后面要接代词、名词或动名词。

例如：

Wearegettingreadyfortheparty.我们都在为晚会做准备。

Youshouldgetreadytowritethestory.你应当准备写这个故事了。

【知识点20】learnabout的用法

原文再现Icanlearnalotabouttheworld.我可以多了解世界。

learn动词，“了解，获悉，学习，学会”等。

后面既可以接动词不定式todosth，也可以接动名词doingsth。

与learn常搭配的短语有learnabout….“了解，获悉”，learnfromsb“向某人学习”。

例如：

Youshouldlearnmoreabouttheman.你们应当更多地了解这个人。

Weshouldlearnfromeachother.我们应该互相学习。

【知识点21】toomuch的用法

原文再现Wealwayshavetoomuchhomework.我们总是有太多的家庭作业。

toomuch意为“太多”，用作形容词后接不可数名词。

例如：

Hedrinkstoomuchwineeveryday.他每天喝酒太多了。

toomuch也可以用作代词，代替上文提到过的不可数名词。

例如：

Don’teattoomuch.