《功和机械能》单元检测题五.docx
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《功和机械能》单元检测题五
《功和机械能》单元检测题五
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一、选择题〔每题2分，共20分〕
1．某同窗将掉落在空中的物理课本捡起来放在课桌上，他对课本所做的功最接近于〔〕
A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J
2．小阳打排球，排球分开手后向上运动到一定高度又落回空中。
不计空气阻力，关于排球分开手后的运动进程，以下说法中不正确的选项是〔〕
A．排球在上升进程中，小阳对排球做功
B．排球在下落进程中，排球的重力势能变小
C．排球在上升进程中，排球遭到的力的方向竖直向下
D．排球在下落进程中，排球所受的重力做功越来越快
3．关于能的概念，以下说法正确的选项是〔〕
A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具无机械能
B．在空中飞行的子弹，由于它能做功，所以它具无机械能
C．甲物体的运动速度比乙物体的大，那么甲物体的动能一定比乙物体的大
D．甲物体的高度比乙物体的高度大，那么甲物体的势能一定比乙物体的大
4．某同窗家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层的进程中，他的〔〕
A．动能不变，重力势能增大B．动能和重力势能都增大
C．动能减小，重力势能增大D．动能和重力势能都减小
5．山区的公路多修成盘绕山坡的盘山公路，这样车辆向下行驶时可以〔〕
A．提高功率B．提高机械效率
C．减小所必需的牵引力D．减小所做的功
6．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60％。
那么以下选项错误的选项是〔〕
A．拉力大小一定是125NB．有用功一定是150J
C．总功一定是250JD．动滑轮重一定是100N
7．如下图，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，动摇后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来。
以下说法正确的选项是〔〕
A．铁锁摆回后能碰到鼻子
B．铁锁下降进程中，重力势能转化为动能
C．铁锁的机械能一直不变
D．铁锁摆动到最低点时，动能最小
8．用大小不同的甲、乙两个力拉同—物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离S的关系图像如下图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是〔〕
A．F甲>F乙B．F甲＜F乙
C．F甲＝F乙D．条件缺乏，无法判别
9．如下图，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，以下说法正确的选项是〔〕
A．滑轮组的机械效率是40%B．物体重300N
C．拉力F做的功是600JD．．拉力F的功率是40W
10．如下图高铁动车组在高速行驶时是应用车上电动机提供的动力，到站前又可以先中止供电，车速从200km／h减至90km／h，这段时间是应用车的惯性行进，磁场中线圈随车轮一同转动，发生感应电流，在90km／h以下才停止机械刹车，这样既可以增加机械磨损又可以浪费动力。
整个进程中没有触及到的能量转化的是〔〕
A．电能转化为机械能B．机械能转化为电能
C．机械能转化为内能D．内能转化为机械能
二、填空题〔每空1分，共20分〕
11．修拦河大坝是为了下游水位，添加水的_________能，水流下时才干转化为更多的_________能，从而带动发电机发电。
12．某学习小组对一辆平直公路上做直线运动的小车停止观察研讨。
他们记载了小车在某段时间内经过的路程与所用的时间，并依据记载的数据绘制了路程与时间的关系图像如下图。
依据图像可知，2-5s内，小车的平均速度是____________；假定小车遭到的牵引力为200N，5-7s内小车牵引力的功率是___________。
13．如下图的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。
将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉植物体时遭到的摩擦力f=G/10，那么物体的重力为N；在2s内物体移动的距离为m；拉力F为N；拉力F的功率为W。
14．如图是某商场的自动扶梯，扶梯的局部几何尺寸如下图。
质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，扶梯以1m/s的速度匀速下行，那么扶梯对他做的功是J，对他做功的功率是W。
假设站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将〔选填〝变大〞、〝变小〞或〝不变〞〕。
15．如下图，质量为40g的金属小球从导轨的a处自在滑下，依次经过b处、c处，抵达d处时恰恰停下。
在从a到b的进程中，重力做功为J；在整个运动进程中，小球克制导轨摩擦消耗的机械能为J。
16．如下图，小王用两个相反的滑轮组〔摩擦不计〕，区分将重力不同的两个物体匀速提高到相反高度，其中Gl>G2，那么所用的拉力F1F2〔选填〝＞〞、〝＜〞或〝=〞〕，其机械效率η1η2填〝＞〞、〝＜〞或〝=’〕
17．甲站在0.5m/s匀速下行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲下行中动能〔选填〝添加〞、〝不变〞、〝增加〞〕。
某时辰他们的位置如图10所示，该时辰甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能〔选填〝大于〞、〝等于〞、〝小于〞〕。
假定此时下行的扶梯突然中止运动，甲会向前倾，缘由是。
三、实验与探求〔每空2分共28分〕
18．如下图，在〝测滑轮组机械效率〞实验中，物体重为5.4N。
〔1〕实验时要竖直向上且＿＿＿＿拉动弹簧测力计。
假定物体上降低度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是＿＿＿＿＿N，那么滑轮组的机械效率是＿＿＿＿＿。
〔2〕假定仅添加物体的重，该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿〔选填〝增大〞、〝减小〞或〝不变〞〕。
〔不计摩擦〕
19．某实验小组应用图示12装置研讨杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆坚持水平；
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升〔坚持0点位置不变〕，在此进程中弹簧测力计的读数为F，应用刻度尺区分测出A、B两点上升的高度为h1、h2
回答以下效果：
〔1〕杠杆机械效率的表达式为η=____________。
〔用或测量的物理量表示〕
〔2〕本次实验中，假定提升的钩码重一定，那么影响杠杆机械效率的主要要素是：
___________
〔3〕假定只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相反的高度，那么杠杆的机械效率将_________〔选填〝变大〞、〝变小〞或〝不变〞〕。
20．小红猜想动能的大小能够与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图13甲、乙所示的实验，探求动能的大小与哪些要素有关。
〔1〕让质量相反的两个小球沿同一润滑斜面区分从A处和B处末尾向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后运动，如图甲所示。
〔2〕让不同质量的两个小球沿同一润滑斜面区分从B处末尾向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后运动，如图13乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球抵达水平面时，具有相反的。
②选用图甲探求的是动能与的关系，理由是：
两球相等；得出的结论是：
。
③选用图乙探求的是动能与的关系，得出的结论是：
。
④物理研讨方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研讨方法，一是法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。
四、计算题〔4分+8分=12分〕
21．斜面是一种罕见的复杂机械，在消费和生活中应用斜面提升物体可以省力。
如下图为倾角θ=30。
的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体上升的高度h=1m
〔1〕求拉力F做的功；
〔2〕假定斜面的高度H一定，倾角θ可以改动，试推导：
在不思索摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端．θ越小,F越小。
22．为了将放置在水平空中上、重G=100N的重物提升到高处。
小明同窗设计了图〔甲〕所示的滑轮组装置。
当小明用图〔乙〕所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图像区分如图〔丙〕和〔丁〕所示。
假定重物与空中的接触面积S=5×10-2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。
求：
〔1〕在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
〔2〕在1～2s内，拉力F做的功W。
〔3〕在0～1s内，重物对空中的压强p。
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