语文必修五+第二专题《长亭送别》练习2+Word文档下载推荐.docx
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宴饮的酒席。
②蹙愁眉：
皱着眉头。
蹙：
皱、收缩。
③杯盘狼藉：
指饮宴后乱七八糟的样子。
藉：
践踏，凌辱。
④金榜：
古代科举殿试录取时，发榜公布的文告。
⑤憔悴：
形容人瘦弱，面容不好看，精神不振。
⑥胸臆：
文中指胸膛，亦可指心里的话或想法。
三、导学过程。
（一）根据情节的发展，这一折可分为三个场面。
1、赴亭惜别：
（1）对[正宫·
端正好]一曲分析不正确的一项是（ ）
A、通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。
B、蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。
C、\'
晓来\'
两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种\'
无我之境\'
。
D、\'
染\'
、\'
醉\'
二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。
后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。
（\'
两句应为\'
有我之境\'
王国维《人间词话》云\'
有我之境物皆着我之颜色\'
\'
无我之境不知何者为我，何者为物\'
该句有主观色彩当为\'
）
（2）[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？
（3）[叨叨令]一曲，将\'
车、马，被、枕，衫、袖，书、信\'
这些常用词带上\'
儿\'
字，加上一些叠音形容词，如熬熬煎煎、昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成怎样的艺术效果？
（4）概括这一场面的主要意思，写在\'
1、赴亭惜别\'
后面。
2、长亭饯别：
（5）[脱布衫]中也有环境描写，这里有何作用？
（6）幺篇]\'
昨宵今日，清减了小腰围\'
一句采用了什么手法？
与哪一诗句所表情意手法相同？
（7）[幺篇]\'
但得一个并头莲，煞强如状元及第\'
，表现了崔莺莺怎样的思想感情？
（8）[满庭芳]中用了几个典故？
其在文中的作用是什么？
（9）[朝天子]\'
蜗角虚名，蝇头微利\'
这个典故出于何处？
用此典故表明了怎样的意思？
（10）概括这一场面的主要意思，写在\'
2、长亭饯别\'
3、残照离别：
（11）夫妻赠诗表现了二人怎样的思想和感情？
（12）对[耍孩儿]一曲分析不正确的一项是（ ）
A．\'
司马青衫\'
系用典，出自白居易《琶琵行》中\'
江州司马青衫湿\'
一句；
B．\'
伯劳东去燕西飞\'
亦系用典，化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句；
C．\'
虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯\'
句是借酒浇愁，及时行乐的表现；
D．\'
眼中流血，心内成灰\'
，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。
（13）[四煞]一曲：
到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤\'
一段曲文，多处化引了古诗文语句，下列不属此列的一项是（ ）
无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
李煜《相见欢》
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下断肠人在天涯。
马致远《天净沙》
多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
柳永《雨霖铃》
独自莫凭栏，无限江山。
别时容易见时难\'
李煜《浪淘沙令》
（该句写的是亡国之痛，不是离别之愁。
（14）[二煞]中所用是几个典故？
这些典故的作用是什么？
（15）下列对[一煞]一曲的分析不正确的一项是（ ）
夕阳\'
一句，看似乎易，含情极深。
日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!
B．一个\'
古\'
字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多\'
潜台词\'
，也启示着读者观众的丰富联想。
无人语\'
三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺\'
笑吟吟一处来，哭啼啼独自归\'
的孤独感和无处可诉的痛苦心理。
来时\'
一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景，留恋情人的情怀。
（留恋美景显然不当。
（16）[收尾]一曲最后一句是：
遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起\'
，李后主《虞美人》中说：
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流\'
，秦观《江城子》说：
便作春江都是泪，流不尽许多愁\'
，李清照《武陵春》说：
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁\'
请比较分析上面4句曲或词。
（17）概括这一场面的主要意思，写在\'
3、残照离别\'
（二）概括本文的主题。
（三）分析本文的语言特色。
（四）请根据示例改写你自己喜欢的其他首曲词为现代诗。
示例[一煞]青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭遮蔽。
夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟。
残阳如血，
敲打在她寂寞的心头；
夕阳古道，
淡烟笼罩影绰绰。
望不见远行的人儿，
只听见凄冷的秋风
煞是使人愁。
似乎耳边还有玉骢马的呼唤，
我多么想让马儿插翅膀，
伴君千山行万水过。
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参考答案：
二、１D ２D ３C
三、１
（一）１（１）C （２）每一句都有：
迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。
（３）音韵的回环往复，产生一唱三叹、声情并茂的艺术效果，莺莺那种如泣如诉、呜呜咽咽的声气口吻，宛然在侧。
（４）写莺莺一路上的离别而愁苦之情。
２（５）提示：
渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。
（６）夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了；
与李清照的\'
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦\'
同。
（７）珍惜爱情，轻视功名利禄。
（８）运用孟光献饭的典故，是表现崔莺莺对张生的体贴之心；
运用\'
望夫石\'
的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。
（９）语出苏轼《满庭芳》词，表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。
（１０）描写莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的心情。
３（１１）崔莺莺告诫张生切勿忘记她；
张生则发誓永无别恋。
这充分展示了二人深厚的情谊。
（１２）C（应为借酒饯行非为\'
借酒浇愁，及时行乐\'
）（１３）Ｄ（１４）三个典故：
一春、鱼雁、青鸾。
其作用是表明崔莺莺对张生的担心。
（１５）D（１６）都是写愁高手。
将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。
李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又进一步将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。
都很自然贴切，不着痕迹，且均意境完整。
（１７）描写莺莺对张生亲切关心和依依难舍的情景。
（二）表现反封建、轻名利的思想，歌颂真诚的爱情。
（三）主要有两个特点：
一是运用多种修辞手法展现人物内心的情感，增强感染力；
二是融古代诗词与民间口语为一体，使语言既清丽华美，又生动活泼。
（四）（略）
《长亭送别》能力检测
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admin日期：
06-04-05
长亭送别
1、下列各组词语中有错别字的一组是（）
A、弃掷斜晖挺身举案齐眉
B、揩拭青霄狼藉蝇头微利
C、暮蔼蜗角胸臆萧瑟凄冷
D、厮守把盏扶持喁喁私语
2、下列词语解释正确的一组是（）
A、忳忳（行动迟缓的样子）破题儿（开始，起头）弃掷（遗弃）靥儿（笑脸）
B、揾做（用手指按）煞强如（远胜过）谂知（深切体会，深知）口占一绝（即兴作诗）
C、就里（内中的实际情况）赓续（继续）玉醅（美酒）泠泠（清淡
D、栖迟（留恋）只索（只好）余荫（多余的荫凉）推壶（假装整理）
3、下列语句停顿恰当的一项是（）
A、柳丝/长玉骢难系，恨不倩/疏林/挂住/斜晖。
B、遍/人间烦恼/填胸臆，量这些/大小车儿/如何载得起？
D、恨/相见得迟，怨/归去得疾。
4、红娘问莺莺：
“姐姐今日怎么不打扮？
”莺莺无心打扮的原因是（）
A、“你哪知我的心里啊！
”—你不懂我的心。
B、“见安排着车儿、马儿，不同人不熬熬煎煎的气。
”—眼前车马忙碌，分明离别在即，别情沉重。
C、“准备着被儿、枕儿，只素昏昏沉沉的睡。
”—被老夫人如此逼迫，弄得头昏脑胀。
D、“久已后书儿、信儿，索与我恓恓惶惶的寄。
”—想到离别后惟一可作慰藉的只能是鱼雁传书，
就心痛欲碎。
5、对《长亭送别》中《端正好》一段戏文，分析不当的是（）
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人泪。
A、前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，天碧、地黄，风紧、雁飞，有声有色，动静相间；
既是写秋
天的实景，又暗含着离人的伤感。
B、这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句演
化而来，同为离别渲染气氛。
C、最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红
了遍野的霜林，读来催人泪下。
D、整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景语境语不可复
辨，产生了强烈的艺术效果。
6、[滚绣球]一曲中有“马儿迍迍的行，车儿快快的随”两句，金圣叹赞其为真正妙文，下面的解释哪个
是错误的（）
A、张生骑马在前，莺莺坐车在后，莺莺要马儿慢慢地走，车儿快快的跟上，好让自己同张生更靠近
些，也能有更多一点的时间呆在一起。
B、莺莺看见马儿慢慢地走，车儿快快地随这种情景，勾起了内心的离别之情，正是情因景生，借景
抒情。
C、这两句是紧扣莺莺惜别的心理进行描绘的，刻画出莺莺又苦恼、又聪明、又憨痴的生动形象。
D、“马儿慢慢的行，车儿快快的随”是景，而实际抒发的却是莺莺的那种不忍遽别的，虽一时半刻的
厮守也不肯放弃的惜别深情，真可谓是情景交融，剖析入微。
7、《长亭送别》这折戏的矛盾焦点是（）
A、张生急切上京应试，莺莺舍不得他离去。
B、老夫人催着张生上路，莺莺对老夫的催促不满。
C、张生下决心“挣揣一个状元回来”，莺莺怕他得中后“停妻再娶妻”。
D、老夫人看重门第、功名、莺莺看重爱情、婚姻。
8、“四周山色中，一鞭残照里”中的“一鞭”指的是（）
A、夕阳一抹。
B、远看，四围之山成一线。
C、张生于烟霭残照中扬鞭远去
D、残照中的一条古道。
9、下面的句子，体现情景交融的艺术特点的一项是（）
A、柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
B、伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
C、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
D、昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。
10、下列对课文情节结构和人物形象的理解不当的一项是（）
A、全折可以分为四部分，它们分别是写赴长亭路上的场面、长亭饯别的场面、临别叮嘱的场面和分手
后的场面。
B、这一折戏，有头有尾，有一相相对完整的故事，有故事的开端、发展、高潮和结局，也是一个有机
的整体。
C、莺莺是个封建礼教的叛逆者，这主要表现在她珍视爱情而轻视功名利禄，但她在离别时痛苦和怨恨
之情，却主要限于“儿女情长”。
D、张生在爱情方面和莺莺是一样的真挚，但在对待功名方面，却也还有些许留恋，这就使得莺莺对二
人的前途有着深深的忧虑。
答案：
1、C
2、C
3、C
4、B
5、B
6、B
7、D
8、C
9、A
10、C
经典语录
1、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛。
2、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
3、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。
如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信？
4、恋爱就是这么突如其来的一件事，从开始到慢慢进行，每一个细节都不可思议百转千回。
5、爱情只是宿命摆下的一个局。
6、幸福是什么。
幸福，是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。
7、我独自守候着岁月的轮回，等待那千年的梦。
蓦然回首，青春的花，在那烟雨蒙蒙中遗失了心，却在这和煦阳光下找到了魂。
终于了悟了那埋藏已久的心。
于是，我轻轻的笑了。
8、人犹如深海里浮浮沉沉，一波一波的海水带着压力冲过来，要将自己深深地淹没，再淹没。
9、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
10、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
11、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
12、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
13、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
14、结婚时，会说“我愿意”。
愿意什么呢？
不是愿意爱你，而是愿意只爱你。
不是愿意和你在一起，而是愿意只和你一起。
不是愿意得到你，而是愿意为你而放弃别人。
不是愿意接受幸福，而是愿意给你幸福。
这句“我愿意”，是个天大的承诺，代表唯一、忠诚和责任……你愿意么？
15、希望的未来那么遥远，不想面对的将来总是不期而遇，对未来抱有不切实际幻想，以及对未来残酷认识不足，使人产生上面判断，对影响未来主要因素的变化判断准确，就能把握事物未来结果，采取行动应对，能使未来向好，既便困难到来，也会有所准备使损害最小，应对未来有效手段是立足当下，采取行动。
16、一句我等你，不知道需要多大的勇气。
它远比我爱你三个字，更需要勇气。
不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。
一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。
或许是爱不到，或许是不能爱，无论怎样，我等你这个承诺，远比我爱你更动听。
可是有多少的爱情经得起等待。
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