小班科学有趣的蛋doc.docx

小班科学有趣的蛋doc.docx

《小班科学有趣的蛋doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学有趣的蛋doc.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小班科学有趣的蛋doc

小班科学：

有趣的蛋

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。

2017-05-05

活动目标：

1．了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。

2．感知蛋制品的硬软活动准备：

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干活动过程：

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系，感知故事中蛋壳的硬1.出示母鸡图片，你知道鸡妈妈有什么本领？

2.教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问：

小鸡出壳了吗？

它是怎么出壳的？

小猴为什么要用石头把蛋壳砸破？

你觉得这是个怎样的鸡蛋？

二、出示鸡蛋，认识鸡蛋的构造。

1.老师这也有一个鸡蛋，我们来看看它是什么形状的？

2.请小朋友摸一摸，告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉？

（滑滑的、硬硬的）3.这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢？

怎样才能看到里面的东西？

4.教师打开鸡蛋，这圆圆的，黄黄的是什么？

（蛋黄）透明的呢？

（蛋清，煮熟后叫蛋白）5.请小朋友来摸一摸，有什么感觉？

（软软的、粘乎乎的）小结：

原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。

蛋黄和蛋清里含有丰富的营养，每天吃一个蛋，可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品，感知它的软硬。

1.你吃过哪些用蛋做成的食品？

它是软软的还是硬硬的？

2.老师这也有许多蛋制品，请小朋友看一看，尝一尝。

你吃的是什么？

是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画鸡蛋做的食品好吃吗？

蛋宝宝浑身都是宝，软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的食品，硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1.出示蛋壳粘画，这是什么？

它是用什么做的？

小朋友想试一试吗？

2.幼儿制作蛋壳粘画。