九年级物理《电压》拓展训练.docx
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九年级物理《电压》拓展训练
《电压》拓展训练
一、作图题（本大题共4小题，共40.0分）
1．（10分）请在图中圆圈中填上电压表或电流表的符号，使之成为正确的电路图。
根据题目要求完成作图。
2．（10分）如图，在电路中的圆圈内填上适当的电表符号，使R1、R2并联连接。
3．（10分）将电压表和电流表的符号填入如图所示的电路中的圆圈内。
要求：
开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光。
4．（10分）在图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作。
二、实验探究题（本大题共6小题，共60.0分）
5．（10分）在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小星作出猜想：
猜想一：
水果电池电压与两电极间距离有关。
请你也提出两个猜想：
猜想二：
水果电池电压与 有关。
猜想三：
水果电池电压与 有关。
（2）为了验证猜想一是否正确，请你设计实验方案。
6．（10分）在“用电压表测电压”实验中，连接电路时，电键应处于 状态（选填“闭合”或“断开”），电压表应与被测物体 联连接（选填“串”或“并”），且电压表的 接线柱靠近电源正极一侧。
能与电源两端直接相连的是 （选填“电压表”或“电流表”）
7．（10分）如图小明设计图甲所示电路，电源电压12V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示。
由电压表的示数可知L2两端电压为 V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是 。
8．（10分）在“用电压表测电压”实验中，电压表 直接接在电源两端（选填“能”或“不能”），所测电压不得超过它的 。
在探究并联电路中电阻的规律时，小王同学分别按图（a）、（b）所示电路连接电路，图（b）中电阻R为他选择代替图（a）中并联的电阻R1和R2的电阻，则选择的电阻应满足：
保持不变时，电流表A3的示数与电流表 示数相同（选填“A1”或“A2”）
9．（10分）小玉在做电路探究实验时遇到一个问题，实验室给定的电压表和电流表很旧，表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清，为了知道两只电表的种类，小玉设计了如下实验：
将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中，如图甲、乙所示。
当闭合S时，发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮，但电表指针有偏转；与电表B并联的小灯泡也没有亮，发现电表的指针偏转很大。
（1）在实验操作中，应及时将 （填“甲”或“乙”）电路中的开关断开；
（2）可以断定电表A是 表，电表B是 表；
（3）此实验还说明 表对电路中电流的阻碍大， 表对电路中电流的阻碍小。
10．（10分）某同学对串联电路电压规律进行探究，先用电压表测出L1两端的电压，在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，他的同学告诉他这样不能测出L2两端的电压，测不出的理由是 。
《电压》拓展训练
参考答案与试题解析
一、作图题（本大题共4小题，共40.0分）
1．（10分）请在图中圆圈中填上电压表或电流表的符号，使之成为正确的电路图。
根据题目要求完成作图。
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响，据此对分析电表的位置。
【解答】解：
由电路图可知：
若下面圈内是电流表，则下边灯泡将被短路，因此下面为电压表；
若上面圈内为电压表，则会形成电源断路，因此上面为电流表。
如下图所示：
【点评】本题考查了电压表、电流表的正确使用，电路的三种状态，关键是根据电表的性质确定电表的位置，即电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于开路。
2．（10分）如图，在电路中的圆圈内填上适当的电表符号，使R1、R2并联连接。
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】要使两电阻并联，则需让它们的两端分别连在一起；然后根据电流表在电路中相当于导线，而电压表相当于开路进行选择合适的仪表。
【解答】解：
要使两灯并联，从电源正极流出的电流经开关后，应分别流入两电阻，由于已经连入一个电流表，则左边的“○”中应填入相当于开路的电压表，这样电流就经过已有的电流表分别连入电阻R1和R2，流过两电阻的电流应汇合共同流回负极，右边的“○”中应填入电流表，如下图所示：
【点评】本题考查了学生对于电流表和电压表的使用方法是否有了清楚的认识：
学生不仅要清楚电流表与用电器串联、电压表与用电器并联，还应了解若电流表与用电器并联会造成用电器短路、电压表与用电器串联会造成用电器开路。
3．（10分）将电压表和电流表的符号填入如图所示的电路中的圆圈内。
要求：
开关S闭合后，小灯泡L1和L2都能发光。
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线。
【解答】解：
小灯泡L1和L2并联，电压表一定要并联在电路中，电流表一定要串联在电路中，所以开关S闭合后，电流从正极出发分两支，一支经灯泡L1、开关S回负极，另一支经乙圆圈、L2、开关S回负极，所以甲一定是电压表，乙一定是电流表。
如下图所示：
【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路。
4．（10分）在图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作。
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】根据电流表和电压表的使用：
电流表与被测用电器串联；电压表与被测用电器并联即可解答。
【解答】解：
根据电流表与被测用电器串联；电压表与被测用电器并联。
图中甲“○”与灯是并联，所以是电压表；乙“○”串联在干路中，所以是电流表。
如图：
【点评】本题考查了电流表和电压表的使用，本题只要抓住电流表与被测用电器串联；电压表与被测用电器并联即可解答。
二、实验探究题（本大题共6小题，共60.0分）
5．（10分）在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小星作出猜想：
猜想一：
水果电池电压与两电极间距离有关。
请你也提出两个猜想：
猜想二：
水果电池电压与 水果种类 有关。
猜想三：
水果电池电压与 两电极插入水果深度 有关。
（2）为了验证猜想一是否正确，请你设计实验方案。
【考点】电压．
【分析】
（1）根据如图实验，提出的问题是“水果电池电压与哪些因素有关”，结合问题要大胆做出猜想，只要合理即可；
（2）在设计探究过程时，一定要注意控制变量法的运用，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对水果电池电压的影响。
【解答】解：
（1）①水果电池电压与两电极间距离有关；
②水果电池电压与水果种类有关；
③水果电池电压与两电极插入水果深度有关；
④水果电池电压与水果大小有关；
（2）先把铜片插入水果中，把锌片插在离铜片较近的位置，用电压表测出两金属片之间的电压U1，再把锌片取出来，插在离铜片较远的位置，用电压表测出两金属片之间的电压U2，比较U1U2的大小，就可得出结论。
故答案为：
（1）水果种类；两电极插入水果深度；
（2）见解答过程。
【点评】本题利用了控制变量法解题：
就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题。
6．（10分）在“用电压表测电压”实验中，连接电路时，电键应处于 断开 状态（选填“闭合”或“断开”），电压表应与被测物体 并 联连接（选填“串”或“并”），且电压表的 正 接线柱靠近电源正极一侧。
能与电源两端直接相连的是 电压表 （选填“电压表”或“电流表”）
【考点】电压表的使用．
【分析】
（1）电压表并联在电路中，测量谁的电压就和谁并联；
（2）连接电路时，开关应断开；电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端。
【解答】解：
为了保证电路安全，所以连接电路时，开关应断开，当检查完电路后，在没有故障的前提下再闭合开关；
据电压表的正确使用可知，电压表应与被测电路并联，电压表正接线柱应靠近电源正极一端，所以能与电源两端直接相连的是电压表；
故答案为：
断开；并；正；电压表；
【点评】知道并理解电压表的正确使用是解决该题的关键。
7．（10分）如图小明设计图甲所示电路，电源电压12V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示。
由电压表的示数可知L2两端电压为 2 V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是 换用小量程 。
【考点】电压表的读数方法．
【分析】
（1）由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电压表的量程和分度值读出示数，利用串联电路的电压特点求出L1两端的电压；
（2）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大。
【解答】解：
（1）由电路图可知，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流，
由乙图可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为10V，
因为串联电路中的总电压等于各分电压之和，
所以L2两端电压：
U2＝U﹣U1＝12V﹣10V＝2V；
（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差。
故答案为：
2；换用小量程。
【点评】本题考查了串联电路的电压特点，涉及到电压表的读数和电流表的使用，电表读数和使用时要注意量程和分度值。
8．（10分）在“用电压表测电压”实验中，电压表 能 直接接在电源两端（选填“能”或“不能”），所测电压不得超过它的 量程 。
在探究并联电路中电阻的规律时，小王同学分别按图（a）、（b）所示电路连接电路，图（b）中电阻R为他选择代替图（a）中并联的电阻R1和R2的电阻，则选择的电阻应满足：
电源电压 保持不变时，电流表A3的示数与电流表 A1 示数相同（选填“A1”或“A2”）
【考点】并联电路的电流规律；电流表的使用；电压表的使用．
【分析】
（1）在使用电压表时，电压表要与被测电路并联，电流要从正接线柱入，负接线柱出，被测电压不能超过电压表的量程；
（2）等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
【解答】解：
在使用电压表时，电压表要与被测电路并联，即电压表能直接连到电源的两端，即此时相当于测量电源电压；电流要从正接线柱入，负接线柱出，被测电压不能超过电压表的量程；
图（b）中电阻R是替代图（a）中并联电阻R1和R2的电阻，根据等效替代法，要使接入电路的效果相同，则电路两端的电压和电流都应相同，即电源电压相同，干路上的电流相同，所以电流表A3的示数与电流表A1的示数相等。
故答案为：
能；量程；电源电压；A1。
【点评】本题考查了电流表的使用以及“等效替代法”在物理学中的应用。
知道电阻R替代并联电阻R1和R2的电阻时，效果相同的物理含义是指电阻在电路两端的电压相同的条件下，电阻对电路中产生的电流相同。
9．（10分）小玉在做电路探究实验时遇到一个问题，实验室给定的电压表和电流表很旧，表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清，为了知道两只电表的种类，小玉设计了如下实验：
将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中，如图甲、乙所示。
当闭合S时，发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮，但电表指针有偏转；与电表B并联的小灯泡也没有亮，发现电表的指针偏转很大。
（1）在实验操作中，应及时将 乙 （填“甲”或“乙”）电路中的开关断开；
（2）可以断定电表A是 电压 表，电表B是 电流 表；
（3）此实验还说明 电压 表对电路中电流的阻碍大， 电流 表对电路中电流的阻碍小。
【考点】电流表的使用；电压表的使用．
【分析】
（1）电流表内部电阻值很小，相等于导线，不能直接接在电源两极上，否则电源短路，烧坏电源和电流表；
（2）电压表内部电阻值很大，相当于开路，可以直接接在电源两极上，不会造成电源短路。
（3）电压表并联在电路中，电流表串联在电路中使用。
【解答】解：
（1）当闭合S时，发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮，但电表指针有偏转，说明电表A的电阻很大，电流很小，若电表A是电流表，则灯泡会发光，所以电表A是电压表，它测的是电源电压，所以电表指针有偏转。
若电表B是电压表，正好与灯泡并联，灯会发光；但此时小灯泡也没有亮，发现电表的指针偏转很大，说明电表B是电流表，将灯泡短路，电流很大，所以在实验操作中，应及时将乙电路中的开关断开。
（2）由以上分析可以断定电表A是电压表，电表B是电流表。
（3）此实验还说明电压表对电路中电流的阻碍大，电流表对电路中电流的阻碍小。
故答案为：
（1）乙；
（2）电压；电流；（3）电压；电流。
【点评】本题考查了电压表和电流表的内阻特点对电路的影响。
关键是知道在电路中电流表相当于导线、电压表相当于开路。
10．（10分）某同学对串联电路电压规律进行探究，先用电压表测出L1两端的电压，在测L2两端的电压时，该同学为了节省实验时间，采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，他的同学告诉他这样不能测出L2两端的电压，测不出的理由是 电压表的正负接线柱接反了 。
【考点】电压表的使用．
【分析】用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反，据此分析答题；
【解答】解：
电压表所接的B接点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然此时电压表与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；
故答案为：
电压表的正负接线柱接反了；
【点评】知道电压表的正确使用是解决该题的关键。
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