天津市静海县第一中学届高三物理学生学业能力调研试题.docx
《天津市静海县第一中学届高三物理学生学业能力调研试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市静海县第一中学届高三物理学生学业能力调研试题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
天津市静海县第一中学届高三物理学生学业能力调研试题
静海一中2018-2019第一学期高三物理（9月）
学生学业能力调研试卷
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（76分）和第Ⅱ卷提高题（24分）两部分，共100分。
2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
内容
动量
原子
原子核
学法
卷面整洁
100
分数
60
20
20
20
3-5
第Ⅰ卷基础题（共76分）
一、选择题（1-8为单选题，每题3分；9-12为多选题，每题4分）
1．关于原子核、原子核的衰变、核能，下列说法正确的是（ ）
A．原子核的结合能越大，原子核越稳定
B．任何两个原子核都可以发生核聚变
C．
衰变成
要经过8次β衰变和6次α衰变
D．发生α衰变时，新核与原来的原子核相比，中子数减少了2
2．下列有关原子结构和原子核的认识，正确的是（ ）
A．氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大
B．γ射线是高速运动的电子流
C．太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变
D．Bi元素的半衰期是5天，10个Bi原子核经过5天后还剩下5个
3．如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，对两车及弹簧组成的系统，下列说法中正确的是（）
A．两手同时放开后，系统总动量始终为非零的某一数值
B．先放开左手，后放开右手，后动量不守恒
C．先放开左手，后放开右手，总动量向右
D．无论何时放手，两手放开后在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零
4．甲、乙两种金属发生光电效应时，光电子的最大初动能与入射光频率间的函数关系分别如图中的Ⅰ、Ⅱ所示．下列判断错误的是（ ）
A．甲金属的逸出功等于Ek1
B．乙金属的极限频率大
C．入射光的频率为2v1时，甲金属产生的光电子的最大初动能为2Ek1
D．Ⅰ、Ⅱ的斜率是定值，与入射光和金属材料均无关
5．A、B两种发射性元素，原来都静止在同一匀强磁场，其中一个放出α粒子，另一个放出β粒子，运动方向都与磁场方向垂直，图中a、b与c、d分别表示各粒子的运动轨迹，下列说法中正确的是（ ）
A．磁场方向一定为垂直纸面向里
B．磁场方向一定为垂直纸面向外
C．A放出的是α粒子，B放出的是β粒子
D．a为α粒子的运动轨迹，d为β粒子的运动轨迹
6.关于下列四幅图的说法，不正确的是（ ）
A.甲图为放射源放出的三种射线在磁场中运动的轨迹，射线l为α射线
B.乙图中，用紫外光灯照射与验电器相连的锌板，发现原来闭合的验电器指针张开，此时锌板和验电器均带正电
C.丙图为α粒子散射实验示意图，卢瑟福根据此实验提出了原子的核式结构模型
D.丁图为核反应堆示意图，它是利用了铀核裂变反应所释放的能量
7．使用高压水枪作为切割机床的切刀具有独特优势，得到广泛应用，如图所示，若水柱截面为S，水流以速度v垂直射到被切割的钢板上，之后水速减为零，已知水的密度为ρ，则水对钢板的冲力为（ ）
A．ρSvB．ρSv2C．
ρSv2D．
ρSv
8．“蹦极”是勇敢者的运动，如图为蹦极运动过程示意图，某人身系弹性绳自高空p点自由下落，其中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置．不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
A．从a至b的过程中，重力的冲量大小等于弹性绳的冲量大小
B．从a至c的过程中，重力的冲量大小小于弹性绳的冲量大小
C．从a至c的过程中，重力的冲量大小等于弹性绳的冲量大小
D．从a至c的过程中人的动量一直增大
9．质量为1kg的小球以4m/s的速度与质量为2kg的静止小球正碰，关于碰后的速度，下列各组数据中可能的是（ ）
A．4/3m/s，4/3m/sB．﹣1m/s，2.5m/s
C．1m/s，3m/sD．﹣4m/s，4m/s
10．两个物体A、B的质量分别为m1和m2，并排静止在水平地面上，用同向水平拉力F1、F2分别作用于物体A和B上，分别作用一段时间后撤去，两物体各自滑行一段距离后停止下来．两物体A、B运动的速度﹣时间图象分别如图中图线a、b所示．已知拉力F1、F2分别撤去后，物体做减速运动过程的速度﹣时间图线彼此平行（相关数据已在图中标出）．由图中信息可以得出（ ）
A．若F1=F2，则m1小于m2
B．若m1=m2，则力F1对物体A所做的功较多
C．若m1=m2，则力F1对物体A做的功等于力F2对物体B做的功
D．若m1=m2，则力F1的最大瞬时功率一定大于力F2的最大瞬时功率
11．图示为氢原子的能级图．现有大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁，并辐射出光子．下列说法正确的是（ ）
A．该群氢原子向低能级跃迁时，最多可能辐射出6种不同频率的光
B．该群氢原子向低能级路迁时，辐射出光子能量的最大值为0.85eV
C．若由n=3能级跃迁到n=2能级产生的光能使某种金属逸出光电子，则由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光也一定能使该种金属逸出光电子
D．若由n=4能级跃迁到n=2能级，由n=3能级跃迁到n=2能级和由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光的波长分别为λ1、λ2、λ3，则λ1=λ2+λ3
12．用如图甲所示的电路研究光电效应中光电流强度与照射光的强弱、频率等物理量的关系．图中A、K两极间的电压大小可调，直流电源的正负极也可以对调．分别用a、b、c三束单色光照射，调节A、K间的电压U，得到光电流I与电压U的关系如图乙所示．由图可知（ ）
A．单色光b的频率大于a的频率
B．单色光a和c的光子能量相同，但a光强度更强些
C．单色光a的遏止电压小于单色光b的遏止电压
D．随着电压的增大，光电流不断增大
二、填空题（共14分每空2分）
13.用速度一定的中子轰击静止的锂核（
），发生核反应后生成氚核和α粒子，则核反应方程为；生成的氚核速度方向与中子的初速度方向相反，α粒子的速度为v，氚核与α粒子的速率之比为7：
8，已知质子、中子质量均为m，光速为c，核反应过程中放出的能量全部转化为氚核和α粒子的动能，则中子的初速度v0=________，此反应过程中质量亏损为________．
14．某同学设计了一个用打点计时器做“探究碰撞中不变量”的实验：
在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图1所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．
①若已得到打点纸带如图2所示，并测得各计数点间距离，A为运动起始的第一点，则应选 段来计算A和B碰后的共同速度．（填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）
②已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得．碰前mAv0= kg•m/s；碰后（mA+mB）v共= kg•m/s；由此得出结论 ．
三、计算题（共22分）
15．质量m=0.60kg的篮球从距地板H=0.80m高处由静止释放，与水平地板撞击后反弹上升的最大高度h=0.45m，从释放到弹跳至h高处经历的时间t=1.1s，忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能；
（2）篮球对地板的平均撞击力．
16．如图所示，质量为M的木块置于光滑水平面上，一质量为m的子弹以水平速度v0打入木块并停在木块中，此过程中木块向前运动位移为XM，子弹打入木块深度为L，求：
（1）子弹打入木块后子弹和木块的共同速度v；
（2）运用动能定理求子弹对木块做的功W1；
（3）运用动能定理求木块对子弹做功W2；
（4）运用能量守恒求出子子弹打入木块过程中产生的热量Q；
（5）子弹的位移Xm．
学法：
运用动能定理列方程需要注意事项：
第Ⅱ卷提高题（共24分）
17．动量守恒定律和机械能守恒定律是我们解决物理问题常用的理论依据，请合理利用这两物理理论依据，解决以下物理情景中的具体问题：
两质量分别为2M和4M的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示，一质量为M的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止开始下滑，然后又滑上劈B．求：
（1）物块第一次下滑到最低点过程中滑块对劈A所做的功W；
（2）当滑块到达劈B的最高点时，求滑块的速度大小v1；
（3）滑块能够到达劈B的最大高度H．
（4）求滑块和劈B分离时的速度v2
18．如图所示，长木板A上右端有一物块B，它们一起在光滑的水平面上向左做匀速运动，速度v0=2.0m/s．木板左侧有一个与木板A等高的固定物体c．已知长木板A的质量为mA=1.0kg，物块B的质量为mB=3.0kg，物块B与木板A间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2．（木板A足够长）
（1）A与C第一次碰撞后，A立即与C粘在一起，求物块在木板A上滑行的距离应是多少；
（2），A与C发生碰撞后弹回（碰撞时间极短，没有机械能损失），求第一次碰撞到A右侧距C最远时所用的时间t；
（3）A与C发生碰撞后弹回（碰撞时间极短，没有机械能损失），求第一次碰撞后A、B具有共同运动的速度；
（4）求最终B距A的右侧的距离。
静海一中2018-2019第一学期高三物理（9月）
学生学业能力调研试卷
答题纸
得
分
框
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
第Ⅰ卷基础题（共78分）
一、选择题（共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题（共16分）
13.,,14．①②，
，
三、解答题（本大题共2题，共22分）
15．
（1）
（2）
16．
（1）（4）
（2）
（5）
（3）
学法：
请总结运动动能定理列方程需要注意事项:
第Ⅱ卷提高题（共22分）
17．
18.
静海一中2018-2019第一学期高三物理（9月）
学生学业能力调研试卷
答案
得
分
框
知识技能
学习能力
习惯养成
总分
第Ⅰ卷基础题（共78分）
一、选择题（共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
D
C
C
A
B
B
AB
ABD
AC
ABC
二、填空题（共16分）
13.
14．①DE②0.420
0.417在误差允许的范围内，小车A、B组成的系统碰撞前后总动量守恒
三、解答题（本大题共2题，共22分）
16．解：
（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能为：
△E=mgH﹣mgh=0.6×10×（0.8﹣0.45）J=2.1J
（2）设篮球从H高处下落到地板所用时间为t1，刚接触地板时的速度为v1；反弹离地时的速度为v2，上升的时间为t2，由动能定理和运动学公式
下落过程：
mgH=，解得：
v1=4m/s，
上升过程：
﹣mgh=0﹣，解得：
v2=3m/s，
篮球与地板接触时间为△t=t﹣t1﹣t2=0.4s
设地板对篮球的平均撞击力为F，取向上为正方向，由动量定理得：
（F﹣mg）△t=mv2﹣（﹣mv1）
解得：
F=16.5N
根据牛顿第三定律，篮球对地板的平均撞击力F′=F=16.5N，方向向下
答：
（1）篮球与地板撞击过程中损失的机械能为2.1J．
（2）篮球对地板的平均撞击力为16.5N，方向向下．
（3）损失的机械能来自于过程;
弹簧被压缩到最短时的隐含条件是
17．答：
（1）子弹打入木块后子弹和木块的共同速度为；
（2）子弹对木块做的功为；
（3）木块对子弹做功为．
（4）子弹打入木块过程中产生的热量为．
（5）子弹的位移为XM+L
第Ⅱ卷提高题（共22分）
18．解：
（1、2）设物块第一次下滑到最低点时时的速度为v1，此时劈A的速度为v2，规定向右为正方向，由系统水平动量守恒得：
Mv1﹣2Mv2=0
由系统机械能守恒得：
Mgh=Mv12+•2Mv22．
解得：
v1=，v2=．
（3、4）设物块在劈B上达到最大高度H时两者速度相同，共同速度为v，规定向右为正方向，由物块和B组成的系统水平动量守恒和机械能守恒得：
Mv1=（M+4M）v
Mv12=（M+4M）v2+MgH
解得：
v=，H=h
19.解：
（1）A与C碰撞后速度变为0，而B继续运动，受摩擦力作用速度由V0减到0，由动能定理得：
得L=0.40m
（2）若A与C碰撞后速度仍为V0，方向相反；以AB为研究对象，设公共速度v，
水平方向不受外力动量守恒，设向左为正方向：
mBV0﹣mAV0=（mA+mB）v
代入数据得v=1.0m/s，方向水平向左．
本文档仅供文库使用。
XX文库是XX发布的供网友在线分享文档的平台。
XX文库的文档由XX用户上传 ，需要经过XX的审核才能发布，XX自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
XX文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
XX用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。
当前平台支持主流的doc（.docx）、.ppt（.pptx）、.xls（.xlsx）、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。
升级会员 