福建省福州市八县学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx
《福建省福州市八县学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福州市八县学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
福建省福州市八县学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案
一、单项选择题（共50分，1－30每题1分，31－40每题2分）
1、下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是（）
A、免疫物质类如：
抗体、淋巴因子、溶菌酶等
B、营养小分子类如：
葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等
C、有机大分子类如：
血浆蛋白、mRNA、胰岛素等
D、细胞代谢废物类如：
尿素、尿酸、二氧化碳等
2、下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）
A、组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质
B、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
D、淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆
3、组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿。
下列各项中不能引起组织
水肿的是（）
A、饮食过咸导致血浆渗透压过高B、花粉过敏，毛细血管通透性增大
C、营养不良，血浆蛋白含量减少D、毛细淋巴管阻塞，淋巴循环受阻
4、下列相关叙述中错误的是（ ）
A、剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势
B、内环境的稳态就是指内环境中的渗透压、pH、温度等理化性质处于相对稳定状态
C、人体内环境的动态变化与体内细胞代谢活动和外界环境因素的变化有关
D、内环境稳态的失调与人体自身的调节功能有关
5、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A液、B液和C液三者之间联系表达正确的一项是（）
6、人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是（）
A、有人进入高原地区后，出现胸闷、头痛、心跳加快等症状
B、饮水不足时，抗利尿激素释放增加
C、寒冷时骨骼肌不自主颤栗
D、剧烈运动后，人体血液pH由7.42下降到7.38
7、下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症（）
A、肌无力B、尿毒症C、组织水肿D、抗维生素D佝偻病
8、关于神经兴奋的叙述，错误的是（）
A、刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位到未兴奋部位
C、兴奋在神经元之间是以神经冲动的形式传递
D、兴奋传导的方向与神经纤维膜外局部电流的方向相反
9、右图为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，
相关说法不正确的是（ ）
A、甲图中，①所示的结构属于感受器
B、若乙图表示神经纤维受到刺激时膜内外电荷
的分布情况，则a、c表示兴奋部位
C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因存
在电位差而发生电荷移动，形成局部电流
D、甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
10、人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是（ ）
A、听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B、阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到大脑皮层
C、抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D、参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
11、下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（）
选项
激素
分泌腺体
生理作用
A
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
B
胰岛素
胰岛
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C
促胰液素
垂体
促进胰腺分泌胰液
D
生长激素
垂体
促进生长
12、先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。
治疗此病应服用（ ）
A、碘盐B、促甲状腺激素C、促甲状腺激素释放激素D、甲状腺激素
13、人体在寒冷环境中防止体温下降的身体变化是（ ）
①皮肤血管收缩,血流量减少②皮肤血管舒张，血流量增加③汗液分泌增多
④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强⑥骨骼肌出现“战栗”
A、②④⑤B、①③⑤⑥C、①④⑤⑥D、②③⑥
14、失水过多，人体细胞外液渗透压升高，
在神经和激素的作用下，主要通过对
肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的
渗透压趋向于恢复正常。
在这个过程
中，血液中抗利尿激素的含量变化曲
线是（ ）
15、以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（ ）
A、激素是信息分子，成分都是有机物B、激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C、激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D、神经系统的某些结构也可以释放激素
16、寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是（）
A、促甲状腺激素B、胰高血糖素C、肾上腺素D、甲状腺激素
17、下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是（）
A、糖尿病的原因是胰岛A细胞受损，胰岛素分泌减少
B、胰高血糖素能促进肝糖原分解和部分非糖物质转化成葡萄糖
C、血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取葡萄糖
18、下列关于人体生命活动调节的相关叙述中，正确的是（）
A、在数小时不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量
B、切除动物的甲状腺后，动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少
C、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内
由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
D、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
19、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递
过程如右图所示。
下列叙述正确的是（）
A、吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原
B、溶酶体参与抗原的加工处理过程
C、吞噬细胞的吞噬过程不需要细胞识别
D、抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
20、下列与人体免疫有关的叙述中,正确的是（）
A、淋巴因子是由T细胞产生的免疫活性物质B、体液免疫具有特异性，细胞免疫则没有
C、吞噬细胞不参与非特异性免疫过程D、免疫系统有防御功能,而没有调节功能
21、腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。
从病愈患者
的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。
下列说法正确的是（ ）
A、外毒素是一种抗体B、抗毒素化学本质是蛋白质
C、外毒素是一种淋巴因子D、抗毒素由效应T细胞产生
22、右图为人体体液免疫过程的示意图。
当
机体再次接触相同抗原时，四种免疫细
胞中，能迅速增殖分化的是（ ）
A
、aB、bC、cD、d
23、关于过敏反应的叙述，不正确的是（ ）
A、过敏反应是已免疫的机体再次接受相同的过敏原时发生的反应
B、过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
C、过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快
D、系统性红斑狼疮是免疫失调引起的过敏反应
24、在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是（ ）
A、T细胞B、效应T细胞C、浆细胞D、吞噬细胞
25、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是（ ）
A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体
的免疫系统
B、非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C、非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
D、非特异性免疫是通过遗传获得的，而特异性免疫是出生后才产生的
26、下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）
A、生长素主要分布在植物体生长旺盛的部位
B、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
C、生长素可以为细胞代谢提供能量
D、草霉果实的自然生长过程与生长素无关
27、关于植物激素的叙述，不正确的是（ ）
A、生长素促进细胞伸长生长B、赤霉素促进种子的萌发
C、乙烯仅在成熟果实中合成D、细胞分裂素促进根尖细胞分裂
28、人工方法获得无籽番茄的措施是（ ）
A、在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
B、开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
C、开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
D、在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
29、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，不正确的是（ ）
A、顶端优势和茎的向光性都说明生长素的生理作用具有两重性
B、生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果
C、用同一浓度的生长素类似物溶液处理不同器官，作用效果可能不同
D、用不同浓度的生长素类似物溶液处理同一器官，作用效果可能相同
30、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）
A、该实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液
B、预实验的目的是为正式实验摸索条件
C、浸泡时将枝条的形态学下端浸泡在生长素类似物溶液中
D、实验所选取的枝条不应带芽
31、人受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩。
下列关于该反射的叙述，错误的是（）
A、该反射弧的效应器是骨骼肌
B、该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C、该反射弧的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D、完成该反射的反射弧为：
温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌
32、下图表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两
个电流计。
下列有关叙述正确的是（ ）
A、一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B、图中共有4个完整的突触
C、在b点施加一强刺激，则在f点可测到电位变化
D、在e点施加一强刺激，则a、b、c、d点都不会测到电位变化
33、糖尿病是最常见的慢性病之一，临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及
消瘦等。
采用放射免疫法测定证明，只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的，大部分患者
血液中具有正常量或超常量的胰岛素。
推测这些大部分患者患糖尿病的原因最可能是（ ）
A、靶细胞的胰岛素受体减少或亲和力降低B、胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动
C、体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞D、部分胰岛素在血液中发生了结构改变
34、下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。
以下叙述不正确的是：
（ ）
A、若图示的感受器是渗透压感受器，当机体缺水时，大脑皮层将产生渴觉，
可以表示抗利
尿激素
B、当感受器受到寒冷刺激时，图中的内分泌腺是肾上腺或甲状腺
C、当血糖含量升高时，下丘脑部分神经可通过⑦途径作用于胰岛B细胞。
D、该图示说明神经调节和体液调节都具有反馈调节机制
35、下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）
A、经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭B、能特异性识别抗原的细胞有a、d、f
C、HIV侵人人体后对⑤⑥具有破坏作用，尤其是对⑤D、所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用
36、右下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是（）
①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大
多数HIV病毒②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相
关③HIV攻击T细胞，不会影响人体体液免疫能力④
艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间
A、①②B、①④C、②③D、③④
37、免疫系统对人体健康具有重要意义，一旦失调或遭到
破坏，将导致人体产生疾病，如艾滋病。
下列疾病中，
与免疫相关的是（ ）
A、镰刀型细胞贫血症B、侏儒症C、抽搐D、类风湿性关节炎
38、右图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响，
从图中不能得到的结论是（）
A、三种器官对生长素的敏感性大小依次为：
根>芽>茎
B、D点对应的生长素浓度都能促进根、芽、茎的生长
C、生长素的生理作用具有两重性
D、A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、
茎生长的最适浓度
39、如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用
不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生
长情况是（ ）
A、甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长
B、甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长
C、甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右弯曲生长、戊向左弯曲生长
D、甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长
40、植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）
A、使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市
B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定
C、使用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，能提高插条的成活率
D、配制一定浓度的2，4—D可作为除草剂，抑制农田中杂草的生长
二、非选择题（共50分）
41、（每空2分，共14分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题：
（1）a表示________________系统，参与人体与外界环境物质交换的系统除了a、b、c外还有图中
的_____________系统。
图中未列出的_____________（填一种器官的名称）也参与了物质交换。
内环境相对稳定，除图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须依靠_______________________
调节网络。
（2）红细胞中的O2进入组织细胞，并在组织细胞中参与细胞代谢，期间O2共穿过________________
层磷脂双分子层。
（3）某病人因呼吸受阻，肌细胞无氧呼吸产生大量________________进入血液后，会使血液pH降低，
由于血液中存在____________________，使血液的pH能维持相对稳定。
42、（每空1分，共12分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是__________________________。
兴奋在反射弧内传递的信号形式有________________________________。
反射弧内能确保信号
单向传递的结构是________________，该结构使兴奋由上一个神经元的________________传到
下一个神经元的_____________________________，该结构确保兴奋单向传递的原因是：
______________________________________________________________________________。
（2）图2中结构1位于__________________内，当兴奋抵达神经末梢时，1移向前膜，并释放出
________________，释放出的该信息分子与位于________________上的受体结合，将兴奋传
递到下一个神经元。
（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导
致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________________作用，如果大脑皮层
发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______________作用。
（4）缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓。
取指血进行化验，针刺破手指时并未将手
指缩回，说明缩手反射要受_______________________的控制。
43、（每空1分，共14分）下图是人体生命活动部分调节示意图。
请据图分析回答:
（1）某人一次摄取过咸的食物，一段时间内，其细胞外液渗透压上升，从而刺激________________
中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量________________，该激素的作用是促进
______________________________对水分的重吸收。
（2）如果用含激素C的饲料饲喂正常动物,则激素B的分泌量________________。
这种能使该激素
的含量保持相对稳定的调节机制是________________。
下丘脑能通过分泌A激素（即______
_______________________激素）对垂体分泌B激素起调节作用，B激素又对C激素的分泌起
调节作用，说明C激素的分泌存在_______________调节现象。
（3）图中F过程是________________,物质D是________________，H是________________细胞，
I的化学本质是________________。
（4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与B激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，
产生高水平C激素所致。
“Graves氏病”属于免疫失调引起的________________病。
与正常
人相比，“Graves氏病”患者B激素的分泌量________________，由此判断,“Graves氏病”
患者代谢________________（填写“减弱、增强或不变”）。
44、（共10分）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再把每组10根分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。
在23℃条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度并取每组平均值，实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：
（1）选取的切段要切除尖端的目的是：
___________________________________________________
________________________。
（2分）为何每组10条而不是每组1条放入生长素溶液中进行实验？
_______________________________________________________________。
（2分）
（2）生长素类似物A应溶解于________________________________中，以得到5种浓度的A溶液。
（3）图2中，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________________（选填“有”或“无”）
促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是____________
____________________________________________________。
（4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，为检验该浓度下相关数据的
可靠性，还应________________________________。
（5）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。
本实验中____________mg/L
浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
本实验能否证明生长素类似物A对胚芽鞘伸长的作
用具有两重性？
（能、不能）
2013—2014学年度第一学期八县（市）一中期末联考
高中二年生物科答题卷
考试日期：
1月22日完卷时间：
90分钟满分：
100分
一、单项选择题（共40小题，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
二、非选择题（共4小题，50分）
41、（14分，每空2分）
（1）______________________、______________________、
______________________、_________________________________。
（2）______________________。
（3）______________________、_______________________________。
42、（12分，每空1分）
（1）_________________________、_________________________、
_______________、___________、___________________________、
______________________________________________________________
____________________________________________________。
（2）________________、_______________、_______________。
（3）________________、_______________。
（4）_______________。
43、（14分，每空1分）
（1）____________________、____________、_______________________。
（2）______________________、______________________、
____________________________________________、_____________。
（3）___________________________、___________________________、
______________________、____________________。
（4）___________________________、_______________、____________。
44、（10分，除注明外，每空1分）
（1）______________________________________________________。
（2分）
___________________________________________________________。
（2分）
（2）__________________________________。
（3）_____________、_________________________________________________。
（4）__________________________。
（5）___________、________________。
升级会员 