苏教版语文同步竞赛五年级上学期第三次月考三套.docx
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苏教版语文同步竞赛五年级上学期第三次月考三套
苏教版语文同步竞赛五年级上学期第三次月考（三套）
目录：
苏教版语文同步竞赛五年级上学期第三次月考一
苏教版语文同步竞赛五年级上学期第二次月考二
苏教版语文同步练习五年级上学期第一次月考三
苏教版语文同步竞赛五年级上学期第三次月考一
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。
2.用“信”字组成不同的词语练习填空。
（不能重复）
我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。
3.读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。
从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。
电子、机xiè______等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà______百川，厚德务实的城市精神，
彰显着这座城市博大的胸jīn______。
4.把词语补充完整，并选两个写句子。
摇______摆______ ______张______望
______交加 ______乐业
名______古______ 神气______
名______大______ ______得水
三______两______ 热______好______
______独秀 ______弓______鸟
5.根据拼音,写字组词。
课táng______上
不捣luàn______
守规jǔ______
不wěi______反
不kuàng______课
错不fàn______
qín______学习
不dài______慢
要jī______极
不yàn______烦
不máng______从
是非bān______
不幼zhì______
有前zhān______
pín______困生
去juān______献
要hē______护
不yí______憾
衣guān______整
做标gān______
6.照样子，在横线上填入恰当的字词。
（穿）草鞋 ______京戏 ______排球
（乌黑）的长发 ______的灯光 ______的衣服
冷得（像冰窖） 热得______ 慢得______
一座座（山） 一串串______一层层______
7.拼一拼，写一写。
chuān dài
nòng shì
zhǎn xiàn
sōng bǎi
xiòng māo
duì wu
______
______
______
______
______
______
8.照样子，写字再分别组词。
金：
钩 钩子 铲 铲子
木：
______ ____________ ______
水：
______ ____________ ______
9.把下列音节补充完整。
______à m______
______u p______
______ù f______
纳闷
受骗
祝福
sh______ ______ì
j______ x______
n______ ______uó
甚至
继续
弄错
10.查字典，填空。
用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。
“刺”在字典里的解释有：
①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。
在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。
（填序号）
二、综合练习题。
（共30分）
1.抄写词语
天文 奇门 交纳
2.抄写词语
鞭炮 水泄不通 销毁
3.用钢笔描红。
曹操 秤杆 割肉
4.抄写词语
躲过 大怒 恋战
5.抄写词语
参军 相遇 幸会
6.用钢笔描红
桅杆 船底 顺风
7.抄写下列词语。
耶路撒冷 聪明机智 赋税
8.抄写词语
夸父 逐走 入日
9.抄写词语
武艺 仙鹤 拜师
10.用钢笔描红。
诚恳 慈祥 尊重
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读短文，回答问题。
易卜生先生曾经说过：
“世界上最坚强的人就是独立的人。
”陶行知先生也说过：
“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。
”
记得有一次，正赶上过年，天下着雪，让本来就泥泞的路更加难走。
爸爸妈妈站住了，两双眼睛都询问似地看着我。
我知道他们是想让我像以往那样爬到他们背上，然而看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：
“我能行，让我自己走吧。
”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。
摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。
那一次，8岁的我有点明白何为“自立”：
自立就是不依赖别人。
四年级时____大伙儿去星云湖郊游____在那儿____我们学会了把被子叠得方方正正____在那儿____我学会了包饺子煮馄饨____在那儿____我和同伴挎着篮子挖野菜____并按照____多劳多食____不劳不食____的原则分配食物____在那儿____我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净____在最后一天的活动中，我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗菜。
终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。
品尝着自己的劳动成果，我更深地了解了什么是“自立”：
自立就是靠自己的劳动独立生活。
我在一岁岁地长大，对“自立”的理解也在一层层地加深。
为什么孩子跌倒了，母亲要他自己爬起来？
为什么美国总统里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？
为什么“自立”使用的频率越来越高？
因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。
而我们，正需要这个!
想到这儿，我握紧了拳头，给天空一个自信的微笑，并暗暗地对自己说：
“记住，人，贵在自立。
”
（1）给短文加上题目。
（2）给第三自然段的空白处加标点。
（3）联系上下文解释词语。
①多劳多食，不劳不食：
______
②脱颖而出：
______
（4）缩句。
摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。
（5）短文写了哪两件事？
A.______ B．______
（6）自立就是______自立就是______自立的可贵在于______
（7）读了本文后，结合自己的实际说说感想。
2.阅读短文,回答问题。
月是故乡明
季羡林
①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。
②但是,如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。
④至于水,我的故乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉你!
⑦月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!
我怅望南天,心飞向故里。
（1）月亮,满载着人类的情感。
古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如______；又比如______。
（2）联系上下文,解释下列词语。
乐此不疲：
______
乐不可支：
______
（3）下列选项中,对文章理解不正确的是（ ）。
（4）如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?
。
（5）请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?
。
四、写作题。
（共20分）
1.亲情就是亲人之间的感情，它包含了父爱、母爱、手足之情、血脉之亲……在童年时光中，家人的言语和行动让我们感受到浓浓的关爱。
请选择生活中家人给你留下深刻印象、最令你感动的1件事，写一篇记事作文。
要求：
1.题目自拟。
2围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把事情发生经过写具体,写出自己的真情实感。
3.语句通顺,书写工整，正确运用标点符号。
（不少于350字）
苏教版语文同步竞赛五年级上学期第二次月考二
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.看拼音写词语。
fángài
guījù
shēnyín
huīhuáng
cuìsèyùliú
wánbìguīzhào
______
______
______
______
______
______
2.根据读音写字成词。
pō
山______
______水
zhì
______病
同______
jiǔ
______月
长______
jì
名胜古______
无边无______
3.根据描绘的情境,完成练习
证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。
证券公司的意思是______；小张的理解是：
______
请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：
______
4.看拼音，写词语。
zhírì
fǎnfù
jìyì
fǎngzhī
bānjiā
______
______
______
______
______
shāngdiàn
yùjiàn
tèbié
gānjìng
wénjù
______
______
______
______
______
5.查字典，填空。
用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。
“刺”在字典里的解释有：
①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。
在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。
（填序号）
6.把下列音节补充完整。
______à m______
______u p______
______ù f______
纳闷
受骗
祝福
sh______ ______ì
j______ x______
n______ ______uó
甚至
继续
弄错
7.按要求填空。
①在横线上填表示动物名称的字。
______吞虎咽 惊弓之______如______得水 害群之______
②在横线上填表示天气现象的字。
冰天______地 ______闪雷鸣 ______雨交加 ______开雾散
8.选字成词。
锋 蜂 蜜____________利
慕 幕 爱______开______
以 已 ______经 ______后
喝 渴 口____________水
再 在 现______ ______来
汽 气 空____________水
9.选一选，填一填。
片 朵 把 阵 间 条
一______大风 一______叶子 一______大河
一______太阳伞 一______野花 一______木屋
赛 放 贴 摘 挖 捉
______野菜 ______野果 ______蜻蜓
______鞭炮 ______龙舟 ______窗花
10.按要求写词语。
①带“风”的四字词语。
风起云涌、______、______
②含“言”和“语”的四字词语。
少言寡语、______、______
二、综合练习题。
（共30分）
1.抄写词语
玻璃 泥鳅 欺负
2.用钢笔描红。
郭 娟 谅 羡
3.抄写词语。
犹如 霎时 恢复
4.抄写词语。
深渊 凝视 履行
5.用钢笔描红。
蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇
6.用钢笔描红。
乔 簸 矮 餐 愣 糙
7.用钢笔描红。
嫂 棚 衰 挣
8.抄写词语
警惕 隐约 请示
9.抄写词语
天文 奇门 交纳
10.抄写词语
临安 西湖 几时休
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话______如果你愿意和好______就放一只风筝吧______
（2）片段中划线的“你”指的是______。
（3）是______先想和对方和好的。
他用了什么方法？
在文中用“______”画出来。
（4）用“连忙”写一句话。
（5）小熊会在风筝上写些什么呢？
2.阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。
几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。
“我们为什么
不能长一双翅膀？
”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。
长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
（1）短文共有______个自然段，第______自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。
（ ）
（3）莱特兄弟是（ ）
（4）世界上第一架飞机诞生于______年，发明飞机的人是______。
四、写作题。
（共20分）
1.发挥想象，请你用自己的语言把小古文《守株待兔》写成一个小故事。
耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！
苏教版语文同步练习五年级上学期第一次月考三
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.按要求写词语。
①白茫茫（ABB）、______、______、______
②又香又甜（ABAC）、______、______、______
③闪闪发光（AABC）、______、______、______
④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______
⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______
⑥火红火红（ABAB）______、______、______
2.用“信”字组成不同的词语练习填空。
（不能重复）
我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。
有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。
3.拼一拼，写一写。
chuān dài
nòng shì
zhǎn xiàn
sōng bǎi
xiòng māo
duì wu
______
______
______
______
______
______
4.圈出每组中不同类的一个。
①河马 大象 昆虫 长颈鹿 ______
②菠菜 菊花 茄子 黄瓜 ______
③扫地 抹布 拖把 水桶 ______
5.读拼音,写汉字。
装shì______
苏shì______
防yù______
比yù______
监yù______
干zào______
急zào______
xī______盖
xī______少
无xī______
gē______膊
gē______草
gē______壁
lì______如
茉lì______
奴lì______
官lì______
哭qì______
仪qì______
堆qì______
6.写同音字组词。
chén ______光 ______旧 ______底 灰______
wǔ ______术 ______个 ______蹈 队______
yáng ______表 ______树 牛______海______
7.读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。
从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。
电子、机xiè______等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà______百川，厚德务实的城市精神，
彰显着这座城市博大的胸jīn______。
8.根据拼音,写字组词。
课táng______上
不捣luàn______
守规jǔ______
不wěi______反
不kuàng______课
错不fàn______
qín______学习
不dài______慢
要jī______极
不yàn______烦
不máng______从
是非bān______
不幼zhì______
有前zhān______
pín______困生
去juān______献
要hē______护
不yí______憾
衣guān______整
做标gān______
9.看拼音，写词语。
zhírì
fǎnfù
jìyì
fǎngzhī
bānjiā
______
______
______
______
______
shāngdiàn
yùjiàn
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