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初中生个人学习计划精选

  初中生个人学习方案

  我也是刚从学校出来的毕业生,我深知制定一个学习方案很重要。

我认为尽早制订好适合自己的学习方案并付诸于行动,从浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸,才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平,取得较理想的成绩。

需考的六门学科每门都很重要,不能因分值的上下而重“大三〞,轻“小三〞,要同等看待。

而制订复习方案首先要清楚地了解自己学习的现状----既明白自己擅长的是什么,不擅长的是什么。

擅长的地方要继续保持,并时常再稳固一下做到熟能生巧。

不擅长的那么一个地方都不可以漏掉,要全部都记下来,然后根据这些整理出来的条目一条一条解决,抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头〞消化掉。

  复习,要把书上知识点逐一复习,搞清楚,并配合一定量的简单反映知识点的练习。

做关于知识点的习题,熟练掌握知识点的内外脉络含义,解决知识盲点。

根据中考各科的趋势重点安排复习综合题,考试热点章节。

  不要懒,不能让不懂的问题越堆越多,不懂就问很重要。

当然得保证充足的睡眠,不然复习课就没精神仔细听了

  从长期看,制定学习方案一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。

方案的内容可以包括以下两个方面:

  1、打算考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;

  2、对总分及各科分数的阶段性要求。

这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高,否那么结果如果离目标太远会十分打击自信心。

  从短期看,作出一周至一天的方案来,可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。

对于一周的方案,每周可以有一至两个重点科目,如果你对知识的渴望超过对升学的热衷,方案中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。

对于一天的方案来说,要注意对老师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。

对于新生来说,全面掌握是十分重要的。

总之,远期与近期方案都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能到达它的效果。

  下面是复习方案的制定问题。

复习方案的制定已是完全针对中考而言的。

学完所有的内容后,老师一般会按他出的方案带着同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按老师的思路做。

首先,方案书中要有充足的时间留给根底知识,无论哪一科,根底知识往往比考生无视,实际上,这才是高分的基石,必须踏实。

其次,考试题型训练,熟悉中考,消除手生的感觉,做到熟练解题。

第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不可少,很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。

最后,在临近考试时,回忆根底知识与历届考题应是方案的主要内容,这时方案不要过紧,养足精神备考。

  以上就是我个人对制定方案的一点儿心得。

当然,最重要的不是制定而是执行,只要持之以恒,相信你们都可以考出个好成绩。

  这是我以前的学习方案你可以参考一下:

  1、每天早上6:

20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。

  2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4、写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5、对于副课每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6、对于主课及数学〔代数、几何〕、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要比照优化设计的讲解局部进行进一步的加深理解和稳固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7、遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8、每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力

  求采纳为满意答复。

  1、制定学习方案,首先要梳理一下自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点等;然后再合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。

  2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。

速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼〞潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

速读记忆的练习见精英特全脑速读记忆训练,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。

如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

  3、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。

这样能够促进理解,加深记忆。

  4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。

遇到错的题〔粗心做错也好、不会做也罢〕,最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集〔错题集要归类〕,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

  一.阅读:

  2.中国古典文学名篇:

诗300首,词20首,文5篇。

  4.中国名著,文学假设干本

  方法以自由学习为主,

  二.文体:

  1.下象棋,围棋,国际象棋

 

  养成每天锻炼的习惯

  三.写画:

 

  1、每天6:

10起床。

翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭。

  2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西。

  3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。

  4、中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。

剩下的时间用于背语文的古诗和历史。

每天中午背3--5首古诗。

同学,贵在坚持不懈!

  5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。

  6、放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。

  7、初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。

  8、到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。

  学习方式:

  对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。

教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。

生词表上的.单词要会写。

这是前面根底的10分。

后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。

读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。

做题的时候一定要在把握文章中心的根底上。

读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是根底功不够了......关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去。

平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。

但关键还是靠自己的感觉。

  数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!

一定记住:

熟能生巧!

这一点致关重要!

去年中考我考了117,也是粗心......所以对于理科,做完了都要检查。

检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!

时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。

最后加一点:

切忌骄。

  英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!

上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复稳固,多学多背多用才是硬道理!

也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。

语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率。

这全依赖与课外培养。

  物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科。

平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等。

物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理。

做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做。

  政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。

这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。

考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。

另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可。

如果闭卷一定要背得各个概念。

  生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。

但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。

答题的时候可以适当的发散。

  历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。

历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。

课外的掌握假设是丰富了,自然不会怕考试。

  学习地理同样是课外的积累,我个人推荐中国地理杂志一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。

学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助。

  最后一点,学习之余要注意劳逸结合。

  1、重视学习习惯的培养培养良好的学习习惯,不仅对初三学生必要,实际上对所有的初中学生都有着重要的意义。

学习的方案性、目的性一定要强,不要搞突击战;听课要讲究效率,在课堂上无论会与否,都要紧跟着老师的节奏,与老师多交流,尤其是有不懂的地方要及时问。

  老师要帮助学生做好成绩分析,这对提高每个同学的成绩是非常有效的,初三的同学不妨学习一下,通过反复的成绩分析,对自己的学习做到心中有数。

在做成绩分析时一定要细致,哪里知识掌握不牢固,哪一局部考试经常丢分,然后适当练习弥补缺乏,并且给自己定下目标,防止今后再次丢分。

  2、跟着老师走首先,初三上学期,老师会讲新课,听课时一定要紧跟着老师,认真听讲,仔细做笔记,然后及时复习;到了下学期就会系统复习,在这一环节,迫于时间,有的地方不会讲得非常仔细,同学们在课后还需要自己看书,不要放过每一个知识点。

  第二,到了初三,一个显着的变化就是要做大量的题,经历无数次考试,做错题肯定也不会少,其实这是很正常的,所谓“做得多,错得多〞,但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪,其实这大可不必,更不要因为做错题而疑心自己。

练习或者考试之后,看一下哪些不该丢分的地方失分了,将这些题抄到一个错题本上,将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来,反复思考、练习。

  跟着老师的思路走,掌握有效的学习方法,扎实地复习,对初三学生来说,是大有裨益的。

  3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率一直在全国很知名,记者去采访,得出的结论就是老师苦教、学生苦学、家长苦供。

几年前,我们在学习洋思经验的时候,就被告知不仅要学习洋思的课堂教学模式,更要学习洋思中学老师苦教学生苦学的精神。

洋思中学的“堂堂训练〞,实际上就是每节课都检测,而学生一旦遇到检测,神经必须紧张起来,堂堂进行高强度训练,学生的成绩自然会好起来。

  4、偏科绝对不行“知识是融会贯穿的,你会在学习生活中发现文理科中必然的内在联系。

〞对偏科这一做法非常不赞同,“文科教给我理解问题、分析问题的能力,理科那么给我一个理性的逻辑思维,两者缺一不可,所以绝对不能偏科。

  5、日记训练法作文可以通过记日记的方式来训练。

通过日记来练笔,把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来,或者把日记写成读后感、观后感。

比方看完一本书、一些杂志、某个电视节目,会有一些感受,那就写出来,记在日记本上。

你平时经常写日记的话,写作文的思路往往来得很快,可以从平时的日记里获得很多素材,要是灵感一下子和日记契合上了,下笔就觉得不费事,写得顺畅,比较流利。

日记除了记录日常生活中的一些事情,及一些读后感、观后感外,有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面,可以鼓励自己,或者激发一下自己的创作灵感。

长期这样记日记,对作文水平的提高有很大帮助。

此外,我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文,学习它们的长处。

  6、解压没有给自己订立严格的作息时间,每天只要完成既定的任务就可以休息了,所以很少“开夜车〞,最晚也在12点左右就睡了。

在考前,有时候9点多就休息了。

“但我起床的时间很固定,每天清晨5点40准时起床,一点都不拖拉。

  一、阅读:

1、阅读世界名著2本2、中国古典文学名篇:

诗300首,词20首,文5篇。

  3、阅读古文学常识书籍4、中国名著,文学假设干本5、科学类书籍假设干方式以自由学习为主,

  二、文体:

1、下象棋,围棋,国际象棋2、笛子3、溜冰4、自行车5、散步养成每天锻炼的习惯、

  三、写画:

1、钢笔字2、毛笔字3、英文4、画画5、打字。

  四、摘抄美文一篇。

  五、每天坚持写日记一篇。

  六、整理房间和自己的学习用品目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣,提高孩子自主学习的能力,并渗透良好生活习惯的养成,使孩子更热爱学习,热爱生活!

  8:

30做暑假作业10页

  9:

30休息半小时

  10:

00背英语半小时

  10:

40思维训练半小时自由阅读,活动时间,讨论交流说明:

方案根据实际情况而定,今后要事先方案好,遵照执行,以便养成良好的生活、学习习惯!

  中午午休

  2:

40写字10分钟

  3:

00做暑假作业10页

  4:

00休息〔完成摘抄〕

  时间飞逝,20xx年即将走完,20xx年正在悄悄走来,我也迎来了初三最全新的一年,在离中考还剩6个多月的时间里,初三学生要调整好状态,从智力、心力和体力三方面做好充足准备,迎接中考。

  学习篇

  新年开始,初三学生根本完成了新课的学习,进入总复习阶段。

北京汇文中学老师李红艳提醒,初三学生新年要制订一个总的复习方案,对每一科有一个细致的安排。

  偏科的初三学生要在新的一年及时纠偏,针对自己的强势和弱势合理安排时间。

在这个寒假,初三学生可将课本按章节复习一遍,确定薄弱环节,以便制订复习方案。

学有余力的考生还可尝试做几套模拟练习题。

  复习时,不管考生学习成绩如何,都要强调根底,尤其是平时成绩较好的考生,更不能无视根底知识。

初三学生还要学会思考,对学习方法进行分析总结,每做一道题,要仔细思考解题过程,归纳解题方法,不要只顾埋头做题。

  心理篇

  期末考试后,寒假将至。

在这段时间里,一些初三学生的心理、学习状态容易出现变化。

对此,北京师范大学附属实验中学心理教师陈晨说,初三学生的心理状态和学习效果会互相影响,比方有没有学习的信心、恒心,能不能抵御玩的诱惑,承受学习压力,正确处理青春期问题等,这些都是心理方面的实际问题。

  陈晨说,安排好学习方案和目标,有利于保持良好的心态。

放假过年时,初三学生容易放松,开学后有些人会发现自己跟不上老师的进度,成绩下降、心情容易郁闷,假设把这种状态持续到初三下学期的学习中,会形成压力更大、成绩不理想、挫败感加重的不良循环。

因此,在寒假这个缓冲期里,考生要做好复习方案,从而保持良好的心理状态。

  身体篇

  5月,初三学生将迎来中考体育测试。

从测试工程中可以看出,中考体育测试重点考查考生的耐力、速度和力量,这些都不是一朝一夕能练就的,需要考生长时间、有方案地坚持锻炼。

  北京三中体育老师邓莹说,现在距体育测试不到半年时间了,各项测试水平较低的考生,要及时为自己安排一个短期有效的锻炼方案,找出体育成绩不好的原因。

如果是因为平时锻炼少,就要加强练习。

  除了体育锻炼外,中考生平时的饮食也很重要。

备考期间,复习任务繁重,考生大脑处在高度紧张状态,身体能量消耗多,食欲往往不佳,再加上生活规律被打乱,身体抗病能力降低,很容易生病。

因此,安排好这个阶段的饮食,对保证考生的身体健康和使大脑处于良好状态极为重要。

  进入初中,各方面都有不一样的地方,比方说科目的多少,功课的多少,所以必须制定一个切实可行的学习方案,来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。

  我给你制定一个学习方案,希望可以采纳。

  首先要在课堂上认真听讲,其次要把老师布置的作业认认真真的完成,这样学习就成功了一大半。

还要学会预习和复习,怎样预习是一个难点,虾米那群殴开说一下预习的窍门:

预习就是把第二天的课程实习一遍,预习的过程就是把自己不会的问题找出来,等到第二天的时候让老师帮助解答。

预习最根本的就是把课本仔仔细细的过一遍,记住大致内容,这样的话第二天的学习就轻松多了。

  还有就是复习,不少同学都说考前一周是复习的最正确时期,其实不然,其实复习没有明确的时间,只要是学习之后就要复习。

复习的作用主要就是回忆以前学过的知识,在脑海里回味一遍,使之更牢固的记在脑子里。

  总之学习不能没有一个好的方案,一个好的学习方案可以使我们的学习效率事半功倍。

  一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习、所以,从现在起,我要有一份好的方案书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。

在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。

在重要的地方,稍微放慢学习进程。

  充分利用课堂时间。

课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏、

  课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。

坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目、

  找一个安静的、舒适的地方学习。

图书馆,安静而没有干扰。

开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉〞。

  养成良好的学习习惯。

改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。

制定可行的学习方案并严格遵守。

  严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以稳固、背诵所有科目必背的课文、

  利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

  上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

  认真上每一节课。

集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯穿。

  学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

  积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。

以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习方案书,希望我按照方案书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩、

  1、每天6:

10起床、翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭、

  2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西、

  3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法、

  4、中午要有午睡习惯,大约在20——40分钟左右、剩下的时间用于背语文的古诗和历史、每天中午背3——5首古诗、同学,贵在坚持不懈!

  5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决、

  1、每天6:

10起床、翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭、

  2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西、

  3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法、

  4、中午要有午睡习惯,大约在20——40分钟左右、剩下的时间用于背语文的古诗和历史、每天中午背3——5首古诗、同学,贵在坚持不懈!

  5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决、

  一、时间方案

  1、制定合理的作息时间表

  起床:

6:

00晨练:

6:

20—7:

00学习:

7:

00—7:

50英语早饭:

7:

50—8:

20

  学习:

8:

30—10:

30数学、物理、化学休息:

10:

30—14:

30〔上网或看电视〕学习:

14:

30—16:

30语文、英语〔历史或地理、政治〕休息:

16:

30—19:

30〔看小说〕

  学习:

19:

30—21:

00复习总结一天所学知识,写日记星期日全天休息

  2、严格执行所制定的作息方案,决不因其他事情而不按方案行事。

如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。

  二、学习方案

  1、预习下学期所学新课制定严格的预习方案,然后坚决实行之。

方案的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。

预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。

  2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回忆法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。

  3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。

  4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。

  5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。

  6、坚持练字。

每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。

  三、提高自己的综合素质

  1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:

清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

  2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。

  3、提高分析问题、解决问题的能力。

培养自己形成一种思维全面、反响敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

  4、制定几个旅游方案,体验大自然的美好和其它想探索的世界。

  一、熟记相关的公式

  很多同学都认为数学是一门讲究逻辑思维的学科,这也没说错,但是数学当中也有需要记忆力的时候。

像有些数学成绩好的同学,他们可以运用自己的逻辑思维来推算数学公式,那就自然不需要记的,这种方法不适合我,所以对于数学相关的公式,我在不能理解的情况下,想要做出相关知识点的题目,只能靠死记硬背了。

所以我方案在暑期的两个月,每天都要抽出半个小时到一个小时的时间来熟记数学相关的重点的公式。

  二、勤做习题,举一反三

  当然想要提高数学成绩,最主要的还是要勤做习题,在做题目的同时,对数学的知识点熟能生巧。

我方案每天花2—3个小时稳固和复习一个知识点,然后针对这个知识点,找到相应的习题靠自己对知识点的理解去解题〔找的习题一定要有参考答案的〕,做完之后一定要对照参考答案看下自己的解题思路,一定要自己彻底弄懂之后才算,之后就举一反三的围绕这个知识点多做一些习题,稳固并熟练的运用这个知识点。

  三、要善于归纳总结

  数学这门学科也是要归纳总结的。

在学习了一段时间后,归纳总结之前学习的所有的知识点,将其串联起来,这样能够更好更方便的提高自己的数学方面的学习了。

我方案每一个星期总结和归纳一次,每周日下午进行总结,将这周自己做的习题和熟记的公式总结整理到一起,将其串联起来,所有的知识点在脑子里过一遍,如果有不太记得的或者没有学到位的,就可以趁这个时间查漏补缺。

  这就是自己针对数学的学习方案,我也会按照要求严格执行,每天坚持完成上面的方案,多花点时间放在自己薄弱的数学上面,希望两个月过后,自己的数学方面能够有所提高,那就必须从现在做起,从此刻做起,每天都要保证自己3—5个小时的学习时间,我相信皇天不负苦心人,只要我努力的了,一定可以看到收获的。

  光阴似箭,一转眼,短暂而愉快的寒假过去了。

新学期即将来临,回忆上学期的学习,既有收获,也有遗感。

由于老师的帮助加上自己的努力,我在第一学期取得了每门功课平均八十分以上的较好成绩,令老师和家长满意。

虽然我在学习上取得一点成绩,但希望能进一步

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