浙江省温州市平阳县山门镇初级中学学年七年级上学期第一次阶段检测语文试题解析解析版.docx
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浙江省温州市平阳县山门镇初级中学学年七年级上学期第一次阶段检测语文试题解析解析版
卷面书写（5分）
“腹有诗书气自华，一笔好字闯天下”。
亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分。
相信你一定会珍惜这次机会!
一、基础知识积累及运用（28分）
1.选出下列加点字拼音有错的一项。
（ ）（2分）
A．尴尬（gān）黄晕（yùn）窠巢（kē）咄咄逼人（duō）
B．分歧（qí）匿笑（nì）祷告（dǎo）花团锦簇（cù）
C．信服（xìn）沐浴（mù）看护（kàn）翻来覆去（fù）
D．姊妹（zǐ）粗犷（guǎng）着落（zhuó）淅淅沥沥（xī）
【答案】C
【解析】
试题分析：
这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
C．看护（kān）。
考点：
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.下列各句中，没有错别字的一项是（）（2分）
A宛转嘹亮抖擞喜出忘外
B茏罩澄清化妆花枝招展
C烘托粗犷莅临翻来覆去
D决别憔悴分歧各得其所
【答案】C
【解析】
试题分析：
这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
A应写作喜出望外；B应写作笼罩；D应写作诀别。
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A．阳春三月，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎接来自远方的客人。
B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
D．课堂上张老师卖弄着自己的学问，深受孩子们的喜爱。
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。
可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A.花枝招展”比喻姿态优美、打扮艳丽。
C．巧夺天工：
形容技艺十分巧妙。
D．卖弄：
故意显示，炫耀，这里是贬义词褒用。
酝酿：
造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
考点：
正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
4．下列句子中没有语病的一句是（）（2分）
A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
B、他的祖籍是江苏响水人。
C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：
衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
D、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
【答案】C
【解析】
考点：
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
5.依次填入横线处最恰当的一组是（）（2分）
这次经历，使我明白了一个道理：
，，，。
所以，我要不断地告诫自己：
面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③②B.①③②④C.④②①③D.①③④②
【答案】C
【解析】
试题分析：
该选项从人生这个话题谈起，接着谈到人生中的各种机遇，最后从正反两面谈抓住机遇的重要性，语意通顺，逻辑清楚。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.古诗文名句填空。
（10分）
（1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：
，；，。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：
，
。
（3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：
，
。
（4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：
，
。
【答案】
（1）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
（3）海日生残夜，江春入旧年。
（4）夕阳西下，断肠人在天涯。
【解析】
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
7．文学常识与名著。
（6分）
（1）下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《陈太丘与友期》中的陈太丘是个不讲信用的人，他在与朋友约定后，朋友没有到就离开了。
D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
【答案】
（1）C
【解析】
试题分析：
这是一道考查名著阅读的题型。
C.《陈太丘与友期》中的友人是个不讲信用的人。
考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）小张同学读完名著《西游记》后说，我最喜欢的人物的就是孙悟空，他艺高胆大，又忠心耿耿，一路降妖除魔，为西天取经扫清障碍，他是最大的功臣……亲爱的同学，你心中的孙悟空又是怎样的形象呢，请结合相关故事情节，写下你对孙悟空的认识和评价（不少于50字（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
（2）孙悟空是一个聪明机智、爱憎分明、嫉恶如仇、敢于反抗压迫，敢作敢当、正直无私、行侠仗义的英雄，从她大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等故事情节中可以看出。
（性格分析2分，情节1分，意对即可）
【解析】
试题分析：
这是一道考查名著阅读的题型。
解题方略：
名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
考点：
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
8.根据语境仿写句子，构成排比。
（2分）
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；，。
【答案】粉笔有理想,才会用生命传播知识；蜡烛有理想,才会用燃烧换取光明.，树木有理想,才会用执着追逐阳光；蚂蚁有理想,才会用团结战胜困难
【解析】
试题分析：
仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
二、现代文阅读（13分）
最美的月亮
①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。
②母亲的手术是临近中秋节做的。
母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。
在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。
他觉得不能把这个消息告诉母亲,不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。
他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济来源。
没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不治疗，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。
③他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。
从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。
母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。
现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。
④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同房的病人都回家团圆了。
细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：
“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。
”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。
思索了片刻之后，他有了一个决定。
继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。
⑤街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤单而焦急。
饭店、小卖店、电子游戏室，他一个店铺接一个店铺地问：
“有一个小时50元的工作吗？
”但是店主们的回答都令他大失所望。
终于，在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。
一袋水泥100斤，搬1吨6元。
他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上，连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。
等到接过60元工钱的时候，才感到双腿如铅、头昏眼花，仿佛随时都可能晕倒，但他坚强地忍受着。
⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆，剩下的钱全部买了月饼。
他抱着脸盆和月饼回到了医院。
路上他抱得紧紧的，生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆，仿佛那是抱着母亲的命，回到病房，他把月饼摆在桌子上，然后掰开一个月饼，把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。
看着脸色憔悴、满头大汗的儿子，母亲含着泪说：
“我不吃，这病咱也不治了。
”他笑着说：
“你看看今年的月亮多圆多亮啊，您肯定会好的！
”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前，月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。
⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮，望着眼前的儿子，母亲心情好了许多：
“真好看呢，比往年都好看。
”他拉着母亲的手说：
“明年您还要陪我看月亮!
”母亲郑重地点点头。
⑧那一夜，母亲睡得非常安详，似乎已经远离了病痛。
窗外，月亮静静地悬挂着，虽然光芒依旧纤弱，但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明，一种足以融化天山冰雪的温暖。
⑨母亲开始配合每项治疗，出院时医生告诉他说：
“这次手术做得很成功，你母亲能够再活10年甚至康复。
”
⑩又是一年中秋，天上的月亮又圆了。
母亲对儿子说：
“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。
”
9、文中的“他”是一个什么样的儿子？
（3分）
10、结合上下文，说说第④段中的“景”和“决定”分别指什么。
（4分）
景：
决定：
11、结合语境，对文中画线句子做简要赏析。
（3分）
月光展开透明的翅膀跃进盆里，圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走，上下翻腾。
赏析：
12、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．第③段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔，做好铺垫。
B．第④段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲，害怕失去母亲；第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症，想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。
C．第⑤段“街上华灯初上，到处洋溢着喜庆热闹的气氛，唯独他行色匆匆，孤独而焦急。
”运用了对比的手法，突出强调了他的孤单和无奈，加重了情感色彩。
D．本文最后一段有深化中心的作用，代表了美好的回忆，表达了母子间浓浓的深情。
【答案】
9、（3分）孝顺、善良、细心、坚强（一点1分，意对即可）
10、（4分）“景”指的是病房里冷冷清清，同房的病人都回家了。
（2分）
“决定”指的是挣钱买一个深颜色的脸盆让母亲能看上月亮，能吃上月饼。
（2分）（意对即可）
11．（3分）“透明”一词写出了月光的晶莹清澈，运用拟人的修辞手法，用“跃”“行走”“翻腾”几个动词生动形象的描写出了月亮在水里的动态，用富有生命的月亮表达了母亲对生命的热爱。
（其中修辞方法或者重要字词1分；描写内容1分，效果及作用1分）
12．（3分）B
【解析】
9.
试题分析：
这考查的是对人物的评价。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。
考点：
欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
10.
试题分析：
学生感知文本第④段，结合上下文，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
此处意思表述正确即可。
考点：
理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
11.
12.
试题分析：
第⑥段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症，看着儿子为了自己的病而憔悴，母亲心疼儿子而流泪。
考点：
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
三、古诗文阅读（24分）
（一）《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
13、解词（4分）
1骤（）②差（）③舍（）④顾（）
14、把下列句子译成白话文（4分）
1、未若柳絮因风起。
_______________________________________________________________________
②、非人哉！
与人期行，相委而去。
_______________________________________________________________________
15、“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?
（2分）
_______________________________________________________________________
16、《陈太丘与友期》这篇短文说明了什么？
（2分）
______________________________________________________________________
【答案】
13.急大体，差不多舍弃回头看
14.
（1）不如比作柳絮乘风满天飞舞
（2）不是人啊！
与人相约同行，却丢下我走了。
15.营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围，
（2）交代了咏雪的背景。
16.围绕信、礼的重要来说即可。
【解析】
13.
试题分析：
此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
14.
试题分析：
这是考查对文言文句子的理解和翻译。
翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。
注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。
（1）注意反问语气。
考点：
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
15.
试题分析：
“欣然、大笑乐”表示高兴愉快的，因此一家人聚在一起的愉快气氛。
考点：
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
16.
试题分析：
围绕信、礼的重要来说即可。
考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
（二）
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
17．选出下列加点字解释有误的一项：
（）（2分）
A、以荻画地以：
用B、教以书字书：
写
C、使学为诗：
为：
作为D、及其稍长及：
等到
18．将下列语句翻译成现代汉语（2分）
以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
。
19．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？
（3分）
【答案】
17、C
18、以致于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情。
（就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
）
19、欧阳修刻苦攻读欧阳修聪明过人太夫人教子有方闾里士人家慷慨借书（写出一点给1分，写出2点即满分）
【解析】
17.
试题分析：
此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
使学为诗：
为：
创作。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
18.
试题分析：
这是考查对文言文句子的理解和翻译。
翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。
注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。
（1）注意反问语气。
考点：
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
19.
试题分析：
欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最原因有：
A欧阳修聪明过人B．太夫人教子有方C．闾里士人家慷慨借书D．欧阳修刻苦攻读。
根据原因在于欧阳修自身，因此答案是欧阳修刻苦攻读合适。
考点：
筛选文言文的信息。
能力层级为C。
（三）
忆江南【唐】白居易
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游？
20．作者最难忘的是什么季节的杭州？
从哪些词句可以看出？
（3分）
答：
。
21．这首词表达了诗人什么感情？
（2分）
答：
。
【答案】
20.杭州之秋。
他写杭州之秋，一写灵隐寺赏月赏桂，一写高亭之上观钱塘江潮。
21.对杭州风物的热爱、赞美和眷恋之情。
【解析】
20.
试题分析：
通过“桂子”“潮头”可知是秋季，灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，起落的钱塘江大潮。
考点：
鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
21.
试题分析：
春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!
那迷人醉人的春色,当年在苏杭是曾经金属锰览过的,而今却没有那样的机会了.诗不禁叹息地说：
叫人怎能不怀念江南呢?
结尾这个反问句,诉说了诗人对江南的深深的热爱。
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
四、作文（30分）
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……
请以“有真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；
（2）文体不限（除诗歌外），字数不少于600字；（3）文中不能出现真实的校名和人名。
【答案】
有家真好
家是心灵的依存，唤着浪子回头，载着游子思念家的赤红的心。
家是狂风暴雨的一面挡风墙，在冥冥人世间，家是受难的人的护身符，是孤独的人的依靠。
家是大海地帆，陪伴着我们驶向初升的太阳。
那里有温晴，有父母爱，是我们成长道路的一颗信心。
有家的人真幸福！
没家的人很可怜！
有了家，我们就有了依靠，因为家有我们的父母，再大的困难，他们也用自己的身躯为我们挡着。
在这充满爱的家，我们就是家的太阳！
家好比一块土地，我们就在这里生长，朝着太阳生长，给我们水分的，就是这慈祥的家！
家好比一杯暖茶，香气弥漫，伴着香茶的是我们，我们在爱的香茶中依存，这就是芳香的家！
家好比一间书屋，我们在里面不停地吸取知识和温暖，我们在这间“书屋”的书海中漂流者，这就是充满知识的家。
有了家，父母会在深夜里，为熟睡的我们盖上一尘厚厚的棉被；会为我们沉醉于油盐糖醋之中；会在我们学习累的时候，端上一杯暖暖的牛奶……
有家，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天；儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在家这里，洋溢着浓浓的关爱之情。
朋友，想必你也有一个温馨的家！
朋友，要记住家是我们的天地，是我们的依存，是我们心灵的依托，请珍惜温馨的家，请记住有家真好！
有家真好，真好，真的——很好！
【解析】
试题分析：
这是一道半命题作文，审题比较简单，关键在于你在平常的生活中，对你最熟知的事物，所产生的感触。
每个人，都有家有爱，有友情，也可以是实实在在的有形的东西。
本题2是命题作文，写出在你成长过程中，你最受感动的一幕，两幕。
表达出自己心中所要抒发的情感。
感情要真挚，情感要丰富。
表达方式和修辞方法要合理运用。
考点：
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
：
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