小升初语文全真模拟卷全优发展12人教新课标附答案.docx

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小升初语文全真模拟卷全优发展12人教新课标附答案

2015小升初语文全真模拟卷12(带解析)

1.看拼音,写汉字。

(10分)

2.给带点的字选择正确的读音,在应选的读音上画“√”。

(8分)

机械(jièxiè)游弋(yìyè)

蛮横(hénghèng)糊弄(húhù)

3.根据音节写汉字组成词语。

(8分)

shāo树(),()微;jí书(),()病

zào急(),干();mó()擦,妖()

4.活学活用。

(6分)

⑴漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景色真美啊!

请写出两个描写优美环境的成语:

、。

⑵教室里,我们曾经一起认真学习。

请写出两个描写认真学习的成语:

、。

⑶操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。

请写出两个描写场面热闹的成语:

、。

5.病段修改。

(6分)

湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然賦予人们最美的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。

天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。

而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

⑴文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误,请找出并修改。

(3分)

_______________________________________________________________________

⑵文段中画曲线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。

(3分)

_______________________________________________________________________

6.根据句意在横线上填上适当的诗句。

(6分)

⑴在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“”。

⑵当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“”。

⑶当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“”。

7.阅读短文,回答问题。

(10分)

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

玛丽的性格里天生有一种可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。

这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。

在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。

在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。

皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。

但她什么也不管,只是默默地工作。

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

居里夫人的美名,从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开心爱的实验室。

直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。

⑴联系上下文说说“一如既往”的意思。

(2分)

⑵这两个语段主要写了。

(2分)

⑶片段中用数字列举居里夫人所获得荣誉的作用是什么?

(3分)

⑷用四字词语概括节选部分的人物品质(至少2个)。

(2分)

⑸根据文中的意思选择恰当的理解。

(3分)

“但她什么也不管,只是默默地工作”这句话中“什么也不管”是指()。

A.居里夫人的丈夫皮埃尔的不幸早逝。

B.当时社会对女性的歧视。

C.玛丽•居里美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。

D.居里夫人身体上的衰弱、生活和思想上的过重压力。

8.阅读短文,回答问题。

神奇的电子书包(16分)

①提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。

令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。

据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤到20公斤左右。

沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心。

②有没有解决问题的办法?

别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。

据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。

这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量$700克,内存1MB。

第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

③这些书包如果做得秀气些,完全可以放在口袋里。

虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。

所有的作业都可以在这本书里完成。

想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。

这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。

④在新加坡,电子书包的发展要更快一些。

它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。

显然,电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。

⑤但是要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。

严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。

它唯一的缺点是价格还太高,现在的售价在1500至1600元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及。

要把它的价格降到1000元以下,也并非什么难事。

手机刚出来不也是一两万元吗?

现在也不过千把元了。

⑥另一方面,传统的纸质教材不利于环保。

我国在校的学生超过3.2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算,将达到240亿册,课本和作业本加起来将达到360亿册。

这是一个多么惊人的数字啊!

为此每年将欲掉多少森林。

显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。

⑦秤砣虽小压千斤。

别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。

它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

⑴选文说明的对象是什么?

由第②、③段我们可以看出,其“神奇”的特点具体体现在哪些方面?

(3分)

⑵请分析第②段“重量仅700克”一句中划线字“仅”的表达作用。

(2分)

⑶第④段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么?

(请用文中的话回答)(2分)

⑷从第⑤段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是;电子书包必将被普及的原因是。

(2分)

⑸第⑥段中加线句运用的说明方法是什么?

有何作用?

(2分)

⑹结合选文,谈谈电子书包的使用有哪些意义?

(至少写三点)(3分)

⑺假如你是电子书包的设计者,结合你在学习中遇到的问题,你还想使电子书包具有什么功能?

请简要谈谈你的想法。

(2分)

9.习作大展台。

(30分)

人在许多方面必须学会与別人合作。

生活中,你是否能和別人合作做事?

是否共同完成了任务?

在与別人合作时,你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事,以“合作”为题,写一篇习作。

要求:

⑴写出自己与他人合作的经历和感受。

⑵详略得当,语言通顺。

参考答案

1.眷;效;乏;绒;摩

【解析】

思路分析:

拼读音节,咬准声母、韵母和声调符号,再将这个词在嘴边轻轻念叨一两遍,很快就会想到是哪个字。

名师详解:

要注意的是容易混淆的同音字,正确答案是:

眷恋、效果、乏力、绒毛、观摩;

易错提示;必须读准音节,准确书写。

2.xiè;yì;hèng;hù

【解析】

思路分析:

选择正确的读音,要仔细拼读音节,认准划线的字在这个词语当中的正确读音。

名师详解:

机械,“械”应该读为xiè,要防止方言中的声母混淆。

游弋yì:

指巡逻,无目标地兜游,监视某些可能发生的事情。

也指在水中游动。

要注意的是注意区别“弋”yì和它的形似字“戈”,gē。

“蛮横”中的“横”和“糊弄”中的“糊”要注意都是一个多音字,在相应的词里分别读为hèng和hù。

“蛮横”的意思是粗暴而不讲理。

“横”的意思是粗暴,蛮横,读音为hèng;注意“横”是一个多音字,要在相应的词里辨别其正确读音;

“糊”是一个多音字,在相应的词里分别读为hú、hū和hù。

读hù时意为:

敷衍、蒙混,可组词为“糊弄”。

易错提示:

不注意留心辨别划线字在所在词语里的特殊性,会导致选错。

3.梢,稍;籍,疾;躁,燥;摩,魔

【解析】

思路分析:

这题实际上是考查的同音字的书写,同样也要注意辨别所填的字在相应的词语中,应该怎么书写。

名师详解:

“树梢”即即树的顶端,因此“梢”与树木有关,应为目字旁;“稍微”:

略微,表示数量少或程度不深。

而“稍”本身就有略微的意思;“急躁”指性急;碰到不称心的事情易于激动,没耐心。

“躁”的字义是性急,不冷静,可组词为急躁;“干燥”即干,缺少水分,而“燥”本身就有没有水分或水分很少之意;摩擦与妖魔,“摩”和“魔”是两个形似字,要注意区分偏旁部首,“书籍”与“疾病”的书写则截然不同,不容易出错。

易错提示:

不注意辨别具体的词语以及形似字的区别,就会出错。

4.⑴窗明几净,绿草如茵;⑵深思熟虑,目不转睛;⑶你追我赶,人声鼎沸

【解析】

思路分析:

完成这道题要注意日常学习中的积累,从积累中选择合适的词语来填空。

名师详解:

本题考查学生对语文知识的积累。

平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。

易错提示:

对赐予的分类不清,词语的填写与类别的要求不相符。

5.

⑴“音乐”后面的句号变为分号

⑵而有的人,面对大自鉍的美景,听到的只是声音,看到的只是颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

【解析】

思路分析:

完成这道题要对标点符号的使用方法、病句的类型准确掌握。

名师详解:

第⑴小题属于标点符号的使用错误。

画横线的句子和后面的两组句子构成一组排比句,是三个分句组成的,所以三个分句之间用“;”。

第⑵小题画曲线的句子应改为“听到的只是声音,看到的只是颜色”。

易错提示:

对标点符号的使用方法和病句的知识掌握不好。

6.

⑴人闲桂花落,夜静春山空

⑵咬定青山不放松,立根原在破岩中

⑶留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼

【解析】

思路分析:

完成这道题注意情境的设置与诗句的一致。

不要写错别字。

名师详解:

第一句的情境中有“月夜”“桂花”两种事物,可以联想到“人闲桂花落,夜静春山空”;第二句的情境中有“寄情大自然”“挺拔苍劲的竹子”的提示,可以想到“咬定青山不放松,立根原在破岩中”的诗句;第三句的情境中有“花蝶相戏”的提示,可以联想到“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

易错提示:

对情境的关键提示不注意会出现错误的填空,此外还要注意平时对古诗词的积累,书写不要有误。

7.

⑴和以往一样。

⑵居里夫人为科学献身的精神以及她所获得的荣誉。

⑶为下文居里夫人的淡泊名利作铺垫。

⑷淡泊名利;勇于献身

⑸D

【解析】

⑴名师详解:

先要找到这个成语出现在文中什么地方:

在文章最后,倒数第二句。

再联系上下文理解,“她一如既往,埋头工作到67岁离开人世”,加上前文回顾了主人公奋斗的一生。

不难看出,这一成语的大概意思是讲居里夫人一直如此,勤奋工作,直到去世。

然后再提炼、概括成语的大意。

⑵名师详解:

问这两个语段主要写了什么,那就先分别思考、概括每一个语段写了什么。

第一段讲的是居里夫人默默地工作、巨大的牺牲、执着的追求和无私的奉献。

第二段讲的是居里夫人辉煌的荣誉以及淡泊名利、生命不息战斗不止的精神。

然后将两个语段的主要内容整合一下即可得出本题答案。

⑶名师详解:

“10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔”,详实的数据有力地表现了居里夫人辉煌的荣誉。

后文笔锋一转,着力表现主人公视名利如粪土,淡泊名利的优秀品质。

显然,写荣誉,是为下文写品质做铺垫的。

⑷名师详解:

从居里夫人不顾个人安危,不惧镭射线对身体的伤害,不懈地工作,可见她孜孜不倦、勇于献身的精神。

居里夫人将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,将奖章送给小孩当玩具,足见她淡泊名利的品质。

⑸名师详解:

本题的关键在于审题,注意是“根据文中的意思”,那就要紧扣文章内容,文章的主题和主人公的思想性格。

题目中,“但她什么也不管,只是默默地工作”这句出现在第一段,这一段主要是表现居里夫人默默耕耘、无私奉献的精神。

虽然前三项都包含在“什么也不管”的内容当中,但只有D项能够高度概括,能够切合主人公的精神。

8.

⑴本文的说明对象是电子书包。

体积小、重量轻、容量大。

⑵强调了电子书包的重量之轻,使说明文语言更准确。

⑶能与互联网连接发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。

⑷现在的价格还很高;它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品

⑸列数字;具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保的弱点。

⑹①有利于环保;②有利于减轻学生负担;③有利于教育方式的改革;④有利于信息技术的推广和应用(答出三点即可)

⑺我们在学习过程中常常会遇到不懂的问题,电子书包与互联网连接后,可以让它具备教学功能,让“课堂”无处不在,让“名师”每天陪伴在我们的身边,我们就可以随时随地的向“名师”请教了。

【解析】

⑴名师详解:

从文章的题目以及全文所写的内容来看,可以轻而易举地看出文章的说明对象是电子书包。

文章分析了电子书包的优点、发展现状、发展趋势以及推广电子书包的必要性等,都是围绕电子书包这一说明对象来展开说明的。

第②段写“这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量$700克”。

③段写“小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用”“堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切”。

所有这些都突出了电子书包体积小、重量轻、容量大的特点。

⑵名师详解:

文章第一段写道“据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤到20公斤左右。

沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心”,突出了传统的书包之重。

本段一个“仅”字,与前文形成鲜明的对照,强调了电子书包的重量之轻,更体现了说明语言的准确性。

⑶名师详解:

带着“原因”这一关键词,深入探究第四段。

它首先讲的是新加坡电子书包的实质——一个电子装置。

可以插入课本卡等等。

而下一句“能与互联网连接发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得”,显然是接下来一句得出“预示着一场全球性的教育革命”结论的原因。

问原因是什么,往往要关注是这一句此前的内容。

⑷名师详解:

电子书包普及目前还很难,原因很简单,价格昂贵。

将来必将普及,理由也很简单,它“并非什么高精尖产品”,何况电子产品更新速度很快,这段还列举了手机也曾很贵的例子。

⑸名师详解:

“20本”、“128亿册”、“240亿册”等,显然,这些都是在列数字。

这样写,具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保的弱点,突出了推广使用电子书包的紧迫性、必要性。

⑹名师详解:

文章通过列数字说明了传统的纸质教材不利于环保;反之,使用电子书包,更有利于环保。

由于电子书包具有体积小、重量轻、容量大的特点,还能与互联网连接,这预示着一场全球性的教育革命即将上演,它将有利于教育方式的改革,也有利于信息技术的推广和应用。

也将学生从沉重的书包中解放出来,有利于减轻学生负担。

⑺名师详解:

本题旨在让考生展开想象的翅膀,发挥自己的聪明才智,为电子书包设计出更多的新的功能。

独到的、别出心裁的创意,来自于丰富的想象。

可以设想让电子书包具备教学功能,让“课堂”无处不在,让“名师”每天陪伴在我们的身边,我们就可以随时随地的向“名师”请教了。

等等。

【答案】

合作

今年“十一”长假,我跟随妈妈回到了河北老家。

金秋十月,正值收获的季节,我也在这里收获了合作的快乐。

这一天,阳光明媚,村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。

空气中弥漫着玉米的香甜,站在院子里,一阵清新的空气迎面吹来,宛若迷人的轻音乐,身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。

坐在金黄的棒子堆里,我一边哼着小曲,一边剥着棒子,真是惬意呀!

剥着剥着,我的速度慢了下来,手也勒红,“唉,真累呀!

”没想到看似简单的剥玉米,竟然也这么费劲,我不知不觉抱怨起来。

拿起一个玉米,吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾,再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾,然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来,把剥干净的玉米棒子扔到筐里,玉米皮放在一边。

无数次的重复这个过程,我终于不耐烦了,看看头顶上的日头竟也毒辣起来,我擦着满脸的汗水,看着磨得红肿的快要脱皮的双手,我再也不想剥了。

转身站起来,看到一旁的小妹,依然不停的剥着,没有丝毫的厌烦。

我顿时觉得不好意思起来。

坐下来,仔细想想,如果我们分工合作,一人剥皮,一人拧下皮和秸秆,会不会更快点,更有乐趣呢?

想到这里,我颇有大将风度的朝她挥了挥手,妹妹疑惑地问我:

“姐,什么事?

”“咱们合作吧,”我把两人的分工情况告诉她。

她眨着清澈的眸子,高兴地点头同意了。

然而,我们的合作之路却并不平坦。

开始,由于我俩配合不默契。

经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了,她还没把下一个玉米皮剥开递给我。

我总是不停的催她,:

“你快点行不行呀,慢死了!

”我一边说着,还一边快速地拍着大腿,妹妹低着头沉默不语,但手上的速度却加快了很多。

我手忙脚乱地应付完一个,又拿起下一个,逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。

我显得力不从心了,一时间竟难以追上她的速度。

想起我刚刚说过的话,顿时有些懊悔,“妹妹,我不催你了,我错了,你慢点吧”。

她得意的看了我一眼,放慢了手上的动作,大大地喘了一口气。

经过这一个小插曲,我似乎明白了什么。

合作中不能只注意自己,还要兼顾伙伴的节奏,通过不断的调整,我们终于保持了同样的速度,配合得越来越默契,越来越和谐了。

午后的阳光也不再毒辣了,柔和地抚摸着我的头,两个年纪相仿的女孩,坐在金黄的玉米堆里剥着玉米,空气中传递着她们快乐的气息。

生活中,并不是每个困难你都可以独自克服的,这时你不妨尝试一下与他人合作,体会这其中的彼此照顾,相互体谅,感受合作的快乐!

【解析】

这篇文章的素材是非常好的,来源于生活,能表达出真情实感。

作者选取的是国庆节参加劳动,“剥玉米”的生活体验,从一个人的“劳累,效率低”,到团结合作后的“快乐、高效”,表现出本文的中心“合作的意义”。

抒情句中能看出作者独特而真挚的生活体验及情感体验,是一篇文质兼美的好文章。

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