718学年上学期高二期末考试语文试题无答案.docx
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718学年上学期高二期末考试语文试题无答案
2017-2018学年第一学期高二期末检测
语文试题
一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分，每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选均不得分。
）
1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）
A.百舸（gě）句读（dòu）灰烬（jìn）跬步（kuì）
B.经传（zhuàn）倔强（jiàng）狭隘（aì）慰藉（jí）
C.遒劲（jìng）峥嵘（zhēng）惆怅（chàng）譬如（bì）
D.渔樵（qiáo）便宜（pián）氛围（fēn）谄媚（chǎn）
2.下列句子中没有错别字的一项是（）
A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，后来正方二辩出其不意抛出三个有力证据，令对方措手不及，只好甘拜下风。
B.上课铃声响过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他纽扣错位了。
C.这幅作品创造性地融入了民族文化元素，让人产生深深的共鸣，最终拔得头筹。
D.作为教师，对待学生要有亲和力，而不是急言厉色，这样才能真正走近学生。
3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）
A.昔日里海淀图书城里也曾摩肩接踵，如今的电子城也曾人头攒动。
B.那些进京赶考的学子或乘车骑马，或负重步行，一路上风餐露宿，风雨无阻。
C.市教育局相关负责人表示，教育不能闭门造车，需要吸收世界先进的教育理念。
D.如今陈增友老人中风瘫痪在床十多年，全靠妻子一人照料，生活杯水车薪。
4.下列各句中没有语病的一句是（）
A.作为战地记者，他只说普通人的故事，尤其是那些被迫承受战争冲突和恐惧的孩子们的故事。
B．如果我能帮助他们把那些信息传递给世界，那么就可能达成某种解决办法。
C．网络售假行为愈演愈烈，会上专家分析网络售假行为的危害，引起人们的广泛关注。
D.总统带领大家做空袭预防活动，此举旨在为了消除公众对空袭的恐惧。
5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①嫩蓝的天，几枝木杆，几细线连于杆与杆之间。
线上停着几个粗而有致的小黑点。
那便是燕子。
②自阿里巴巴上市，马云的个人资产达到又一高度。
据悉，马云已经成为亚洲首富，其已经超过香港长江实业集团主席李嘉诚。
③当今社会，越来越多的消费支付正电子化。
周小川表示，作为上一代的货币，纸币技术含量低，从安全、成本等角度看，被新技术、新产品取代是。
A.根身价未雨绸缪B.条身价当务之急
C.痕身家大势所趋D.丝身家万全之策
6.下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥
B.让死水酵成一沟绿酒/飘满了珍珠似的白沫
C.黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明
D.根，紧握在地下/叶，相触在云里
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。
________。
________。
________，________。
________。
________，________。
①一个人在少年时常是朝气勃勃，有志气，肯干，觉得世间无不可为之事，天大的困难也不放在眼里。
②少年时如果能努力，养成一种勇往直前百折不挠的精神，老而益壮，也还是可能的。
③人在能尽量发挥这特点时，就足见出他有蓬勃的生命力。
一个人到了这时候，生命力就已经枯竭，虽是活着，也等于行尸走肉，不能有所作为了。
到了年事渐长，受过了一些磨难，他就逐渐变得暮气沉沉，意懒心灰。
所以一个人如果想奋发有为，最好是趁少年血气方刚的时候.
⑦遇事都苟且因循，得过且过，不肯出一点力去奋斗。
A.③②①⑤④⑦⑥B.①②⑤⑦④③⑥
C.③①⑤⑦④⑥②D.①⑤④⑦⑥②③
8.下列对句中有关古代年龄称谓的加点词解说错误的一项是（）
A.束发读书男子二十至二十五B.豆蔻梢头女子十三四
C.黄发垂髫三四岁至八九岁D.总角之宴八九岁至十三四岁
9.下列各句的句式，与其他三项不同的是（）
A.而为秦人积威之所劫B.句读之不知，惑之不解
C.项伯杀人，臣活之D.此非孟德之困于周郎者乎
10.下列句子翻译正确的一项是（）
A.登高而招臂非加长也，而见者远。
——登到高处招手，手臂并没有加长，但是能够看得更远。
B.引觞满酌，颓然就醉。
——拿起酒杯满斟而饮，颓废消沉快要喝醉。
C.吾儿，久不见若影，何竟日默默在此。
——我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么竟然每天默默地在这里。
D.每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
——每当看到前人兴发感慨的缘由，与我的感悟如符契般吻合，总会对着文章嗟叹悲伤，心里又不明白为什么会这样。
11.下列对《念奴娇赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
A.“大江东去”三句，先写景，为英雄人物出场做铺垫，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景，气魄极大，笔力非凡。
B.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阙。
C.“小乔初嫁了”“羽扇纶巾”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。
D.“谈笑间、强虏灰飞烟灭”这一句抓住了火攻水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。
阅读下面文言文，完成12-14题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如?
”良曰：
“甚急!
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣!
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者?
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士!
赐之卮酒!
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩!
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
12.下列句中加点词的用法与“范增数目项王”的“目”相同的一项是（）
①常以身翼蔽沛公②吾得兄事之③沛公欲王关中
④刑人如恐不胜⑤越国以鄙远⑥沛公军霸上
A.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥
13.下列加点词字的意义和用法相同的一组是（）
A.卮酒安足辞何辞为B.杀人如不能举刑人如恐不胜
C.哙拜谢乃令张良留谢D.然不自意能先入关破秦其意常在沛公也
14.下列对选段内容的分析和解说，不正确的一项是（）
A.樊哙“夫秦王有虎狼之心”等等一番话，表面上是抨击秦王，最终目的还是为刘邦反秦开脱。
B.樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样，这表明刘邦方面上下一致，同心协力。
C.樊哙引怀王与诸将相约的话，意在提醒项羽，按照约定应该做关中王的是刘邦，而不是项羽。
D.司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。
阅读选文，完成15-16题。
新媒体时代的科普困境
韩天琪
随着养生逐渐变为一种时尚，这一领域似乎也开始被各种“伪科学”攻占。
据第八次中国公民科学素质素养调查结果显示，2010年中国公民中具有基本科学素养的比例仍然只有3.27%。
但对比一下历史上的其他国家，目前中国的公民科学素养与日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和欧盟（1992年5%）等主要发达国家在上世纪80年代末、90年代初时水平相当。
可见公民的科学素养低并不能作为“伪科学”盛行的唯一原因。
况且，公民科学素养低也与科学教育和健康教育的缺失密不可分。
上述调查同时表明，除科技教育外，电视、报纸、杂志等大众媒体是公众获取科学技术知识和信息的最重要渠道。
伪科学信息之所以能流传开来，是科普工作没有跟上，从而出现了劣币驱逐良币的现象。
在公民科学素养不高，有关科学的社会问题又普遍受到关注的情况下，媒体的科普工作就显得至关重要。
但首先在信息发布的起点，作为信息生产、供给者的科学界，缺乏面向公众和媒体沟通的动力与激励。
媒体抽样研究表明，中国科技类新闻信息的供给者，多年来一直是政府一支独大，科学界自主发布信息少之又少。
而我国科学界学术自主的环境不尽如人意，学术独立性被行政化和边缘化的情况时有发生。
各种“砖家”层出不穷，让人不得不怀疑他们的权威性。
这些都是传统媒体时代我们所面临的科学传播困境，而旧困未解，新困已至。
新媒体的传播速度之快，传播范围之广，传播源之多样化让科学传播从某种角度说更容易，但也更困难。
比如任何来自科学家的科普知识都可能在传播的过程中被人单拿出一句话，断章取义。
在这种信息碎片化的时代里，科普的关键在于如何控制好新媒体上的传播效果和尺度。
现在在微博等新媒体上人们往往选择只看自己想看的，传谣很容易，而辟谣却很难。
不过毋庸置疑的是，相比于其他途径而言，大众传媒特别是科学传媒，在提升公众科学素养方面仍是“主力军”。
其特殊优势在于，传媒面向更为广泛的社会公众、熟悉公众传播的语言、拥有传播的专业技能、传播速度快。
而且，现代传媒已经高度组织化，具有强大的公众影响力，对于公众而言“可接近性”较强。
15.下列不属于“新媒体时代的科普困境”的一项是（）
A.科学界缺乏面向公众和媒体沟通的动力与激励。
B.中国公民具有基本科学素养的比例较低。
C.我国科学界学术自主的环境不尽如人意。
D.新媒体使科学传播更容易，也更困难。
16.下列说法符合原文意思的一项是（）
A.随着养生逐渐成为一种时尚，科学领域的各种“伪科学”便开始盛行。
B.新媒体传播速度之快、传播范围之广、传播源之多样化让科普传播走出困境。
C.大众传媒特别是科学传媒，在提升公众科学素养方面仍是“主力军”。
D.公众获取科学技术知识和信息只能通过电视、报纸、杂志等大众媒体。
二、填空题
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（3分。
任选3题，如全选则取前3题评分）
（1），渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）无边落木萧萧下，。
（杜甫《登高》）
（3）是故弟子不必不如师，_______________。
（韩愈《师说》）
（4）曾记否，，浪遏飞舟？
（毛泽东《沁园春长沙》）
三、简答题（共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）
甲
关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：
物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。
自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。
但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。
如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。
节选自《〈物种起源〉绪论》
乙
英国伦敦大学的起源学教授史蒂夫•琼斯日前雄心勃勃地向物种起源学的开山鼻祖达尔文发起了挑战。
1858年，达尔文在伦敦将他的进化论公之于众，然而，这种150多年后仍有科学意义的学说在当时不但没有引起任何的轰动，反而遭到当时科学界的冷嘲热讽，伦敦科学家协会的主席在当年的年会上说：
“今年没有任何的发现。
”当然了，神学界对这一学说更是恨之入骨。
然而任何学说都有其时代的局限和不足之处，达尔文的物种起源学说也不例外。
按琼斯教授的说法，达尔文最大的不足便是没有解释人类的起源这一最为人们关心，也是最重要的问题。
在达尔文的《物种起源》中，有关人类起源的话只有一句：
“人类的起源和它的历史总有一天会大白于天下。
”此外，琼斯教授还认为，达尔文的学说在其广义理论上也有许多缺陷。
节选自《挑战达尔文》
18．请分别简要概括达尔文和琼斯教授的主要观点。
（1）甲文：
（2）乙文：
19．请结合内容分析两篇选文的说明方法和作用。
（1）甲文：
（2）乙文：
四、作文
20.阅读下面的材料，根据要求作文。
（共40分）
人生中总需要一次次的转身。
转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。
转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。
这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……
这一段话，引发了你怎样的感受和思考？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
①选好角度，确定立意，自拟题目。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于600字。
④不得抄袭、套作。
语文答题卷
选择题部分
一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分。
每小题列出4个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。
）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
非选择题部分
二、填空题（本题3分）
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（3分。
任选3题，如全选则取前3题评分）
（1），渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）无边落木萧萧下，。
（杜甫《登高》）
（3）是故弟子不必不如师，_______________。
（韩愈《师说》）
（4）曾记否，，浪遏飞舟？
（毛泽东《沁园春长沙》）
三、简答题（本大题共2小题，18题4分，19题5分，共9分）
18．请分别简要概括达尔文和琼斯教授的主要观点。
（1）甲文：
（2）乙文：
19．请结合内容分析两篇选文的说明方法和作用。
（1）甲文：
（2）乙文：
四、作文
20.阅读下面的材料，根据要求作文。
（共40分）
人生中总需要一次次的转身。
转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。
转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。
这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……
这一段话，引发了你怎样的感受和思考？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
①选好角度，确定立意，自拟题目。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于600字。
④不得抄袭、套作。
（20×20）
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