中考知识点强化练习卷测量小灯泡的电功率.docx
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中考知识点强化练习卷测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
1.（2019荆门，33）为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：
A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约几欧）；B电流表（0－0.6A－3A）；C电压表（0－3V－15V）；D滑动变阻器（10Ω1A）；E滑动变阻器（50Ω0.3A）；F滑动变阻器（500Ω0.1A）；G电源（3V），H导线若干
（1）滑动变阻器应选（填器材前的序号）。
（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是。
（3）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。
（4）通过丙图可得小灯泡的额定功率为W，此时电阻为Ω。
2.（2019黔西南，20）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。
于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：
（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
原因是他把滑动变阻器的 （选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
小雷注意到灯L1的亮度变化是：
第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 （选填“大”或“小”）；
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似；
（5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了
的影响。
3.（2019遂宁，23）在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：
两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：
滑片P向右移动时小灯泡变亮）。
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为3V．断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是______。
（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向______端移动（选填“A”或“B”）。
（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是______W。
（5）根据小灯泡的I-U图象计算出不同电压下灯丝电阻值不同，原因是灯丝电阻随______的变化而变化。
（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL，再根据P=
计算灯泡的额定功率。
按此方案算出灯泡的额定功率比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。
4.（2019长沙，21）小海同学用如图1所示的实验器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你在图1中用笔画线代替导线，帮小海把电路连接完整；
（2）小海把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。
为了排除故障，小海接下来的操作合理的是 （选填字母符号）
A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
B．拧紧开关两端的接线柱
C．检查滑动变阻器是否短路
（3）排除故障后，小海选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。
粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上（如图2）而没有填写在对应的表格中。
请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为 W。
5.（2019鄂州，23）为测定“额定电压为3.8V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。
（1）按图甲所示的电路图连接电路。
实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是___（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良。
（2）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为3V，电流表示数如图乙所示。
若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向___端（选填“左”或“右”）移动。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡
额定功率为___W，通电10min小灯泡消耗的电能为___J。
（4）把这样的两个灯泡串联在电压为6V的电路中，电路的总功率为___W。
6.（2019海南，21）在测量小灯泡电功率的实验中，已知灯泡额定电压U额=2.5V，电源电压保持不变。
（1）用笔画线代替导线把甲图电路连接完整。
（2）调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数（如图乙）为___A，则小灯泡的额定功率是________W。
（3）如果没有电压表，用如图丙所示电路也可测小灯泡的额定功率。
其中，定值电阻的阻值为R0。
先断开开关S2、闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为
；再保持变阻器滑片的位置不变，只断开开关________、闭合其它开关，读出电流表示数为I，灯泡额定功率的表达式为P额=___________（用R0、U额、I的代数式表示）。
7.（2019广州，24）小明连接了如图所示的电路，灯泡上标有“25V0.3A”
（1）在方内画出实物图对应的电路图
（2）闭合开关，看不到灯亮，电流表有示数。
小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确?
_____依据是____
（3）小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间
电压找出看不到灯亮的原因.请在图中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图。
测量时若出现下表中的情况，请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。
情况二中，看不到灯亮，通电10s灯消耗的电能为_____J.
8.（2019淮安，27）如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于________状态
（3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________（写出一种即呵）
（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为________V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为________V，
（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I-U图像。
根据图内所给的信息.计算出小灯泡的额定功率是________W.
9.（2019扬州，30）在“测量小灯泡电功率”的实验屮（小灯泡标有“2.5V”字样）。
（1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_____。
（2）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了继续完成实验，应将滑片P向_____端移动。
小明根据实验所测的数据，作出如图丙所示的图像，则小灯泡的额定功率为_____W。
（3）测量结束后，小明应先_________，然后拆除_________上的导线，再拆除其它导线。
（4）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是
A．测量小灯泡的电阻
B．探究串联电路电流的特点
C．探究串联电路电压的特点
D．探究电流与电压的关系
10（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：
6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω，（小数点后保留1位小数）
（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻 （选填“增大”或“减小”）。
11.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：
电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：
R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：
（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是________。
（多选）
A．小灯泡变亮，电压表示数变大
B．小灯泡变亮，电流表示数变大
C．小灯泡不发光，电流表示数接近0
D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V
（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×””号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
（4）线路改正后，移动滑片，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为________W。
12.（2019怀化，33）小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率。
（1）按照图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连接完整。
（要求：
导线不能交叉）
（2）连接实物电路时，开关应处于状态。
（3）闭合开关前.滑动变阻器的滑片应调到最端（选填“左”或“右”）。
（4）电路连接完成后，闭合开关发现:
小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压.出现这种故障的原因可能是。
（5）排除故障后,小红调节滑动变阻器的滑片P.多次进行了小灯泡的电功率的测量，电压表的示数为2.5V时.电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电流是A.小灯泡的额定功率为W.
（6）小红在实验中进行多次测量.其测量目的是（选填下面的字母）.
A.求出灯泡在不同电压下功率的平均值,这样可以减小误差。
B.找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系。
13.（2019聊城，）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω1A“的A滑动变阻器和“50Ω2A“的B滑动变阻器，电源电压为6V。
（1）本实验中应选择 滑动变阻器（选填“A”或“B”）。
（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。
（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。
接下来应进行的操作是 。
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（5）实验中多次测量的目的是 。
A．测不同电压下小灯泡的实际功率
B．多次测量求平均值，减小误差
14.（2019泰州，31）在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V
（1）按照图甲正确连好电路,闭合开关,小灯泡不亮,两表指针均有偏转,造成该现象的原因不可能的是____
A小灯泡断路
B小灯泡两端电压太小
C滑动变阻器阻值太大
D电源电压太小
（2）移动滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常工作,读出此时电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为____W
（3）根据实验测得的数据画出小灯泡I-U关系图像如图乙（坐标轴上的数值已被擦除）,分析图像可知,当小灯泡两端电压减小时,小灯泡的电阻___（增大/减小/不变）
（4）当小灯泡两端电压为2V时,其实际功率在以下哪个范围内:
_____
A.P实≤0.48W
B.0.48W＜P实＜0.6W
C
0.6W≤P实＜0.75W
D.P实≥0.75W
参考答案
1.（2019荆门，33）为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：
A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约几欧）；B电流表（0－0.6A－3A）；C电压表（0－3V－15V）；D滑动变阻器（10Ω1A）；E滑动变阻器（50Ω0.3A）；F滑动变阻器（500Ω0.1A）；G电源（3V），H导线若干
（1）滑动变阻器应选（填器材前的序号）。
（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是。
（3）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。
（4）通过丙图可得小灯泡的额定功率为W，此时电阻为Ω。
【答案】
（1）D；
（2）电流表量程选择错误，应选用0.6A的量程（4）1.25；5
2.（2019黔西南，20）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。
于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：
（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
原因是他把滑动变阻器的 （选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：
闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
小雷注意到灯L1的亮度变化是：
第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 （选填“大”或“小”）；
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似；
（5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了
的影响。
【答案】
（1）见上图；
（2）AB；（3）大；（4）电压；（5）灯丝的电阻随温度升高而增大。
3.（2019遂宁，23）在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：
两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。
（2）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：
滑片P向右移动时小灯泡变亮）。
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为3V．断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是______。
（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向______端移动（选填“A”或“B”）。
（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是______W。
（5）根据小灯泡的I-U图象计算出不同电压下灯丝电阻值不同，原因是灯丝电阻随______的变化而变化。
（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL，再根据P=
计算灯泡的额定功率。
按此方案算出灯泡的额定功率比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】
（1）如上图所示；
（2）滑动变阻器的滑片没有调到阻值最大处；（3）B；（4）0.625；（5）温度；（6）偏大。
4.（2019长沙，21）小海同学用如图1所示的实验器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你在图1中用笔画线代替导线，帮小海把电路连接完整；
（2）小海把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。
为了排除故障，小海接下来的操作合理的是 （选填字母符号）
A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
B．拧紧开关两端的接线柱
C．检查滑动变阻器是否短路
（3）排除故障后，小海选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。
粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上（如图2）而没有填写在对应的表格中。
请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为 W。
【答案】
（1）如上图所示；
（2）A；（3）0.75。
5.（2019鄂州，23）为测定“额定电压为3.8V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。
（1）按图甲所示的电路图连接电路。
实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是___（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良。
（2）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为3V，电流表示数如图乙所示。
若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向___端（选填“左”或“右”）移动。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡
额定功率为___W，通电10min小灯泡消耗的电能为___J。
（4）把这样的两个灯泡串联在电压为6V的电路中，电路的总功率为___W。
【答案】
（1）.灯泡与灯座
（2）.左（3）.1
292（4）.775.2（5）.1.8
6.（2019海南，21）在测量小灯泡电功率的实验中，已知灯泡额定电压U额=2.5V，电源电压保持不变。
（1）用笔画线代替导线把甲图电路连接完整。
（2）调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数（如图乙）为___A，则小灯泡的额定功率是________W。
（3）如果没有电压表，用如图丙所示电路也可测小灯泡的额定功率。
其中，定值电阻的阻值为R0。
先断开开关S2、闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为
；再保持变阻器滑片的位置不变，只断开开关________、闭合其它开关，读出电流表示数为I，灯泡额定功率的表达式为P额=___________（用R0、U额、I的代数式表示）。
【答案】
（1）.见上图
（2）.0.28（3）.0.7（4）.S1（5）.U额（I-
）
7.（2019广州，24）小明连接了如图所示的电路，灯泡上标有“25V0.3A”
（1）在方内画出实物图对应的电路图
（2）闭合开关，看不到灯亮，电流表有示数。
小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确?
_____依据是____
（3）小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间
电压找出看不到灯亮的原因.请在图中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图。
测量时若出现下表中的情况，请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。
情况二中，看不到灯亮，通电10s灯消耗的电能为_____J.
【答案】
（1）.见上图
（2）.不正确（3）.电流表有示数说明电路是通路，如果灯丝断了则电流表不可能有示数（4）.见上图（5）.cd段短路（6）.小灯泡实际功率过小（7）.0.56
8.（2019淮安，27）如图所示，在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于________状态
（3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________（写出一种即呵）
（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为________V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为________V，
（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I-U图像。
根据图内所给的信息.计算出小灯泡的额定功率是________W.
【答案】
（1）.见上图
（2）.断开（3）.小灯泡断路（4）.2.2（5）.B（6）.2.5（7）.0.5
9.（2019扬州，30）在“测量小灯泡电功率”的实验屮（小灯泡标有“2.5V”字样）。
（1）如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_____。
（2）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了继续完成实验，应将滑片P向_____端移动。
小明根据实验所测的数据，作出如图丙所示的图像，则小灯泡的额定功率为_____W。
（3）测量结束后，小明应先_________，然后拆除_________上的导线，再拆除其它导线。
（4）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是
A．测量小灯泡的电阻
B．探究串联电路电流的特点
C．探究串联电路电压的特点
D．探究电流与电压的关系
【答案】
（1）.小灯泡断路
（2）.A（3）.0.5（4）.断开开关（5）.电源（6）.D
10（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：
6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，小灯泡正常工作时的电阻是 Ω，（小数点后保留1位小数）
（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻 （选填“增大”或“减小”）。
【答案】
（1）A；
（2）如图所示
；（3）短路；（4）0.75；8.3；（5）增大
11.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：
电源
升级会员 