部编版五年级语文下学期期中知识点整理复习题集.docx

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部编版五年级语文下学期期中知识点整理复习题集

部编版五年级语文下学期期中知识点整理复习题集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

qīngtíngdùjìduànliànbànjiézhǎnxīn

cíxiángnǐdìngjuànliànchéngrènbēnfù

2.读拼音写词语。

chéngrènsāngyèbácăosuíyìtiĕchăn

qīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou

3.读拼音，写词语。

shìyíbáihèàimùgāobǐng

lǎnduòyǔnnuòchìdàofángài

4.看拼音，写词语。

yóuzhōngshīxíngqīngxǐngqìngzhù

róngxìngfánmángqiānzìjuànliàn

5.读拼音，写词语。

sōngshǔqīngxiùlínglóngxìngrénniǎowō

shūlǐmiǎnqiǎngxiázhǎirěnǎoguānghuá

词语补充

6.把词语补充完整。

张（____）结（____）画（____）点（____）迫不（____）待

不以（____）然自相（____）（____）（____）（____）苍苍

（____）流不息翠绿（____）滴邯郸（____）（____）

7.把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

摩（____）擦（____）（____）（____）成竹跃跃（____）（____）

风（____）浪（____）龇（____）咧（____）兴致（____）（____）

1.含人体器官的四字词语：

______________________________

2.ABCC式的词语：

_________________　____________________

8.把词语补充完整，并选词填空。

①（______）（______）成竹　②（______）（______）擦掌

③跃跃（______）（______）　④（______）（______）勃勃

⑤不动（______）（______）　⑥出（______）划（______）

1．和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有______。

2．形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。

（填序号）

9.请把下面的字词语补充完整。

为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）

（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）

虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）

10.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（____）（____）有味一（____）半（____）牵（____）挂（____）

（____）光（____）彩风（____）雪（____）（____）心（____）血

1.周总理（____），为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记。

2.他（____）地谈着这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。

句子对对碰

11.按要求，写句子。

1.这里的桂花再香。

比不上家乡院子里的桂花。

（用上关联词语将下列句子合并成一句话。

）

___________________________________________________

2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改成肯定句）

___________________________________________________

3.根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。

骄傲：

（表示自豪）___________________________________

骄傲：

（表示自大）___________________________________

12.按要求改写句子。

1．他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。

（仿写一个人物的外貌）

____________________________

2．朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。

（缩句）

____________________________

3．听了报告，受到了深刻的教育。

（修改病句）

____________________________

4．哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）

____________________________

5．老师对我说：

“我教你怎么写作文。

”（改为转述句）

____________________________

13.按要求改写下列句子。

1.八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

（仿写）

__________________________________________________

2.毒品严重危害着青少年的身心健康，我们一定要远离毒品！

（改成反问句）

_________________________________________________

3.孙膑对田忌说：

“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

”（改为转述句）

__________________________________________________

14.按要求写句子。

1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）

___________________________________

2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。

（缩句）

___________________________________

3.松鼠在树枝间跳来跳去。

（改为拟人句）

___________________________________

15.按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

_____________________________________________________________

2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

______________________________________________

3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

（缩句）

_______________________________________________

4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

（缩句）

_______________________________________________

课文内容填空

16.按课文内容填空。

1.死去元知万事空，________________。

2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。

3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。

4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。

5.书，是人类文明的“长生果”。

本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：

__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？

_________________________

17.根据所学内容填空。

1．___________，南望王师又一年。

2．绿遍山原白满川，____________。

3．本学期的课文中有许多描写人物的篇章：

有思维敏捷、语言机智幽默的小孩子_________；有在朝鲜战争中牺牲的________；有在革命中廉洁奉公的_______；有拥有钢铁般意志的________；有神机妙算的_________；有武艺高强、景阳冈打虎的_________；有惜财如命的吝啬鬼_________；还有_________的小嘎子。

4．《论语》中的__________，___________让我们明白了君子懂得的是道义，小人懂得的是利益；我还积累了两句歇后语：

_____________，________________。

18.根据课文内容填空。

1.《将相和》一文由_____，______，______三个小故事组成，选自_____写的《________》。

2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：

一是来自_____的爱，是一种_________的爱；二是来自_______的爱，是一种______的爱。

最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次__________。

3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。

4.一排排搭石，______，______，它们联结着______，也联结着________。

19.按所学知识填空。

1．课文中有深刻的哲理。

《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。

2．课文中也有丰富的知识。

我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……

3．盛年不重来，__________。

及时当勉励，___________。

4．___________，直把杭州作汴州。

5．七夕今宵看碧霄，___________。

20.按课文内容填空。

1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程，详细的描写了一家人过收获节时________的情景，并由花生的特点道出“_________________”的道理。

2.《将相和》以________两国的矛盾为背景，以_________的活动为线索，通过_____________、_____________、____________三个小故事，赞扬了蔺相如__________、___________的可贵品质，也赞扬了廉颇___________的品质。

3.《蝉》一诗中诗人借蝉阐发自己高洁志向的句子是：

________________、________________________。

4.盛年不重来，_________________，及时当勉励，________________。

课外阅读

21.阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!

她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

____________________________________________________________

3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

____________________________________________________________

22.课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨

董贺

比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。

他（　　　　）能取得非常大的成就,（　　　　）他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。

大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?

”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。

”

“为了思考?

”

“对,为了思考。

这些伟大人物和普通人是不一样的。

我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。

”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。

一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。

比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。

日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:

“你怎么买这么多书?

”

“在书中可以学到好多好多新的东西。

只有多读书,才能使自己变得与众不同。

”

“为什么要与众不同?

和别人一样生活不好吗?

就像绿洲上的小草一样。

”

“（　　　　）做绿洲上的一株小草,还（　　　　）做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。

”比尔·盖茨坚定地说。

1．在文中的括号内填上合适的关联词。

2．结合上下文,解释文中加点的词语。

（1）大名鼎鼎:

____________________________________________

（2）与众不同:

____________________________________________

3．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

_____________________________________________________________________

4．请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。

_____________________________________________________________________

5．认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

_____________________________________________________________________

6．比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?

用一句话写下来。

_____________________________________________________________________

23.阅读理解。

________

李逵归心似箭，迈开脚步，大步走去。

走着走着，只见前面闪出一片松林，烟笼雾锁，十分险恶。

李逵是个胆大粗豪之人，根本不觉害怕，直走进去。

突然，一个大汉从树上跳下，暴喝一声：

“黑旋风李逵在此！

识相的留下买路钱，免得伤了性命！

”

李逵一惊，寻思此处如何又有一个黑旋风？

定睛一看，见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。

李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？

眼见得是冒俺之名，坏俺的名声了。

他心头火发，怒喝一声：

“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！

”挺着手中朴刀直冲过去。

李逵原想这家伙既敢单独劫道，必然有些武艺，谁想刚一交手，那汉便手忙脚乱，撑持不住。

转身欲逃之时，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一脚踏住，大声喝问：

“你这毛贼可认得老爷？

俺便是江湖上黑旋风李逵！

你敢辱没老爷的名字。

俺今要为此地除害！

”说罢举刀便砍。

那汉连连求饶：

“好汉饶命，若杀我一人便是杀我两人。

”

李逵听他说的蹊跷，便住了手，问：

“你快实说，是怎么回事？

”

这汉子贼眼看了看李逵，便花言巧语哄骗说：

“小人名叫李鬼，只因家境贫寒，上有九十几岁的老母，无力赡养，没办法才脸涂黑墨，出来干这短命的营生。

因黑旋风在江湖上名头厉害，神鬼皆怕，人百无一能，想借老爷的名号吓人，得些财物，孝养老母，实不曾杀害一人。

如今老爷要是杀了小人，家中老母定然饿死。

”

这李鬼一席话，连拍带哄，说得杀人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里寻思，听此人之言，倒是一个孝顺的人。

我只因娘在家受苦，才特地回乡来接母亲到山寨享福，岂可又杀孝母之人？

若杀了他，恐天地也不佑我。

想到这里，顿生恻隐之心。

“俺看你是一个孝子，今天饶你性命。

我再给你十两纹银，速去改做别样营生，赚钱赡养老母，再不可如此伤天害理，败坏俺的名声。

”

1．请你给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。

2．“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！

”这句话中“剪径”的意思是_______。

3．请你概括短文的主要内容。

_________________________________________________

4．短文第2自然段画横线的句子是对李逵的______描写，从李逵的表现中我想到了一个歇后语：

__________。

5．你认为短文中的李逵不是一个怎样的人？

（　　　）

A．他虽然说话粗鲁，不孝心。

B．他爱憎分明。

C．他武艺高强，威震乡里。

D．他心地善良，容易上当受骗。

24.课外阅读。

一束白色的栀（zhī）子花

一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。

花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。

白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来了无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿（nì）名者的形象。

每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。

她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?

会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居?

会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险?

会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?

我实在没法知道。

而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。

这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

1．写出下列词语的近义词。

依偎——（________）芬芳沁人——（________）

2．读画线句子，回答问题。

（1）本句运用了哪种修辞手法?

_________________________________________

（2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?

为什么?

_________________________________________

（3）“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?

____________________________________________

3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”?

________________________________________

4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么?

_________________________________________

25.课外阅读。

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。

呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。

丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。

但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。

烈火将外层蚂蚁烧（得地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习，它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？

1．给短文拟个恰当的标题写在横线上。

2．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。

3．用下列词语造句。

（1）惊心动魄：

______________________________________

（2）临危不惧：

______________________________________

4．短文所写的蚂蚁有怎样的壮举？

在文中找出相关句子用“”标出来。

5．读了短文，你得到了怎样的启示？

_________________________________________________________

作文

26.作文。

在你的成长过程中，总有一些人、一些事，或者一本书给你留下了深刻的印象，或影响过你的成长，请把他（她）或它对你的影响写下来。

要求：

①题目自拟。

②内容具体，语句通顺，感情真实。

③有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。

④不少于400字。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________