雷锋作文之践行雷锋精神发言稿.docx
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雷锋作文之践行雷锋精神发言稿
践行雷锋精神发言稿
【篇一：
践行雷锋精神暨三学三做发言稿】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸能够代表学生会对此次活动进行发言。
“雷锋”二字传承至今早已超出了个人称谓，如今它是一种传统，是一种文化继承。
作为旗舰院校学生干部的我们，更应该将雷锋精神继续弘扬和传承下去。
并且我们今天学习雷锋精神，讲究的不是形式，而是实效，要讲发自内心的出发点，要贯彻到日常生活和学习中。
首先我们在以后的工作中应深入贯彻落实我院2012党政工作要点提出的一个奋斗目标、三大重点任务、五个全面提升的总体要求，争做当代文明高技能型人才。
一、学习校园管理规定，做文明大学生。
在我们的校园里、宿舍里不文明的行为还是依稀存在的。
例如同学们践踏草坪的行为、乱扔赃物、损坏公物；在宿舍内吸烟、乱贴乱画、私拉电线等不文明行为。
为纠正以上不文明行为，院学生会将积极配合共青团组织，推进思想工程建设，不仅让每位同学学习了解《校园管理规定》、《十二项文明守则》、《控烟、创建无烟学校的实施意见》还要不断将理论落实到实处。
在以后的学习生活中我们会积极组织开展《学生行为规范》、《学生手册》、《宿舍管理》、《安全防范》等已建规章制度的学习活动，加强载体与阵地建设及形式创新。
举办文明大学生知识讲座、研讨、学生行为规范知识竞赛等一系列主题教育活动，为广大同学创造良好的生活学习环境，增强广大同学对理论精髓与实质的理解，引导和带动更多的同学加入到学习“校园新规定，做文明大学生”活动中来。
二、学专业知识、做高技能型人才
如今的社会是一个充满竞争、充满挑战、充满机遇的社会。
努力学习专业知识，做高技能型人才是我们的首要任务。
为给广大学生提供技能风采展示的有利平台，院系两级学生干部将会积极配合学院领导指示，组织开展专业技能型主题活动、举办技能大赛知识讲座，以深化专业认知为重点，组织学生学习专业培养目标、发展历程、前景和最新动态，熟知专业的课程体系和知名企业，引导学生建立学习目标、制定学习计划，为学好专业知识夯实基础。
对学生职业素养社团、科技协会和就业创业协会等创新创业社团，学生会将给予大力支持，提供强有力的后备条件，我们将会抱着有求必应的态度，支持社团健康有序的发展。
并大力发展文艺社团，壮大社会实践社团，打造特色社团文化。
三、学先进榜样、做有道德有理想的大学生
雷锋全心全意为人民服务，作为新一时期的学生干部，我们的任务就是为学院服务，为老师服务，为学生服务。
换言之，也就是一种奉献精神。
我们将继续传承牛瑞亮精神，无私奉献，大爱无疆。
为打造中德志愿服务品牌，在以后积极实践，服务社会，推进青年志愿者活动中，学生会将会认真履行院团委下达的各项指示，广泛、深入宣传志愿服务活动的重要意义，积极引导和激励广大青年学生自觉、自愿参与志愿服务。
使广大同学通过为他人、为社会服务，增强了社会责任感、使命感，增长了知识与实践能力，以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和实际行动积极推动校园文化发展和学院的内涵式发展，推动广大学生思想道德建设的发展，为建设和谐校园贡献着自己的热情与力量。
为中德学院续添光辉！
作为新时期的学生干部，我们必定要将老师学生的工作做好，此外在学习中、生活中我们还要发扬艰苦奋斗精神，起到带头模范作用。
强化以学习雷锋时代精神为主线，以实践育人活动为抓手，深入开展“三学三做”活动，为把我院建设成为国内一流、国际有影响的高职而努力奋斗！
天津中德职业技术学院关于开展“践行雷锋精神
暨三学三做”主题教育实践活动的实施方案
（第三稿）
为贯彻落实《天津中德职业技术学院2012年党政工作要点》提出的一个奋斗目标、三大重点任务、五个全面提升的总体要求，扎实推进学校人才培养工作内涵式发展，建立健全学生职业素质培养模式教育体系，现就在我校广大学生中开展“践行雷锋精神暨三学三做”主题教育实践活动，制定如下实施方案。
一、活动内容和目的
以学习雷锋时代精神为主线，以实践育人活动为抓手，深入开展“三学三做”活动，即学校园规定、做文明的大学生，学专业知识、做技能强的大学生，学先进榜样、做有理想有道德的大学生；努力建设校园环境优、班级风气正、学习氛围浓、专业技能强、明理守信好的校园文化；全面提升学生的职业素养和专业技能，实现学生工作高标准、团员青年高素质、实践育人高水平。
二、活动步骤和安排
主题教育实践活动从2012年4月至12月，活动分为学习贯彻、实践行动、总结交流三个阶段进行。
1、学习贯彻阶段（4月-5月上旬）
4月中旬,学校召开主题教育实践活动大会，进行思想发动和工作部署。
教学系组织学习动员，引导学生领会活动意义，把握内容要求，做到人人皆知、不留死角。
开展学好校园规定活动。
学校组织开展《校园管理规定》、《十二项文明守则》、《控烟、创建无烟学校的实施意见》等新建规章制度，以及学生行为规范、学生手册、宿舍管理、安全防范等已建规章制度的学习活动；举办校园管理规定知识竞赛和学生干部模范遵守校园规定的承诺活动。
教学系组织各团支部、班级、宿舍制定学习贯彻校园规定的具体措施，开展喜闻乐见、形式多样的学习活动，自查自纠不文明行为，养成良好行为习惯。
开展学好专业知识活动。
结合全国技能大赛，学校举办技能大赛知识讲座，遴选和培养优秀学生参加技能大赛相关赛项。
教学系以深化专业认知为重点，组织学生学习专业培养目标、发展历程、前景和最新动态，熟知专业的课程体系和知名企业，引导学生建立学习目标、制定学习计划，为学好专业知识夯实基础。
开展学好身边榜样活动。
学校举办中德大讲堂“雷锋精神进校园在身边暨感动中德大学生事迹报告活动”；结合五四评优，树立一批敬业奉献、明理守信、专业技能突出的先进团员典型，以及学风班风、支部建设、志愿服务突出的先进团支部典型。
教学系采取灵活多样的方式，加强身边榜样的学习宣传，营造向身边榜样看齐的浓厚氛围。
2、实践行动阶段（5月-11月）
实践行动以做文明的、技能强的、有理想有道德的大学生为目标，以全国技能大赛、校园志愿服务、学
生社团活动、学风考风建设为主要载体深入开展。
开展做文明的大学生活动。
全校学生自觉践行文明大学生行为规范：
在校外遵守社会公德，尊老爱幼、助人为乐、文明礼让；在学校遵守校园规定，尊敬师长、举止有度、爱护环境；在班级遵守纪律，热爱劳动、团结同学、乐于助人；在宿舍遵守制度，保持卫生整洁、爱护公共财物、不吸烟不酗酒、不违规使用电器等。
学校组织开展无烟校园、宿舍文化、日常礼仪、安全防范等实践活动。
教学系围绕晨读晨练、教室卫生、文明课堂、文明宿舍等，组织学生开展健康有益的实践活动。
各级团组织、学生会、宿管会，以及学生党员干部，带领广大同学自主开展有声有色的实践活动。
开展做技能强的大学生活动。
结合全国技能大赛、科技创新创业等开展提升学生专业技能的实践活动。
学校组织开展专业兴趣小组试点工作，尝试建立并实施课外活动学分制度，让学生走出宿舍、走进教室、走进实训室，在教师指导下进行创新实践活动；开展提升学生职业素养的各类社团活动，组建科技协会和就业创业协会等创新创业社团，发展文艺社团，壮大社会实践社团，打造特色社团文化。
教学系运用专业建设的软硬件资源和师资力量，努力培育、发展、建设专业技能型社团，激发学生专业学习兴趣，促进专业技能提升，培养技能大赛后备队伍。
学校采取多种方式增强学生的专业技能，开展首届“挑战杯”创新创业计划竞赛、举办首届科技月活动、就业创业教育讲座、建立大学生创业园等创业实践基地，拓展校企共建的创业平台，大幅度提升学生的创新创业能力。
开展做有理想有道德的大学生活动。
以志愿服务为载体，在学生中树立奉献社会、服务他人的高尚理想。
组织学生参加第九届大运会、夏季达沃斯论坛等天津市重大赛会，以及暑期“三下乡”大学生志愿服务活动，打造中德志愿服务品牌。
组织学生参加全国技能大赛的各类志愿服务，发扬中德志愿者精神，展现良好精神风貌。
围绕技能大赛、校园迎新等，组织开展携手共建美好校园的志愿服务活动。
教学系围绕无烟校园、卫生责任区、教室实训室、宿舍安全等组织开展形式多样的志愿服务活动；组织荣获各级各类奖助学金，以及享受学校资助的学生，开展校园义工和感恩回报活动。
学校开展以考试诚信、信用诚信、信贷诚信、就业诚信为核心的诚信体系建设。
围绕考试诚信，组织开展树立高尚品德〃营造优良考风的活动，纠正考试作弊、投机取巧的错误行为；围绕信用诚信举办诚信讲座，宣传诚信典型；围绕信贷诚信、就业诚信开展诚信案例分享，促进学生人人讲诚信、人人守信用、人人重信誉。
3、总结交流（11月下旬-12月）
开展观摩交流活动。
11月下旬，开展主题教育实践活动成果观摩交流活动。
教学系组织团支部、班级、宿舍的互看互学互评活动。
学校组织教学系、学生社团等观摩展示活动，交流优秀班集体和优秀团支部、优秀志愿
服务、优秀学生社团、文明宿舍建设、以及特色活动等方面的典型经验。
组织评选校园之星。
12月上旬，学校组织评选感动中德校园人物暨“校园之星”活动，通过个人申报、民主推荐、事迹演讲、网上投票、评委打分等环节，评选出2012年度在遵守校园规定、建设无烟校园、文明宿舍、技能大赛、志愿服务等方面的感动校园人物，授予“校园之星”称号。
开展总结表彰活动。
12月中旬，教学系进行主题教育实践活动工作总结。
12月下旬，学校召开主题教育实践活动总结表彰大会，总结活动经验成果和典型做法，对2012年度荣获“校园之星”称号等先进典型进行表彰。
三、活动组织保证
1、加强领导，落实责任。
学校成立主题教育实践活动领导小组：
分管学生工作的副书记任组长，分管教学、安保、后勤工作的副院长任副组长；团委、学生处、教务处、后勤处、安保处、就业办的负责人、各系党总支书记为成员。
领导小组下设办公室：
团委书记任组长，学生处、教务处的负责人任副组长；后勤处、安保处、就业办的负责人、各系学生工作副书记（书记）为成员。
教学系成立工作小组：
党总支书记任组长，党总支副书记、分管教学工作的副主任任副组长，团总支书记（副书记）及辅导员为成员。
形成学校党委部署、相关领导督办、相关部门策划组织、教学系具体实施的管理机制，具体责任分工见主题教育实践活动任务分解表。
2、体现特色，把握规律。
主题教育实践活动要紧扣学校今年提出的夯实管理基础、强化内涵建设、提升校园文化的主题，立足90后大学生的特点，创新活动内容、形式和载体，准确把握学生工作的时代性和规律性；教学系要结合专业建设开展特色活动，提高学生主动参与意识和能动性，提升活动质量和水平。
3、扎实推进，不断深入。
学校每月召开工作例会，交流工作情况，协调相关工作，部署推进下步工作。
教学系详细制定工作计划和活动方案，每周研究推进各阶段工作的具体措施，确保各项工作有计划、有组织、高质量的完成。
领导小组办公室加强对开展主题教育实践活动和学生遵守校园规定的督查；教学系负责日常学生行为规范检查；学生会建立并实行学生行为规范月度检查、情况通报制度。
4、加强宣传，注重实效。
要充分利用中德网、中德报、橱窗展板、微博群等媒体，宣传报道主题教育实践活动各阶段活动开展的情况、教学系的经验做法和涌现出来的先进典型。
教学系要积极向领导小组办公室报送活动信息，学校要主动向上级主管部门报送信息。
5、巩固成果，形成机制。
通过学习践行活动的有效开展，在统一思想认识的基础上，形成学校实践育人的机制保障，逐步健全完善学生自觉遵守校园规定、学习身边先进榜样、培养专业技能和创新创业能力的长效机制，将践行雷锋时代精神和“三学三做”活动常态化、长效化、机制化。
【篇二：
传承雷锋精神演讲稿】
传承雷锋精神①如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?
②如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?
③如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?
④如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位?
（合）雷锋，⑤雷锋就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，①虽然你的一生短暂，（合）但你的精神长存，②虽然你的一生平凡，（合）但你的形象伟岸。
③你只有二十二岁二十二岁是什么样的年龄啊，七分热情，三分幼稚……④就像羽毛未丰的新燕，虽然爱着白云蓝天，可才刚刚要展翅起飞;⑤就像那充满新绿的春草，虽然领受太阳的光辉，可还没经受过雨打风吹。
然而你--（合）你!
你的脚步却是那样的稳健，（合）你!
你的胸怀是那样的开阔，（合）你!
你的思想是那样的深邃……（合）你!
你就像一只勇敢的山鹰，
（1）风里，（合）不退，
（2）雨里，（合）不退，①金色的翅膀，闪耀着金色的光辉。
②湘江畔回响着你清脆的歌声，弓长岭洒下你滚烫的汗水，③你驾着那绿色的骏马呀!
追星赶月，跑遍大江南北。
④你每一分每一秒都写着红色的历史!
闪光的思想没落上半点尘灰!
⑤二十二岁的你（合）朝气勃勃、轰轰烈烈、奋发有为……①你不知道什么是挑剔和选择，你只懂得奉献和给予②你二十二岁的一生!
绝不是一片落地即逝的雪花，你每跨一步，就带起一阵春雷!
③你这二十二岁的一生，在党团的旗帜上抹上了鲜红的一笔!
④二十二岁多短暂啊!
可谁能说，一寸黄金不比一堆炉渣更珍贵!
⑤就是十倍百倍的岁月，也量不尽你青春的光辉。
①雷锋精神伟大，但并非高不可攀;②平凡，但并非琐碎;③神圣，但并非不食人间烟火。
④在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，⑤他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，①雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，②他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。
③当国家利益遭到损失时，（合）雷锋们挺身而出;④当人民群众遇到困难时，（合）雷锋们倾力相助;⑤当个人利益与人民利益不能统一时，（合）“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。
①不止是在中国在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。
雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
②一个美国商人如此说道:
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人③一个日本企业家这样感叹:
“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。
学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。
”④西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰:
（合）“雷锋精神与上帝共存。
”⑤向雷锋学习为人民服务这是人民永远的呼声，正义的呼声道德的呼声我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻（合）请祖国相信我们请人民相信我们请雷锋相信我们（领合）21世纪我们会继续传承雷锋精神（合）为祖国建设奋斗终身（合）为祖国建设奋斗终身
《你，浪花里的一滴水》
在这里，
我要唱一个人。
他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，十亿人民的心里，都念着这个
二十二岁士兵的姓名?
他呵，是一滴水，却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵，
是刚展翅的鸟，却能够
一心向着党飞!
他呵，
是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费!
他呵，
是刚敲响的鼓，却能把
每一声都化成雷!
呵雷锋!
你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透
未来的无穷世纪!
锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
有人说：
雷锋已经永远离开了我们，他真的离开了吗？
不，没有！
虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,焦县长,你怎么啦?
声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。
你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。
两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原的誓言。
这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。
他们是谁？
他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。
可他们又是雷锋是时代前进中的雷锋，你能说，雷锋已经离开了我们吗？
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。
你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。
当国家利益遭到损失时，雷锋们挺身而出；当人民群众遇到困难时，雷锋们倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，雷锋们毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。
你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！
也永远不会！
雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。
一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。
他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。
记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：
“咱把这儿打扫干净吧？
”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：
“这又不是我们的包干区，我才不干呢？
”说完便飞也似的跑回了教室。
等他们再次走下来时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。
我对他们说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。
”
总之，类似这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。
”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，全心全意为人民服务，做
和谐社会的合格小公民。
同学们，让我们反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避？
是否认真完成了作业？
生活中你是否主动关心过身边有困难的同学？
是否自觉捡起地上的纸屑？
同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。
捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士；帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。
同学们让我们以这次活动为动力、让我们今后对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般的热情，对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。
让我们乘着和煦的春风，唱起《学习雷锋好榜样》，用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。
【篇三：
雷锋精神演讲稿201404】
雷锋精神演讲稿
雷锋曾这样说过：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地……”耳边还萦绕着这段话语，我们又迎来了充满春的气息的三月，富有正能量的三月。
三月，让我们再次以雷锋为榜样。
雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人。
雷锋精神演讲稿他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。
用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、“吃得起亏”的好人。
因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。
雷锋确实一生都在为他人做好事，这是值得我们学习的。
时代需要雷锋精神。
在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。
跌倒的老人扶不扶?
被碾压的女童救不救?
像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。
一些人蜕化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是图、善恶不分。
更有甚者，将高尚坠贬成愚昧，丑恶美化成了高明。
这些错误认识不仅败坏了社会风气，也腐蚀了时代肌体。
雷锋精神早已渗透到了中国文化的肌理，成为了中国文化的一部分。
雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛。
一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：
“雷锋属于世界”。
是的，高尚的心灵、崇善的本性在全人类有着深刻的共鸣。
雷锋精神是一种人间大爱。
爱是人类共同的精神取向，仁者爱人其实何尝又不是一切文明的共同信条呢?
如今，我们正为构建和谐社会而努力，那么又岂能回避雷锋精神的光芒。
弘扬雷锋精神，需要在两个层面狠抓落实：
一是公职人员的率先垂范，党员干部以为人民服务为宗旨，这和雷锋精神有着高度的契合，学习雷锋精神，应当成为公职人员的基本职业要求;二是工商界，企业家拥有雄厚的经济实力，更需要像雷锋一样回馈社会，履行社会责任。
此外，千千万万普通的人们，何妨从身边的小事做起，积小善为大善、积涓涓细流而成江海。
让我们铭记并践行雷锋精神，因为他曾像阳光一样温暖了你，也温暖了我。
如今，让你我一起，在雷锋精神的温暖下继续温暖他人、温暖社会。
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