中考语文记叙文阅读专题训练含答案Word文档格式.docx
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他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。
我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。
他走到我的车旁，看那只猫。
他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。
老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁，打了一个电话。
他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约十分钟。
我听到身后的门开了，我转过身。
一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。
他坐在一张摇椅上，却一言不发。
“那是他的猫。
”店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。
店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。
老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。
店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。
随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房，走了进去。
几分钟后，店主回来。
“我真该上路了。
”我告诉他。
“找到那只猫有奖励。
”店主说。
“我不想要奖励。
”我回答。
店主拿出一张纸，我从他手里接过来。
我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换成“现金”，上面写着2500元！
我吃惊地扬起眉毛。
“别担心，那张支票无效。
从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。
我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
其后，我的内心告诉我把支票留下来。
我把支票拿回来，放到衬衣口袋里。
“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
”他说着，大笑起来。
“是呀，我知道。
只有傻瓜才这么想。
”我说着，也笑了。
我走出门，钻进旅行车，开车回家。
男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。
我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。
字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按月付款。
我给那位卖船的人打电话。
说完船的情况，我问他想要多少钱。
“两千五百元。
要是我替你筹措资金，就是三千元。
”他告诉我。
我对他说，过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。
我告诉他们猫的故事，问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。
我把支票的号码报给他们，等着他们回话。
十分钟后，电话打回来了。
“基瑟先生，支票有效。
”那头的女士说着，笑了。
“有什么好笑的？
”我问她。
“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生笑了。
他告诉我，那位给你支票
的老人特别富有。
他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
”
这还不是唯一的惊喜。
那天晚上，我驱车去看待售的船、发动机和拖车。
揭开帆布时，那条船
跟新的一样。
这笔买卖很划算，我知道自己想要它。
但是，我看到船的名字，我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是：
猫人。
（选自《文苑经典美文》2013年第3期，孙宝成译）
18.全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中①②处的情节补充出来。
（4分）
地点情节
高山湖边①
山上小店②
我的家里
验证支票欲买船
售船地点
惊喜奇遇“猫人”船
19.请根据文意，完成下面的问题。
（6分）
（1）老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身边。
从这一细节里，你看到老人与店主的关系如何？
______________________________________________________________________
（2）店主为什么说“那张支票无效”？
除文中说店主认为“从他妻子去世后，这
个老人精神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么原因？
20.阅读故事，离不开想象。
请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语”的内容写出来。
21.“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。
可是，我的内心告诉我把支票
留下来”反映了“我”怎样的品格？
请结合上下文简要分析。
（4分）
22.故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。
2.【江苏省盐城市】
大风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方
圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下
来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的
两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得
不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，
很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖
着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄⋯⋯
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我
捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳
完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺々”
“风。
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：
“爷爷，风过去了。
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说．
“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
（选自《萌芽》2013年第1期，有删改）
18.莫言说：
“我是一个讲故事的人”。
请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
（3分）
19.根据要求回答问题。
（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中，“爬行”一词
．．．
表达上有什么作用？
（2分）
（2）品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
20．阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。
（1）“爷爷，那是什幺？
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下腰。
（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
（3）“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。
22．小说中“我”这个人物形象有哪些作用？
3.【湖北省黄石市】
手
⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。
“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。
⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那
样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。
事实上他奔的不
是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男
人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。
⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。
⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一
场。
⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。
⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。
⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地
给放了。
“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。
对这样的主儿还是离远一点。
⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的
胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。
“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮
的刀片！
他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。
⑼“叔叔，你的手真好。
⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。
自从这两个人上车，大胡子司机和
女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将
肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。
⑾“叔叔，”男孩又开始说话了，“你的手指这么长，钢琴一定弹得很棒，老师一定很喜欢你，
老师也喜欢我，只是我的手还小，够不到八度。
⑿男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包，被握在有着细长手指的手里。
手的主
人随着车身的颠簸，身子斜歪了一下。
那个甩手青年递过来一只马扎。
“公文包”坐下。
额头上亮
亮的，是汗。
⒀“叔叔，我才考钢琴二级，我要是有你这么长的手就可以多考，至少四级，叔叔，今天你也
去考试吗？
考几级啊？
⒁“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。
⒂“叔叔的确弹过钢琴，‘六一’的时候还上台演出过，这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水
一般，不过那是十三年以前的事情。
我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的，手指上的天
分最高。
父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家。
可是后来父母离婚了。
虽然他们争着要我，可
是我谁也不跟，我离家出走，流浪街头，就被一个团伙看上了这双手。
从此这双手在滚烫的肥皂水
里接受另外一种训练。
（A）看见门口那个人了吗，看见大胡子了吗，看见大屁股了吗，就是司机和卖票的，都是一伙的。
我只是干活，等着分成的人不止这仨呢。
小弟弟，这双手如果不给他们干
活，回去就得少一截指头，这辈子就别想弹琴了。
⒃“公文包”想用手去抚摸一下男孩的头，告诉他这一切。
⒄事实上他没有。
他只是将那双手攥紧了，躲开男孩期待的目光①，也回避门口那人刀剜一样
．．
的目光②，他知道自己已经被乘客的目光③包围。
．．．．
⒅（B）男孩等不到回答就只好盯着那双手，盯着盯着，就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来，接着第二只，第三只。
⒆“叔叔，”男孩说，“你的手，流血了。
⒇“公文包”用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头，在大巴车再次打了饱嗝儿停下
的时候，“公文包”夹着他的公文包和甩手青年就下车了。
19．本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章相关内容，用简洁的语言概括
以下人物的性格特征。
（3分）
胖男人
小伙子
20．文章第⒄段写“公文包”发现了三种目光同时盯着自己，他清楚这些“目光”的内涵各有不同，请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵。
①
②
③
21．小说的情节讲究有“伏”有“应”，请仔细阅读上下文，看看哪一个自然段藏有第⒂段划线句（A）的伏笔。
22．文学是语言的艺术，从语言的角度来分析小说，是了解人物形象的重要途径，请简析文章第⒅段划线句（B）的表达效果。
23．文章的题目“手”在全文的结构上起什么作用？
作者通过“手”寄托了什么主题？
24．小男孩到底有没有发现“公文包”是个小偷？
请结合你对小男孩形象的认识予以探究。
时间
情节
结果
10年前
“我”活了下来
②老夫妇寄生活费给“我”“我”读完大学
下午4点③④
专题训练：
二、叙事散文
1.【湖南省长沙市】
只想让您听听我的心跳
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。
在大学毕业之际，我要去揭开这
个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。
19号，我选了这个时间启程，因为
19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。
我小心地抱着书包，紧贴在
胸口，那里面，装着我十年的秘密。
我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？
是激动？
或者，两者都有吧。
下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。
当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！
有些印象，毫无由来，却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。
此时的心，竟然那样宁静。
我静静地走过去，推开那扇玻璃门。
这个样子，原来就是这个样子！
站在大厅，我有点手足无措。
保安走过来，问我
需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。
3点半，3点40，3点45⋯⋯我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。
我的心紧张起来。
我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。
一
对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。
“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。
”老人说。
旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着
他，也使劲地在点头。
服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。
我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。
是他俩，就是他俩！
十年累
积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，____，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万
次的话语：
“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇
了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。
但我后来才知道，其实她并没有离去，
因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。
不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，
他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。
当我终于走向独立，大学毕
业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。
我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。
120个红星，代表
着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情⋯⋯
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。
项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色
的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将
我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里，说：
“我的孩子啊，你怎么来啦！
”我泪如泉涌，泣不成声。
父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳⋯⋯
（选自《读者》2013年第11期，有改动）
19.
阅读文章，填写下表。
20.
文中划线句子运用了什么修辞手法？
请简要分析其表达效果。
（
4分）
21.本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？
请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。
2.【辽宁省营口市】
母亲
洪烛
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，
母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠
菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打
牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，
头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教
我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，
妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福
也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问台湾美食家蔡澜：
“您见多识广，最好吃的是什么？
蔡澜不假思索就脱口而出：
“妈妈做的菜最好吃。
”这是什么原因呢？
一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；
另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：
妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探
头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？
如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？
明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。
母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下
次回来已找不到她。
希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察
觉儿子已离开。
后来才知道：
每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。
这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故
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