人教版英语四年级下册16单元知识要点.docx
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人教版英语四年级下册16单元知识要点
四年级下册Unit1单元要点总结
一、“听说读写”四会单词:
(需要报听写)
time(时间):
o’clock(整点),half(一半),past(过),clock(钟表),watch(手表),year(年),
season(季节),month(月份),day(天),hour(小时),minute(分钟),slow(慢的)
词组:
getup(起床),gotoschool(上学),classesbegin(上课),dosport(做运动),dohomework(做家庭作业),gotobed(睡觉),havelunch(吃午饭),gohome(回家)
二、“听说读”三会单词:
(需要熟练认读)
名词:
midnight(午夜),thing(事情)
动词:
strike(敲打),start(开始),show(显示)
③形容词:
crazy(疯狂的),correct(正确的),dear(亲爱的)④拟声词:
ticktock(滴答声)
三、句型:
(需要理解、熟练听、说、读、对话)
1.询问时间
What’sthetime?
=Whattimeisit?
现在几点?
2.回答时间
It’s…例:
It’sthreeo’clock.现在三点整。
3.时间的表达
整点:
时间+o’clock例:
3:
00=It’sthreeo’clock.或It’sthree.
半点:
halfpastXX例:
3:
30=It’shalfpastthree.
4.at+时间点,表示“在…点”
例:
atthreeo’clock在三点atmidnight在午夜
Classesbeginathalfpasteight.八点半开始上课。
5.询问在几点钟做什么
Whattimedoyou….?
Whattimedoeshe…?
例:
Whattimedoyougetup?
你几点起床?
Igetupathalfpastsix.我六点半起床。
第三人称:
Whattimedoeshe…?
例:
Whattimedoeshegotoschool?
他几点去学校?
Hegoestoschoolatseveno’clock.他七点钟去学校。
注:
在描述他人(第三人称)作息时要注意第三人称单数(见上一句例句)
本单元涉及第三人称单数特殊变化有:
go–goes;have–has;do–does
6.手表上/钟表上显示的时间是…
具体到某一个手表或钟表时,使用介词by或on
例:
It’shalfpastthreebytheredwatch.红色手表显示的时间是三点半。
It’shalfpastthreeontheredclockunderthechair.椅子下面的红色闹钟显示的时间是三点半。
7.Ihavegot可缩写为I’vegot
例:
I’vegotacrazyclock.我有一个疯狂的闹钟。
四、课本学习要求:
P8P9T1-3:
要求能听懂跟读并能够根据图片准备描述时间。
P10T4:
要求能听读、熟练背唱歌曲。
P116T5:
要求能听懂、跟读并描述自己的作息时间。
在描述他人的作息时间需注意第三人称单数。
P12T6:
要求能听懂、理解并熟读文本。
P13T7:
要求能听懂、熟读并和同学进行对话表演。
P13T8:
要求能熟读词语和句子并听写重点词汇、正确写出答句。
五、听力录音:
(课本上有英文的部分略)
第8页:
1a.Listen.Canyoufindoutwhattimeitis?
听音,找时间。
•It’sthreeo’clockbyclockNo.1.It’sfiveo’clockbyclockNo.2.
•It’shalfpasteightbyclockNo.3.It’steno’clockbyclockNo.4.
•It’shalfpastelevenbyclockNo.5.It’sfouro’clockbyclockNo.6.
•It’shalfpastonebyclockNo.7.It’snineo’clockbyclockNo.8.
•It’shalfpastninebyclockNo.9.It’ssixo’clockbyclockNo.10.
•It’shalfpastthreebyclockNo.11.It’shalfpastsixbyclockNo.12.
第9页:
2.Listenanddraw.听一听,画一画。
•
Bythebluewatchit’sthreeo’clock.It’sthreeo’clockbythebluewatch.
•
Bytheredwatchit’snineo’clock.It’snineo’clockbytheredwatch.
•③Bythegreenwatchit’sseveno’clock.It’sseveno’clockbythegreenwatch.
•④Bythepinkwatchit’shalfpastthree.It’shalfpastthreebythepinkwatch.
•⑤Bytheorangewatchit’shalfpastseven.It’shalfpastsevenbytheorangewatch.
•⑥Bytheblackwatchit’sfouro’clock.It’sfouro’clockbytheblackwatch.
•⑦Bythebrownwatchit’shalfpasteight.It’shalfpasteightbythebrownwatch.
•⑧Bytheyellowwatchit’shalfpastten.It’shalfpasttenbytheyellowwatch.
第11页:
5a.Listenandfillinwhattimeitis.Thenread.听音,填时间,然后读。
Igetupathalfpastsix.Igotoschoolatseveno’clock.Classesbeginathalfpasteight.
Idosportathalfpastfour.Idomyhomeworkateight.Igotobedatnineo’clock.
5b.Listenandanswer.听音,回答。
Whattimedoyougetup?
Whattimedoyougotoschool?
③Whattimedoclassesbegin?
④Whattimedoyoudosport?
⑤Whattimedoyoudoyourhomework?
⑥Whattimedoyougotobed?
第13页:
7.Listenandfillinthenumbers.听音,填空。
G:
Mike!
Whattimeisit,please?
B:
Letmesee.Er…it’seight.G:
Eighto’clock?
Thatcan’tbethetime!
G:
What’sthetimeonyourwatch,Dad?
D:
It’shalfpasteight,dear.
G:
Yourwatchis30minutesslow!
B:
Oh,I’msorry.
四年级下册Unit2单元要点总结
一、“听说读写”四会单词:
(需要报听写)
friend(朋友):
best(最好的),music(音乐),sport(运动),spider(蜘蛛),frog(青蛙),dog(狗),kite(风筝),cap(帽子),rat(大老鼠)
subjects(科目):
Chinese(语文),Maths(数学),English(英语),PE(体育),Music(音乐),Art(美术),Science(科学)(注意:
学科首字母大写)
特殊的复数:
mouse(老鼠)---mice(老鼠的复数)
butterfly(蝴蝶)---butterflies(蝴蝶的复数形式是把y变成i,再加es)
二、“听说读”三会单词:
(需要熟练认读)
fruit(水果):
pineapple(菠萝),grape(葡萄),pear(梨子),orange(橘子),apple(苹果),banana(香蕉)
vegetables(蔬菜):
tomato(西红柿),potato(土豆),pepper(辣椒),cucumber(黄瓜),Chineseleaves(大白菜)
③特殊的复数:
potato---potatoestomato---tomatoes
④形容词:
silly(愚蠢的),tall(高的)
⑤其它:
Americanfootball(美式足球),L.A.Lakers(洛杉矶湖人队),familyname(姓),classmate(同班同学),group(乐团),team(队,小组),later(后来),message(消息),together(一起)
三、句型:
(需要理解、熟练听、说、读、对话)
2.人称:
she(她),her(她的)/he(他),his(他的)
注意区分she和her,he和his的用法:
例:
Sheistenyearsold.Herfavouritefoodisspaghetti.
她十岁了。
她最喜欢的食物是意大利面。
HeisSteven.HisbirthdayisinAugust.
他是Steven。
他的生日在八月。
2.He/Shelikes…他/她喜欢…(like后接可数名词的复数形式)
he/she第三人称单数,后面的动词like要加“s”
例:
Helikesbutterflies.他喜欢蝴蝶。
3.He/Shehasgot…他/她有…
例:
Ihavegotadog.我有一只狗。
He/Shehasgotadog.他/她有一只狗。
(第三人称单数后面用hasgot)
4.in+月份
例:
MybirthdayisinNovember.我的生日在十一月。
5.数字+yearsold表示“多少岁”
例:
Sheistenyearsold.她十岁了。
7.核心句子:
MybestfriendisMike.
Hisfavouritesportisfootball.
③HisbirthdayisinJune.④Hehasgotadog.
⑤Helikesbutterfliesbest.⑥AnnandJimmyaremybestfriends.
8.其它:
Areyouallright?
你还好吗?
What’sthematter?
怎么了?
/出什么事了?
③Sowhat?
那又怎样?
④Don’tbesilly.别傻了。
四、写作
本单元写作话题为描述自己最好的朋友。
可从朋友的年龄(yearsold),喜好(likes),最喜欢什么(favourite),会什么(cando),有什么宠物(hasgot)等方面入手,运用以前及本单元所学句型和词汇进行写作,注意第三人称单数,he和she,his和her的用法。
范文:
Mybestfriend
MybestfriendisTom.Heistenyearsold.HisbirthdayisinAugust.Hehasgot
shorthairandbigeyes.HelikesEnglishbest.Hisfavouritefoodisfish.Hisfavouritefruitispineapple.Hecanswimandplayfootball.Hehasgotacutedog.
Thisismybestfriend.Heisverycool.(friendly/nice)
五、课本学习要求:
P14T1(听说读背):
要求能熟读、背唱歌曲,听写核心词汇。
P14T2(听说读):
要求能听懂、跟读、复述录音。
P15T3-4(听说读写):
要求能听说读、听写科目单词,并能使用“Ilike…best.”
表达自己的喜好。
P16-17T5a-5b(听说读):
要求能听懂、理解、熟读短文,根据短文信息填写5b
表格,并根据表格陈述每个孩子的信息。
P17T6(听说读):
要求能根据图片写出John的朋友的信息。
(clown小丑,biscuit
饼干)
P18-19(听说读背):
故事要求能理解、跟读录音,模仿语音语调。
能有感情地表演并背诵。
六、听力录音:
(课本上有英文的部分略)
第14页:
2.Listenandwritethenames.听录音,写出名字。
MybestfriendisSue.She’sgotadog.Herfavouritefoodispizza.Sue’sfavouritecolourisyellow.Herhairisred.
MybestfriendisPat.Herfavouritecolourisyellow.Shehasredhair.Shelikesapples.Herpetisacat.
③MybestfriendisLiz.She’sgotadog.Herfavouritefoodispizzaandherfavouritecolourisblue.Herhairisbrown.
四年级下册Unit3单元要点总结
一、“听说读写”四会单词:
(需要报听写)
animals(动物):
lion(狮子),pig(猪),cow(奶牛),hippo(河马),sheep(羊),snake(蛇),duck(鸭子),fish(鱼),rabbit(兔子),crocodile(鳄鱼),elephant(大象)
actions(动作):
eat(吃),drink(喝),live(住),sleep(睡),walk(走),swim(游泳),sing(唱歌),fly(飞),guess(猜),teach(教),give(给)
特殊的复数:
fox---foxes(狐狸),
wolf(狼)---wolves(wolf的复数形式是把f变成v,再加es)
④其它:
clever(聪明的),fast(快的),its(它的),much(大量),then(然后)
二、“听说读”三会单词:
(需要熟练认读)crocofrog,
body(身体):
leg(腿),hand(手),nose(鼻子),mouth(嘴),ear(耳朵),eye(眼睛)
形容词:
long(长的),short(短的),fat(肥胖的),better(更好的),more(更多的)
其它:
Africa(非洲),crocofrog(鳄蛙),basket(篮子),chance(机会),wolfie(狼的昵称),present(礼物),tomorrow(明天)
④词组:
havegot(hasgot),alot(许多),muchbetter(好得多)
三、语法
3.第三人称单数
人称
单数
复数
第一人称
I(我)
we(我们)
第二人称
you(你)
you(你们)
第三人称
he(他),she(她),it(它),
单个人名/动物名
They(他/它们)
注:
上表中红色字体部分代表了本单元中的第三人称单数,第三人称单数在一般现在时(表示一般情况下的行为或习惯)中,后面所接动词需要相应的变化。
一般变化:
-s-es
Iteatsgrass.DoesitliveinAfrica?
Itlivesonafarm.
Itsleepsalot.
特殊变化:
Ithasgotabignose.(have-----has)
4.一般疑问句及其回答
Itisabiganimal.
--------Isitabiganimal?
Yes,itis./No,itisn’t.
Ithasgotabignose.
---------Hasitgotabignose?
Yes,ithas./No,ithasn’t.
Itcanfly.
--------Canitfly?
Yes,itcan./No,itcan’t.
Itlivesonafarm.
--------Doesitliveonafarm?
Yes,itdoes./No,itdoesn’t.
四、句型:
(需要理解、熟练听、说、读、对话)
1.描述动物的形状大小
Itisbig/small.Itisabig/smallanimal.
2.描述动物的外貌特征
Ithasgotbig/small(colour)ears,big/small(colour)eyes,abig/small(colour)nose,abig/small(colour)mouth,abig/small(colour)face,(number/no)legs/arms.
5.描述动物能做什么
Itcanfly/swim/(actions).
6.其它:
Herewego.(我们开始吧。
)Onemoresong.(再来一首歌。
)
What’sinthebasket?
(篮子里是什么?
)Apresentforyou.(一个给你的礼物。
)
五、课本学习要求:
P20T1:
要求能听写核心词汇。
P21T3a-3b:
要求能听懂、熟读、背诵并仿写动物谜语。
P22T5:
要求能听懂、熟唱、背诵韵律诗。
P23T6:
要求能听懂、熟读并正确回答一般疑问句。
P24-25:
故事要求能理解、跟读录音,模仿语音语调。
能有感情地表演并背诵。
六、听力录音:
(课本上有英文的部分略)
第20页:
1a.Listenandfillinthenumbers.听录音,填数字。
AnimalNo.1:
It’salion.AnimalNo.2:
It’sasheep.
AnimalNo.3:
It’sacow.AnimalNo.4:
It’saduck.
AnimalNo.5:
It’sapig.AnimalNo.6:
It’sahippo.
AnimalNo.7:
It’sawolf.AnimalNo.8:
It’safox.
AnimalNo.9:
It’sasnake.
四年级下册Unit4单元要点总结
一、“听说读写”四会单词:
(需要报听写)
room(房间):
mirror(镜子),wardrobe(衣柜),clock(钟表),lamp(台灯),light(吊灯),TV(电视),sofa(沙发),bed(床),table(桌子),desk(书桌),chair(椅子),window(窗户),curtains(窗帘),picture(图片)
方位介词:
in(在…里面),on(在…上面),under(在…下面),behind(在…后面),infrontof(在…前面)
二、“听说读”三会单词:
(需要熟练认读)
名词:
bee(蜜蜂),gold(金子),coin(硬币),goldcoin(金币)
动词:
read(读),climb(爬),hear(听见),land(降落),give(给)
③形容词:
old(老的,旧的),wonderful(很棒的)
④其它:
where(哪里),there(那里),here(这里),hundred(一百),back(回来),us(我们),verymuch(非常)
⑤词组:
jumpup(跳起来),lookunder/behindthe…(看看下面/后面),takeitback(拿回去),
ofcourse(当然),abagof(abagofgoldcoins一袋金币),
三、语法:
单复数
is+单数名词
are+复数名词
例:
Thereisapen.Therearetwopens.
Thepenisonthedesk.Thepensareonthedesk.
Howmuchisthepen?
Howmucharethepens?
Whereisthepen?
Wherearethepens?
四、句型:
(需要理解、熟练听、说、读、对话)
1.therebe句型Thereis/are…(有…)
例:
Thereisalampintheroom.(房间里有一盏台灯。
)
Therearetwolampsintheroom.(房间里有两盏台灯。
)
2.描述物品位置
The物品+be动词(is/are)+方位介词(in/on/under/behind/infrontof)+the位置.
例:
Thelampisonthedesk.(台灯在桌子上。
)
Thetrainersareunderthebed.(运动鞋在床下面。
)
3.询问物品在哪里:
Whereis/are…(…在哪里?
)
例:
Whereisthepencil?
(铅笔在哪里?
)
Wherearethepencils?
(铅笔<复数>在哪里?
)
4.It’snotthere.(它不在那。
)
5.询问物品价格:
Howmuchis/are…(…多少钱?
)
例:
Howmuchisthelamp?
(台灯多少钱?
)Howmucharethebooks?
(书多少钱?
)
6.Ilike…