学校第二季度安全生产工作总结与学校管理工作总结向过程管理要质量汇编doc.docx

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2018学校第二季度安全生产工作总结与2018学校管理工作总结：

向过程管理要质量汇编

2018学校第二季度安全生产工作总结

时刻绷紧安全生产这根弦，真正把生命高于一切的理念落实到各类隐患排查和安全专项整治工作中。

下面是搜集的XX学校第二季度安全生产工作总结，欢迎大家阅读参考!

【XX学校第二季度安全生产工作总结1】

今年二季度学校安全工作任务重、活动多、要求严，再加上二季度以后，天气渐热，雨水渐多，预防溺水、预防传染病、预防强对流天气引发的自然灾害等工作尤其重要。

因此，我们高度警惕，提前谋划，开展宣传教育和安全防范工作。

我们在面临全球严防猪流感病（H1N1）的特殊形势下，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本和稳定压倒一切的理念，毫不松懈地抓好学校安全工作，确保全期工作任务圆满完成。

现将这一阶段的主要工作总结如下：

1、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传全国安全生产月活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。

班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

2、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了预防猪流感（H1N1）知识讲座等，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。

3、加强毕业班的管理工作

学生心理咨询工作，要求班主任和科任教师要密切掌握学生思想动态、心理表现，多交流、多倾听、多疏导，为学生减轻心理压力，消除思想顾虑，解决心理矛盾，把可能出现的问题解决在萌芽状态。

4、开展预防溺水教育活动周工作

我们认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把珍惜生命、防范溺水作为主题，开展活动。

以班会时间为契机组织学习防溺水知识，并给全体学生发放《致家长一封信》，并落实情况。

告之家长安全防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

5、开展安全隐患排查整治工作

6、开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作。

学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。

切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

7.做好汛期自然灾害预防工作

夏季时台风多发季节。

为此，我校不断修订完善学校防汛预案。

认真检查防雷设施、用电设施和校园建筑设施，各班级对学生进行防雷电、防台风等知识宣传，提高学生避险自护能力。

8、周密安排期末及暑期学校安全工作

要求全校师生认清形势，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围。

【XX学校第二季度安全生产工作总结2】

我校坚持以办人民满意教育为最高标准，秉承共同成长、共享快乐的办学理念;以打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园为目标，本着安全第一、预防为主、警钟长鸣、常抓不懈的工作方针，认真贯彻落实上级有关平安建设工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。

一、领导重视，机构健全

开学前期学校组织召开安全工作专题会议，根据一岗双责、党政同责的原则，成立了以陈校长为组长、校务处成员为副组长的安全工作责任体系，本着谁主管，谁负责的原则，严格落实一岗双责，形成全员抓安全，人人管安全的新格局。

二、完善制度，明确责任

1.日检查，周排查制度。

实行带班领导全天候巡视学校各方面的情况，督察重点时间和重点区域的安全，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理;同时，校长、安全副校长及带班领导则不定时对学校各校舍、处室、消防设施、水电线路等等基础设施进行安全排查，特别是校内各种活动场所及设施进行全方位排查，把学校安全隐患消灭在萌芽状态。

2.学生管理制度。

开学上入学安全课，教育学生不带刀具等危险物品带入校园，并同学生家长签订安全责任书。

清明节、端午节和暑假放假前进行假期安全专题教育，根据季节的特点做一些针对性的安全教育，如：

端午节的消防安全专题教育，五一假期前的防溺水、交通安全教育，并利用校讯通及时给家长发送一些安全教育常识及家庭安全知识教育，全方位提升学生的安全防范意识和应急避险能力。

3.岗位责任制度。

学校实行条块管理，即校长和副校长，副校长和科室主任、科室主任和任课教师层层签订目标责任书。

坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作责任书。

值日教师在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。

三、加大投入，提升安全防范能力

学校根据教体局统一要求除了配足配齐安保器械十件套外，还投资9000余元建立了微型消防站，消防服、灭火器、逃生绳、灭火弹等消防设备按规定配足配齐，成立了以安全副校长为站长的消防应急小组，并对应急小组成员进行简单的业务培训，提升应急小分队的应急处理能力。

此外，为了加强门卫管理，在到郑州管城区学校参观学习后，仿照制作了80张来访登记卡，以加强门卫管理，并实时对学生进行教育，杜绝不明身份的人员进入校园。

每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏事件和学生其他不安全事件的发生。

此外，上放学期间，交巡警、城管等部门协同教师在校门口、街道周边地区、十字路口值岗，督促学生回家，防止学生意外伤害事故发生。

四、安全演练，有效提升师生的应急措施和防范技能

演练是接近实战的安全教育，更能大幅度提升师生的防范意识及应急避险能力。

为此，本学期采取定时与不定时相结合的形式进行演练，共举行演练五次，分别是三月份的消防疏散演练、四月份的防震疏散演练、教职工防暴恐演练，五月份的5.12防震疏散演练和六月份安全生产月的消防安全演练，每次演练都由安全领导小组认真研究制定演练方案及应急预案，最终在各班班主任老师和任课教师的配合下圆满完成了演练，使全体师生的安全应急能力得到大幅度提升。

值得一提的是，每次演练，陈校长都亲自上阵督导指挥，使演练取得了很好的效果。

五、专群结合，共同撑起一片安全的天空

1.开学初组织全体教师进行安全培训，邀请河南省消防队成员到校就消防安全及家庭消防方法和措施进行了专题培训，提升了全体教师的安全意识和安全防范知识，取得了良好的效果。

2.多方联动保校园平安。

5月份，法院少年审判庭赵晨浩厅长到学校，对全体师生进行送法进校园活动，取得良好效果。

6月份，市交警六大队李鹏队长和学校相结合，多措并举，消除上下学高峰时段门口拥挤问题，现已初见成效。

六、今后努力方向

1.对教师加大培训，提升教师的安全责任意识

2.多种形式和家长沟通，让家长参与到学校安全管理中，形成家校共育。

2018学校管理工作总结：

向过程管理要质量

xx镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。

为达此目的，xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。

一、坚持依法治校，制度管人。

本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。

二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。

我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。

同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。

1、严把备课关，做到有备无患。

教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。

对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。

对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。

每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。

2、跟踪上课关，做到心中有数。

我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。

要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。

做到新教师过关，中老教师引路。

3、严把辅导关，及时插漏补缺。

我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。

由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。

特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。

如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。

4、严把考试关，做到以考促教。

无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。

并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。

5、重视毕业班工作，严把出口关。

毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。

同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。

定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。

6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。

端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：

有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。

这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。

我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。

全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直名列前茅。

三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。

我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。

有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命题式等。

其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。

近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。

一份耕耘，一份收获。

由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县统一考试，我校许多班级都获片区第一名。

当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。

比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的困难。

我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。

又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考。