湖南省长沙市某校学年有答案七年级上学期期中历史试题.docx
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湖南省长沙市某校学年有答案七年级上学期期中历史试题
湖南省长沙市某校2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
一、选择题
1.考古人员在北京人遗址中发现了大量的灰烬、烧石和烧骨等，这反映北京人
A.会建造房屋B.会使用火C.会种植水稻D.会制造彩陶
2.生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是
A.打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具
B.磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具
C.青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具
D.铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具
3.孔子是春秋时期的思想家，儒家学派的创始人。
针对当时的社会状况，孔子提出了（ ）
A.无为而治B.“仁”和“德治”
C.“兼爱”和“非攻”D.实行“法治”
4.胡适说：
“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ）
A.因材施教B.温故知新C.有教无类D.仁者爱人
5.很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，下图所反映的历史事实是（ ）
A.秦统一货币B.秦统一尺寸C.秦统一文字D.齐统一文字
6.我国神话传说中的尧、舜、禹都是通过民主选举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为
A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制
7.下图青铜器是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
8.费正清在《中国传统与变迁》中说：
“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。
”我国最早出现的文字是
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
9.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。
以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周、东周D.东周、战国
10.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。
爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。
爷爷慢吞吞地说：
“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！
”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ）
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
11.在古代，人们常用“牛、耕”作为名、字。
例如孔子的学生司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受推崇。
牛耕的使用开始于（）时期。
A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国
12.《历史朝代顺序歌》中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（）
A.春秋和战国B.西汉与东汉C.西晋与东晋D.北宋与南宋
13.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系
C.国君的暴政D.内部发生严重的叛乱
14.“古代监察制以专制王权为中枢”“监察官为维护皇权而监察百官”。
秦朝在中央设置负责“监察百官”的官职是
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.锦衣卫
15.万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点是（）
A.临洮—辽东B.临洮—咸阳C.陇西—辽东D.临洮—函谷关
16.我国历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义的领导者是（ ）
A.陈胜、吴广B.项羽C.刘邦D.刘秀
17.文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.商朝B.夏朝C.西周D.春秋时期
18.秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”，这是因为商鞅变法（）
A.奖励农耕B.按军功授爵位C.推行县制D.抑制商业贸易
19.下列属于秦朝暴政的是（ ）
A.法律严苛B.以德化民C.轻徭薄赋D.爱惜民力
20.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
这一时期的著名战役有（ ）
①城濮之战
②桂陵之战
③长平之战
④牧野之战
A.①③B.②③C.②④D.③④
二、综合题
古为今用：
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。
材料一：
距今六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。
那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。
材料二：
黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。
材料三：
长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。
材料四：
请回答：
（1）材料一中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的？
（2）从材料二及所学可知，黄河流域原始居民的住房是什么样式的？
图片几反映了该住房的结构特点？
（3）从材料三及所学可知，长江流域原始居民的住房是什么样式的？
图片几反映了该住房的结构特点？
（4）由材料可知，黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是什么原因造成的？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
材料二 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三 公元前770年，周平王迁都洛邑。
从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。
一些诸侯国强大起来。
为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。
请回答：
（1）材料中所体现的是西周实行的什么政治制度？
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？
除此之外还有什么人可以被封为诸侯？
西周实行这一制度的目的是什么？
（3）结合材料二概括出诸侯享受哪些权利和义务？
（4）结合材料三说出春秋争霸的原因是什么？
说出春秋前四位霸主？
同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！
今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道来到秦朝。
瞧，秦始皇正在接受记者采访……
（1）记者甲问：
“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？
”
“始皇”答曰：
（2）记者乙问：
“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢？
”
“始皇”答曰：
（3）记者丙问：
“尊敬的始皇帝，您认为您做的哪些事情可能会受到后人的赞誉？
哪些事情可能会受到后人的指责呢？
”
“始皇”答曰：
参考答案与试题解析
湖南省长沙市某校2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
北京人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
据题干“在北京人遗址中发现了大量的灰烬、烧石和烧骨等”可知，北京人会使用火，B符合题意。
北京人不会建造房屋，A不符合
题意。
北京人不会种植农作物，C不符合题意。
北京人不会制造彩陶，D不符合题意。
所以ACD不符合题意，故选择B。
2.
【答案】
A
【考点】
北京人
山顶洞人
青铜器
春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据课本所学，北京人原始居民制造的石器是打制石器；山顶洞原始居民仍使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，会用
骨针缝制衣服，懂得爱美；西周时已用一定数量的青铜器进行农业生产；我国在春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经
得到推广。
按时间顺序排列，A项符合题意。
BCD三项不合题意，故选择A.
3.
【答案】
B
【考点】
老子和孔子
【解析】
依据已学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张“爱人”、“为政以德”。
孔子思想的核心是仁。
ACD不符合题意，故选B。
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
C
【考点】
老子和孔子
【解析】
本题考查孔子的教育思想。
【解答】
孔子是大教育家。
他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。
在此以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，广收门徒，才使平民子弟有机会上学。
题干中“有教无类”能突出体现孔子“将人看作是平等的”的思想。
故选C。
5.
【答案】
C
【考点】
秦朝巩固统一的措施
【解析】
图片揭示的是奏朝统一六国文字为奏国小篆，根据所学知识可知，奏朝建立后，实行“书同文”，把原来奏国实行的小篆作为全国通用的字体，文字的统一，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展；奏统一文字后，汉字的字形结构基本定型，影响深远。
故选C.
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
D
【考点】
尧舜禹的禅让
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学可咋知，尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧通过民主推选的方式把部落联盟首领位置让于舜，舜又用同样
的方法传位于禹，这种让位，历史上称为“禅让制”，所以D符合题意；选举制是指关于选区划分以及相应的代表方式与投票方式的制
度，又称为代表制，所以A不符合题意；投票制度规定了选民表达民意的方式，以及把这些民意转化成结果的方法，所以B不符
合题意；世袭制就是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，所以C不符合题意；故选D.
7.
【答案】
B
【考点】
青铜器
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，是迄今世界上出土最大、最重
的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美苦，B项符合题意；ACD三项的朝代不是司母戊鼎的铸造时期，不符合题意，排除；故选B.
8.
【答案】
A
【考点】
文字的演变
【解析】
试题分析：
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的奏国，通行于奏代和西汉前期。
隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。
所以答案选A
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
C
【考点】
西周的灭亡和东周的建立
【解析】
试题本题主要考查夏朝至汉朝这一段时期我国朝代更替的顺序。
先后为夏、商、西周、东周、奏、汉，其中东周又分为春秋和战国两个时期，选项A少了一个战国，选项B少了一个西周，选项D少了一个春秋。
故答案选C.
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
C
【考点】
老子和孔子
【解析】
由题干“坏事也可以变成好事”可知，本题主要考查老子的有关知识。
【解答】
结合所学可知，题干材料“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！
”，这是对老子思想的运用，老子是道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立双方能够互相转化。
故选C。
11.
【答案】
C
【考点】
春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广
老子和孔子
铜钟和编钟
【解析】
本题以在古代，人们常用“牛、耕”作为名、字为切入点，主要考查牛耕的使用开始于的时期．
【解答】
春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大。
牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
在古代，人们常用“牛、耕”作为名、字，这反映了牛耕在当时备受推崇，牛耕的使用开始于春秋时期。
12.
【答案】
A
【考点】
春秋争霸
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知，公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期是我国奴隶社会的结
束，战国时期是我国封建社会的开始。
所以答案选择A。
13.
【答案】
C
【考点】
夏朝的兴亡与“家天下”
商朝的建立与灭亡
西周的建立及疆域
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知，夏桀和商纣、周幽王都是暴君，他们的暴虐统治引起众叛亲离，最终导致王朝灭亡，故C符合题意；ABD不属于
它们灭亡的共同原因，不合题意。
故此题选C。
14.
【答案】
C
【考点】
秦朝中央集权制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知，奏朝建立后，创立了封建专制主义中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监
察，C项符合题意；AB两项不符合题意；D项是明朝设立的特务机构。
由此可知ABD三项不符合题意。
故选C.
15.
【答案】
A
【考点】
秦朝巩固统一的措施
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合课本所学分析，奏始皇为了防御匈奴进攻，征发大批人力和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体形成的。
奏
长城全长一万余里，被称为万里长城，奏长城西起临洮，东到辽东。
故答案为A。
16.
【答案】
A
【考点】
秦的暴政和陈胜吴广起义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据题干中的信息“大泽乡起义”结合所学知识可知，公元前209年夏，九百多个农民被征发到渔阳戌守长城，他们走到大泽乡时
，遇上大雨，道路泥泞而被迫停止前进，不能按期到达。
按照奏法，戍守误期要被处死。
他们当中的领队陈胜和吴广趁机领导
了秦末农民起义——我国历史上第一次大规模的农民起义。
因此本题正确的选项是A。
17.
【答案】
A
【考点】
文字的演变
【解析】
本题以“我国有文字可考的历史开始”为切入点，考查了甲骨文的有关内容。
【解答】
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
故选A。
18.
【答案】
B
【考点】
商鞅变法
【解析】
结合所学知识可知，商鞅变法的内容有一点是奖励军功，根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，使军队的战斗力不断加强，奏国成为当时最富强的国家，ACD不符合题意，所以答案选择B。
【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
A
【考点】
秦的暴政和陈胜吴广起义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知，奏朝的统治具有急于求成和暴虐的特点，实行的法律非常严苛。
所以属于奏朝暴政的是法律严苛。
选项A符
合题意；选项B、C出现在汉文帝和汉景帝统治时期；选项D．爱惜民力是孔子的主张；因此选项BCD不符合题意，故选A.
20.
【答案】
B
【考点】
战国七雄与著名战役
春秋争霸
西周的建立及疆域
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知，①城濮之战发生在春秋时期；②桂陵之战发生在战国时期；③长平之战发生在战国时期；④牧野之战发生在
商朝末年。
②③正确，故B符合题意；①④不符合题意，排除含①或④的ACD，故选B。
二、综合题
【答案】
（1）水稻：
河姆渡居民；粟：
半坡居民。
（2）半地穴式房屋。
图一。
（3）干栏式房屋。
图二。
（4）所处自然地理环境不同。
【考点】
半坡原始居民的生活
河姆渡人的生活
【解析】
（1）本题考查我国原始居民种植的农作物。
（2）本题考查半坡居民的房屋。
（3）本题考查河姆渡居民的房屋。
（4）本题考查黄河流域和长江流域居民房屋结构不同的原因。
【解答】
（1）河姆渡原始居民生活在长江流域，种植的主要粮食作物是水稻。
最早种植粟的是半坡原始居民。
（2）生活于陕西西安附近半坡村的半坡原始居民居住着半地穴式房屋。
半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。
图一反映了该住房的结构特点。
（3）生活于浙江余姚河姆渡村的河姆渡原始居民居住着干栏式房屋，过定居生活。
河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。
图二反映了该住房的结构特点。
（4）半坡原始居民生活于黄河流域，气候干燥。
河姆渡原始居民生活于长江流域，气候湿润。
黄河流域和长江流域居民所居住的房屋结构明显不同，主要是因为所处自然地理环境不同造成的。
【答案】
（1）制度：
分封制。
（2）条件：
周王根据血缘关系远近将子弟亲戚（宗亲）封为诸侯。
人物：
功臣。
目的：
保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土。
（3）权利：
根据周王的授予，诸侯有管理所辖区域的土地和人民的权力，具有较大的独立性。
义务：
但他们必须承担定期朝见周王，向周王进献贡物并服从周王调兵作战等义务，不承担义务的，将受到惩罚。
（4）原因：
周王室王权衰落，一些诸侯国强大起来，为了争夺土地、人口、左右天下的权力，展开了争霸战争。
霸主：
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公。
【考点】
春秋争霸
西周的分封制
【解析】
（1）本题考查西周的分封制。
（2）本题考查分封制下的分封对象和目的。
（3）本题考查诸侯的权利与义务。
（4）本题考查春秋争霸的相关知识。
【解答】
（1）据材料“封建亲戚，以藩屏周”并结合所学知识可知，材料中所体现的是西周实行的分封制。
（2）根据材料一“封建亲戚，以藩屏周”可知，周王根据血缘关系远近将子弟亲戚（宗亲）封为诸侯。
除此之外还有功臣可以被封为诸侯。
为了保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土，西周实行分封制，分封制的实行，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，开发了边远地区，加强了周的统治，使西周成为一个强盛的国家。
（3）据材料“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之”并结合所学知识可知，根据周王的授予，诸侯有管理所辖区域的土地和人民的权力，具有较大的独立性。
但他们必须承担定期朝见周王，向周王进献贡物并服从周王调兵作战等义务，不承担义务的，将受到惩罚。
（4）据材料“公元前770年，周平王迁都洛邑。
从此我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机。
一些诸侯国强大起来。
为了争夺更多的土地、财产和人口，正当左右天下，支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争”并结合所学知识可知，周王室王权衰落，一些诸侯国强大起来。
为了争夺土地、人口、左右天下的权力，展开了春秋争霸战争；春秋时期，王权衰落，周天子逐渐失去了号令天下的政治权威，为了争夺地盘，取得号令诸侯的霸权，诸侯国之间多次发生激战。
出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王五大霸主，史称“春秋五霸”。
【答案】
（1）“始皇”答曰：
丞相、太尉、御史大夫
（2）“始皇”答曰：
郡县制
（3）“始皇”答曰：
统一文字、货币和度量衡；修筑长城；兴修灵渠等可能会受到后人的赞誉。
“焚书坑儒”可能会受到后人的指责。
【考点】
秦统一中国及秦疆域图
秦朝中央集权制度
秦朝巩固统一的措施
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）依据课本所学可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，创立专制主义中央集权制度。
最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；
（2）依据课本所学，秦始皇从公元前230年至前221年，灭掉六国，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家--秦朝，采取了一系列措施，创立专制主义中央集权制度。
在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，推行郡县制。
（3）依据课本所学，为了适应国家统一的需要，秦始皇将原来七国的文字进行了统一，将小篆作为统一的文字，对我国以后文字的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响；秦始皇改变了以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标志不一样的状况，统一了度量衡制度；对秦朝经济的发展起到了推动作用；秦始皇下令废除六国的货币，统一货币，以圆形方孔半两钱为标准，促进了各国经济的交流。
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